主要是題型和難易度的不一樣的。一般來(lái)說(shuō),公務(wù)員考試的難度和題量(型)較難和較多。事業(yè)單位考試的難度和題量(型)較易和較少。
公務(wù)員考試主要是考《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》,對于專(zhuān)業(yè)性較強的崗位會(huì )舍棄《申論》考《專(zhuān)業(yè)知識》,諸如警察的《公安基礎》等。
事業(yè)單位考試主要是考《行政職業(yè)能力測驗》或《公共基礎知識》和《專(zhuān)業(yè)知識》,因為事業(yè)單位目前招考最多的工作人員主要是技術(shù)性的。《申論》涉及到的不多。
但是綜合來(lái)看,兩種考試的考察范圍大同小異,特別是《行政職業(yè)能力測驗》和《公共基礎知識》之間的知識考察范圍有所交叉。《行測》不外乎就是“數量關(guān)系、圖形(演繹)推理、資料分析、綜合常識”等;《公共基礎知識》也有“數量關(guān)系、資料分析,綜合常識”,唯一一點(diǎn)不同點(diǎn)的是,《公共基礎知識》有時(shí)候會(huì )涉獵到“計算機基礎知識、英語(yǔ)、寫(xiě)作”等。
《專(zhuān)業(yè)知識》的考試更側重于與本崗位有關(guān)的基礎知識,不會(huì )太難,但是很全面,一般考試的最后會(huì )有一個(gè)論述題。
區別在于:公共基礎知識是以選擇題和判斷題為主,考試的內容涉及法律、政治、文化、常識等方面的內容,和行測里面的常識判斷有點(diǎn)類(lèi)似,但是又不同于常識判斷,比常識判斷的內容要深,而且要廣。
事業(yè)單位考試科目通常涉及以下幾種類(lèi)型:
公共基礎知識
公共基礎知識是事業(yè)單位招考中出現的對考生綜合知識進(jìn)行考察的一門(mén)科zhidao目,其主要是測試應試者對知識的掌握程度和運用知識分版析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。其考察內容包括政治、經(jīng)濟、法律、管理、人文、科技等。從范圍上看,考察知識面較廣;從深度上看,考察難度不大。從區域角度上看,各省市考試內容略有不同,但政治和法律所占比重相對較大。點(diǎn)擊查看更多:事業(yè)單位公共基礎知識資料
行測
事業(yè)單位考試中行政職業(yè)能力測試考察內容涵蓋數量關(guān)系、言語(yǔ)理解和權表達、判斷推理、資料分析、常識判斷等,個(gè)別省份還包括寫(xiě)作方面的題目。這些題目重點(diǎn)考察考生對數量關(guān)系的理解與計算能力、對語(yǔ)言文字的綜合分析能力、邏輯判斷推理能力、運用基本知識分析判斷的能力、運用基本知識分析判斷的能力以及寫(xiě)作能力等等。
以上是我的回答,希望會(huì )對你有所幫助。
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主要是題型和難易度的不一樣的。一般來(lái)說(shuō),公務(wù)員考試的難度和題量(型)較難和較多。事業(yè)單位考試的難度和題量(型)較易和較少。 公務(wù)員考試主要是考《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》,對于專(zhuān)業(yè)性較強的崗位會(huì )舍棄《申論》考《專(zhuān)業(yè)知識》,諸如的《公安基礎》等。 事業(yè)單位考試主要是考《行政職業(yè)能力測驗》或《公共基礎知識》和《專(zhuān)業(yè)知識》,因為事業(yè)單位目前招考最多的工作人員主要是技術(shù)性的。《申論》涉及到的不多。 但是綜合來(lái)看,兩種考試的考察范圍大同小異,特別是《行政職業(yè)能力測驗》和《公共基礎知識》之間的知識考察范圍有所交叉。《行測》不外乎就是“數量關(guān)系、圖形(演繹)推理、資料分析、綜合常識”等;《公共基礎知識》也有“數量關(guān)系、資料分析,綜合常識”,唯一一點(diǎn)不同點(diǎn)的是,《公共基礎知識》有時(shí)候會(huì )涉及到“計算機基礎知識、英語(yǔ)、寫(xiě)作”等。 《專(zhuān)業(yè)知識》的考試更側重于與本崗位有關(guān)的基礎知識,不會(huì )太難,但是很全面,一般考試的最后會(huì )有一個(gè)論述題。
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行測和職測在各個(gè)科目中都是有一定區別的
(一)數量關(guān)系和資料分析的區別
首先從考生認為的難度最大的數量關(guān)系談起,這個(gè)科目在兩個(gè)考試中從數量到難度都有區別:先從試卷來(lái)說(shuō),行測所有考生考一套卷子,數量10道,資料15道,共計25道。職測卻分為A、B、C、D、E五類(lèi),數量資料在每一類(lèi)中的占比不一,大約共15道。具體題目而言,雖然題目看似相同,但如果繼續用行測那一套來(lái)做題的話(huà),可能有些題就搞不定了。比如事業(yè)單位C類(lèi)中的新題型策略制定。
接下來(lái)具體給大家嘮嘮策略制定,策略制定是2015年全國部分事業(yè)單位統考中C類(lèi)考試出現的新題型,從題目歸屬上來(lái)講,屬于數量關(guān)系與資料分析這一塊,常見(jiàn)的四種題型包括:經(jīng)濟統籌,工程效率,過(guò)橋打水,物資調配四種模型。相信在行測中,很多同學(xué)是放棄數量關(guān)系的,那么敢問(wèn),職測中數量關(guān)系,策略制定都要放棄?
總體來(lái)講,A類(lèi)B類(lèi)C類(lèi)D類(lèi)E類(lèi)職測中數量資料與行測中的數量資料看似相同,實(shí)則暗藏殺機。職測有風(fēng)險,復習需謹慎。
(二)判斷科目的區別
第二部分就來(lái)談?wù)務(wù)挤直容^大的判斷科目。這部分主要以例題分析蒙古區考中行測的判斷題量從2015年開(kāi)始都是35道題,沒(méi)有ABC類(lèi)之來(lái)講解。
職測的判斷各模塊題型占比
區直事業(yè)單位中職測的判斷各模塊題型占比(圖一)
從圖一可以看出,各模塊題型雖然相同,但是區直事業(yè)單位的題目有其獨特之處,以及側重點(diǎn)不同,例如:圖形以凌亂線(xiàn)條居多,考點(diǎn)較聯(lián)考不常見(jiàn);定義的題干常出現法律類(lèi)的相關(guān)概念等,綜上所述,區直事業(yè)單位的題型特點(diǎn)有與聯(lián)考相區別。
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