西安工業(yè)大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)
1.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育如何融入人才培養體系中?
近來(lái)，在“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的熱潮之中，不少學(xué)生將注意力轉向“創(chuàng )業(yè)”，卻由于社會(huì )經(jīng)驗不足、人脈資源稀缺等原因而逡巡不前。而正在各高校不斷推進(jìn)的創(chuàng )業(yè)教育，則帶來(lái)了新的支持——在這里，學(xué)生們不再為象牙塔所限；在這里，為創(chuàng )業(yè)提供著(zhù)豐富的資源和日益周到的服務(wù)；在這里，創(chuàng )客們開(kāi)始走向真正的創(chuàng )業(yè)。
日前在鄭州大學(xué)舉行的2017首屆中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育聯(lián)盟年會(huì )上，《中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育藍皮書(shū)（2016）》和《中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育學(xué)情報告（2016）》發(fā)布。
在肯定了2016年各高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育取得的豐碩成果的同時(shí)，報告指出，當前國內高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育仍存在一些問(wèn)題，不少高校將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育視作少部分具有創(chuàng )業(yè)意愿和創(chuàng )業(yè)理念的學(xué)生的培養工作，忽視了將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育融入整個(gè)人才培養體系。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長(cháng)、中國工程院院士周玉分享了這樣一個(gè)例子：哈工大有一名學(xué)生，2009年從黑龍江省雞西大學(xué)考入哈工大，2010年萌生了研制衛星的念頭，2012年即組建微納衛星研制團隊，2015年與團隊一起，發(fā)射了“紫丁香二號”納衛星，2017年與團隊一起，又發(fā)射了“紫丁香一號”。
“從這個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程中我們可以看到，學(xué)生有創(chuàng )新的主動(dòng)性、有創(chuàng )新的意識和原動(dòng)力，是因為學(xué)校的文化與土壤的激發(fā)。哈爾濱工業(yè)大學(xué)深厚的航空航天的科研氛圍，是學(xué)生創(chuàng )新的動(dòng)力。因此，學(xué)生的創(chuàng )新意識是在大的創(chuàng )新氛圍中被自然而然激發(fā)出來(lái)的，創(chuàng )新思維也是如此。”
2.陜西36條如何舉措促大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)?
“十三五”期間，陜西將認定100個(gè)低成本、便利化、全要素、開(kāi)放式的示范性大學(xué)生眾創(chuàng )空間，建設100個(gè)實(shí)驗教學(xué)示范中心、100個(gè)虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心、200個(gè)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。
支持1.5萬(wàn)個(gè)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目，辦好“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。同時(shí)，推動(dòng)高校配足配齊配強創(chuàng )業(yè)教育專(zhuān)任教師，培育150名創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教學(xué)名師。
建設6個(gè)省級示范培訓基地，支持高校與實(shí)務(wù)部門(mén)開(kāi)展人員互聘交流。 陜西還將組建高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育專(zhuān)家指導委員會(huì )，加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育重大理論和現實(shí)問(wèn)題研究。
從2016年起，高校獲取的省財政增量資金應優(yōu)先用于支持大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，比例不少于10%。
3.作為兵工七子之一的西安工業(yè)大學(xué),畢業(yè)生主要流向哪里?
畢業(yè)去向分布西北工業(yè)大學(xué)2016屆本科畢業(yè)生主要的去向是“升學(xué)”（48.26%）、“簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)”（36.79%），碩士、博士畢業(yè)生最主要的去向均是“簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)”（分別為88.98%、89.33%）。
簽約人數最多的十個(gè)城市分布西安市為畢業(yè)生就業(yè)城市首選，北京市、深圳市和上海市也是部分畢業(yè)生的選擇，同時(shí)也可看出成都市、南京市、杭州市、武漢市、洛陽(yáng)市等城市也受到了畢業(yè)生的青睞。單位性質(zhì)流向不同學(xué)歷層次簽約單位性質(zhì)分布存在差異：其中民營(yíng)企業(yè)（42.75%）和國有企業(yè)（32.95%）是本科畢業(yè)生主要簽約流向；國有企業(yè)（32.21%）、民營(yíng)企業(yè)（26.97%）和科研設計單位（23.12%）是碩士畢業(yè)生主要簽約流向；而博士畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)主要集中于高等教育單位（54.93%），其次是科研設計單位（25.67%）。
4.怎樣深入推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育和自主創(chuàng )業(yè)工作
深入推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育和自主創(chuàng )業(yè)工作： 1。
推進(jìn)高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革。各地各高校要把深入推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革作為高等教育綜合改革的突破口和重中之重，在培養方案、課程體系、教學(xué)方法等方面加大改革力度。
著(zhù)力強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，搭建實(shí)習實(shí)訓平臺，實(shí)施大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃，辦好各級各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽，不斷增強學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。 2。
落實(shí)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)政策。各地教育部門(mén)要配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步完善落實(shí)工商登記、稅費減免、創(chuàng )業(yè)貸款等優(yōu)惠政策，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)開(kāi)辟“綠色通道”。
各高校要改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度，完善細化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分積累與轉換、彈性學(xué)制管理和保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng )業(yè)等政策，支持創(chuàng )業(yè)學(xué)生復學(xué)后轉入相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習。 3。
加大創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)場(chǎng)地建設和資金投入。各地各高校要充分利用大學(xué)科技園、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園、創(chuàng )業(yè)孵化基地等創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供場(chǎng)地支持，孵化一批創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目。
高校科研設施、儀器設備等資源原則上要面向全體學(xué)生開(kāi)放，優(yōu)先向大學(xué)生創(chuàng )辦的小微企業(yè)轉移高校的科技成果。 通過(guò)政府支持、學(xué)校自設、校外合作、風(fēng)險投資等多渠道籌措資金，扶持大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。
4。提升創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)水平。
建立健全國家、省級、高校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò )平臺，為大學(xué)生提供政策解讀、項目對接和培訓實(shí)訓等指導服務(wù)。各地各高校要加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教師隊伍建設，聘請行業(yè)專(zhuān)家、創(chuàng )業(yè)校友等擔任創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)導師。
開(kāi)展全國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)總結宣傳工作，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)和推動(dòng)高校提升創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作質(zhì)量。
5.誰(shuí)幫忙介紹下西安工業(yè)大學(xué)
西安工業(yè)大學(xué)創(chuàng )辦于1955年，是國家“一五”計劃156個(gè)重點(diǎn)建設項目的配套項目。
學(xué)校長(cháng)期隸屬于兵器工業(yè)部門(mén)，是國家部署在西北地區惟一的兵器工業(yè)高等學(xué)校，肩負為國防工業(yè)培養高級人才和提供技術(shù)支持的使命。1999年實(shí)行中央與地方共建，以陜西省管理為主，學(xué)校堅持為區域經(jīng)濟和國防工業(yè)服務(wù)的辦學(xué)定位，繼續承擔為國防工業(yè)和陜西省培養高級專(zhuān)門(mén)人才的重任。
學(xué)校與新中國的兵器工業(yè)同期誕生，共同成長(cháng)，心系兵工，獻身國防。經(jīng)過(guò)幾代西工人的共同奮斗，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為一所規模較大、實(shí)力較強，在兵器工業(yè)和區域經(jīng)濟中影響較大、特色鮮明的多科性工業(yè)大學(xué)。
2009年國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )批準我校為博士學(xué)位授權立項建設單位。2010年被陜西省確定為重點(diǎn)建設的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。
學(xué)校現有未央、金花、雁塔三個(gè)校區，未央校區主要用于本科生教育，金花校區則以重點(diǎn)研究基地和研究生教育為主，雁塔校區主要用于高職（專(zhuān)科）生教育。學(xué)校設有12個(gè)學(xué)院、1個(gè)思政部和1個(gè)工業(yè)中心等14個(gè)教學(xué)單位。
各類(lèi)碩士研究生1700余人，本科生15000余人。現有15個(gè)碩士學(xué)位授權一級學(xué)科，62個(gè)碩士學(xué)位授權二級學(xué)科，13個(gè)工程碩士授權領(lǐng)域，48個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，形成了“以工學(xué)為重點(diǎn)、文理為支撐，多學(xué)科協(xié)調發(fā)展”的學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局。
學(xué)校占地1150畝，校舍建筑面積50多萬(wàn)平方米；固定資產(chǎn)總值近7億元，館藏圖書(shū)130多萬(wàn)冊，并有豐富的電子文獻資源；校園網(wǎng)絡(luò )功能齊全，運行良好；現有各類(lèi)實(shí)驗室114個(gè)，基礎實(shí)驗室及服務(wù)與共享公共平臺完善；擁有一流的工程訓練基地——工業(yè)中心，有5個(gè)陜西省實(shí)驗教學(xué)示范中心；建立了大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地，并在校外建立了76個(gè)穩定的教學(xué)實(shí)踐實(shí)習基地。辦學(xué)條件處于同類(lèi)院校先進(jìn)水平。
學(xué)校現有在編專(zhuān)任教師千余人，其中教授100余人，具有高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師400余人。“有突出貢獻專(zhuān)家”、“三五人才”等省部級以上稱(chēng)號的專(zhuān)家40余人。
學(xué)校擁有“光學(xué)工程”、“材料加工工程”和“機械制造及其自動(dòng)化”3個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科，有1個(gè)國家級精密與超精密加工及測量國家地方聯(lián)合工程中心，依托重點(diǎn)學(xué)科先后建成了“薄膜與光學(xué)制造技術(shù)”教育部重點(diǎn)實(shí)驗室等12個(gè)省部級重點(diǎn)實(shí)驗室（工程中心）和1個(gè)國際合作研究中心。 學(xué)校秉承和弘揚“把一切獻給黨”的兵工精神，形成了“忠誠進(jìn)取、精工博藝”的辦學(xué)傳統和“敦德勵學(xué)、知行相長(cháng)”的校訓，建校五十多年來(lái)，為國家培養輸送了近6萬(wàn)名畢業(yè)生，他們中的很多人已成為地方經(jīng)濟建設和國防工業(yè)的骨干力量，深受用人單位的好評。
近年來(lái)，我校本科生的一次性就業(yè)率保持在90%以上，研究生就業(yè)率始終保持在100%，多次被評為“高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。中國兵器工業(yè)集團在行業(yè)人才質(zhì)量評價(jià)中指出：“西安工業(yè)大學(xué)的畢業(yè)生有極強的動(dòng)手能力和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，在企業(yè)留得住，用得上，不少畢業(yè)生在很短時(shí)間內就能脫穎而出，成為企業(yè)重要的技術(shù)骨干”。
學(xué)校的本科教學(xué)管理規范，教學(xué)質(zhì)量持續提高。2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中被評為優(yōu)秀。
現有測控技術(shù)與儀器、機械設計制造及其自動(dòng)化、金屬材料工程、軟件工程、人力資源管理、自動(dòng)化等6個(gè)國家級特色專(zhuān)業(yè)，測控技術(shù)與儀器、機械設計制造及其自動(dòng)化、金屬材料工程、自動(dòng)化、計算機科學(xué)與技術(shù)、人力資源管理、光電信息工程等7個(gè)省級名牌專(zhuān)業(yè)，5個(gè)省級實(shí)驗教學(xué)示范中心；有光學(xué)零件工藝學(xué)、材料科學(xué)基礎等16門(mén)省級精品課程，有“金屬材料工程”專(zhuān)業(yè)國家級教學(xué)團隊和“光學(xué)系列課程教學(xué)團隊”等5個(gè)省級教學(xué)團隊，5個(gè)省級人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區。2004年以來(lái)獲得省級教學(xué)成果獎20余項，2009年獲得國家級教學(xué)成果二等獎1項。
2008年我校學(xué)生在全國“機械創(chuàng )新設計大賽”中獲得一等獎（全國5項、陜西惟一），本科生考取研究生比例在同層次高校中名列前茅。 研究生教育穩步健康發(fā)展。
培養的研究生基礎扎實(shí)，科研能力較強，不少研究生參與國防科研項目，相關(guān)研究成果獲得國防科學(xué)技術(shù)獎。學(xué)校先后被評為陜西省“重點(diǎn)學(xué)科建設先進(jìn)單位”、“研究生培養先進(jìn)單位”、“研究生創(chuàng )新培養先進(jìn)單位”。
學(xué)校加強國際交流與合作，同國外10余所大學(xué)建立了合作關(guān)系。《西安工業(yè)大學(xué)學(xué)報》為中國科技核心期刊。
學(xué)校堅持為國防工業(yè)和地方經(jīng)濟服務(wù)，面向國民經(jīng)濟主戰場(chǎng)，積極推進(jìn)科技成果轉化和技術(shù)轉移。例如為攻克青藏高原永久凍土層在鐵路施工過(guò)程中的難點(diǎn)問(wèn)題，我校研制的“青藏鐵路地溫遠程監測系統”，解決了高精度低溫測試、微功耗和GSM-R網(wǎng)絡(luò )通信等關(guān)鍵技術(shù)，其產(chǎn)品全線(xiàn)應用于青藏鐵路。
取得良好經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，近五年直接經(jīng)濟效益30多億元。 2004年，經(jīng)教育部批準設立了西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院。
2005年，學(xué)校成立了“陳忠實(shí)當代文學(xué)研究中心”，由著(zhù)名作家、茅盾文學(xué)獎獲得者、中國作家協(xié)會(huì )副主席、陜西省作家協(xié)會(huì )主席陳忠實(shí)先生親自擔任研究中心主任。 學(xué)校歷來(lái)重視學(xué)生綜合素質(zhì)和自主創(chuàng )新意識的培養，積極組織學(xué)生開(kāi)展課外學(xué)術(shù)。
