有關(guān)知識安全的作文題目(關(guān)于安全征文的好題目)
1.關(guān)于安全征文的好題目
交通安全伴我行，交通安全伴我行范文 上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。
生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。
現在因為交通事故而于非命的人太多了，難道他們不是的太冤枉了嗎？ 我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。
行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。
果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去。
“啊”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去。”
“如果這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分…… 現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故傷率居世界第一。
所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著(zhù)你，帶給你幸福。
讓我們爭做文明守法的好少年吧！ 第2篇 珍惜生命 安全出行 我們每天都要出門(mén)，去上學(xué)、上班、買(mǎi)菜……。當我們走在馬路上，交通安全是很重要的。
有些人問(wèn)“大熱天不系安全帶行不行？”“賣(mài)瓜農用車(chē)咋不讓上高速？” 有關(guān)人員解釋?zhuān)簾崽焐细咚僖脖仨毾蛋踩珟В恳恍┳稍?xún)的司機說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據統計，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。安全帶是為車(chē)輛發(fā)生意外后專(zhuān)門(mén)保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。
目前天氣炎熱，一些人在行車(chē)時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶，實(shí)際上是對自己的生命不負責任。 賣(mài)瓜農用車(chē)為啥不讓上高速？據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定，行人、非機動(dòng)車(chē)、拖拉機、農用運輸車(chē)、電瓶車(chē)、輪式專(zhuān)用機械車(chē)、全掛牽引車(chē)以及設計最高時(shí)速低于70公里的機動(dòng)車(chē)輛，不得進(jìn)入高速公路。
農用運輸車(chē)、兩輪摩托車(chē)因安全系數低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。 孩子是社會(huì )未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(cháng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì )的進(jìn)步。
育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個(gè)社會(huì )的良好秩序的百年大計。
新學(xué)期一開(kāi)始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)校“綠色通道”的建設和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強中小學(xué)生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。
據了解，每年因各種事故，數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的兒童少年于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì )共同負責，齊抓共管。
交通法規規定，做到行車(chē)安全必須具備兩個(gè)最基本的條件：一是無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛不能上路，二是年滿(mǎn)18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車(chē)輛。然而，交警在上路巡邏執勤時(shí)發(fā)現，有相當部分的車(chē)輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車(chē)上街。
看來(lái)，學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？ 我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學(xué)校門(mén)口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時(shí) 將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內容，每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗收考評標準抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導。
2.關(guān)于安全的作文題目
知識守護生命 生活在自然世界難免會(huì )遇到自然災害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，對自己是一種力量的積儲.桑棗中學(xué)的學(xué)生突然間感到搖搖晃晃，“砰——！”“砰——！”是地震，地震來(lái)了！每個(gè)學(xué)生都在老師的指揮下整齊且沒(méi)有受傷的情況下走出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)，只用了1分36秒的時(shí)間！結果在2000多名的學(xué)生里面卻有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有到！老師斷定那個(gè)學(xué)生還在教室里面，于是沖進(jìn)快要倒塌的學(xué)校救出那個(gè)因為受驚過(guò)大，所以沒(méi)有及時(shí)的逃跑的女同學(xué)！…… 還有一個(gè)14歲的小女孩拿著(zhù)媽媽給準備的飯盒去上學(xué)`結果她一天都沒(méi)有上學(xué)了`老師打電話(huà)給她的父母`父母得知后`非常著(zhù)急`和村民用了3天的時(shí)間去找她`結果沒(méi)有找到`原來(lái)女孩腳滑`掉入長(cháng)達40米的天坑里面的`一場(chǎng)雨水把她淋醒`她得知自己已經(jīng)昏睡了3天`錯過(guò)親人尋找的機會(huì )`女孩饑腸轆轆`找到了父母準備的飯盒`打算從40米的坑里爬詘去`但是爬上去的時(shí)候碰到了許多苔蘚`結果無(wú)數次掉了下去`……最終女孩抱著(zhù)一定要活著(zhù)詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學(xué)家`…… 這節課中還給我們講述了一位77歲的癱瘓老人和他收養4個(gè)不到10歲的小女孩在洪水淹沒(méi)的時(shí)候不拋棄，不放棄，用自己平時(shí)儲備的潛能；用團隊精神；用堅持到底的信念；捍衛了生命的價(jià)值和意義. 這堂特殊的課以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成： “潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時(shí)第一反應就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習慣掩蓋，就會(huì )失去生命的機會(huì )，相反也會(huì )贏(yíng)得生命的機會(huì )！ “堅持”：每個(gè)人都知道“堅持就是勝利”這句話(huà)的道理，堅持就可以創(chuàng )造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來(lái)的人就會(huì )有新的人生。
面對人生就要有堅持不懈的精神。 “團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，是一種真正的內心動(dòng)力。
面對災難，團隊精神顯得尤為重要。 這一課讓我們學(xué)會(huì )了如何敬畏生命并珍惜生命。
汶川特大地震災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時(shí)也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會(huì )避險知識的同時(shí)，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。
任何崇高的品質(zhì)都是由懷著(zhù)對生命的敬畏開(kāi)始，這一課將影響著(zhù)我們的一生，影響這一代人。 這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。
無(wú)論是汶川災難的萬(wàn)眾一心，還是北京奧運的齊心協(xié)力，團隊精神無(wú)時(shí)不刻在現場(chǎng)顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實(shí)質(zhì)。
通過(guò)這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時(shí)代的重任。 這一課讓我們樹(shù)立民族榮譽(yù)感和民族自信心。
這是一個(gè)時(shí)代的青少年應有的民族情感，也是我們建設美好未來(lái)的強大動(dòng)力。汶川災難中讓我們看到了全民一心的力量，一個(gè)堅強的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見(jiàn)證北京奧運在世界創(chuàng )造的輝煌，培養了我們的民族自信心，我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈?/p>
潛能需要激發(fā)，人在遇到危險的時(shí)候第一反應，恰恰就是潛能支配肢體的行為，生命的力量在于堅持！如果每個(gè)學(xué)生像那個(gè)受驚的同學(xué)一樣！沒(méi)能逃出教室的話(huà)！那么，等待的將是死亡……如果女孩沒(méi)能爬出坑`等待的也將是死亡``一定要用知識守護生命！ 這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理。
3.以安全為主題的作文題目
生命，兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽(tīng)，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì )從你手中悄悄溜走。有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”；有了安全，我們的企業(yè)才能像三春的桃李紅紅火火；有了安全，我們的國家才能在建設具有中國特色的社會(huì )主義大道上穩步前進(jìn)。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們整個(gè)人生，安全就如一根長(cháng)長(cháng)的紐帶，聯(lián)系著(zhù)我們的生死存亡。
即使這樣，還有一些人一失足成千古恨，永遠的失去了他們寶貴的生命。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。這個(gè)男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的，果然不出所料。在一個(gè)拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？旁觀(guān)者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去。”“如果這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
2003年6月18日，不幸又發(fā)生了，8歲的小學(xué)生曹某與小伙伴們結伴上學(xué)，下了電車(chē)從車(chē)前繞過(guò)，高喊著(zhù)“沖刺流星”向校門(mén)沖去時(shí)，一輛載著(zhù)12噸石子的大貨車(chē)將曹某撞倒并碾于輪下。
安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇；為了家庭的幸福，生命的安全。讓我們牢記，生命有了珍愛(ài)才更安全，生命有了珍愛(ài)才更燦爛，讓我們珍愛(ài)生命，為珍愛(ài)生命的人齊聲喝彩！
安全寄語(yǔ)：生命安全是人們實(shí)現人生價(jià)值的最基本的條件，如果人身安全難以保障，一切社會(huì )價(jià)值將無(wú)從創(chuàng )造。年輕的生命不僅擔負著(zhù)艱巨的社會(huì )責任與重要的歷史使命，同時(shí)還承載著(zhù)父母的情感寄托和家庭希望。同學(xué)們，豆蔻年華在大家的手中還是一雙寫(xiě)滿(mǎn)了理想與信念的有待放飛的翅膀，請熱愛(ài)與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識攜手扼殺美麗的青春，引起夢(mèng)想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇。讓我們自覺(jué)增強安全意識和自我防范能力，攜手杜絕安全隱患，用健康美麗的年華書(shū)寫(xiě)青春燦爛的人生篇章
4.關(guān)于安全作文的題目
寫(xiě)作思路：選題是至關(guān)重要的，在你寫(xiě)一篇文章的時(shí)候你就得構造好思路寫(xiě)什么，也可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)找到題材，列一個(gè)清單，最后選擇你感興趣的話(huà)題。選擇一些你感興趣的東西是很重要的，因為在這種情況下，你有動(dòng)力深入討論這個(gè)話(huà)題。
正文：
生命安全，我們每個(gè)人再熟悉不過(guò)的四個(gè)字，安全是兩個(gè)字，生命是一輩子。這句話(huà)也正在詮釋了安全的重要性。小至人的生命安全，大至國家，世界的社會(huì )安全，都充分體現了安全的重要性。
我們從呱呱墜地的一刻到走向人生終點(diǎn)的過(guò)程中都與安全打交道，有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值，才能去實(shí)現自己的理想與夢(mèng)想。有了安全我們才能有資格去完成我們人生中的各項任務(wù)，有了安全我們才能延續著(zhù)我們璀璨的人類(lèi)歷史與文化，所以，以人為本，安全至上才是人類(lèi)永遠毅力與人類(lèi)文明與歷史的不朽話(huà)題。
生命安全、交通安全、食品安全、水電安全等，每一份安全都牽動(dòng)著(zhù)我們每個(gè)人的心，有了安全我們的國家才會(huì )有健康的發(fā)展環(huán)境，社會(huì )才有更多的精力來(lái)造福人類(lèi)，人們才能夠享受到各種各樣的福利。
社會(huì )和國家的安全是衡量人民幸福指數的重要指標之首，一切不以安全為前提的發(fā)展，都是空談，安全是人類(lèi)社會(huì )實(shí)現價(jià)值的最基本條件，如果人類(lèi)安全難以保證，一切社會(huì )價(jià)值無(wú)從創(chuàng )造。國家的安全工作之所以抓得比較緊，是因為安全工作系萬(wàn)家。它是一個(gè)國家、一個(gè)民族實(shí)現價(jià)值的根本保證，也是我們每個(gè)人的基本需求。社會(huì )與人民的安全是每個(gè)國家必須筑牢的一線(xiàn)工程。
世界與國際的安全是每個(gè)國家關(guān)注的焦點(diǎn)，這關(guān)系到各國能否在國際社會(huì )中和平發(fā)展的問(wèn)題。和平與發(fā)展是當今社會(huì )的主題，也是我國最根本、最基本的外交政策，如果想要國家安全發(fā)展，就必須為國際、為世界的安全與和平貢獻自己的力量，就像我國每年都會(huì )有解放軍參加國際反恐組織，這一切都是為營(yíng)造一個(gè)社會(huì )國際的安全環(huán)境而努力。
無(wú)論哪一個(gè)國家都不想讓自己的國家生活在動(dòng)蕩與不安全之中，這是國家政治格局與經(jīng)濟發(fā)展不穩定的根本體現，我國為了和平與安全也做出了很多，對外有中國人民解放軍，對內有中國人民武裝警察部隊，這一切都是為我國營(yíng)造一個(gè)安全的發(fā)展環(huán)境，也是為了我們每個(gè)中國公民創(chuàng )造一個(gè)安全，幸福的大環(huán)境。
遵章守紀、學(xué)會(huì )尊重，當我們做到了這些的時(shí)候，我們的社會(huì )與自己的人生，便向文明的彼岸又靠近了一歲，我們的人生價(jià)值也實(shí)現了一大半。時(shí)刻警惕，“安全”是兩個(gè)字，幸福是一輩子。
5.寫(xiě)篇關(guān)于安全的作文,題目自擬,字數不少于450字
父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛(ài)生命是安全生產(chǎn)永恒的話(huà)題。
“生命有多寶貴，安全就有多重要”，那些發(fā)生在我們身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場(chǎng)面而令人震撼，日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心，我們不難想象，會(huì )有多少個(gè)家庭會(huì )因此家破人亡。這些血的事實(shí)，血的教訓不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起的安全事故，這些講了千遍萬(wàn)遍的《安全規程》，怎么還會(huì )重蹈覆轍，讓本該避免的悲劇再次發(fā)生呢？是安全責任的淡漠？是安全意識的不足？沒(méi)有將安全真正放在心上？沒(méi)有遵守安全制度？沒(méi)有從根本上樹(shù)立“安全第一”的思想？安全教育沒(méi)有真正觸及到他們的靈魂？許多員工，只是被動(dòng)地接受安全知識教育，被動(dòng)地學(xué)習一些文件、計劃，被動(dòng)的記錄每次安全活動(dòng)的內容，總認為安全管理工作是領(lǐng)導的事，只要自己注意一點(diǎn)就行，將居安思危、警鐘長(cháng)鳴的安全警句拋之腦后，根本不去想發(fā)生事故的根本所在，安全工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，強化“安全無(wú)小事，小事當大事，確保不出事”的安全工作做理念，牢固樹(shù)立“如履薄冰、如臨深淵”的危機感和壓力感，時(shí)刻繃緊安全弦。
安全是一切工作的基礎，基礎把不好，其他工作無(wú)從談起，作為一名員工，首先要從本職工作出發(fā)，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，精一行，從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，勤學(xué)苦練，積極參加本工種的各項技術(shù)培訓，熟記操作規程，克服精力不集中，干活毛糙的現象，努力打牢安全基礎，構筑安全防線(xiàn)，讓安全永記心中。
“安全責任，重于泰山”
生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)自己的生命，作為企業(yè)中的一員，我們應該牢牢掌握安全知識，生產(chǎn)技術(shù)，提高安全意識，為了企業(yè)的健康發(fā)展，為了家人的幸福平安，我們要時(shí)刻牢記，安全為我，我為安全，安全責任，重于泰山。
6.以安全為話(huà)題的作文 求題目
安全在您我的心中
在每個(gè)人心中，生命永遠都是珍貴的，如果一個(gè)人最后一把生命之火燃盡，那么他先前所擁有的一切將化為烏有，但生命的延續需要我們注意自身安全，尤其是交通安全。
隨著(zhù)經(jīng)濟日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛川流不息，南來(lái)北往，然而由于一些人交通觀(guān)念淡薄，在車(chē)水馬龍的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到鮮活的生命驀然的消失在車(chē)輪之下；當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的氣笛聲中；當你面對那些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)景時(shí)，難道你不心痛，不傷感嗎？交通事故永遠都是各種事故領(lǐng)域里的“頭號殺手”。
有的人因為自己的一時(shí)疏忽而喪失了自己寶貴的生命。前幾個(gè)星期，小泡子村上演了一場(chǎng)慘不忍睹的交通事故：兩輛摩托車(chē)猛烈相撞，使兩條活生生的生命喪失于車(chē)輪之下。多么令人心痛啊！只因為一時(shí)的疏忽釀成了兩條生命的消失的悲劇。他們離開(kāi)了這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，溫馨可愛(ài)的世界，他們的逝去，將會(huì )給親人，朋友帶來(lái)多大的傷痛，這將會(huì )在他們心里留下不可磨滅的傷痕。
在我們身邊還有許多的十分不引人注意，但又十分重要的交通常識。這些都與我們寶貴的生命息息相關(guān)。像走路靠右邊這種十分不引人注意的小常識，有無(wú)數的人常常不會(huì )遵守，于是許許多多的交通悲劇就在我們不注意的時(shí)候發(fā)生了。結果這些事故不但給國家造成了巨大的經(jīng)濟負擔，而且給人們帶來(lái)了不必要的痛苦。 所以我們要時(shí)刻注意交通安全，不要違守交通法規。畢竟寶貴的生命對我們來(lái)說(shuō)只有一次我們要時(shí)時(shí)刻刻注意交通法規。讓安全警鐘在我們身邊常鳴。
作為中學(xué)生的我們，騎著(zhù)自行車(chē)，憑著(zhù)一點(diǎn)微薄的駕駛技巧在馬路上橫沖直撞，一不小心，發(fā)生了事故，給家庭，親人添加的只是悲痛欲絕和痛苦流涕。
馬路上，車(chē)讓人會(huì )讓出一份平安，人讓車(chē)會(huì )讓出一份秩序，人讓人，回讓出一份友愛(ài)。遵章守紀，就是尊重生命，當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明與安全的彼岸又靠近了一尺。
讓我們攜起手，來(lái)呵護這文明與安全之花。讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧！
本月是第十個(gè)安全月，我希望大家能在這些日子里，能對交通安全知識有一個(gè)了解和防范。我們要把平安的種子播撒在心靈的土壤中，當它發(fā)芽開(kāi)花，長(cháng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，我們必將收獲更多的詳和，安寧和幸福。
7.安全類(lèi)作文題目怎么寫(xiě)
熱愛(ài)生命 遵章守紀
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，城市已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？
道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。 而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
紅燈短暫而生命長(cháng)久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學(xué)生交通安全意識，更好地珍視我們生命，我們必須做到以下幾點(diǎn)：
1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊。
記得有這么一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
