家庭安全手抄報的知識(家庭安全手抄報內容)

1.家庭安全手抄報內容

在家庭生活中，最常見(jiàn)的是被熱水、熱油等燙傷。

如何防止燙傷呢？ 1.從爐火上移動(dòng)開(kāi)水壺、熱油鍋時(shí)，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開(kāi)水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。 2.家長(cháng)在炒菜、煎炸食品時(shí)，不要在周?chē)嫠！⒋驍_，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學(xué)在學(xué)習做菜時(shí)，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會(huì )飛濺起來(lái)，把人燙傷。

3.油是易燃的，在高溫下會(huì )燃燒，做菜時(shí)要防止油溫過(guò)高而起火。萬(wàn)一鍋中的油起火，千萬(wàn)不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開(kāi)或者熄滅爐火。

4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì )使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。 如何安全用電？ 隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。

因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識： l.認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷總電源。 2.不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。

3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 4.電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線(xiàn)，以防止電線(xiàn)的絕緣層受損造成觸電；電線(xiàn)的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線(xiàn)或者用絕緣膠布包好。

5.發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。 6.不隨意拆卸、安裝電源線(xiàn)路、插座、插頭等。

哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(cháng)的指導下進(jìn)行。

2.家庭安全手抄報內容怎么寫(xiě)

安全伴我行，可以分成幾個(gè)板塊，我先提供幾個(gè)板塊的內容（如果太多可以挑選一下）： 交通安全順口溜： （1）交通安全很重要，交通規則要牢記，從小養成好習慣，不在路上玩游戲。

（2）行走應走人行道，沒(méi)有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。 （3）一慢二看三通過(guò)，莫與車(chē)輛去搶道。

騎車(chē)更要守規則，不能心急闖紅燈（4）乘車(chē)安全要注意，遵守秩序要排隊；手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。 交通安全宣傳警句： 1.行萬(wàn)里平安路做百年長(cháng)樂(lè )人 但愿人長(cháng)久千里路暢通 人生美好步步小心 路無(wú)規不暢國無(wú)法不寧 狹路相逢“讓”者勝 處罰違章不留情 看似無(wú)情最深情 愛(ài)妻愛(ài)子愛(ài)家庭 無(wú)視交規等于零 2.亂穿馬路 失道無(wú)助 超載超速 危機四伏 酒后駕車(chē) 拿命賭博 一秒鐘車(chē)禍 一輩子痛苦 遵守交規 儲蓄安全 禮讓禮讓 人車(chē)無(wú)恙 高速公路 行駛適速 心無(wú)交規 路有坎坷 安全行車(chē)十五想： 出車(chē)之前想一想，檢查車(chē)況要周詳； 馬達一響想一想，集中精力別亂想； 起步之前想一想，觀(guān)察清楚再前往； 自行車(chē)前想一想，中速行駛莫著(zhù)忙； 要過(guò)道口想一想，莫闖紅燈勤了望； 遇到障礙想一想，提前處理別驚慌； 轉彎之前想一想，需防左右有車(chē)輛； 會(huì )車(chē)之前想一想，先慢后停多禮讓?zhuān)?超車(chē)之前想一想，沒(méi)有把握別勉強； 倒車(chē)之前想一想，注意行人和路障； 夜間行車(chē)想一想，儀表車(chē)燈亮不亮； 通過(guò)城鎮想一想，減速鳴號切莫望； 雨霧天氣想一想，防滑要把車(chē)速降； 長(cháng)途行車(chē)想一想，勞逸結合放心上； 停車(chē)之前想一想，選擇地點(diǎn)要適當。

交通安全知識 交通信號燈 在繁忙的十字路口，四面都懸掛著(zhù)紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統一的交通信號燈。

紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路口，幾個(gè)方向來(lái)的車(chē)都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰(shuí)先走，這就是要聽(tīng)從紅綠燈指揮。

紅燈亮，行或左轉彎，在不礙行人和車(chē)輛情況下，允許車(chē)輛右轉彎；綠燈亮，準許車(chē)輛直行或轉彎；黃燈亮，停在路口停止線(xiàn)或人行橫道線(xiàn)以?xún)龋呀?jīng)繼續通行；黃燈閃爍時(shí)，警告車(chē)輛注意安全。 人車(chē)分流 各行其道 每當你走馬路，就會(huì )看到許多行人的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。

如果行人和車(chē)輛愛(ài)怎么走就怎么走，那么就會(huì )交叉沖突，發(fā)生混亂。交通道路上用“交通標線(xiàn)”劃出車(chē)輛、行人應走的規則：機動(dòng)車(chē)走“機動(dòng)車(chē)道”。

在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標志。它們用圖案、符號和文字來(lái)表達特定的意思。

告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。這些標志對于安全車(chē)非常重要，被稱(chēng)為“永不下崗的交通警”。

警告標志“它是警告車(chē)輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。禁令標志：它是禁止或限制車(chē)輛、行人某種交通行為的標志。

指示標志：它是指示車(chē)輛、行人行進(jìn)的標志。行人行進(jìn)的標志。

指路標志：它是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標志。輔助標志：它是主標志下，對主標志起輔助說(shuō)明的標志。

我們應該熟悉并愛(ài)護這些標志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫(huà)，并且自覺(jué)遵守這些標志的規定。

3.家庭安全教育手抄報

安全事故，時(shí)有發(fā)生，很多人因為沒(méi)有安全意識淡薄，事故發(fā)生后，輕者影響他人或是自己的健康，重者造成終身殘疾、甚至失去生命。同時(shí)給家庭和社會(huì )帶來(lái)嚴重的傷害，在我們身邊履見(jiàn)不鮮，受害者有大人和小孩。許多人上有老，下有小，有些人是家庭的支柱，事故發(fā)生后，因為沒(méi)有了家庭的支柱，災難就降臨在孩子們身上，他們的孩子只有選擇輟學(xué)，外出掙錢(qián)，來(lái)維持家庭的生活。

我們這一代都是獨身子女，是父母的掌上明珠，是家庭的精神支柱，是祖國的希望，“安全出行，健康成長(cháng)”尤為重要。但是大多數情況下安全掌握在我們手中，所以我大聲疾呼：安全我作主！

如果你是一個(gè)留心觀(guān)察的人，你就會(huì )發(fā)現在我們身邊，有許多安全事故是完全可以避免的。

一個(gè)幸福的家庭就這樣被破壞了，其實(shí)只要父母能先想一想黑夜里在崎嶇的山路行車(chē)是多么危險！如果司機安全意識和責任心更強些，又怎么可能發(fā)生這樣的悲劇呢？難道安全不是由自己作主嗎？

生活在城市里的孩子，都比較嬌氣，安全意識不強，有些父母麻痹大意，往往把安全拋到九霄云外，事故發(fā)生后又后悔莫及，如果每個(gè)人都把安全放在第一，時(shí)刻想著(zhù)：安全我作主。我們的家庭和社會(huì )就會(huì )更加和諧。

4.家庭安全逃生手抄報內容

不論在繁華熱鬧的城市里，還是在四通八達的公路上，初到這里的中國游客會(huì )發(fā)現，乘車(chē)走遍芬蘭全國各地，見(jiàn)不到一名交通警察，更見(jiàn)不到類(lèi)似“寧停3分，不搶1秒”這樣的警示標語(yǔ)。

然而，高速公路上的車(chē)流井然有序；鬧市區的交通忙而不亂，暢通無(wú)阻；各種機動(dòng)車(chē)、自行車(chē)以及行人都自覺(jué)地各行其道。特別是在路口，行人都會(huì )耐心地等到綠燈亮了才橫穿馬路，就連孩子們也是如此守規矩。

芬蘭公民這種較高的素養和社會(huì )公德，不僅與接受的高等教育程度有關(guān)，更應歸功于芬蘭交通安全教育協(xié)會(huì )在全國范圍開(kāi)展的“從娃娃抓起”的兒童交通安全教育工作。 芬蘭交通安全教育協(xié)會(huì )成立于1992年，主要工作是對芬蘭兒童進(jìn)行預防性的交通安全教育，增強孩子們的交通安全意識，并幫助遭遇交通事故的兒童盡早恢復健康。

為了有效地開(kāi)展這項工作，該協(xié)會(huì )出版發(fā)行了各種有關(guān)交通安全教育的材料和教材，其中最主要的教材是為4至12歲兒童編寫(xiě)并附帶光盤(pán)的《兒童交通安全指南》。這份上百頁(yè)的教材是在專(zhuān)業(yè)人員的參與下編制的，主要向兒童傳授最基本的交通安全知識，涉及到兒童在陸上、水上以及公共交通中的安全問(wèn)題。

例如，如何識別各種交通標志；騎自行車(chē)時(shí)要戴頭盔，要走自行車(chē)道；在水上乘游艇時(shí)要穿救生衣等等。目前，這套教材已在芬蘭全國基礎學(xué)校的低年級以及幼兒園中廣泛使用。

為兒童編制交通安全教材并非易事。為了避免枯燥地灌輸宣傳內容，生動(dòng)形象地向孩子們描述交通規則，協(xié)會(huì )專(zhuān)門(mén)聘請一位從事交通安全教育并精通繪畫(huà)的老師配合教材內容繪制了90多幅插圖。

這些插圖簡(jiǎn)潔生動(dòng)，一目了然，并帶有芬蘭人特有的幽默感。老師在對孩子進(jìn)行交通安全教育時(shí)，一邊向孩子們出示圖畫(huà)，一邊結合圖上的內容進(jìn)行講解。

許多插圖還就同一內容從正反兩方面進(jìn)行對照，告訴孩子們哪種行為是錯誤的，哪種行為是正確的，給孩子們留下深刻的印象，收到事半功倍的效果。 該協(xié)會(huì )每年在芬蘭全國各地巡回開(kāi)展兒童交通安全教育活動(dòng)，并在幼兒園和小學(xué)校舉行“交通安全教育日”活動(dòng)，由專(zhuān)業(yè)人員和交通警察給孩子們講述基本交通安全知識。

該協(xié)會(huì )還建立了自己的網(wǎng)站，開(kāi)通交通安全宣傳和信息熱線(xiàn)電話(huà)，出版發(fā)行自己的報紙《兒童交通安全》，刊登專(zhuān)家撰寫(xiě)的有關(guān)交通安全方面的文章以及通報協(xié)會(huì )舉行的各種活動(dòng)等。 芬蘭交通安全教育協(xié)會(huì )《兒童交通安全指南》發(fā)行經(jīng)理蒂莫·曼尼寧先生在接受新華社記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，《兒童交通安全指南》在芬蘭已是家喻戶(hù)曉，目前已翻譯成英文，打算在其他國家發(fā)行。

他特別強調說(shuō)，《兒童交通安全指南》也將在中國出版發(fā)行，目前部分內容已翻譯成中文，希望這本教材不久能同中國兒童見(jiàn)面。

5.家庭教育的手抄報內容

小朋友，想一想，安全大事忘沒(méi)忘：

過(guò)馬路，別亂闖，走斑馬線(xiàn)穩當當。

煤氣泄漏不要慌，快快打開(kāi)門(mén)和窗，

著(zhù)火時(shí)候要報警，報警準確地址詳。

離家外出要鎖門(mén)，防盜意識要增強。

安全話(huà)題要常講，安全大事不能忘。

異 物

小朋友，告訴你，異物不能放鼻里，

塞進(jìn)鼻腔有危險，取不出來(lái)呼吸難。

小朋友，要警惕，異物不能放嘴里

吞進(jìn)肚里有危險，排不出去真著(zhù)急。

小朋友，請注意，異物不能揣兜里，

異物雖小危害大，一不小心傷害你。

說(shuō)安全

小朋友，排排坐，安全話(huà)題說(shuō)一說(shuō)。

過(guò)馬路，別亂跑，斑馬線(xiàn)上來(lái)通過(guò)。

高壓線(xiàn)下不玩耍，雨天樹(shù)下不能躲。

不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。

注意安全保平安

火柴棍，不能玩，電插座，有危險。

煤氣不能隨便開(kāi)，離高壓鍋遠一點(diǎn)。

回家就要把門(mén)關(guān)，汽車(chē)面前不爭先。

過(guò)馬路時(shí)左右看，注意安全保平安。

消毒液

消毒液，像汽水，放在高處封上嘴，

不讓小孩摸到它，專(zhuān)讓細菌登登腿。

小朋友，機靈鬼，可別把它當汽水，

喝到肚里出人命，一輩子呀都后悔。

增強自我保護能力

——面對校園暴力

“好好學(xué)習，天天向上”正成為校園文化的主流，但同時(shí)也存在著(zhù)個(gè)別與這一主流相悖的暗流，校園暴力就是其中之一。這里所說(shuō)的校園暴力，特指發(fā)生在學(xué)校及其周邊地區，由同學(xué)或校外人員針對學(xué)生生理或心理實(shí)施的、達到一定傷害程度的侵害行為。

義正辭嚴，當場(chǎng)制止免出險境，緊急求援

虛張聲勢，巧妙周旋主動(dòng)避開(kāi)，脫離危險

訴諸法律，報告公安心明眼亮，記牢特點(diǎn)

堂堂正正，不貪不占遵紀守法，消除隱患

我們是民族的希望，祖國的棟梁。

讓我們肩負起國家的歷史使命，學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )用法律的武器維護自身的合法權益。

在紛繁的大千世界里，

健康，快樂(lè )，平安的成長(cháng)。

讓生命的航船繞過(guò)一道道暗礁和險灘，

乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！

6.安全手抄報內容

安全是指不受威脅，沒(méi)有危險、危害、損失。人類(lèi)的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險的危害的隱患。是免除了不可接受的損害風(fēng)險的狀態(tài)。安全是在人類(lèi)生產(chǎn)過(guò)程中，將系統的運行狀態(tài)對人類(lèi)的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類(lèi)能接受水平以下的狀態(tài)。

安全小故事

在幾年的倒班生活期間，親身經(jīng)歷了不少大大小小的安全故事。自己的安全意識也正是在這些經(jīng)歷中不斷加強，畢竟這些故事都和生命有關(guān)，是永遠也不會(huì )忘記的。 有一天上白班，工友小安到樓下巡檢。工夫不大，他臉色煞白的回來(lái)了，手里還拎著(zhù)塊角鐵。一進(jìn)操作室，就連聲說(shuō)：“太玄了，太玄了”。我們趕緊問(wèn)究竟。他說(shuō)，剛才下樓時(shí)突然有個(gè)東西掉下來(lái)，把安全帽砸掉了。仔細一看掉下來(lái)的東西，原來(lái)是塊角鐵。他頓時(shí)嚇出了一身汗，幸虧戴了安全帽，要不然，這小命可是交代了。于是，拎著(zhù)角鐵就回來(lái)了。聽(tīng)了這話(huà)，我們再一看他的安全帽，給砸扁了一塊，我們心里也是一跳，真玄。從那時(shí)開(kāi)始，我進(jìn)入廠(chǎng)區必定戴好安全帽。 有一次大檢修，裝置停下以后，有些設備就充氮保護起來(lái)。一天，工友小李去檢查一個(gè)分離器的檢修情況。雖然知道分離器里有氮氣，但是，覺(jué)的自己是老操作工了，也沒(méi)當回事。攀著(zhù)豎梯上去后，直接把頭伸進(jìn)了人孔。跟著(zhù)他身后的徒弟小梁突然發(fā)現，這李師傅的腳猛地往后一蹬，就上半身在分離器內，下半身在分離器外，不動(dòng)彈了。他感覺(jué)不好，上去把小李從分離器里拖了出來(lái)，發(fā)現已經(jīng)昏迷了。這下把他嚇壞了，大聲呼喚師傅的名字。工夫不大，小李醒過(guò)來(lái)了：“媽的，差點(diǎn)讓氮氣嗆死。” 從那時(shí)開(kāi)始，我們再對設備進(jìn)行檢查時(shí)，絕對不會(huì )輕易把頭伸進(jìn)去了。 還是大檢修的時(shí)候，車(chē)間技術(shù)員老陳和班長(cháng)老徐進(jìn)入二段轉化爐水夾套檢查。里面比較深，需要送風(fēng)。在他們進(jìn)去之前，我們已經(jīng)把儀表風(fēng)管打開(kāi)了，用一根長(cháng)膠皮管里向里面送風(fēng)。對公用系統氣體的識別是很容易的，儀表風(fēng)管刷的銀色、氮氣管刷的黑色，蒸汽管是紅色，一般是沒(méi)什么問(wèn)題的。 沒(méi)想到，他們剛進(jìn)去不久就大喊起來(lái)：“送風(fēng)，快送風(fēng)。”外面的人喊：“已經(jīng)送上。”話(huà)音沒(méi)落地，兩個(gè)人從里面沖了出來(lái)，臉憋的通紅。老徐說(shuō)：“這送的什么風(fēng)啊，怎么感覺(jué)是氮氣呢？”“不會(huì )吧？就是開(kāi)的儀表風(fēng)啊。”大家幾乎是異口同聲。老陳建議還是把這幾個(gè)管線(xiàn)再確認一下。于是，把膠皮管拿開(kāi)，再次打開(kāi)閥門(mén)確認。我的老天，從銀色管線(xiàn)里出來(lái)竟然是氮氣。大家頓時(shí)都感到后怕。也就是這兩個(gè)人生產(chǎn)經(jīng)驗豐富，感覺(jué)不對，馬上跑了出來(lái)。如果換個(gè)新手，說(shuō)不定就完了。后來(lái)追查才知道，這幾條管線(xiàn)把漆刷錯了。事后，全廠(chǎng)把管線(xiàn)全部查了一遍，消除了隱患。 從那時(shí)開(kāi)始，我們就養成了一個(gè)習慣：使用公用氣體時(shí)，一定要先確認。 許多時(shí)候，我們老是在犯這樣的錯誤：總把希望寄托在明天，不珍惜生命；對人生就像寫(xiě)字一樣，往往不注重字寫(xiě)得怎樣，而只是看花費了多少紙。生命不應該打草稿，而現實(shí)的生活其實(shí)也不會(huì )給我們打草稿的機會(huì )，因為我們所認為的草稿，其實(shí)就已經(jīng)是我們人生的答卷，無(wú)法更改，亦無(wú)法重繪。 是的，季節可以重復，時(shí)間可以重復，金錢(qián)可以重復，惟有生命不可重復。生命之于每個(gè)人只有一次。獨處的美，如金的沉默；凄涼的詩(shī)和悲壯的歌，都需要我們經(jīng)得起挫折，耐得住沉默。 珍惜生命，摒棄茍閑偷安，抓緊爭分奪秒，待到碩果累累時(shí)，才會(huì )真正懂得生命的快樂(lè )。在人生的海洋中，我們都是赤裸裸的泅渡者。只有不斷的修正航向，激勵堅強的毅志，充滿(mǎn)希望的活力，舒展矯健的身資，才能抵達生命的彼岸。除此，我們別無(wú)選擇。 別讓生命再打草稿，用你的行動(dòng)奉獻一份愛(ài)意給天下的弱者，你的生命價(jià)值便得到了延伸，用你的目光呵護道旁的每一株無(wú)名小花，你的生命就是原野上的一株大樹(shù)，用你的心靈去感應樹(shù)上的每一片綠葉，你的生命從此便獲得了安寧與清靜。 因為生命因熱愛(ài)而動(dòng)聽(tīng)。

7.安全知識手抄報資料

交通安全 1、行走安全：行人須在人行道內行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規定；通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來(lái)往車(chē)輛，不準追逐，奔跑；沒(méi)有行人橫道的，須直行通過(guò)，不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

2、騎自行車(chē)（電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)）安全：不滿(mǎn)16周歲不能在道路上騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)；不打傘騎車(chē)；不脫手騎車(chē)；不騎車(chē)帶人；不騎“病”車(chē)；不騎快車(chē)；不與機動(dòng)車(chē)搶道；不平行騎車(chē)；不在惡劣天氣騎車(chē)。 3、乘車(chē)安全：乘公共汽車(chē)要停穩后上下車(chē)，在車(chē)上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車(chē)要系安全帶；不乘超載車(chē)。

8.家庭教育的手抄報內容

小朋友，想一想，安全大事忘沒(méi)忘：過(guò)馬路，別亂闖，走斑馬線(xiàn)穩當當。

煤氣泄漏不要慌，快快打開(kāi)門(mén)和窗，著(zhù)火時(shí)候要報警，報警準確地址詳。離家外出要鎖門(mén)，防盜意識要增強。

安全話(huà)題要常講，安全大事不能忘。異 物小朋友，告訴你，異物不能放鼻里，塞進(jìn)鼻腔有危險，取不出來(lái)呼吸難。

小朋友，要警惕，異物不能放嘴里吞進(jìn)肚里有危險，排不出去真著(zhù)急。小朋友，請注意，異物不能揣兜里，異物雖小危害大，一不小心傷害你。

說(shuō)安全小朋友，排排坐，安全話(huà)題說(shuō)一說(shuō)。過(guò)馬路，別亂跑，斑馬線(xiàn)上來(lái)通過(guò)。

高壓線(xiàn)下不玩耍，雨天樹(shù)下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。

注意安全保平安火柴棍，不能玩，電插座，有危險。煤氣不能隨便開(kāi)，離高壓鍋遠一點(diǎn)。

回家就要把門(mén)關(guān)，汽車(chē)面前不爭先。過(guò)馬路時(shí)左右看，注意安全保平安。

消毒液消毒液，像汽水，放在高處封上嘴，不讓小孩摸到它，專(zhuān)讓細菌登登腿。小朋友，機靈鬼，可別把它當汽水，喝到肚里出人命，一輩子呀都后悔。

增強自我保護能力——面對校園暴力“好好學(xué)習，天天向上”正成為校園文化的主流，但同時(shí)也存在著(zhù)個(gè)別與這一主流相悖的暗流，校園暴力就是其中之一。這里所說(shuō)的校園暴力，特指發(fā)生在學(xué)校及其周邊地區，由同學(xué)或校外人員針對學(xué)生生理或心理實(shí)施的、達到一定傷害程度的侵害行為。

義正辭嚴，當場(chǎng)制止免出險境，緊急求援虛張聲勢，巧妙周旋主動(dòng)避開(kāi)，脫離危險訴諸法律，報告公安心明眼亮，記牢特點(diǎn)堂堂正正，不貪不占遵紀守法，消除隱患我們是民族的希望，祖國的棟梁。讓我們肩負起國家的歷史使命，學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )用法律的武器維護自身的合法權益。

在紛繁的大千世界里，健康，快樂(lè )，平安的成長(cháng)。讓生命的航船繞過(guò)一道道暗礁和險灘，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。