短文_關(guān)于寫(xiě)景的隨筆賞析

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寫(xiě)景的隨筆

　　寫(xiě)景隨筆500(一)：第五篇  散文隨筆

　　第五篇    散文隨筆

　　讀一讀

　　五花山

　　春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹(shù)葉剛冒出芽來(lái)，還帶著(zhù)嫩嫩的黃色呢。

　　夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹(shù)葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。

　　秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹(shù)林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿(mǎn)了熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變處紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。

　　秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“五花山”。

　　練一練

　　1、  這篇短文共寫(xiě)了______、______、______三個(gè)季節時(shí)候的山，

　　重點(diǎn)              寫(xiě)了______季的山的景色。

　　2、 秋天的山有______、______、______等顏色。

　　3、 有~~~~~~~~~畫(huà)出第四自然段中的比喻句。

　　參考答案：

　　1、春夏秋     秋

　　2、金黃、杏黃、火紅色

　　3、“下過(guò)一場(chǎng)秋霜……就像一簇簇火苗在跳躍”。

　　訓練

　　閱讀目標：【寫(xiě)景隨筆500】

　　寫(xiě)作目標：運用五官寫(xiě)出景物的特點(diǎn)。

　　《4年級》p88

　　約5300字。  寫(xiě)景要抓住特征

　　湖南師大附中  厲行威  原創(chuàng )

　　寫(xiě)作指導

　　1. 寫(xiě)景要做到主觀(guān)與客觀(guān)相結合

　　喜歡寫(xiě)景，但常常忘了為什么寫(xiě)景，抓不住景物的特征。景物描寫(xiě)要抓住景物本身的特征和突出感情特征。這里所說(shuō)的特征和說(shuō)明文中的事物描述不同，它既是客觀(guān)的，又是主觀(guān)的。自然景物是客觀(guān)的，但是由于作者的心境不同，受到感悟的地方也就不同。作者頭腦里的景物特征已經(jīng)深深印上了主觀(guān)的痕跡。有的甚至會(huì )大大變形。如肖洛霍夫的《的頓河》，敘述再次叛變紅軍的哥薩克軍官葛利高里，夜里帶

　　著(zhù)情人阿克西尼亞離家出逃，遭遇紅軍巡邏隊，阿克西尼亞被打死了。葛利高里極度絕望。黎明，他用馬刀在野地里挖了一個(gè)坑，埋葬了阿克西尼亞。其中有一段精彩的寫(xiě)景：

　　他用手巴掌把小墳堆上的潮濕的黃土使勁拍平，在墳墓旁邊跪了半天，低著(zhù)腦袋，輕輕地搖晃著(zhù)。現在他再也沒(méi)有什么著(zhù)忙的必要了。一切都完了。在旱風(fēng)的蒙蒙霧氣中，太陽(yáng)升到斷崖的上空來(lái)。太陽(yáng)的光芒照得葛利高里的沒(méi)戴帽子的頭上的密密的白發(fā)閃著(zhù)銀光，從蒼白的、因為一動(dòng)不動(dòng)的而顯得很可怕的臉上滑過(guò)。他好像是從一場(chǎng)噩夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，抬起腦袋，他看見(jiàn)自己頭頂上一片黑色的天空和一輪耀眼的黑色的太陽(yáng)。

　　景物描寫(xiě)的標準是主觀(guān)和客觀(guān)的統一。自然景物是客觀(guān)的，寫(xiě)什么，不寫(xiě)什么，卻全由作者的感悟來(lái)決定。所以，學(xué)習寫(xiě)景，既要認真觀(guān)察，對景物有準確的了解，又要找準景物與自己感情的契合點(diǎn)。只有這樣，才能寫(xiě)得情景交融。

　　2．掌握常見(jiàn)的寫(xiě)景方法

　　要成功地描寫(xiě)，除了抓住景物的特征，還要學(xué)會(huì )基本的寫(xiě)景方法。

　　（1）合理安排寫(xiě)景的順序。從上到下，從左到右，由遠及近，運用定點(diǎn)觀(guān)景或移步換景的方法把景物描述清楚。

　　（2）調動(dòng)各種感覺(jué)描寫(xiě)景物。大自然是個(gè)有聲、有色、有味的世界，我們用鼻聞，用手觸，借助“五官”的功能，就容易捕捉到景色的特點(diǎn)，使其躍然紙上。

　　（3）在觀(guān)察的基礎上充分展開(kāi)聯(lián)想和想象，巧妙靈活地運用各種修辭手法。

　　此外還要注意動(dòng)靜結合、點(diǎn)面結合等描寫(xiě)的方法。

　　佳作賞析

　　子夜（節選）  茅盾

　　太陽(yáng)剛剛下了地平線(xiàn)。軟風(fēng)一陣一陣地吹上人面，怪癢癢的。蘇州河的濁水幻成了金綠色，輕輕地，悄悄地，向西流去。黃埔的夕潮不知怎的已經(jīng)漲上了，現在沿這蘇州河兩岸的各色船只都浮得高高地，艙面比碼頭還高了約莫半尺。風(fēng)吹來(lái)外灘公園里的音樂(lè )，卻只有那炒豆似的銅鼓聲最分明，也最叫人興奮。暮靄挾著(zhù)薄霧籠罩了外白渡橋的高聳的鋼架，電車(chē)駛過(guò)時(shí)，這鋼架下橫空架掛的電車(chē)線(xiàn)時(shí)時(shí)爆發(fā)出幾朵碧綠的火花。從橋上向東望，可以看見(jiàn)浦東的洋棧象巨大的怪獸，蹲在螟色中，閃著(zhù)千百只小眼睛似的燈火。向西望，叫人猛一驚的，是高高地裝在一所洋房頂上而且異常龐大的霓虹電管廣告，射出火一樣的赤光和青磷似的綠焰：

　　這時(shí)候——這天堂般五月的傍晚，有三輛一九三０年式的雪鐵龍汽車(chē)象閃電一般駛過(guò)了外白渡橋，向西轉彎，一直沿北蘇州路去了。

　　【賞析】

　　長(cháng)篇小說(shuō)《子夜》開(kāi)端的景物描寫(xiě)，揭示了全篇的基調，展示了故事發(fā)生的環(huán)境，反映了工業(yè)、金融的上海的“子夜”氣氛。作者抓住景物的特征，如混雜的聲浪，陸離的光焰，高聳的鋼架，怪獸似的洋房等，以新鮮的比喻，交織而精煉地勾勒出一幅資本主義侵吞下的吃人都市的狀貌。

　　黃山記（節選）  徐遲

　　只見(jiàn)云氣氤氳來(lái)，飛升于文殊院，清涼臺，飄拂過(guò)東海門(mén)，西海門(mén)，彌漫于北海賓館，白鵝嶺。如此之漂泊無(wú)定；若許之變化多端。毫秒之間，景物不同；同一地點(diǎn)，瞬息萬(wàn)變。一忽兒陽(yáng)光普照，一忽

　　讀一讀

　　5．我愛(ài)秋天

　　炎熱的夏季總算過(guò)去了，幾縷涼風(fēng)吹過(guò)，便頓生了幾絲愜意。“秋天來(lái)了！”我的心中全然是對秋的喜愛(ài)。我要高呼：“我愛(ài)秋天！”

　　秋天，極富絢麗色彩的\'季節；秋天，極富累累果實(shí)的季節。

　　每當秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。天是那么（     ），那么（      ）；流水是那么（     ），那么（     ）。還有路邊的排排楊樹(shù)，這會(huì )兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉著(zhù)、抖動(dòng)著(zhù)，伴著(zhù)優(yōu)美的舞姿停落在地面之上，流水之間……加之 “一”字排開(kāi)，或是“人”字排開(kāi)的南飛大雁，呵，這是怎樣美麗的一幅畫(huà)卷哪！天色漸漸晚了，再看著(zhù)那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹(shù)，紅的多好看啊！像少女羞紅的臉龐，像醉漢漲紅的面頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡(jiǎn)直是一團團的火焰在燃燒。燒得我心中暖意融融，燒得我甚至忘記了將要到來(lái)的寒冬。

　　寫(xiě)景隨筆500(二)：神奇的火燒云(500字)作文

　　精選作文:神奇的火燒云(500字)作文  傍晚，像是老天爺不小心碰著(zhù)了蠟燭，衣服著(zhù)了火，連衣服里邊的棉花絮云朵也燒著(zhù)了，這樣天空中就出現了火燒云。  火燒云的顏色可多了：半黃半紫的、半紅半金的、各種各樣的顏色都有。最令人驚嘆的是火燒云的變化。一眨眼的工夫，火燒云化作了一頭兇猛的的大獅子，張著(zhù)血盆大口咆哮著(zhù)，突然，獅子發(fā)現了獵物鹿！但獅子沒(méi)有馬上撲上去。獅子慢慢潛伏著(zhù)走去