檢驗科生物安全知識培訓(xùn)計劃(生物安全防護知識培訓(xùn)的基本內(nèi)容有哪些)

1.生物安全防護知識培訓(xùn)的基本內(nèi)容有哪些

學(xué)員對象：各大醫(yī)院、研究中心、實驗室從事動物實驗的科研人員、工作人員、管理人員等。

課程收益：實驗動物相關(guān)實驗室既涵蓋了一般實驗室的生物安全要求，同時也使得實驗室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴格，生物安全事件也相對較多。因此，本課程將重點介紹一些動物實驗相關(guān)實驗室的生物安全知識。

課程內(nèi)容： 【內(nèi)訓(xùn)課程編號】N101077 【培訓(xùn)對象】各大醫(yī)院、研究中心、實驗室從事動物實驗的科研人員、工作人員、管理人員等?！九嘤?xùn)背景】 實驗動物相關(guān)實驗室既涵蓋了一般實驗室的生物安全要求，同時也使得實驗室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴格，生物安全事件也相對較多。

因此，本課程將重點介紹一些動物實驗相關(guān)實驗室的生物安全知識。【培訓(xùn)大綱】 一、你有實驗室生物安全意識嗎？ ●實驗室生物安全是每個實驗室人員應(yīng)該高度重視的問題，實驗的每個環(huán)節(jié)都會有潛在風(fēng)險。

大家并沒有嚴格、專業(yè)的實驗室風(fēng)險識別和風(fēng)險控制的意識和技能，實驗室環(huán)境也沒能形成安全、清潔的文化氛圍，每天都會有許許多多程度不同的生物安全隱患和風(fēng)險。 ●動物存在哪些危害，怎樣防護等等問題，都需要我們認真思考，至少先要有良好的安全意識，然后形成實驗室安全操作規(guī)范，通常國際上稱為SOP，大家在實驗之前，應(yīng)該了解清楚，才能及時應(yīng)用。

二、你做好動物實驗的準備了么？在動手之前，你認真思考了以下問題嗎？1、你真的了解實驗動物么？ ●實驗動物具有兩大特點：一是為人類需要改變自己，似像非像原種動物，成為“病態(tài)異類”；二是由于遺傳改變，原有抵抗病原的能力呈現(xiàn)不同程度下降，對病原譜系發(fā)生改變，更易得病。 ●實驗動物、分泌物、排泄物、樣品、器官、尸體等控制、操作不當會變成病原污染的擴大器，造成大范圍傳播，因此，了解實驗動物特性，就知道了動物實驗首先要做好思想準備，防備于未然。

2、你具備動物實驗?zāi)芰幔?●動物實驗的能力，包括動物飼養(yǎng)能力、對動物認知能力、操作能力、信息采集能力、分析能力、關(guān)護能力和生物安全防護能力。具備了這些能力，才能完成良好的動物實驗，同時保證實驗中的生物安全。

●動物源人獸共患病，如出血熱、結(jié)核病、狂犬病、菌痢、寄生蟲等疾病更是直接威脅我們健康。實驗既要了解病原的危害，也要了解動物感染后的危害，和可能的生物安全風(fēng)險，操作中要提高能力，降低風(fēng)險。

●動物活體檢測、外科手術(shù)、活體采樣、解剖取材等技能更是要求人員能夠熟練掌握。必須經(jīng)過嚴格培訓(xùn)，才能實際應(yīng)用。

能力，是安全的保證。3、你知道動物實驗要經(jīng)過審查批準么？ ●動物實驗方案審查的內(nèi)容應(yīng)該包括： 實驗人員是否符合操作要求；設(shè)施設(shè)備是否符合動物要求；飼料、墊料、飲水是否符合動物要求；動物運輸是否符合要求；實驗方案是否符合動物福利要求；動物處置是否符合倫理規(guī)范；動物處死是否符合安樂死原則；動物尸體處理是否符合環(huán)保要求等等方面。

這些方面，都要有生物安全作為保障。動物實驗福利、倫理、生物安全審查中應(yīng)注意的問題非常多，主要人員培訓(xùn)情況； ●動物實驗人員必須經(jīng)過操作培訓(xùn)，包括：動物基本知識、動物操作、麻醉方法、手術(shù)方法、給藥方法、取材方法、解剖方法、生物安全防護等各種操作，最好持有專業(yè)培訓(xùn)證書。

三、你具備動物實驗生物安全防護能力嗎？1、你了解動物實驗可能的生物危害嗎？ ●動物實驗可能帶來的危害主要有：一是動物咬傷、抓傷等直接危害；二是動物攜帶人獸共患病病原，在操作過程中通過空氣、分泌物、直接接觸等途徑感染人類；三是人類高致病性病原感染動物實驗，從動物或環(huán)境再感染人。 ●最常見的情況是，實驗動物沒有良好的設(shè)施、設(shè)備作保障，動物污染后處理不當，造成環(huán)境、動物、人員的生物危害。

2、你能識別造成動物生物安全風(fēng)險的行為嗎？ ●實驗室活動，包括動物實驗的每個環(huán)節(jié)都會存在風(fēng)險。動物實驗操作中除了我們熟悉的“3R”外，還有一個最重要的R，就是responsibility，是指責(zé)任、責(zé)任心。

關(guān)護動物，使動物處于相對安靜狀態(tài)，減少動物煩躁不安、過激行為、減少物質(zhì)釋放（如大動物激惹后呼吸增加、激烈活動時揚塵），均可降低產(chǎn)生風(fēng)險。 ●需要識別的動物相關(guān)風(fēng)險（10項）3、你知道生物安全管理、風(fēng)險評估和風(fēng)險控制嗎？ ●生物安全風(fēng)險評估和風(fēng)險控制通俗地講就是要了解實驗可能的各種風(fēng)險，萬一出現(xiàn)了風(fēng)險，馬上采取相應(yīng)的應(yīng)對控制手段。

●管理：國家法規(guī)、條例、標準等。國家有專門的要求，病原按危害程度被分為1-4類，1-2類稱為高致病性病原。

所有病原都應(yīng)該在1-4級不同等級生物安全實驗室中進行，并且事先做好生物安全風(fēng)險評估和風(fēng)險控制，嚴格操作，以確保安全。應(yīng)根據(jù)危害程度分類，對特定的病原微生物采取相應(yīng)級別的生物安全防護水平，減少人員暴露的危險和使環(huán)境污染降到最低限度。

●動物實驗涉及的所有方面，包括動物、病原、試劑、操作等都應(yīng)預(yù)先知道，并識別可能的危害。根據(jù)危害程度，提出風(fēng)險評估，采取風(fēng)險控制措施，是生物安全的核心工作。

●動物的風(fēng)險評估應(yīng)包括：動物等級、大小、特性、飼養(yǎng)、操。

2.如何加強檢驗科生物安全管理

1 加強安全設(shè)施 實驗室所有設(shè)施、設(shè)備和材料都應(yīng)符合國家的要求和標準，醫(yī)院管理層應(yīng)聽取檢驗科負責(zé)人的建議，提供足夠的生物安全設(shè)備。根據(jù)實驗室的要求安裝符合生物安全和工作要求的Ⅱ級或Ⅲ級生物安全柜、負壓罩、高壓滅菌器、洗眼器。生物安全柜安裝要求遠離污染區(qū)入口處和人員頻繁走動的區(qū)域，污染區(qū)內(nèi)應(yīng)設(shè)置消毒裝置，有獨立的排風(fēng)系統(tǒng)，確保實驗室的氣流方向是由清潔區(qū)流向污染區(qū)，同時也要保證實驗室空氣只能通過高效過濾后經(jīng)專用排風(fēng)管道排出。實驗室內(nèi)應(yīng)設(shè)置急救用品或急救藥箱，以應(yīng)對職業(yè)暴露后及突發(fā)事件的發(fā)生。

2 生物安全隔離制度及個人防護用品 首先，實驗室的工作人員在進入時應(yīng)限于經(jīng)過授權(quán)的人員，其次，實驗室應(yīng)明確分隔為清潔區(qū)、半污染區(qū)和污染區(qū)，區(qū)和區(qū)之間設(shè)緩沖間。應(yīng)保證對技術(shù)試驗區(qū)的防護水平控制在經(jīng)過評估的相應(yīng)風(fēng)險范圍內(nèi)，保證足夠的通風(fēng)和防止?jié)撛趥魅疽蜃蛹坝泻怏w的擴散，防止風(fēng)險進入周圍社區(qū)。在實驗室的每個進、出口處都應(yīng)有國際通用的危險標志牌。建立好各項試驗記錄和制定出相應(yīng)的操作規(guī)程及管理文件。加強個人防護。個人防護用品主要包括：工作服、隔離衣、防護服、工作帽、面罩、手套、呼吸保護裝置及正壓氣體供應(yīng)工作服等，防止意外事故的發(fā)生。

3 做好樣本采集接收和廢棄物處置 在實驗室工作中，樣本的采集、接收的方法不當，都可使相關(guān)人員造成感染及環(huán)境污染，檢驗科—定要嚴格的制定出相關(guān)的SOP規(guī)范管理文件。樣本容器應(yīng)采用防漏、加蓋、堅固、安全的容器。接收標本應(yīng)在專設(shè)的房間，而且要建立標本接收登記記錄。實驗室的廢棄物是造成醫(yī)院內(nèi)潛在的生物污染源。廢棄物分為：病理性廢棄物、藥物件廢棄物、感染性廢棄物、化學(xué)性廢棄物及損傷性廢棄物，它們含有大量的細菌和病毒，具有較強的毒性及腐蝕性，處理時稍有不當，易引發(fā)生物污染，造成嚴重后果。為此，廢棄物的處理須經(jīng)過專項培訓(xùn)的人員專人負責(zé)，分類進行收集。嚴格實行密封化、標志化、無菌化的規(guī)范管理原則，按照規(guī)定的時間和路線運送至指定地點，由專人進行焚燒。

4 實驗室人員培訓(xùn)是預(yù)防和控制實驗室感染的—個重要環(huán)節(jié)，嚴格建立各項操作規(guī)范、個人行為規(guī)范，良好的內(nèi)務(wù)規(guī)范以及實驗后的清場、消毒、滅菌的規(guī)范，使工作人員從思想上認識到生物安全的重要性，把生物安全預(yù)防落實到每天的工作中去。所有人員應(yīng)熟悉職業(yè)暴露后所執(zhí)行的程序、各種緊急醫(yī)學(xué)處理措施。也可以選擇責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平較高者進行有關(guān)針對性的培訓(xùn)，強化生物安全意識和基本技能，使他成為一名合格的生物安全骨干人員，對實驗室存在的生物安全管理工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督和控制。

3.如何加強檢驗科生物安全管理

1 加強安全設(shè)施 實驗室所有設(shè)施、設(shè)備和材料都應(yīng)符合國家的要求和標準，醫(yī)院管理層應(yīng)聽取檢驗科負責(zé)人的建議，提供足夠的生物安全設(shè)備。

根據(jù)實驗室的要求安裝符合生物安全和工作要求的Ⅱ級或Ⅲ級生物安全柜、負壓罩、高壓滅菌器、洗眼器。生物安全柜安裝要求遠離污染區(qū)入口處和人員頻繁走動的區(qū)域，污染區(qū)內(nèi)應(yīng)設(shè)置消毒裝置，有獨立的排風(fēng)系統(tǒng)，確保實驗室的氣流方向是由清潔區(qū)流向污染區(qū)，同時也要保證實驗室空氣只能通過高效過濾后經(jīng)專用排風(fēng)管道排出。

實驗室內(nèi)應(yīng)設(shè)置急救用品或急救藥箱，以應(yīng)對職業(yè)暴露后及突發(fā)事件的發(fā)生。2 生物安全隔離制度及個人防護用品 首先，實驗室的工作人員在進入時應(yīng)限于經(jīng)過授權(quán)的人員，其次，實驗室應(yīng)明確分隔為清潔區(qū)、半污染區(qū)和污染區(qū)，區(qū)和區(qū)之間設(shè)緩沖間。

應(yīng)保證對技術(shù)試驗區(qū)的防護水平控制在經(jīng)過評估的相應(yīng)風(fēng)險范圍內(nèi)，保證足夠的通風(fēng)和防止?jié)撛趥魅疽蜃蛹坝泻怏w的擴散，防止風(fēng)險進入周圍社區(qū)。在實驗室的每個進、出口處都應(yīng)有國際通用的危險標志牌。

建立好各項試驗記錄和制定出相應(yīng)的操作規(guī)程及管理文件。加強個人防護。

個人防護用品主要包括：工作服、隔離衣、防護服、工作帽、面罩、手套、呼吸保護裝置及正壓氣體供應(yīng)工作服等，防止意外事故的發(fā)生。3 做好樣本采集接收和廢棄物處置 在實驗室工作中，樣本的采集、接收的方法不當，都可使相關(guān)人員造成感染及環(huán)境污染，檢驗科—定要嚴格的制定出相關(guān)的SOP規(guī)范管理文件。

樣本容器應(yīng)采用防漏、加蓋、堅固、安全的容器。接收標本應(yīng)在專設(shè)的房間，而且要建立標本接收登記記錄。

實驗室的廢棄物是造成醫(yī)院內(nèi)潛在的生物污染源。廢棄物分為：病理性廢棄物、藥物件廢棄物、感染性廢棄物、化學(xué)性廢棄物及損傷性廢棄物，它們含有大量的細菌和病毒，具有較強的毒性及腐蝕性，處理時稍有不當，易引發(fā)生物污染，造成嚴重后果。

為此，廢棄物的處理須經(jīng)過專項培訓(xùn)的人員專人負責(zé)，分類進行收集。嚴格實行密封化、標志化、無菌化的規(guī)范管理原則，按照規(guī)定的時間和路線運送至指定地點，由專人進行焚燒。

4 實驗室人員培訓(xùn)是預(yù)防和控制實驗室感染的—個重要環(huán)節(jié)，嚴格建立各項操作規(guī)范、個人行為規(guī)范，良好的內(nèi)務(wù)規(guī)范以及實驗后的清場、消毒、滅菌的規(guī)范，使工作人員從思想上認識到生物安全的重要性，把生物安全預(yù)防落實到每天的工作中去。所有人員應(yīng)熟悉職業(yè)暴露后所執(zhí)行的程序、各種緊急醫(yī)學(xué)處理措施。

也可以選擇責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平較高者進行有關(guān)針對性的培訓(xùn)，強化生物安全意識和基本技能，使他成為一名合格的生物安全骨干人員，對實驗室存在的生物安全管理工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督和控制。

4.如何做好實驗室生物安全管理工作

如何做好實驗室生物安全管理工作？安徽人和凈化為您一一介紹。

實驗室生物安全管理制度

1.實驗室要求：

1.1專用實驗室，門上有明顯的生物實驗安全標志，充足的操作空間，實驗室應(yīng)劃分清潔區(qū)和污染區(qū)。

1.2實驗室臺面材料應(yīng)耐酸、耐堿，易清潔消毒，不滲漏液體。

1.3實驗室有移動的紫外線燈用于空氣消毒。

1.4備有消毒品，消毒器材和設(shè)備。

1.5有感應(yīng)的流水裝置，備有洗眼器、眼罩，足夠的一次性手套、口罩。

1.6清潔區(qū)（間）備有存放個人衣服、用品的設(shè)施。

1.7購置免排放高壓蒸汽消毒爐進行醫(yī)療廢物的消毒。

1.8實驗室備有空調(diào)設(shè)備，室溫保持在20~25℃。

2.安全操作：

2.1人員要熟悉生物安全操作知識和消毒技術(shù)。

2.2實驗室內(nèi)不得進行飲食、吸煙和化妝打扮、會客等與實驗工作無關(guān)的行為。

2.3實驗室內(nèi)的有關(guān)用品（包括工作服）不得用于其他用途；私人和無關(guān)的物品不可帶入實驗室內(nèi)；

2.4工作時要戴手套、穿工作服，手套破損即丟棄、洗手并換上新手套。

2.5不要用戴手套的手觸摸暴露的皮膚、口唇、眼睛、耳朵和頭發(fā)等。

2.6盡量避免使用尖銳物品和器具；宜用不易破碎材料用品；禁止用口吸任何物質(zhì)。

2.7工作結(jié)束后，要對工作臺面進行消毒；操作時有標本、檢測試劑外濺時應(yīng)及時消毒；平時要保持環(huán)境的整潔。

2.8工作完畢，脫去手套后洗手，再脫去工作衣，用液體肥皂和流動水洗手。

2.9遇到意外事故，應(yīng)立即按照意外事故應(yīng)急預(yù)案的程序處理。

3.廢棄物品的消毒處理

3.1血液標本、一次性細菌培養(yǎng)基，用高壓蒸汽消毒爐消毒后裝入銳器盒，按醫(yī)療廢物處理。

3.2痰、糞便標本按醫(yī)療廢物處理。

3.3針頭、爛玻片、吸管等銳器，放在銳器盒內(nèi)。

3.4回收的輸血袋按醫(yī)療廢物處理。

3.5不用回收的一次性消耗品，如吸頭、吸管、膠塞等直接裝入黃色的醫(yī)療垃圾袋，不用消毒水浸泡。

3.6實驗室所有垃圾，應(yīng)嚴格按醫(yī)療廢物生活垃圾、生活廢物分開放置。

4.健康監(jiān)護

4.1實驗室工作人員從事工作前必須進行HIV抗體和乙肝、丙肝等肝炎病毒標記物的檢測。

4.2遇到職業(yè)暴露意外事故，接觸者應(yīng)在接觸當時，接觸后第4周、第8周、第12周及6個月各采血檢查一次HIV抗體。

4.3患有皮膚疾患、皮膚潰爛、破損情況要及時診治。意外事故應(yīng)對和應(yīng)急程序

每一個從事感染性微生物工作的實驗室都應(yīng)當制訂針對所操作微生物和動物危害的安全防護措施。

在任何涉及處理或儲存危險度3級和4級微生物的實驗室（三級生物安全水平的防護實驗室和四級生物安全水平的最高防護實驗室），都必須有一份關(guān)于處理實驗室和動物設(shè)施意外事故的書面方案。國家和/或當?shù)氐男l(wèi)生部門要參與制訂應(yīng)急預(yù)案。

意外事故應(yīng)對方案

意外事故應(yīng)對方案應(yīng)當提供以下操作規(guī)范：

1、防備自然災(zāi)害，如火災(zāi)、洪水、地震和爆炸

2、生物危害的危險度評估

3、意外暴露的處理和清除污染

4、人員和動物從現(xiàn)場的緊急撤離

5、人員暴露和受傷的緊急醫(yī)療處理

6、暴露人員的醫(yī)療監(jiān)護

7、暴露人員的臨床處理

8、流行病學(xué)調(diào)查

9、事故后的繼續(xù)操作。

在制定意外事故應(yīng)對方案時應(yīng)考慮以下幾方面問題：

1、高危險度等級微生物的鑒定

2、高危險區(qū)域的地點，如實驗室、儲藏室和動物房

3、明確處于危險的個體和人群

4、明確責(zé)任人員及其責(zé)任，如生物安全官員、安全人員、地方衛(wèi)生部門、臨床醫(yī)生、微生物學(xué)家、獸醫(yī)學(xué)家、流行病學(xué)家以及消防和警務(wù)部門

5、列出能接受暴露或感染人員進行治療和隔離的單位

6、暴露或感染人員的轉(zhuǎn)移

7、列出免疫血清、疫苗、藥品、特殊儀器和物資的來源

8、應(yīng)急裝備的供應(yīng)，如防護服、消毒劑、化學(xué)和生物學(xué)的溢出處理盒、清除污染的器材物品。

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5.如何做好醫(yī)學(xué)實驗室生物安全管理

生物化學(xué)實驗室是醫(yī)學(xué)類中職學(xué)校比較重要的實驗室，生物化學(xué)實驗室的安全問題是研究在實驗過程中如何避免學(xué)生的人身傷害，儀器設(shè)備損壞和破壞環(huán)境事件的發(fā)生，因此，分析實驗室可能存在的安全隱患，建立生化實驗室安全防范機制，加強實驗室安全教育是非常重要的。

1生化實驗室不安全因素分析 根據(jù)美國海音里希災(zāi)害理論模型[1]，實驗過程中可能存在的安全隱患主要是不安全環(huán)境和不安全行為，不安全環(huán)境因素是指儀器設(shè)備、配套設(shè)施、化學(xué)藥品等因素處于不安全狀態(tài)，不安全行為是指人的不安全因素。 1.1環(huán)境因素 1.1.1 物理因素 物理因素是指機械設(shè)備、壓力容器、水源、電源、光源輻射等不安全因素。

1.1.1.1儀器設(shè)備儀器安全事故主要指儀器傷人和設(shè)備損壞，儀器傷人主要是由于某些學(xué)校由于資金不足或生化實驗室重視程度不夠，有些儀器設(shè)備已經(jīng)老化，但仍在使用，是主要的安全隱患。另外，中職學(xué)生自免試入學(xué)以來，素質(zhì)明顯下降，經(jīng)常會出現(xiàn)不按照正常操作規(guī)程操作儀器，造成儀器損壞而引發(fā)事故。

1.1.1.2壓力容器生化實驗室中常用的氫氣、氧氣、液氨等壓縮氣體容器，搬運時碰撞，安置時位置不當（靠近熱源或陽光曝曬），或者高壓滅菌鍋使用不當，極易引起火災(zāi)、爆炸、中毒及環(huán)境污染等事故。 1.1.1.3 火災(zāi)有些學(xué)校供電設(shè)施陳舊，線路老化，或超負荷運轉(zhuǎn)，極易引起短路，引發(fā)火災(zāi)，或者在某些實驗過程中，需用酒精燈加熱，如果使用不當也會引發(fā)火災(zāi)。

1.1.1.4水災(zāi)有時在實驗過程中停水而忘記關(guān)閉水龍頭，或精密儀器擺放靠近窗戶，下雨時忘記關(guān)窗，都會造成實驗儀器的損壞。 1.1.2 化學(xué)因素 不安全的化學(xué)因素包括易燃、易爆、劇毒、強腐蝕的化學(xué)藥品。

1.1.2.1危險的試劑生化實驗中使用的危險試劑很多，如易燃的酒精、甲醇、乙醚等，易爆的三氯甲烷、苦味酸等，劇毒藥品像氰化物，還有常用的鹽酸、硫酸、氨水等強腐蝕藥品。 1.1.2.2化學(xué)污染在實驗過程中會產(chǎn)生很多有毒、有害的氣體或化學(xué)廢液，處理不當就會污染環(huán)境或污染地下水，未經(jīng)處理的實驗動物也會造成病毒傳播或環(huán)境污染。

1.2人為因素 1.2.1 實驗室管理人員因素 實驗指導(dǎo)教師或?qū)嶒炇夜芾砣藛T責(zé)任心不強而疏忽大意，或管理能力上缺乏必要的實驗室安全防范知識，在實驗前沒有對實驗室進行安全隱患排查，或者沒有對學(xué)生進行實驗室儀器、藥品等使用的安全教育，就會造成安全事故。 1.2.2 學(xué)生因素 現(xiàn)在的學(xué)生安全意識薄弱，好奇心強，即使老師在上實驗課前對學(xué)生進行了實驗室安全教育，仍有部分學(xué)生不按規(guī)定操作和使用儀器及藥品，發(fā)生危險后缺乏正確處理的知識，從而釀成重大事故。

1.2.3 管理體制 學(xué)校實驗室安全管理體制缺失，實驗室安全管理不是簡單的防水、防火、防盜，生物化學(xué)實驗室更需要專業(yè)的實驗室管理人員，才能正確管理使用生化儀器、強酸、強堿及一些易燃、易爆的藥品。 2生化實驗室安全管理措施 2.1健全實驗室安全管理制度 生物化學(xué)實驗室是醫(yī)學(xué)類中職學(xué)校重要的實驗室，尤其是像醫(yī)學(xué)檢驗等專業(yè)進行實驗教學(xué)的重要場所，為了保證實驗的安全和實驗教學(xué)的順利進行，必須制定一系列相應(yīng)的安全管理制度，如：崗位安全責(zé)任制度、安全應(yīng)急預(yù)案、實驗室意外事故處理辦法、壓力容器及精密儀器的安全使用管理辦法、實驗室“三廢”處理辦法、易燃、易爆及劇毒藥品的管理制度、實驗室安全隱患定期排查制度等。

在各種安全制度中，尤其要加強崗位責(zé)任制度的建設(shè)，明確崗位、責(zé)任到人，防止出現(xiàn)互相推諉、拖拉等現(xiàn)象的發(fā)生，有了好的管理制度，還要設(shè)立專業(yè)的管理人員，對有害試劑做到領(lǐng)用登記、出入登記，確保責(zé)任到人[2]，這樣生化實驗室的安全管理才有保證。 2.2 定期排查不安全隱患 為了確保實驗室的安全，除了有健全的管理制度和專業(yè)的管理人員外，還要求實驗室管理人員定期對實驗室進行安全隱患排查，防患于未然。

按照美國海音里希的災(zāi)難模型分析，產(chǎn)生事故的間接原因是環(huán)境因素，不良管理是產(chǎn)生事故的根本原因，而直接原因是人的不安全行為。因此，生化實驗室安全管理的核心內(nèi)容就是排查環(huán)境的不安全狀態(tài)，防止人的不安全行為，阻斷事故的發(fā)生。

2.3 制定實驗室安全預(yù)案 在生化實驗中，每次都會接觸一些易燃、易爆、強腐蝕或劇毒的藥品，為了預(yù)防事故發(fā)生時能采取正確的處理方式，必須有安全急救論文聯(lián)盟www.LWlm.coM措施，在實驗室必須配備一般治療傷害的藥品和急救箱，并對相關(guān)實驗室人員進行急救訓(xùn)練和安全培訓(xùn)，以便在發(fā)生實驗室安全事故時能及時合理地處置[3-4]。安全預(yù)案對實驗室可能發(fā)生的危險進行預(yù)案準備，包括火災(zāi)、水災(zāi)、化學(xué)灼傷、玻璃儀器割傷等的處理方案，一般中毒的應(yīng)急處理，及對觸電事故的處理。

2.4 科學(xué)管理，強化環(huán)保意識 實驗廢液有的具有強腐蝕性，有的剩余標本有傳染性，如果處理不當會對人或環(huán)境造成很大的危害，因此，實驗排放物的管理是實驗室安全管理的一個重要方面。根據(jù)教育部、國家環(huán)保總局下發(fā)的《關(guān)于加強高校實驗室排污管理的通知》（教技[2005]3號）[5]的精神，首先將實驗室排污管理納入學(xué)校日常工作計劃。