防陌生人安全知識問題(敲門的陌生人安全教育)
1.敲門的陌生人安全教育
當(dāng)陌生人敲門時孩子該怎么做
從警方統(tǒng)計的犯罪數(shù)據(jù)可以了解到，陌生人敲門試探后，騙獨自在家的孩子開門，再入室盜竊或搶劫的案例并不鮮見。這類案件中，不法分子慣用的手段就是以送東西、問路、修水管、檢查煤氣管道為名騙開家門。陌生人敲門時，如果寶寶未對該人身份進行確認(rèn)，毫不設(shè)防地直接開門，無疑會給犯罪分子創(chuàng)造非常便利的作案條件。那么孩子遇到陌生人敲門該怎么辦呢？
陌生人敲門孩子遇險怎么辦
陌生人來敲門時，可能是收牛奶費、上門推銷的，也有可能是不認(rèn)識的親戚、朋友，還有可能是敲錯門的。遇上這些情況，獨自在家的寶寶該如何應(yīng)對呢？
日常生活中家長應(yīng)該讓寶寶知道，敲門的陌生人中有好人也會有壞人，當(dāng)寶寶獨自在家時，陌生人敲門都不能開門讓其進屋?？梢宰寣殞氂卸Y貌地告訴陌生人：“我爸爸現(xiàn)在在午睡，不方便叫醒他。請半個小時后再來好么？”或者這樣說：“我現(xiàn)在沒有錢給你，等我媽媽洗澡出來?！笨傊?，一定要告誡寶寶，獨自在家時千萬不要給陌生人開門。
陌生人敲門應(yīng)對方法
1.如果家長事先沒有交代過，寶寶獨自在家遇到有人敲門時，一定不能開門。如果來人是送東西的，可以請他先把東西放在門口；如果來人說是檢查煤氣管道的，可以告訴他家長馬上就回來了，讓他先在門外等一等；如果來人說是家長讓來取東西的，可以與家長通電話確認(rèn)一下?？傊瑢殞毆氉栽诩視r一定不要放陌生人進門。
2.教寶寶勇敢面對壞人的技巧。一些壞人發(fā)現(xiàn)寶寶獨自在家時可能會夸寶寶聰明能干有禮貌，用好聽的話騙寶寶開門，或者用兇狠的話嚇唬寶寶，讓寶寶開門。寶寶要勇敢應(yīng)對，要有分辨能力，千萬不要上當(dāng)開門，若害怕的話可大聲喊：“你快走！不走我就報警了！”如果是壞人，他就會被嚇跑了。
3.家長提高防范意識。想提高寶寶的自我保護意識和技巧，家長先要提高自己的防范意識。平時，家長可以根據(jù)寶寶的年齡特點，采用靈活多樣的方式進行教育，提高寶寶的警覺性。既要防范作惡多端的壞人，也要警惕以“善意”出現(xiàn)的“好心人”，教寶寶識別陷阱和圈套。同時也要教寶寶運用聰明才智與壞人周旋，盡量避免意外傷害事件。
TIPS:
敲門的是陌生人還是熟人，寶寶通常無法辨別，因為壞人幾句話就可能讓寶寶相信他是熟人。寶寶單獨在家時，要讓寶寶記住，無論生人還是熟人敲門，不答應(yīng)是最好的辦法。
寶寶接到陌生人的電話時怎么辦
家長應(yīng)該教會寶寶，當(dāng)獨自在家有陌生來電時，不要透露自己一個人在家，也不能告訴陌生人家人的信息。寶寶可以這樣說：“我媽媽（或爸爸）在衛(wèi)生間（或：我奶奶在樓下買菜，一會兒回來），請您稍后再打來?！甭犐先ゼ扔卸Y貌又得體，也不會誤了家長的事。同時，還可以向?qū)Ψ剿饕娫挘骸罢埬粝码娫捥柎a，好讓我爸爸給您回電話。”如果是“有危險的陌生人”，一般都不會把電話留下來；如果確實有事情，對方留下電話號碼，家長也方便聯(lián)系。
安全防范ABC
1.當(dāng)寶寶一個人在家接到陌生人電話時，應(yīng)讓對方先報身份及事由，不要把自己的姓名、家庭地址等告訴對方。
2.可以讓寶寶告訴陌生人等家長回來后再根據(jù)情況回電。
3.電話最好安裝來電顯示功能，可以讓寶寶看清來電號碼。如果顯示的號碼是亂碼，則說明可能有陷阱，要警惕。
TIPS:
如果寶寶一個人在家接到陌生來電時，不要讓寶寶說“我爸爸媽媽不在家，請您晚上再打過來”，以免透露寶寶一個人在家的信息。
上學(xué)路上遇到陌生人怎么辦
我們要教會寶寶，一個人在路上時，不要和陌生人說話，不要隨便跟陌生人走，不要隨便吃陌生人的東西。如果有陌生人問：“小朋友你叫什么呀？”你應(yīng)該低頭不說話，繼續(xù)往前走。如果別人問：“小朋友，我問你點事？”你不要停下腳步，回答“我不知道”。
2.小朋友怎么預(yù)防陌生人幼兒安全教育
平時，家長應(yīng)告訴孩子，對于陌生人問路，敲門進屋，稱其父母要來人把自己帶到某處或請求協(xié)助尋找丟失的寵物之類的事時應(yīng)保持警惕，這是犯罪分子誘拐兒童的普遍策略。如：有的陌生人裝作認(rèn)識你，叫出你的名字（其實他可能是看到了繡在你衣服上的名字或跟蹤你時聽到有人這么稱呼過）；有的自稱是消防人員，編造你家房子著火的緊急情況；有的謊稱是父母的朋友，要將孩子帶到其父母那兒；等等。家長應(yīng)告訴孩子：在未得到爸爸媽媽的親口允諾下，都不能跟著陌生人甚至是警察和消防員走。
不要只看陌生人的外表
若讓孩子畫出陌生人的樣子，一般他都會畫出一個可怕的嘴臉。其實，那些真正想侵犯孩子的人一般都會裝出一副和藹可親的面孔。據(jù)有關(guān)方面調(diào)查，對兒童進行性犯罪的嫌疑人中，90%是兒童認(rèn)識的人。在未知會父母的情況下，女孩子不要單獨外宿或跟異性到任何地方去，即使是認(rèn)識的人。
學(xué)會大聲呼叫
小孩子身單力薄是打不敗侵犯者的，但他們能做許多吸引周圍人注意力的事情。比如：大聲呼喊：“救命！他不是我的爸爸！”這樣會引起圍觀者的注意和警惕，爭取得到救助的可能。
要勇敢地說：“不！”
每位父母都想培養(yǎng)一個有教養(yǎng)的孩子，但也應(yīng)讓孩子知道，什么時候可以打破常規(guī)。比如，假如有人威逼孩子做無禮或危險的事時，要勇于說“不！”
讓孩子盡情傾訴
在日常生活中，父母與孩子要經(jīng)常進行交流。如果孩子對某人有所不滿，家長不要簡單地說“不許說某人壞話”，而要和孩子一起分析，這樣孩子一旦遇到不愜意的事，或有陌生人騷擾了他，才能夠向他所信賴的人盡情地傾訴。孩子知道有人時刻在關(guān)心著他，就能減輕心理壓力，減輕心理傷害，并能及時讓壞人得到應(yīng)得的懲治。
3.有關(guān)防火,防陌生人
例如由于導(dǎo)線的顏色不統(tǒng)一， 誤將相線接設(shè)備的機殼， 而導(dǎo)致機殼 帶電，釀成觸點傷亡事故。
標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。 顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同 性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線， 或用來表示某處安全程度。
圖形標(biāo)志一般 用來告誡人們不要去接近有危險的場所。 為保證安全用電， 必須嚴(yán) 格按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)使用顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。
我國安全色標(biāo)采用的標(biāo) 準(zhǔn)， 基本上與國際標(biāo)準(zhǔn)草案 （ISD） 相同。 一般采用的安全色有 以下幾種： 1、紅色：用來標(biāo)志禁止、停止和消防，如信號燈、信號旗、機器上的緊急停機按鈕等都是用紅色來表示“禁止”的信息。
2、黃色： 用來標(biāo)志注意危險。 如 “當(dāng)心觸點” 、“注意安全” 等。
3、綠色：用來標(biāo)志安全無事。如“在此工作”、“已接地” 等。
4、藍色：用來標(biāo)志強制執(zhí)行，如“必須帶安全帽”等。 5、黑色：用來標(biāo)志圖像、文字符號和警告標(biāo)志的幾何圖形。
二、安全用電的注意事項 隨著生活水平的不斷提高， 生活中用電的地方越來越多了。 因 此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識： l 、認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2 、不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接 觸、探試電源插座內(nèi)部。 - 3 - 3 、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4 、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用 力拉拽電線， 以防止電線的絕緣層受損造成觸電； 電線的絕緣皮剝 落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。 5 、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等 物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人。
6 、嚴(yán)禁私自從公用線路上接線。 7 、線路接頭應(yīng)確保接觸良好，連接可靠。
8 、使用電動工具如電鉆等，須戴絕緣手套。 9 、遇有電器著火，應(yīng)先切斷電源再救火。
10 、電器在使用時， 應(yīng)有良好的外殼接地， 室內(nèi)要設(shè)有公用地 線。 11 、濕手不能觸摸帶電的電器， 不能用濕布擦拭使用中的電器， 進行電器修理必須先停電源。
三、夏季火災(zāi)多發(fā)及特點 1 、高溫炎熱，易引發(fā)火災(zāi) 隨著高溫天氣的到來， 空調(diào)、冰箱、電風(fēng)扇等用電設(shè)備大量增 加， 電氣設(shè)備線路超負(fù)荷運轉(zhuǎn)， 電源絕緣皮損壞造成短路打火， 或 電器的電動機進水受潮， 使絕緣強度降低， 發(fā)生短路燒毀電機著火， 還有生產(chǎn)辦公設(shè)備升溫等。 進入夏季也是汽車火災(zāi)的多發(fā)期。
、溫度高，蔓延快，易形成立體或大面積燃燒。如果您覺得正確或者采納的話，麻煩給我好評哦，謝謝。
4.如何提高孩子對陌生人的安全預(yù)防
教孩子這些防身術(shù)
安全教育的范圍很廣泛，內(nèi)容也很繁雜，如果直接講給孩子聽，孩子通常會不耐煩也不容易記住和消化。
嘉賓們建議家長，不妨多用點心，把以下的防身本領(lǐng)變成一個個小小的情景游戲，孩子都喜歡做游戲，往往還喜歡重復(fù)玩，這樣孩子學(xué)起來又容易，記得又牢，這遠比單純的說教效果要好很多。
1、牢記家人電話防走失
在孩子剛學(xué)會說話時，就要告訴他家庭地址、爸爸媽媽的姓名、自己的名字。再大一點，就讓孩子知道父母的電話和單位。一般說來，3歲左右的孩子可以完全記住上述內(nèi)容。教孩子辨別警察叔叔、超市工作人員、保安等，一旦走失可以求助。如果一時找不到爸爸媽媽，可以回原處等待，或者就近找一些帶孩子的家長求助。
2、遇人求助多個心眼
告訴孩子，對于陌生人問路、請求協(xié)助尋找丟失的寵物之類的事要保持警惕，這是犯罪分子誘拐兒童的普遍伎倆，不要隨便跟人走。
3、壞叔叔也會偽裝好人
父母常會叮囑孩子：不要跟陌生人說話。其實，孩子并不一定懂得什么是陌生人，在他們看來，只有那些面目兇惡的人才像壞人。而事實上，許多想侵犯孩子的人通常會裝出一副和藹可親的樣子。
4、別隨便跟陌生人走
告訴孩子，任何時候，要離開家人，一定要經(jīng)過允許。不管這個人認(rèn)不認(rèn)識，甚至包括家里的鐘點工或保姆、爸爸媽媽的親朋好友。
5.安全小常識
社會生活安全常識 中小學(xué)生雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。
目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象，中小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時有發(fā)生。所以，中小學(xué)生很有必要學(xué)會正確認(rèn)識遇到的人和事，明辨是非，區(qū)分真善美和假惡丑，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。
同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應(yīng)付。 一、受到不法分子侵害如何報警 中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。
1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。
2、撥打110電話，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派員處理。 3、打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
二、怎樣避免陌生人闖入家中 當(dāng)同學(xué)們獨自在家時，要注意避免陌生人進入而發(fā)生意想不到的危險。 1、獨自在家，要鎖好院門、防盜門、防護欄等。
2.如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。 3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務(wù)，請其離開；如果有人以家長同事、朋友或者遠方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家后再來。
4、遇到陌生人不肯離去，堅持要進人室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。 5、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。
三、外出或在公共場所自我防范 外出或在公共場所，同學(xué)們遇到的社會情況會比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕，在自我防范方面應(yīng)當(dāng)注意： 1、應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系。 2、外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致返回的時間明確告訴家長。
3、外出游玩、購物等最好結(jié)伴而行，不獨來獨往，單獨行動。 4、不接受陌生人的錢財、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提高警惕。
5、不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里，應(yīng)放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走。 6、不獨自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨自一人去偏遠的地方游玩。
7、不搭乘陌生人的便車。 8、外出的衣著樸素，不戴名牌手表和貴重飾物，不炫耀自己家庭的富有。
9、攜帶的錢物要妥善保存好，不委托陌生人代為照看自己攜帶的行李物品 10、不接受陌生人的邀請同行或做客。 11、外出要按時回家，如有特殊情況不能按時返回，應(yīng)設(shè)法告知家長。
四、被歹徒盯上怎么辦 社會上一些不法分子、為了某種目的，常會以中小學(xué)生作為侵害對象，遇到這種情況可以采取下列措施： l、發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上，不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定。同時，根據(jù)自己的體力和心理狀態(tài)、周圍情況、歹徒的動機來決定對策、2、如果只是被歹徒盯上，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移，那里人來人往，歹徒不敢胡作非為；還可以就近進入居民區(qū)、求得幫助。
3、如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地方。 4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財物交給歹徒，應(yīng)付周旋，同時仔細(xì)記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等情況，待事后立即向民警或公安部門報告。
5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險，就一定要奮力反抗，免受傷害。反抗時，要大聲呼喊以震懾歹徒；動作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位，在此過程中要不斷尋找機會脫身。
6、應(yīng)切記，不到迫不得已時不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的是要運用智慧，隨機應(yīng)變。 五、做好學(xué)生宿舍的安全防范措施 學(xué)生宿舍，特別是女生宿舍，也常常成為不法分子侵害的目標(biāo)。
學(xué)生宿舍的安全防范應(yīng)注意： 1、增強自我保護意識，提高警惕性，不給壞人可乘之機。 2、晚上人睡前要關(guān)好門窗，并檢查插銷是否牢固。
3、夜晚有人來訪，不輕易開門接待；陌生人生來訪，一定不要開門，堅決拒之門外。 4、夜晚到室外上廁所，要穿好衣服，結(jié)伴同行，最好攜帶電筒以及防衛(wèi)用具等。
5、假期不回家的學(xué)生，應(yīng)集中就寢，避免獨居一室。 6、宿舍中可以準(zhǔn)備一些木棍等防衛(wèi)用具，一旦遭受襲擊，要團結(jié)一致；堅決自衛(wèi)，與壞人搏斗；同時大聲呼救或者設(shè)法報警，以求得援救。
6.大班安全教育 陌生人敲門怎么辦
活動目標(biāo)： 1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。
2、通過看VCD、討論等活動，了解一些安全常識，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。 3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。
活動準(zhǔn)備： 故事《白雪公主》VCD；“陌生人”的胸貼。 活動過程： 一、觀看錄像，組織討論。
（1）回顧童話內(nèi)容 師：“小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？（幼：看過……） 師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。 師：好，現(xiàn)在請小朋友們來欣賞，回憶一段小影片吧。
（幼兒的積極性被調(diào)動） （2）欣賞故事，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。 1）播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段） 2）來敲門的人是誰？（揭示：皇后扮演的老巫婆） 3）白雪公主為什么會昏倒？（因為她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的）。
4）假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕?，你會對她說什么話？（引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法）。 教師小結(jié)：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認(rèn)識的人的話，不認(rèn)識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。
二、角色扮演，建立自我保護意識 （1）角色扮演，鞏固安全知識。師：（順勢將問題拋向幼兒）如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦？ （情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上“陌生人”的胸貼）。
A、情景表演：郵遞員來家送信箋 應(yīng)對策略：1、不答應(yīng)陌生人的請求。2、不過多地于陌生人交談。
3、堅決不開門，有禮貌的謝絕。 教師小結(jié)：頒發(fā)“安全”的胸貼，在這個表演中，**小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個人在家不能給不認(rèn)識的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強哦。
B、情景表演：遠房親戚來家探親 應(yīng)對策略：1、不隨便開門。2、可以打電話向家長求證一下。
3、想辦法拖延時間。 師小結(jié)：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實性，很聰明…… C、情景表演：公園里碰見陌生人 應(yīng)對策略：1、不要相信陌生人的話。
2、不吃陌生人給的食物。3、不跟陌生人走。
教師總結(jié)：小朋友們表演的都很出色，如果大人不在家，你們要自己注意安全，要學(xué)會自我保護不可以輕易的相信陌生人的話，不能隨便的將門打開。 三、知識搶答，加強安全常識：（教師要充分調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵幼兒從多角度想辦法） 師：小朋友都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動物園里正在舉行安全知識搶答競賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答對的話，我們就可以去參加安全知識搶答競賽了： 1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕，你覺得這樣安全嗎？ 2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好不好？ 3、小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到“陌生人”就嚷著讓人帶他找爸爸。 四，觀看錄象，鞏固安全知識 師：小朋友們都說了自由的意見和看法；那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像（關(guān)于如何應(yīng)對陌生人的錄象），自己給自己當(dāng)小老師，評一評是不是都說正確了。
1）錄像看完，幼兒開心地交流、討論； 2）師小結(jié)：哇，我們班的小朋友真能干，都回答正確了。想不想去競賽現(xiàn)場？（想。
）
好，讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧?。g快的音樂響起……）。
