幼兒園安全知識目標小班(20.小班安全教案30篇)

1.20.小班安全教案30篇

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幼兒園小班安全教案幼兒園小班安全教案（一）：《上下樓》活動(dòng)目標：

1、初步培養幼兒的上下樓時(shí)的安全意識。2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守必須的規范。3、學(xué)習上下樓的正確方法。

活動(dòng)過(guò)程：一、導入情景導入，激發(fā)幼兒的興趣。導語(yǔ)：這天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，

但是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們明白就應怎樣正確、安

全的上下樓嗎二、展開(kāi)1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的2、老師小結幫忙幼兒了解掌握。小結：小朋友在上下樓梯的時(shí)候，不要害怕也不要著(zhù)急，靠右

邊走，眼睛看著(zhù)前方，右手扶住欄桿，腳踩穩臺階一級一級的向前

走。

3、提問(wèn)：人多的時(shí)候就應怎樣上下樓梯呢（請幼兒自由回答）

小結：人多時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要考右邊走。

4、老師帶領(lǐng)幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫忙動(dòng)作不協(xié)調或有不安全行為的幼兒。

三、延伸

1、幼兒群眾唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當小狗為大家表演一個(gè)節目，小狗與小朋友告別。

2、活動(dòng)延伸：在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導幼兒構成良好的習慣。

幼兒園小班安全教案（二）：幼兒園小班安全教育――《玩具不能塞耳朵》

活動(dòng)目標：1、了解玩具塞入器官的不良后果，指導玩具不能塞進(jìn)耳朵等

身體器官。

2、明白發(fā)生意外是要去醫院。

活動(dòng)準備：1、男孩木偶。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：1、談話(huà)導入活動(dòng)。

教師：（1）小朋友們，

2.小班安全教育：《危險的地方我不去》

小班安全教育：《危險的地方我不去》教案設計如下：

一、活動(dòng)設計背景

因為孩子對安全意識的淺薄，為了幼兒的安全需要，結合幼兒的年齡特點(diǎn)引發(fā)的該活動(dòng)設計。

二、活動(dòng)目標

1、樂(lè )于與同伴交流，體驗與人交流經(jīng)驗的樂(lè )趣。

2、積極探索、思考問(wèn)題，能夠大膽講述自己的觀(guān)點(diǎn)。

3、懂得在安全的地方玩耍，增強自我保護意識。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道哪些地方危險，不應該在哪些地方玩耍

難點(diǎn)：增強安全意識學(xué)會(huì )自我保護

四、活動(dòng)過(guò)程

1、故事到入主題

引導語(yǔ)：一只小貓趁著(zhù)爸爸媽媽正在做飯，偷偷的溜出去玩。他來(lái)到了河邊，看到河里的魚(yú)兒游來(lái)游去，它多想抓幾條魚(yú)啊，它把手伸進(jìn)水里，想去抓魚(yú)。可是一不小心，小貓就掉進(jìn)了河里。恰好小鴨子經(jīng)過(guò)，把小貓救了上來(lái)。從此小貓再也不敢自己到河邊玩了。

2、看視頻，引導幼兒觀(guān)察并討論。

(1)教師引導幼兒觀(guān)看視頻動(dòng)畫(huà)

提問(wèn)：畫(huà)面上的兩個(gè)小朋友在哪里？

小結：在鐵軌上玩耍很危險，不能在鐵軌上玩，以免發(fā)生意外。

(2)教師引導幼兒觀(guān)看視頻動(dòng)畫(huà)二

提問(wèn)：這兩個(gè)小朋友又在什么地方玩耍呢？

小結：在機動(dòng)車(chē)道里玩耍很危險，不能在機動(dòng)車(chē)道里玩，車(chē)道上車(chē)來(lái)車(chē)往，如果不注意可能發(fā)生車(chē)禍。

五、教學(xué)反思

1、對活動(dòng)過(guò)程的反思：

(1)對幼兒發(fā)展的反思，活動(dòng)內容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間，能通過(guò)與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng)，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面都得到自主發(fā)展。

(2)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的反思，了解幼兒的經(jīng)驗水平、學(xué)習特點(diǎn)和個(gè)性特征.能把握教育內容的核心價(jià)值及其發(fā)展線(xiàn)索，能以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。

(3)對師幼互動(dòng)的反思，師幼配合情況良好，教師能依幼兒的需要調整教學(xué)。

2、對活動(dòng)效果的評析。

本次活動(dòng)達到了教學(xué)目標，幼兒能充分意識到安全的重要性，并能很好的意識在安全的地方玩耍。

3.幼兒小班安全課教案

1 幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎么辦？活動(dòng)目標： 1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。

2、能根據圖片大膽講述畫(huà)面內容。 活動(dòng)準備： 故事《碗里的湯潑了》 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？ 教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著(zhù)吃著(zhù)，玲玲突然叫了起來(lái)："哎呀，不好了！我的湯潑了。

"玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì )怎么辦？ 了解正確的處理方法。

教師小結：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開(kāi)，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。 2、繼續聽(tīng)故事，繼續討論：湯潑了怎么辦？ 教師：我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了？（湯順著(zhù)桌子往下流。）

他該怎么辦？"來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的？（讓開(kāi)流下來(lái)的湯，再請成人幫忙。）教師小結：湯潑在桌子上，又順著(zhù)桌子往下流，小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。

然后，可以請成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。 3、教師總結。

教師：有時(shí)，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開(kāi)潑下來(lái)的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開(kāi)，湯就會(huì )弄濕自己的衣服，甚至會(huì )燙傷自己。

2 幼兒園小班安全教案：小手流血了 教學(xué)目標： 1、知道愛(ài)護小手，不玩尖利的東西。 2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護方法。

教學(xué)準備：相關(guān)圖片一張。 教學(xué)過(guò)程： 1、請幼兒觀(guān)察圖片，提問(wèn)： （1）這個(gè)小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么會(huì )出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會(huì )把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。

因為這些東西很尖，很鋒利。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。

2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）

小結：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會(huì )把手劃破，給自己帶來(lái)危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。

3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。 （1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂傷口？為什么？（不能，因為沒(méi)有洗過(guò)的手有細菌，會(huì )使傷口感染、化膿。）

（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫生處理。）（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫生換藥等。）

小結：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務(wù)。3 幼兒園小班安全教案：會(huì )咬人的電 活動(dòng)目標： 1、認識“有電危險”的標志。

2、通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，不能用手觸摸。 3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。

活動(dòng)準備1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線(xiàn)板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。 活動(dòng)過(guò)程： 1、欣賞故事，并根據故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)： （1）故事里有誰(shuí)？ （2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據幼兒提問(wèn)并出示電插線(xiàn)板）（3）電插線(xiàn)板里藏著(zhù)什么？電插線(xiàn)板可以碰嗎？ （4）我們教室里哪里有電插線(xiàn)板？你家哪里有電插線(xiàn)板？ 2、認識“有電危險”的標志： 師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標志。

3、誰(shuí)對誰(shuí)不對（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰(shuí)不對。（幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。

4、總結談話(huà)：教育幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。 附故事：會(huì )咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門(mén)去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現了一個(gè)寶貝。

這個(gè)寶貝是白色的，身上長(cháng)著(zhù)許多小嘴巴，后面還拖著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會(huì )說(shuō)話(huà)了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉了。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走。

可是，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說(shuō)：“我去請朋友來(lái)幫忙。”它剛出門(mén)正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說(shuō)：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼馬上說(shuō)：“我什么都不怕，快帶我去吧！” 來(lái)到喜羊羊家，灰太狼看著(zhù)那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了。”

小老鼠很著(zhù)急地說(shuō)：“那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機說(shuō)話(huà)，能讓臺燈亮起來(lái)，能讓電風(fēng)扇轉起來(lái)。”灰太狼一聽(tīng)眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái)。

小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，。

4.小班五分鐘安全教育內容

室內是孩子活動(dòng)最多的地方，所以，室內更因該注意安全事項，為孩子提供良好的成長(cháng)環(huán)境。

1、門(mén)向外開(kāi)，不要裝彈簧；窗臺高過(guò)孩子，不低于一米；窗外柵欄間距小于10厘米；樓梯有良好的照明。2、客廳、衛生間和臥室地面要防滑，不要潮濕。

3、家中的桌椅角和柜子的邊角應該是圓弧角，家具上最好不要有凸起易傷人的裝飾。4、插銷(xiāo)安裝在孩子摸不到的地方，父母的化妝用品也要放在孩子夠不到的地方。

5、家中易燃易爆的、廚房刀具用品、消毒水等，凡事易給孩子造成傷害的，都應放置在孩子看不到摸不到的地方。6、端湯、茶水、倒水和端菜時(shí)不經(jīng)過(guò)孩子的頭頂，以免誤傷。

7、家中地面注意防滑措施。孩子在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)盡量有大人看管或是囑咐孩子哪里是否可以玩，哪里是否安全。

1、注意孩子活動(dòng)場(chǎng)地的地面平整度，是否有小石塊、是否凸凹面、是否有玻璃渣，因為這些都會(huì )給孩子造成損傷。2、大型玩具如滑梯等的銜接處是否牢固，有無(wú)松動(dòng)、倒刺等。

在這種大型玩具玩耍的孩子要有大人在旁照應。3、如果嬉水池的水超過(guò)孩子的膝蓋就不宜讓孩子玩耍。

4、遠離車(chē)輛聚集地，遠離塵囂喧鬧、廢氣排放量大的馬路，工廠(chǎng)區、危險品倉庫、遠離池塘、密集商業(yè)區、加油站、煤氣站等。

5.小班安全《我不到處亂跑》教案

此活動(dòng)方案要圍繞小班安全知識為中心來(lái)展開(kāi)延伸，為了讓小班幼兒能夠快速掌握安全知識而進(jìn)行的教案。教案內容不能過(guò)于繁雜，而應簡(jiǎn)單明確。

應采用直觀(guān)情景模擬游戲等引導，讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知，實(shí)現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

正文：

一、活動(dòng)目標：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌，進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、了解基本的交通知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規則，培養一定的自我保護意識和能力。

三、活動(dòng)準備：

1、素材圖片、紅、綠燈 、斑馬線(xiàn)。

2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng )設。

3、兒歌《交通燈》

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、手指游戲，教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌，一邊做動(dòng)作。

2、談話(huà)，引入主題：“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么？” （幼兒討論）。

五、教師小結：

1、在馬路上我們要右側通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著(zhù)手走，不能亂跑。當我們要過(guò)馬路時(shí)，一定要左右看看，沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。

2、出示圖片，引導幼兒認識紅、綠燈，斑馬線(xiàn) 。

3、講解交通規則，幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌“人行道上右側行，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈），過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。”

4、游戲體驗《過(guò)馬路》，帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對交通規則的認識。

六、場(chǎng)景一：

人行道和車(chē)行道：

1、老師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路？（人行道。）

2、老師：行人應該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。）

七、場(chǎng)景二：

1、十字路口：老師：要過(guò)馬路了，我們應該怎么走？（找到斑馬線(xiàn)，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

2、延伸活動(dòng)：行人走在馬路上還應該注意什么？

八、活動(dòng)結束：

老師：“小朋友們真聰明，我們順利的通過(guò)馬路了，一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧！”

九、總結教學(xué)反思：

設計這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，將目標定位為，了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。

6.小班什么安全教育活動(dòng)

小班安全教育活動(dòng)教案《不跟陌生人 活動(dòng)目標： 1. 知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。

2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。 活動(dòng)重點(diǎn)： 提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和家人，遇到陌生人不能輕信。

活動(dòng)準備： 1.有關(guān)的圖片。 2. 請一位幼兒園不認識的老師扮演陌生人并設置表演情境。

3. 玩具、巧克力、果凍。 活動(dòng)過(guò)程： 一.安全演練 1.教師扮羊媽媽?zhuān)嬖V幼兒要出去找好吃的，請幼兒在家等媽媽回來(lái)，如果有陌生人來(lái)，不要離開(kāi)家。

請一個(gè)陌生的老師扮老狼來(lái)引誘幼兒。 2.集體討論： （1）：媽媽出門(mén)前怎么說(shuō)的？ （2）：老狼來(lái)了是怎么說(shuō)的，寶寶又是怎么做的？ 3.出示圖片。

圖一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。 圖二：陌生人給你禮物或好吃的時(shí)，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。 圖四：陌生人硬要拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。

二.情境練習 三.情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說(shuō)："小朋友你真可愛(ài)，我請你吃果凍。"接著(zhù)拿出玩具給她玩。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物呢？應該怎么對他說(shuō)？ 情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對某幼兒說(shuō)："我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧。

" 老師提醒：（1）你認識她嗎？（2）如果不認識她，能不能輕信她的話(huà)，尤其是不能跟陌生人走。 四：活動(dòng)延伸 提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和家人，遇到陌生人不能輕信。

7.小班安全教案《玩玩具時(shí)要小心》

活動(dòng)目標：

1、了解戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識。

2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

活動(dòng)重點(diǎn)：初步培養幼兒戶(hù)外活動(dòng)的安全意識。

活動(dòng)難點(diǎn)：在玩的時(shí)候知道注意安全

活動(dòng)準備：幼兒玩滑梯的錄像

課前反思：

通過(guò)觀(guān)察錄像對比，讓幼兒了解戶(hù)外活動(dòng)時(shí)怎樣做才安全，怎樣是危險的，總結出戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的安全知識，還要在平時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)隨時(shí)提醒幼兒注意安全。

活動(dòng)過(guò)程：

1、播放幼兒在室外游戲時(shí)一些秩序很亂的錄像。

老師提問(wèn)：

這段錄像是在什么地方錄制的？

在室外游戲時(shí)，這些小朋友做的好不好？

不好在什么地方呢？

他們這樣做會(huì )發(fā)生什么事？

應該怎么做？

從最后這個(gè)問(wèn)題幼兒的回答情況引到下個(gè)環(huán)節

2、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

人多的時(shí)候應該怎樣玩滑梯？

小結：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩后，兩手扶著(zhù)滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì )發(fā)生危險。

3、戶(hù)外的大型玩具，除了玩滑梯以外，還有哪些玩具？應該怎樣玩？

小結：

平衡木：走時(shí)要排隊，不能推，眼睛不能東張西望。

走吊橋：手要抓穩，腳要踩穩，不能推前面的小朋友，要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。

蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分組，不要踩著(zhù)別人。

城堡：不能跑，注意不要碰著(zhù)頭，不能推人。

6、帶幼兒到室外玩滑梯。幼兒分組嘗試滑滑梯的正確方法。

老師提醒在滑的過(guò)程中一定要主題安全。

課后反思：

活動(dòng)中學(xué)習了安全滑滑梯的方法，重要的是在日常生活中幼兒玩大型運動(dòng)器具時(shí)要隨時(shí)提醒幼兒，對不遵守規則的小朋友要及時(shí)批評糾正，引導幼兒正確地玩各種運動(dòng)器械，對家長(cháng)也要同樣的要求，逐步在活動(dòng)中培養幼兒的安全意識。

8.幼兒園小班安全教育教案正確喝水

活動(dòng)目標：

1、讓幼兒養成喝水時(shí)坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習慣。

2、幫助幼兒養成良好的喝水習慣，增強幼兒喝水的有關(guān)安全知識。

活動(dòng)準備：

桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導入過(guò)程：

直截了當進(jìn)入主題，教師：“現在，老師要給小朋友們示范的是如何喝水，請小朋友們一定要仔細、認真的看哦！”

二、關(guān)鍵步驟：

教師起身，拉出椅子，然后再收回椅子。 取水杯（取杯子時(shí)要雙手端拿）。 雙手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。 坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。 喝完水后先將杯子放在桌面上，然后站起來(lái)。 收椅子，雙手端杯子，將杯子放回杯架上。

三、幼兒操作：

在組織幼兒集體喝水的時(shí)候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水。

擴展資料：

孩子早上到了幼兒園，幼兒老師要提醒孩子們喝一杯水，不要太多，幼兒專(zhuān)用的杯子半杯即可。這樣早餐前喝水有利于幼兒消化吸收，并且有利于孩子緩解一下情緒，因為剛到幼兒園，有的孩子是非常緊張的。

孩子吃飯過(guò)后不要立即喝水，因為喝水會(huì )沖淡消化液，對幼兒的胃液的分泌有影響，會(huì )影響孩子對營(yíng)養的吸收。

幼兒每隔二三十分鐘就要喝一次水，每次喝水大約為幼兒杯子的半杯或是半杯多一點(diǎn)，量不要過(guò)多，否則會(huì )對幼兒的腎造成壓力。