楊躍杰教授安全知識進(jìn)校園(怎么操作)

1.怎么操作

您好！安全知識進(jìn)校園一般是針對中小學(xué)普遍關(guān)注的安全問(wèn)題而在中小學(xué)校開(kāi)展的安全知識教育及體驗活動(dòng)，涉及交通安全、消防安全、生活安全、災害安全等各個(gè)安全領(lǐng)域。

森霖木安全教育作為安全教育領(lǐng)域領(lǐng)導者，每年都會(huì )與各大中小學(xué)校取得合作，結合主題教育日舉行各類(lèi)安全教育宣教活動(dòng)。森霖木以體驗式安全教育為核心，根據不同階段的學(xué)生，開(kāi)展各類(lèi)體驗式安全教育活動(dòng)，使學(xué)生基本上做到“三懂”、“三會(huì )”，懂得各種不安全因素的危險性；懂得各種危險、危害形成的原理；懂得預防各種危險、危害，積極開(kāi)展安全宣傳；學(xué)會(huì )預防危險，學(xué)會(huì )自護技能，學(xué)會(huì )自救方法。

其最大的作用就是提升中小學(xué)生的安全素養，達到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的目的。我們的回答希望能夠幫到您。

2.在安全教育進(jìn)校園活動(dòng)儀式上的講話(huà)

安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家 各位老師、同學(xué)們： 2010上半年以來(lái)的短短幾個(gè)月我國各大城市中小學(xué)及幼兒園接連發(fā)生的6起校園血案，那罪惡的黑手伸向了學(xué)校，伸向了我們手無(wú)寸鐵毫無(wú)還擊之力的兒童，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命悄然而逝，那凄慘場(chǎng)景仍然令我們心有余悸。

雖然這血的慘痛已平息，校園已是一片平安的樂(lè )土，但安全教育卻是個(gè)永恒的話(huà)題、永恒的教育，我們掌握一定的安全自救知識是十分必要的。首先我們還是一起看大屏幕：（播放PPT2010年年初校園血案新聞播報及插圖） 回放這一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面，我們內心十分沉痛，發(fā)生這一幕幕慘案的緣由，究竟是什么原因造成這幕幕悲劇，我們無(wú)從考證，也是我們師生無(wú)力解決的。

我們師生所能做的就是加強我們自己的安全防范意識，處危不恐，臨難不懼。 同學(xué)們，假如你就是發(fā)生事故學(xué)校的學(xué)生，你就在事故現場(chǎng)，你也是險被傷害的一員，面對突如其來(lái)的災難你將怎樣應對？當陌生人主動(dòng)與你搭話(huà)，冒稱(chēng)是你父母讓其來(lái)接你回家，甚至對你的人身進(jìn)行侵犯時(shí)你將怎么辦？在公共場(chǎng)所有人打架或其它等多人圍觀(guān)的事，你經(jīng)過(guò)時(shí)也去湊個(gè)熱鬧、也圍上去看一看嗎？ 我們利用下午時(shí)間將全體師生集中起來(lái)進(jìn)行校園安全教育講座。

今天的講座我將利用圖片、新聞、動(dòng)畫(huà)、視頻等形式告誡我們生活中應注意各個(gè)方面的安全問(wèn)題，怎樣處理應急突發(fā)事件及危難時(shí)應對措施，以保護我們師生自己的人身安全。希望大家能認真聽(tīng)、認真記。

同學(xué)們：在生活中我們應該注意哪些方面的安全問(wèn)題？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？ （校園內安全，校園外安全（交通安全，日常安全（在家等）〖來(lái)陌生人、用電、用火、玩具、防雷、防震〗，突出其來(lái)的意外安全〖無(wú)緣無(wú)故遇歹徒襲擊〗） 今天我的講座主要就從校園內及校園外這兩大方面的安全逐一和同學(xué)們來(lái)學(xué)習。 一、校內安全 二、校外安全 1、交通（上下學(xué)）安全 2、日常安全（在家時(shí)）、（1）來(lái)陌生人時(shí) （2）用電、火；玩玩具； （3）自然災害（防雷、防震） （4）飲食安全 （5）突來(lái)意外傷害（無(wú)緣無(wú)故遇到襲擊） 一、校內安全 同學(xué)們我們在校園內應注意哪些方面的安全呢？想一想？也可以討論討論。

（提示：使用文具、課間活動(dòng)；班級電燈、開(kāi)關(guān)、插座，校園里哪些地方不安全；校園來(lái)陌生人，車(chē)輛或有熱鬧看，一個(gè)人在校內隨意走動(dòng)，屋角旮旯，上廁所等，同學(xué)之間怎樣相處） 同學(xué)說(shuō)的真不錯，我們在校時(shí)若真能時(shí)時(shí)處處這樣去做，安全永遠會(huì )在你我身邊。可在一所學(xué)校有這樣一個(gè)淘氣的同學(xué)他可沒(méi)這樣去做，下面我們一起看屏幕，邊看邊想，他哪些地方做的不對，隨時(shí)會(huì )發(fā)生危險呢？ （播放視頻） 學(xué)生討論（不帶管制刀具等危險品，使用文具（小刀、鋼筆等尖銳物品）應注意安全，小心扎、割傷等；出入教室應注意安全，不奔跑、不擁擠、關(guān)開(kāi)門(mén)時(shí)小心傷自己或他人等；課間午休活動(dòng)應注意安全，不瘋鬧、不追逐（尤其不拿硬物等）不做危險游戲，不搞危險動(dòng)作，不搞惡作劇，不長(cháng)時(shí)間在球架、圍墻附近、屋檐、旗桿、間操臺、校門(mén)口等處逗留玩耍，不上國旗臺等處的護欄，不爬墻；在沒(méi)老師看護時(shí)不玩單雙杠；上兩操，體育課、活動(dòng)課等服從老師安排；在校內不和陌生人接觸，遠離校門(mén)口，不一個(gè)人去廁所，遇到危險馬上跑報告老師；與同學(xué)文明相處，謹防校園暴力 二、校外安全 1、交通安全 同學(xué)們，當你走出家門(mén)踏上道路時(shí)，你是否注意到你已經(jīng)與交通打交道了，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。

不斷發(fā)展的現代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶了煩惱和憂(yōu)愁，并隨時(shí)可能給我們制造不幸的痛苦。也許，你曾聽(tīng)人講過(guò)駭人聽(tīng)聞的交通事故，或者親眼目睹過(guò)那一幕幕血淋淋的車(chē)輪制造的悲劇，感到十分可怕吧！“車(chē)禍猛于虎”，已越來(lái)越成為現實(shí)。

下面我們接著(zhù)談一談校園外的安全首先一起看大屏幕，“車(chē)禍猛于虎”不是徒有虛名，更不是夸大其詞。 “車(chē)禍猛于虎”，交通事故十分可怕，當然，這也不是不可預防的，同學(xué)們也不要由此而產(chǎn)生緊張情緒。

我們每個(gè)人都是交通參與者，只要我們認真學(xué)習交通安全常識，做到“安全第一、預防為主”，許多交通事故是可以避免的。而避免交通事故，就要認真學(xué)習交通安全常識和預防交通事故知識。

同學(xué)們你是怎么上學(xué)、放學(xué)的呢？啊有家長(cháng)送、有步行的、還有騎車(chē)的、最幸福的就是乘坐校車(chē)上下學(xué)了。我們用哪種方式上下學(xué)都不足為奇，但安全可不能忽視啊，同學(xué)們認真想一想，上學(xué)、放學(xué)我們應注意哪些方面的安全知識呢？ 首先我們談一談步行上下學(xué)所要注意的安全問(wèn)題。

（1）步行安全。 （出行時(shí)，我們就遵守怎樣的交通規則？比如：在我國一起行人車(chē)輛必須靠哪側通行？怎樣過(guò)交叉道口，尤其是怎樣橫穿我們農村的馬路？〖遵守右側通行規則，橫穿道路時(shí)要一停二看三通過(guò)，注意不要突然橫穿馬路，公路等，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時(shí)，更不可過(guò)于盲目的橫穿。

要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。〗 （步行時(shí)，哪些情況最危險呢？想想我們每天放學(xué)在校門(mén)口和上學(xué)路上都有哪些危險？。

3.消防安全知識進(jìn)校園活動(dòng)都有哪些內容

消防安全知識進(jìn)校園活動(dòng)內容

宣傳人員首先結合近年來(lái)校園典型火災安全，向全體師生分析講解了校園火災的起因、危險性，以及火災預防措施、初期火災的撲救方法、火場(chǎng)逃生自救技能以及火災報警等知識。同時(shí)，還講解了校園易發(fā)生火災情形，深入淺出地講述做好消防安全重要性和必要性。隨后，大隊消防宣傳人員為全校師生演示了煤氣罐火的撲救以及對干粉滅火器的使用，并組織部分學(xué)生、老師親身體驗使用滅火器。消防官兵點(diǎn)燃事先準備好的汽油，并強調“使用干粉滅火器時(shí)，要站在火焰的上風(fēng)口，首先取出壓把上的保險銷(xiāo)，然后握住軟管?chē)娮鞂驶鹧娓浚瑝合聣喊褔姵龈煞蹨缁稹Ｏ拦俦贿厼橥瑢W(xué)們講解使用步驟，一邊熟練地噴出干粉將火焰撲滅，隨后幾名同學(xué)拿起滅火器親身體驗了滅火的感覺(jué)，通過(guò)實(shí)地操作使全體師生熟練掌握了滅火器的使用方法和對初期火災的撲救方法，更激發(fā)了師生們學(xué)習消防安全知識的興趣，形成“人人講安全、處處講安全”的良好校園消防宣傳氛圍。最后消防官兵向校方領(lǐng)導提出建議，希望消防能夠定期開(kāi)設消防教育課，組織疏散逃生演練等多種形式，有計劃地向學(xué)生傳授一些消防安全防范知識，警惕身邊存在的安全隱患，從一點(diǎn)一滴培養良好的生活習慣，為減少火災危害，預防火災事故做出共同努力。

會(huì )涉及到的安全知識

1. 不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。

2. 不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不亂扔煙頭。

3. 家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。

4. 每個(gè)家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線(xiàn)圖，及時(shí)檢查、消除火災隱患。

5. 室內裝修裝飾不宜采用易燃材料。

6. 不在嚴禁煙火的場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所動(dòng)用明火和吸煙。

7. 進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀(guān)察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。

8. 自覺(jué)維護公共消防安全，發(fā)現火災迅速撥打119電話(huà)報警，消防隊救火不收費。

9. 發(fā)現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話(huà)，向當地公安消防部門(mén)舉報。

10. 遇到火災時(shí)沉著(zhù)、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。

11. 教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。

12. 正確使用、經(jīng)常檢查燃氣設施和用具，發(fā)現燃氣泄漏，迅速關(guān)閥門(mén)、開(kāi)門(mén)窗，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

13. 不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車(chē)通道，不設置妨礙消防車(chē)通行和火災撲救的障礙物。

14. 身上著(zhù)火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。

《消防安全知識》是2008年中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社出版的一本圖書(shū)，其作者是黃鄭華、李建華和黃漢京。《消防安全知識》以國家有關(guān)消防法律、法規為依據，介紹了消防安全基本知識和基本技術(shù)，有助于提高人們的消防意識和撲救能力。

4.六進(jìn)校園,安全知識是指什么

校園安全相關(guān)圖書(shū)校園安全與每個(gè)師生、家長(cháng)和社會(huì )有著(zhù)切身的關(guān)系。從廣義上講，校園安全事故是指學(xué)生在校期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導致的人為傷害事件。就其特點(diǎn)而言，一是責任人一般是因為疏忽大意過(guò)失失職而不是因為故意而導致事故的發(fā)生，二是外部暴力襲擊校園導致的人為傷害事件。

六項活動(dòng)內容分別為：

一、開(kāi)展“手牽手”暨交通安全進(jìn)校園活動(dòng)；

二、開(kāi)展“金盾護學(xué)”暨治安防范知識進(jìn)校園活動(dòng)；

三、開(kāi)展“舌尖上的安全”暨食品衛生知識進(jìn)校園活動(dòng)；

四、開(kāi)展“和諧校園”建設暨心理健康教育活動(dòng)；

五、開(kāi)展“救命黃金時(shí)刻”暨急救常識和防災避險活動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)；

六、開(kāi)展“小小消防員”體驗暨消防安全進(jìn)校園活動(dòng)。

5.“應急科技知識進(jìn)校園”觀(guān)后感

“應急科技知識進(jìn)校園”觀(guān)后感 今天我看了應急科技知識進(jìn)校園 的視頻，學(xué)到了很多關(guān)於安全的知識。

應急科技知識進(jìn)校園一共有四個(gè)小節，我記得最清楚的一小解釋車(chē)船避險！ 那里面教我們遇到洪水、泥石流、山體滑坡怎麼自救、逃生！……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 我今天看了這個(gè)“應急科技知識進(jìn)校園”學(xué)到了真不少。