短文_關(guān)于人生隨筆：四十年，追夢(mèng)人賞析

“人生隨筆：四十年，追夢(mèng)人”美文隨筆生活分享給大家。

人生隨筆：四十年，追夢(mèng)人

　　“可以卑微如塵，不可扭曲如蛆蟲(chóng)。”曼德拉先生的一句話(huà)警示我們：任何時(shí)候都要堅守心中的道德底線(xiàn)，做到是非分明。

　　下文是小編整理的人生隨筆：四十年，追夢(mèng)人，歡迎閱讀參考!

　　四十年華鳳和雨，十三億人笑與淚。旋踵之間，距高考恢復以歷四十載。四十年間，高考“斬去桂婆娑，人道是清光更多。”

　　誠然，高考有它的缺陷。在以成績(jì)?yōu)榛A的選拔上，應試教育隨之而生。許多人都批判高考使人愚鈍和呆板。但我們不能因噎廢食，高考所帶來(lái)的好處是不能忽視的。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有高考，中國將至少倒退十年。

　　自古以來(lái)，門(mén)第都是阻擋學(xué)子發(fā)展的關(guān)卡，高考恢復，使得所有的學(xué)子都擁有了平等的權利，都擁有了一個(gè)去公平競爭的舞臺。高考，為所有考生，灑下了平等的清光。

　　“衰蘭送客成陽(yáng)道，天若有情天亦老。”是李長(cháng)吉(李賀)的悲嘆，而導致他寫(xiě)下“可憐日暮嫣香落，嫁與春風(fēng)不用媒”的，竟只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字。一字避諱，李賀的一生便就此完結。相較于科舉，高考更加的公平和客觀(guān)，范圍也更加的的全面，他給予我們一次改變人生的機會(huì )。四十年來(lái)，創(chuàng )造了無(wú)數平民“朝為田舍郎，暮登天子堂”般的奇跡，為國家輸送了難以衡量的.人才。

　　1977年，當恢復高考后的第一屆考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，心中懷著(zhù)的是對未來(lái)的憧憬還是迷惘，或許已元從得知。但我知道，如今我坐在考場(chǎng)，心中充盈著(zhù)的，是對高考的崇敬;筆尖書(shū)寫(xiě)著(zhù)的，是對高考的贊揚。敬畏他帶個(gè)我的一切，歌頌他灑下的清光。

　　羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“人總是要失望的，因為他想要的總比他得到的多。”高考成功與否，成績(jì)高低與否，是每個(gè)人所關(guān)注的。有人成功就必定有人失敗，成功者喜笑顏開(kāi)，失敗者痛哭流涕。但這些，并不是高考帶給我們的全部。十年的奮斗與拼搏，艱辛和喜悅，磨礪與苦難，這才是高考帶給我們的。真正徹悟之人，是不會(huì )糾結于是否為應試教育的，因為高考帶給了我們更珍貴的精神財富。

　　“人生下來(lái)不是為了拖著(zhù)鎖鏈，而是為了展開(kāi)雙翼。”維克多·雨果曾如是說(shuō)。而高考，正好為我們提供了機會(huì )。如果說(shuō)對辛棄疾來(lái)說(shuō)，他的“桂婆娑”是朝廷上的茍且偷安派。那么，對我們來(lái)說(shuō)，我們的“桂婆娑”便是門(mén)第與內心深處的幼稚。高考“斬去桂婆娑，人道是清光更多。”

　　停筆之時(shí)，清光灑進(jìn)胸膛。