環(huán)境健康安全_環(huán)境保護基本知識培訓資料(求環(huán)境保護培訓資料)
1.求環(huán)境保護培訓資料
原發(fā)布者：松大哥
環(huán)保培訓資料
一、環(huán)保的基本知識
（一）幾個有關環(huán)保的概念
環(huán)境保護是我國確立的一項基本國策。環(huán)保是環(huán)境保護的簡稱。
1、什么叫做環(huán)境？我們平常所說的環(huán)保究竟保護的是什么？
環(huán)境保護中的“環(huán)境”是指：人類賴以生存、生活和生產(chǎn)必需的自然條件和自然資源的總稱。它包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生動物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)、城市、鄉(xiāng)村等。
2、什么是環(huán)境污染？
由于大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原還有生物降解等的作用。所以人類向環(huán)境排放污染物質(zhì)的濃度和毒性會自然的降低，這種現(xiàn)象叫做環(huán)境的自凈作用。如果排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境質(zhì)量就會發(fā)生不良變化，危害人類健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)境污染。也就是說：環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。
（二）環(huán)境污染
生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題是當前人類社會面臨的嚴重環(huán)境問題之一。
1、環(huán)境污染的具體表現(xiàn)
(1)土壤遭到破壞
化肥和農(nóng)藥過多使用，工業(yè)固體廢棄物的隨意傾倒、填埋，與空氣污染有關的有毒塵埃降落，泥漿到處噴灑，危險廢料到處拋棄，所有這些都在對土地構(gòu)成一般來是不可逆轉(zhuǎn)的污染。（二、環(huán)保法律法規(guī)以及公司的各項環(huán)境
2.環(huán)境保護和衛(wèi)生健康的資料
保護環(huán)境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞；對受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合的治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境。環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟的、宣傳教育的等。
保護環(huán)境其內(nèi)容主要有：
(1)防止由生產(chǎn)和生活活動引起的環(huán)境污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動、惡臭和電磁微波輻射，交通運輸活動產(chǎn)生的有害氣體、液體、噪聲，海上船舶運輸排出的污染物，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學品，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染；
(2)防止由建設和開發(fā)活動引起的環(huán)境破壞，包括防止由大型水利工程、公路干線、大型港口碼頭、機場和大型工業(yè)項目等工程建設對環(huán)境造成的污染和破壞，農(nóng)墾和圍湖造田活動、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對環(huán)境的破壞和影響，新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設置和建設等對環(huán)境的破壞、污染和影響。
(3)保護有特殊價值的自然環(huán)境，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護。 另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分布、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境保護的內(nèi)容。環(huán)境保護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務之一。我國則把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護的法律、法規(guī)，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。
(4) 目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題，具有全球影響的方面有大氣環(huán)境污染、海洋污染、城市環(huán)境問題等。隨著經(jīng)濟和貿(mào)易的全球化，環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國際化趨勢，近年來出現(xiàn)的危險廢物越境轉(zhuǎn)移問題就是這方面的突出表現(xiàn)。
目前，我國的環(huán)境問題主要表現(xiàn)在：污染物排放量還相當大，遠遠高于環(huán)境的自凈力；工業(yè)污染治理任務仍相當繁重，有些經(jīng)過治理的地方又出現(xiàn)反復，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加；不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)，土質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農(nóng)副產(chǎn)品有害殘留物超標，影響人體健康和產(chǎn)品出口；部分地區(qū)水土流失，荒漠化仍在加劇，等等。從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢仍然相當嚴峻，不容樂觀。嚴峻的環(huán)境形勢迫使我們必須做出選擇：是持續(xù)發(fā)展還是自我毀滅。毫無疑問，我們應當刻不容緩地采取有效措施，防治環(huán)境污染與破壞。否則，日益惡化的環(huán)境將使我們在其他領域中所取得的一切成就黯然失色。因此，在推進現(xiàn)代化建設中，我們在保持國民經(jīng)濟持續(xù)較快增長的同時，必須把環(huán)境保護放在突出的位置。我們應該認識到：保護和改善環(huán)境也是保護和發(fā)展生產(chǎn)力。
我們應該保護環(huán)境，否則人類會加速滅亡！
歷年環(huán)境日主題
1974年：只有一個 地球
1975年：人類居住
1976年：水，生命的重要資源
1977年：關注臭氧層破壞、水土流失、土壤退化和濫伐
1978年：沒有破壞的發(fā)展
1979年：為了兒童和未來——沒有破壞的發(fā)展.
1980年：新的10年，新的挑戰(zhàn)——沒有破壞的發(fā)展
1981年：保護地下水和人類和人類食物鏈；防止有毒化學品污染
1982年：紀念斯德哥爾摩人類環(huán)境會議10年，提高環(huán)境意識
1983年：管理和處理有害廢棄物，防止酸雨
1996年：我們的地球、家園、居住地
1997年：為了地球上的生命
3.環(huán)保安全知識
環(huán)保產(chǎn)業(yè)是以防治污染、改善環(huán)境為目的所進行的各種生產(chǎn)經(jīng)營活動 環(huán)境安全 由于與生產(chǎn)技術活動相伴而生的環(huán)境污染和環(huán)境破壞對人的健康產(chǎn)生各種有害影響，人們開始使用環(huán)境安全的說法，這時的環(huán)境安全問題主要是指因環(huán)境污染和破壞所引起憨笭封蝗莩豪鳳通脯坤的對人的健康的有害影響，即因環(huán)境問題所引起的對人的身心健康的安全問題；這種環(huán)境安全仍然是指對人的健康的安全，而不是指對環(huán)境的安全，環(huán)境只不過是對人傳遞不安全影響的中間物即介質(zhì)。
隨著環(huán)境資源問題的日益嚴重和人們對環(huán)境資源的認識的深化，一些環(huán)境科學專家、環(huán)境保護組織開始賦予環(huán)境安全以不同于傳統(tǒng)的勞動安全和衛(wèi)生安全的新的含義，即將環(huán)境安全問題首先視為對環(huán)境或大自然的有害影響，同時也確認環(huán)境安全問題也是對人的健康的有害影響。這樣，環(huán)境安全就成了一種與原有的勞動安全、衛(wèi)生安全既有聯(lián)系也有區(qū)別的新的安全概念；當然，這種環(huán)境安全從總體上看仍然屬于技術性安全的范疇。
4.誰能告訴我一些環(huán)境保護的基本知識
世界環(huán)境日簡介 1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》，會議通過了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日"。
同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立，反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了我們?nèi)祟悓γ篮铆h(huán)境的向往和追求。
世界環(huán)境日，是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。 聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在6月5日的這一天開展各項活動來宣傳與強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性。
聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署每年6月5日選擇一個成員國舉行“世界環(huán)境日”紀念活動，發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀的年度報告書》及表彰“全球500佳”，并根據(jù)當年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點，有針對性地制定每年的“世界環(huán)境日”主題。 世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。
要求聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府在這一天開展各種活動來強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性。 聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在每年的年初公布當年的世界環(huán)境日主題，并在每年的世界環(huán)境日發(fā)表環(huán)境狀況的年度報告書。
中國國家環(huán)保總局在這期間發(fā)布中國環(huán)境狀況公報。 綠色環(huán)保歷年主題 ● 1974年 只有一個地球 Only one Earth ● 1975年 人類居住 Human Settlements ● 1976年 水：生命的重要源泉 Water: Vital Resource for Life ● 1977年 關注臭氧層破壞，水土流失 Ozone Layer Environmental Concern; Lands Loss and Soil Degradation; Firewood ● 1978年 沒有破壞的發(fā)展 Development Without Destruction ● 1979年 為了兒童和未來——沒有破壞的發(fā)展 Only One Future for Our Children - Development Without Destruction ● 1980年 新的十年，新的挑戰(zhàn)——沒有破壞的發(fā)展 A New Challenge for the New Decade: Development Without Destruction ● 1981年 保護地下水和人類的食物鏈，防治有毒化學品污染 Ground Water; Toxic Chemicals in Human Food Chains and Environmental Economics ● 1982年 斯德哥爾摩人類環(huán)境會議十周年——提高環(huán)境意識 Ten Years After Stockholm (Renewal of Environmental Concerns) ● 1983年 管理和處置有害廢棄物，防治酸雨破壞和提高能源利用率 Managing and Disposing Hazardous Waste: Acid Rain and Energy ● 1984年 沙漠化 Desertification ● 1985年 青年、人口、環(huán)境 Youth: Population and the Environment ● 1986年 環(huán)境與和平 A Tree for Peace ● 1987年 環(huán)境與居住 Environment and Shelter: More Than A Roof ● 1988年 保護環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、公眾參與 When People Put the Environment First, Development Will Last ● 1989年 警惕全球變暖 Global Warming; Global Warning ● 1990年 兒童與環(huán)境 Children and the Environment ● 1991年 氣候變化—需要全球合作 Climate Change. Need for Global Partnership ● 1992年 只有一個地球--一齊關心，共同分享 Only One Earth, Care and Share ● 1993年 貧窮與環(huán)境——擺脫惡性循環(huán) Poverty and the Environment - Breaking the Vicious Circle ● 1994年 一個地球，一個家庭 One Earth One Family ● 1995年 各國人民聯(lián)合起來，創(chuàng)造更加美好的未來 We the Peoples: United for the Global Environment ● 1996年 我們的地球、居住地、家園 Our Earth, Our Habitat, Our Home ● 1997年 為了地球上的生命 For Life on Earth ● 1998年 為了地球上的生命——拯救我們的海洋 For Life on Earth - Save Our Seas ● 1999年 拯救地球就是拯救未來 Our Earth - Our Future - Just Save It！ ● 2000年 2000環(huán)境千年 - 行動起來吧！ 2000 The Environment Millennium - Time to Act ● 2001年 世間萬物 生命之網(wǎng) Connect with the World Wide Web of life ● 2002年 使地球充滿生機 Give Earth a Chance ● 2003年 水———二十億人生命之所系 Water - Two Billion People are Dying for It！ ● 2004年 海洋存亡，匹夫有責 Wanted! Seas and Oceans——Dead or Alive ● 2005年 營造綠色城市，呵護地球家園 Green Cities–Plan for the Planet！ ● 2006年 莫使旱地變荒漠 Deserts and Desertification–Don't Desert Drylands！ ● 2007年 冰川消融，是個熱點話題嗎？ Melting Ice ——a Hot Topic？ ● 2008年世界環(huán)境日的主題是：戒除嗜好！ 面向低碳經(jīng)濟 Kick the Habit! Towards a Low Carbon Economy。
歷屆主辦世界環(huán)境日的城市，國家： 2008 – 惠靈頓，新西蘭 2007 – 特羅瑟姆，挪威 2006 – 阿爾及爾，阿爾及利亞 2005 – 舊金山，美國 2004 – 巴塞羅那，西班牙 2003 – 貝魯特，黎巴嫩 2002 – 深圳，中國 2001 – 都靈，意大利 和 哈瓦那，古巴 2000 – 阿德萊德，澳大利亞 1999 – 東京，日本 1998 – 莫斯科，俄羅斯 1997 – 漢城，韓國 1996 – 伊斯坦布爾，土耳其 1995 – 比勒陀利亞，南非 1994 – 倫敦，英國 1993 – 北京，中國 1992 – 里約熱內(nèi)盧，巴西 1991 – 斯德哥爾摩，瑞典 1990 – 墨西哥城，墨西哥 1989 – 布魯塞爾，比利時 1988 – 曼谷，泰國 1987 – 內(nèi)羅畢，肯尼亞 中華人民共和國憲法第九條、第十條、。
5.環(huán)境保護資料
第一，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
第二，在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。 第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。 第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。 第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。
第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。 第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。 第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，節(jié)約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。 第十四，園丁應施用有機肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。 第十六，盡量以步代車或騎自行車。
6.環(huán)保知識資料
節(jié)約用電，保護資源，減少污染。
電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。
在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。
到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。 節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。
因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟損失，每年就達140億萬元。
節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化。
如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。 生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。
德國192所學校的13.5萬兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車，選用自行車。
經(jīng)過7個月的努力，他們已達到了目標。 轉(zhuǎn)眼間，我們又進入了美麗的六月，這是植樹造林，綠化國家的大好時機，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護好生態(tài)環(huán)境，我建議同學們： 熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物。
開展植樹護綠活動。 積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識帶給千家萬戶 回答者： zyl777 - 魔法學徒 一級 4-5 21:26如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。
許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠的地方，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。
可是，仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，這些問題有許多就發(fā)生在當?shù)兀踔猎谛@里。學校的學生和教師都是資源的消費者。
同時，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民，教師和學生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責人，有責任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。
環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事，。 環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一。
為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結(jié)合學校實際，近幾年，開發(fā)區(qū)中學全面開展了創(chuàng)建綠色學校的活動。
把環(huán)保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中。 在創(chuàng)建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環(huán)境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環(huán)保行動。
在抓好普及的同時，更加注重內(nèi)涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域?qū)W生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。
（一）學校領導重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學校的重要議事內(nèi)容。 學校成立了環(huán)境教育委員會，由校長主抓環(huán)境教育工作，負責工作計劃的制定和組織實施；總務主任負責校園環(huán)境的保護和綠化美化工作；政教處主任負責專題教育；教務處主任負責課堂教學滲透；團委書記負責環(huán)境保護宣傳；環(huán)保輔導員負責環(huán)境教育實踐活動和資料檔案。
環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況，制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動主題，組織師生開展環(huán)境教育活動。幾年來，學校環(huán)保工作開展得扎實、有效，受到了省市區(qū)各級有關部門的一致好評。
（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。 在創(chuàng)建綠色學校的過程中，學校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識。
在地理、生物、化學、物理、語文、政治、健康教育課等各個學科教學中，將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合，寓教于學，寓教于自然，使學生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時，學校還成立了環(huán)保活動課外小組，開展了豐富多采的課外活動，從更多方面對學生進行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。
此外，學校深入開展環(huán)境教育教學研究，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學交流活動，學校領導、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇，環(huán)境保護的意識深入人心。 （三）、注重“綠色”宣傳 目前，環(huán)境教育的當務之急從某種意義上說是教育學生"學會做人"，使他們具有"綠色頭腦"。
為使學生盡快具備“綠色”意識，學校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。 首先，學校加大環(huán)保資金投入，圖書館、閱覽室每年都訂閱大量環(huán)境保護宣傳內(nèi)容的圖書、報刊，學校的電教中心有專門的環(huán)境保護錄象資料，。
7.健康安全和環(huán)境管理主要內(nèi)容有哪些
一、內(nèi)容提要 在項目建設過程中，必須堅持“安全第一，預防為主”的方針，保護職工的健康和安全，保護環(huán)境。
本章介紹了職業(yè)健康安全和環(huán)境管理體系標準，提出建設項目職業(yè)健康安全和環(huán)境管理的基本要求，并強調(diào)建設項目的安全控制、安全應急預案和事故處理，以及施工現(xiàn)場的管理。 二、考試要求10.1職業(yè)健康安全和環(huán)境管理10.1.1（了解）職業(yè)健康安全和環(huán)境管理的意義10.1.2（熟悉）職業(yè)健康安全和環(huán)境管理體系標準10.1.3（了解）職業(yè)健康安全和環(huán)境保護的相關法律法規(guī)10.2建設項目職業(yè)健康安全和環(huán)境管理的基本要求10.2.1（熟悉）建設項目職業(yè)健康安全和環(huán)境管理的難點10.2.2（掌握）建設項目職業(yè)健康安全和環(huán)境管理的基本方針和基本手段10.2.3（掌握）建設項目職業(yè)健康安全和環(huán)境管理的三全管理10.2.4（掌握）項目建設參與方的安全生產(chǎn)責任10.2.5（熟悉）建設項目職業(yè)健康安全管理的專職機構(gòu)10.2.6（掌握）員工安全作業(yè)的權(quán)利10.3建設項目的安全控制10.3.1（掌握）建設項目危險源的識別和風險控制10.3.2（熟悉）建設項目施工安全計劃及其實施10.3.3（掌握）建設項目安全檢查10.3.4（掌握）建設項目安全隱患處理10.4建設項目安全應急預案和事故處理10.4.1（掌握）建設項目應急救援預案10.4.2（掌握）建設項目安全事故處理10.5建設項目施工現(xiàn)場的環(huán)境管理。
8.保護環(huán)境、環(huán)保的資料
保護環(huán)境隨手可做的100件小事 1 使用布袋 我們?nèi)ド痰昊蜣r(nóng)貿(mào)市場購物，幾乎每樣物品都會隨贈一個塑料袋， 回到家后，這些塑料袋往往立即被扔進垃圾箱。
作為垃圾，塑料袋離開了 我們的家，但是它們并沒有在這個世界上消失。在我國的大部分地區(qū)，都 是隨處可見塑料袋，遇到刮鳳的天 氣，它們就會在空中飛舞，降落在樹 枝上、河流中，影響衛(wèi)生和市容。
塑 料袋增加了垃圾的數(shù)量，占用耕地， 污染土壤和地下水。更為嚴重的是塑 料在自然界中上百年不能降解，若進 行焚燒，又會產(chǎn)生有毒氣體。
僅圖一 時方便，卻把垃圾遺棄給子孫后代。 這樣做合適嗎？以北京為例，若人均 每天消費一個塑料袋（約0.4克重），每 天就要扔掉4噸塑料袋，僅原料就價 值4萬元。
小小塑料袋的害處真夠大。 我們從前也是用可以重復使用的菜籃 子和布袋子購物買菜的，普遍使用塑 料袋只是近幾年的事。
我們應該恢復 既往的優(yōu)良傳統(tǒng)。德國年輕人正以挎 布袋購物為榮，讓我們也來追隨這種 “綠色時尚”吧。
2 盡量乘坐公共汽車 美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時 帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才 找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學煙 霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4 的人患病。
汽車排放的廢氣，在每年5-10月份的強烈陽光作用下，形成 光化學煙霧，引起眼病、喉頭炎和頭疼，還降低了大氣能見度，使車禍和 飛機墜毀事件增加。如今，汽車廢氣的治理已取得相當?shù)某晒?，但?shù)量的 急劇增長，使汽車仍是城市大氣污染的主要來源。
據(jù)報道，近年國內(nèi)某些 大城市也出現(xiàn)過光化學煙霧污染。不僅如此，制造汽車的過程中也要消耗 自然資源，也要排放污染物，汽車還產(chǎn)生噪聲等危害。
而且日益增加的汽 車給城市交通造成重大壓力，造成交通擁堵。這些都嚴重地困擾著我們的 生活，而解決的辦法之一就是少乘小汽車，提倡乘坐公共汽車。
3 不要過分追求穿著的時尚 4 不進入自然保護核心區(qū) 5 倡步行，騎單車 6 不使用非降解塑料餐盒 7 不燃放煙花爆竹 8 雙面使用紙張 9 節(jié)約糧食 10 拒絕使用一次性用品 11 消費肉類要適度 12 隨手關閉水龍頭 13 一水多用 14 盡量購買本地產(chǎn)品 15 隨手關燈，節(jié)約用電 16 拒絕過分包裝 17 使用節(jié)約型水具 18 拒絕使用珍貴木材制品 19 拒絕使用一次性筷子 2O 盡量利用太陽能 21 盡量使用可再生物品 22 使用節(jié)能型燈具 23 簡化房屋裝修 24 修舊利廢 25 不隨意取土 26 多用肥皂，少用洗滌劑 27 不亂占耕地 28 不焚燒秸桿 29 不干擾野生動物的自由生活 3O 不恫嚇、投喂公共飼養(yǎng)區(qū)的動物 31 不吃田雞，保蛙護農(nóng) 32 提倡觀鳥，反對關鳥 33 不撿拾野禽蛋 34 拒食野生動物 35 少使用發(fā)膠 36 減卡救樹 37 不穿野獸毛皮制作的服裝 38 不在江河湖泊釣魚 39 少用罐裝食品、飲品 4O 不用圣誕樹 41 不在野外燒荒 42 不購買野生動物制品 43 不亂扔煙頭 44 不亂采摘、食用野菜 45 認識國家重點保護動植物 46 不鼓勵制作、購買動植物標本 47 不把野生動物當寵物飼養(yǎng) 48 觀察身邊的小動物、鳥類并為之提供方便的生存條件 49 不參與殘害動物的活動 50 不鼓勵買動物放生 51 不圍觀街頭耍猴者 52 動物有難時熱心救一把，動物自由時切莫幫倒忙 53 不虐待動物 54 見到誘捕動物的索套、夾子、籠網(wǎng)果斷拆除 55 在室內(nèi)、院內(nèi)養(yǎng)花種草 56 在房前屋后栽樹 57 節(jié)省紙張，回收廢紙 58 垃圾分類回收 59 舊物捐給貧困者 60 回收廢電池 61 回收廢金屬 62 回收廢塑料 63 回收廢玻璃 64 盡量避免產(chǎn)生有毒垃圾 65 使用無氟冰箱 66 少用紙尿布 67 少用農(nóng)藥 68 少用化肥，盡量使用農(nóng)家肥 69 少用室內(nèi)殺蟲劑 70 不濫燒可能產(chǎn)生有毒氣體的物品 71 自己不吸煙，奉勸別人少吸煙 72 少吃口香糖 73 不追求計算機的快速更新?lián)Q代 74 集約使用物品 75 優(yōu)先購買綠色產(chǎn)品 76 私車定時查尾氣 77 使用無鉛汽油 78 不向江河湖海傾倒垃圾 79 選用大瓶、大袋裝食品 80 了解家鄉(xiāng)水體分布和污染狀況 81 支持環(huán)保募捐 82 反對奢侈，簡樸生活 83 支持有環(huán)保傾向的股票 84 組織義務勞動，清理街道、海灘 85 避免旅游污染 86 參與環(huán)保宣傳 87 做環(huán)保志愿者 88 認識草原危機 89 認識荒漠化 90 認識、保護森林 91 認識、保護海洋 92 愛護古樹名木 93 保護文物古跡 94 及時舉報破壞環(huán)境和生態(tài)的行為 95 關注新聞媒體有關環(huán)保的報道 96 控制人口，規(guī)勸超生者 97 利用每一個綠色紀念日宣傳環(huán)境意識 98 閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報刊 99 了解綠色食品的標志和含義 對于保護環(huán)境，需要做的事情實在太多了。許多事情當然必須由國家和政府來做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。
但是，有些事情卻與我們每一個人有關。我們?nèi)绾巫龅綇奈易銎穑Ｗo環(huán)境呢？下面幾條是我們每個人應該做到的： 首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造。
9.關于環(huán)境保護的小知識
1環(huán)境，是人類進行生產(chǎn)和生活活動的場所，是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎。
2 原生環(huán)境問題：主要指地震、洪澇、干旱、臺風、崩塌、滑坡、泥石流、區(qū)域自然環(huán)境質(zhì)量惡劣所引起的地方病等。
3次生環(huán)境問題：主要指導環(huán)境污染、環(huán)境破壞。
4環(huán)境載受力：又稱環(huán)境承受力或環(huán)境忍耐力。
5地球的大氣圈：包圍在地球外部的空氣層。由低向高可分為對流層、平流層、中間層、電離層、散逸層。大氣圈的厚度大約在2000—3000千米。
6 生物圈的形成是生物界與水圈、大氣圈及巖石圈長期相互作用的結(jié)果。
10.環(huán)保資料呀安全資料啊~
1、\小朋友，當你一人在家時，一定要關好門窗。
如有人敲門，先要從貓眼或門逢中看清來的人是誰，再決定是否開門。不管來的人有什么理由，即使是自稱是你的爸爸媽媽的朋友的人，請你都不要給不認識的陌生人開門。
2、小朋友，如果你同爸爸或媽媽在逛街或游公園時，萬一與爸媽走散了，應該馬上去找警察叔叔或保安叔叔，一般找穿著制服的叔叔阿姨比較安全（如慈客隆二樓電梯口就有保安）。一些大商場和小區(qū)門口都有保安室，一些銀行里面有管保安的叔叔伯伯。
如果身邊找不這樣的人，可找商店里賣東西的叔叔阿姨，也可找一些學?；蚬S門口的管門衛(wèi)的老爺爺。不要聽信陌生人的話，不要跟陌生人去找大人，防止被壞人拐騙。
舉個例子講，如果你在峙山公園與爸爸媽媽走散了，你先要考慮找穿著制服的保安叔叔，如果找不到，請你找玩游戲賣票的工作人員。3、小朋友，單獨外出時不要喝陌生人的各種飲料，不要吃陌生人給的糖果或其他食物，不要到荒涼或偏僻的地方玩耍。
發(fā)現(xiàn)壞人，或者碰到緊急的事可以打110報警救助。4、小朋友，請你記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位、電話號碼、手機號碼。
還要記住自已的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的電話或手機號碼，以便碰到緊急情況時可以及時聯(lián)系。5、小朋友，不要隨便買路過攤位上的烤羊肉串等東西吃，路邊的東西是不衛(wèi)生的。
吃了很容易生病。6、\小朋友，不要玩寵物，如狗啊，貓啊，一是容易被狗、貓咬傷或抓傷，得狂犬病的，二是容易得其他傳染病。
二、小學生不要隨便去游泳5、小朋友，快放署假了，夏天秋天的署假里，能游泳是挺舒服的事，但幾個小朋友偷偷地在江、河、塘或水庫中去戲水、游泳，是很危險很危險的事。每年各地都會發(fā)生在河里、水庫里因玩水游泳而被淹死的情況。
如果你想去游泳，也應該跟著會游泳的大人一起去，但也不要去水庫里游泳。三、小學生防范被人拐騙的注意事項6、小朋友不要答應陌生人的邀請。
不要貪玩，有的不認識的人說什么地方很好玩，可我們小朋友可不要隨便跟了去。7、與同學一起外出不要拉開很大的距離，避免走失。
8、能大致描繪同學、他人的體貌特征。9、放學后，如果沒有爸爸媽媽或爺爺奶奶等家人來接的，要與同學結(jié)伴而行，盡早回家。
書包里最好放二元備用的硬幣，萬一有事可打個公用電話給家人。如果路上碰到有壞人在路上攔著要你的錢，一是要及時向警察叔叔報告，二是要向爸爸媽媽和老師報告。
這樣警察叔叔會依法去抓這些小壞蛋的。10、在外出或上下學途中，如果有不認識的人請你坐他的汽車或摩托車，千萬不要去乘坐。
四、小學生上網(wǎng)要注意的安全事項11、小朋友，如果你會上網(wǎng)了，請不要在QQ或聊天室中將自己的姓名、所在學校、電話、住址、年齡、照片等資料，包括爸爸媽媽的姓名、工作單位、手機號碼等資料告訴網(wǎng)上的人，要注意安全保密。12、小朋友，請不要去見網(wǎng)上與你說話聊天的任何人。
也不要接收網(wǎng)上別人發(fā)給你送你的任何東西，如果看到了不舒服、惡心或奇怪的圖片或話，不要再交談下去，請你馬上下線。五、小學生過馬路要注意的安全事項13、小朋友因行動遲緩或過急，單獨過馬路要小心。
一是要走人行道，要看清綠燈行的標志；二是盡量夾在過馬路的人群中行走；三是遇到疾駛而來的車輛，千萬不要后退，防止其他車輛駕駛員估計不足，來不及煞車；四是盡量穿著色彩鮮艷的服裝，可引起人們的關注。為確保學生暑假生活平安，特制定暑假安全公約如下，請家長進行監(jiān)督指導，確保孩子假期安全。
1、電話號碼要牢記：火警 119 ，匪警 110 ，急救中心 120 。2、暑假正值汛期，因此，嚴禁到池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。
3、不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。4、注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水；不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。
5、提醒孩子增強自我防范意識：不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監(jiān)護的情況下，不私自外出；特別提醒孩子外出時注意交通安全。6、禁止上網(wǎng)吧，禁止到游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳；禁止參加非法集會等不文明活動。
7、每天進行適當?shù)捏w育鍛煉。8、安排孩子做一些力所能及的家務。
暑假安全公約主要內(nèi)容一、交通安全1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。2、橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。
3、小學生不得在馬路上騎自行車。4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。
5、文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。二、水的安全1、不得到海邊、水庫、方塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。
2、不得隨同大人到海邊、水庫、方塘等地方釣魚。3、到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳。
三、電的安全1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。2、不要亂動電線、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。四、火的安全1、不準玩火，不得攜帶火種。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。3、不要玩火，以。
