安全知識上樓梯靠右行(安全行走,樓梯右行作文300字)
1.安全行走,樓梯右行作文300字
安全作文300字
2014-02-16 22:35匿名 | 分類：學習幫助 | 瀏覽5195次
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2015-04-06 09:21趕快郭 | 一級
人生命只有一次，而人們往往不注意交通安全斷送了自己的生命. 許多人為了抄近路，有的不走人行道或不走斑馬線，看紅綠燈， 橫沖直撞 .有的為了節(jié)省時間，毅然翻過欄桿，我行我素，此時交通安全拋之九霄云外了.結(jié)果……有一次我去食雜店買鹽.一個看去像17-18歲的男孩，準備過馬路.他橫沖直撞，與一輛黑色的小汽車撞了個正著，倒在了地上，永遠睜不開眼睛.這可是血的教訓呀！現(xiàn)在許多人，騎車的速度十分快，好像有十萬火急的事，結(jié)果車毀人亡，不堪設想.有一天晚上，我正在窗前寫作業(yè)，感到十分疲憊，便倚在窗前休息.忽然，一個年青人，自以為車技好，竟然坐自行車不扶車把手，漫不經(jīng)心.但“天有不測風云，人有旦夕之?！?，正面沖一輛飛一般的摩托車，由于年青人來不及時轉(zhuǎn)彎，只聽 “砰”地一聲年青人被彈出去，頭撞在水泥地上，血濺了一地，不省人事.我心里一痛：一個生命就這樣消失了？怎叫人不刻骨銘心！ 嗨，不遵守交通規(guī)則，是要付出代價的，后果將是慘不忍睹的.“交通安全記心中”，讓我們自覺遵守交通規(guī)則，以免樂及生悲！
評論（1） | 178 64
2014-02-19 15:48熱心網(wǎng)友
人生命只有一次，而人們往往不注意交通安全斷送了自己的生命. 許多人為了抄近路，有的不走人行道或不走斑馬線，看紅綠燈， 橫沖直撞 .有的為了節(jié)省時間，毅然翻過欄桿，我行我素，此時交通安全拋之九霄云外了.結(jié)果……有一次我去食雜店買鹽.一個看去像17-18歲的男孩，準備過馬路.他橫沖直撞，與一輛黑色的小汽車撞了個正著，倒在了地上，永遠睜不開眼睛.這可是血的教訓呀！現(xiàn)在許多人，騎車的速度十分快，好像有十萬火急的事，結(jié)果車毀人亡，不堪設想.有一天晚上，我正在窗前寫作業(yè)，感到十分疲憊，便倚在窗前休息.忽然，一個年青人，自以為車技好，竟然坐自行車不扶車把手，漫不經(jīng)心.但“天有不測風云，人有旦夕之福”，正面沖一輛飛一般的摩托車，由于年青人來不及時轉(zhuǎn)彎，只聽 “砰”地一聲年青人被彈出去，頭撞在水泥地上，血濺了一地，不省人事.我心里一痛：一個生命就這樣消失了？怎叫人不刻骨銘心！ 嗨，不遵守交通規(guī)則，是要付出代價的，后果將是慘不忍睹的.“交通安全記心中”，讓我們自覺遵守交通規(guī)則，以免樂及生悲！
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舉報| 2014-02-19 15:46熱心網(wǎng)友 最快回答
同學們，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義慢步輕聲靠右行，課間在走廊，在樓梯不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。友愛謙讓，和睦相處，人際交往中做到大度寬容，善待他人。體育課上嚴格按照體育老師所指導的去做，正確使用運動器材，規(guī)范自己的動作，學會自我保護。課間休息時學會玩耍，做文明游戲，度過輕松而又安全的課間10分鐘。課堂上在使用剪刀、裁紙刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動手能力。在外出時，無論是行走、騎車或者乘車，一定要消除僥幸心理，嚴格遵守交通規(guī)則。同時還要向家人和周圍的其他人多宣傳交通法規(guī)，為創(chuàng)造一個人人注意交通安全，遠離交通事故的良好氛圍而盡自己的一份力量?！扒f注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍……”你可別心煩老師和父母的這種嘮叨！只有人人都自覺遵守，樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。同學們，為了我們自己能夠快樂健康的成長，請注意安全吧
2.上樓梯和下樓梯應靠哪邊走
上下樓梯靠右走。上下樓梯要靠右行走是不擅自變更行走路線，讓通行更加順暢，同時也避免人流亂擠，釀成安全事故。
靠右行走常識的確立，是為了能規(guī)范人們的行為規(guī)則，使大家要按規(guī)定樓梯道通行，不擅自改變路線，避免了打岔、交叉行走或者踩踏事故的發(fā)生，靠右行走的原因跟我們過馬路是一樣的，因為馬路上來來回回的都是行人，只有大家都遵守靠右行駛的規(guī)定，這樣交通才會變得有秩序。
擴展資料
注意事項：
1、集中精力。兒童上下樓梯的時候，不要東張西望，也不要做其他的什么事情影響到注意力，要集中精力上下樓梯，因為，可能一個不小心就會摔下樓梯，后果無法想象。
2、不要喧嘩，嬉鬧。兒童上下樓梯的時候，不要喧嘩，嬉鬧。因為，如果兒童沒有想那么多，也不會意識到事情的嚴重。如果在嬉鬧的過程中，不小心磕著碰著，那樣多不好，還是小心為好。
3、不要急跑。小孩子做事情的時候還不是很成熟，所以有時候做事也是風風火火的。可能因為某一件事情，就會從樓梯向上，或者向下急跑。這種情況還是會經(jīng)常的發(fā)生的，不過還是要稍加注意才是。
4、不要從欄桿下滑。兒童的天性就是玩，而且還是天不怕地不怕，面對任何的危險絲毫沒有畏懼，但是像在欄桿上面向下滑這種危險的事情，還是不要再做了，為了自己的生命安全著想。
3.上下樓梯靠右行觀后感500字
對學生的安全保護和安全教育始終是我們學校教育的頭等大事，我們時刻繃緊安全這根弦.為切實加強學生安全管理和安全教育，現(xiàn)根據(jù)我校實際，特就學生上下樓梯管理作出如下規(guī)定： 一、要利用集體晨會（國旗下講話）、班級晨會等渠道加強對學生的上下樓梯的安全教育常識宣傳和安全行為教育，如：靠右慢行、相互謙讓、文明有序，不擁擠、不碰撞、不吵鬧、不搞惡作劇，并進行各種應急自護能力訓練. 二、各班學生要按指定的樓梯上下樓.因參加各種集會或集體活動，學生集體上下樓梯的整個過程當中，各部要有相關值日領導和值日教師負責學生上下樓梯的組織管理和安全教育，各班班主任或相關教師要現(xiàn)場指揮，確保學生上下樓梯秩序井然，文明規(guī)范. 三、上課前和放學時，輔導老師必須在樓梯口進行管理，并在學生排好隊后將學生帶下樓梯.如在下樓梯的過程中突然發(fā)生特殊情況，首先要讓所有學生原地不動，然后有序分散下樓.禁止學生大聲喧嘩或做出其他危險的事情. 四、當值領導和值日老師負責檢查樓梯、樓梯扶手的安全狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有樓梯扶手有問題等各種樓梯區(qū)域的安全隱患，要立即報修，報修后后寢維修部門必須立即維修到位. 五、在學生課間活動時有可能發(fā)生學生上下樓梯擁擠現(xiàn)象的時間段，當天的值日教師要加強巡視和引導，發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報.
希望采納
4.求幼兒園安全提示,說什么好
1、小朋友，要警惕，異物不放囗鼻里。
水果刀，大人用，等我長大才能動。
2、紅綠燈，像媽媽，人行車輛要聽話。睜開綠眼大家走，睜開紅眼全停下。
一眨一眨黃眼睛，提醒大家要準備。紅綠燈，要遵守，行人車輛不打架。
3、高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。
4、商場里，人太多，找不到媽媽真難過，
對陌生人不要講，售貨員阿姨來幫忙。
公園里，人真多，找不到媽媽真難過，
站在原地不要動，等著媽媽來找你。
大街上，車輛多，找不到媽媽真難過，
不哭不鬧不著急，找到警察幫助你，
講明電話和地址，定會安全回家里。
5、媽媽不在我看家，門外有人把話搭，
我從門鎖悄悄看，從來沒有見過他，
不是家人不說話。
6、過馬路、左右瞧，大家要走人行橫道線。
公路若無斑馬線，直行通過勿打鬧。
遠離汽車不猛跑，迅速安全通行好。
5.上下樓梯為什么要靠右行
如果仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，在北京地鐵進出站的上下扶梯上劃出了一道黃線，分出了急行及站立兩個區(qū)，左邊的是急行區(qū)，右邊的是站立區(qū)。那么，為什么要劃分出兩個區(qū)呢？那是因為現(xiàn)在地鐵的客流量在不斷增大，為了加快疏通客流，地鐵公司效仿國外的做法，在扶梯上分出兩個區(qū)域，不趕時間的人站在站立區(qū)，按正常速度上下滾梯。讓有事的人在急行區(qū)可以先走一步。
其實，不僅是乘滾梯，步行上下樓梯時也是如此。當你上下樓梯的時候，要盡可能地靠右行。這樣，可以給有急事的人留出一條路來，讓他們先走。而且，當每個人都能夠遵守規(guī)則靠右行時，也是給了自己一種安全感，可以避免自己和他人相撞。深圳市某小學學生就是因為在上樓時不小心與其他下樓梯的同學相撞，滾到了樓梯下，結(jié)果使脾臟摔裂被切除，造成了五級傷殘?？梢姡袷匾?guī)則，上下樓梯靠右行，是利人又利己的好習慣。
建議大家從以下幾個方面多注意：
◆ 有秩序地上下樓梯或滾梯，不擁不搶，在樓梯或滾梯上不打鬧。
◆ 在不需要急行時，一定要靠右行走或站立。有的滾梯用黃線劃分出了不同的區(qū)域，而有的沒有劃分。在沒有劃分的滾梯上，也要遵循靠右站立的原則。在樓梯上，則要靠右行走。
◆ 與同學共同乘坐滾梯時，要前后縱向站立，不要并肩而立。上下樓梯，也要縱隊排列，而不要并排行走。
◆ 如果需要趕時間，要會利用急行通道，迅速上下，不妨礙別人，并對給你讓路的人說“謝謝”。
◆ 有的同學喜歡在滾梯或樓梯上跑上跑下，這樣做是很危險的，同時還有可能妨礙他人。因此，要養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習慣。
◆ 規(guī)則并不是僅僅給人帶來約束，還給人帶來安全和方便。因此，我們還要遵守交通規(guī)則，走人行橫道線，不在馬路上追跑打鬧；上下公交車要排隊，不擁搶；購物排隊不加塞。
6.上下樓梯時,應該靠哪邊走
上下樓梯靠右走。
我國是“靠右走”國家。開車靠右行，司機們都懂，但走路靠右，卻容易被市民忽視。如此一來，容易導致人員之間、人車之間的對沖，降低通行效率，埋下安全隱患，甚至發(fā)生重大事故。
比如跨年夜發(fā)生的上海外灘踩踏事件，一個重要原因就是上下臺階的人流產(chǎn)生對沖，倘若大家都養(yǎng)成靠右行走的習慣，相向而行的人流分開，事故就有可能避免，或減少人員傷亡。
靠右行走還是市民素質(zhì)和城市文明的一個重要體現(xiàn)。由于很多人缺乏靠右行走的常識，或沒有養(yǎng)成這一文明安全行走的習慣，導致火車站、體育館、商場等公共場所無序混行，影響了城市形象。
擴展資料：
其他出行禮儀：
行走-出門人規(guī)行矩步
一、都市的大街車水馬龍，熱鬧繁雜，出門行走時要遵守交通規(guī)則，這不僅是公共道德，也是對生命的尊重。
二、人行道、人行橫道、過街天橋和地下通道都是為行人專門而設的，請不要忘了它的用途。
三、男女同行時，通常男子應該走在靠馬路的一側(cè)，那也是一種風度。
四、如遇行人問路時，要熱情、詳盡地回答對方。如若回答不了，可請別人幫忙。
五、手持雨傘行走時，須留意身旁的行人。
六、在沒有車輛來往時，按紅綠燈通行更能體現(xiàn)您的修養(yǎng)，或許只需再等幾秒鐘，就能贏得人們的尊重。
七、請好好保護盲人道，它也是一條生命線。
八、上樓梯時，男士應走在女士后；下樓時則相反，男士應走在前，以防女士跌倒后可以攙扶。
參考資料來源：鳳凰網(wǎng)-出行禮儀
參考資料來源：鳳凰網(wǎng)-請靠右行走
7.大班安全教案上下樓梯左右行說課稿
1、學習兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
2、初步樹立幼兒生活中的安全意識，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習慣
活動準備：
一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件
活動過程：
一、猜一猜導入，引起幼兒的興趣。
教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容？剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在5樓，我們要經(jīng)過樓梯才能到達，誰能告訴老師：我們平時是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應該注意什么？怎樣才是安全的呢？
二、觀察圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。
小朋友，你們可要仔細看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的，哪幅圖里的小朋友是不對的？：
1、播放第一組圖（不安全上下樓梯的圖片）
（教師逐一播放圖片），提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎？為什么你認為他們的行為不安全？
2、播放第二組圖片，（安全上下樓梯的圖片）引導幼兒觀察。讓幼兒觀察后說一說，這樣對不對？
3、教師小結(jié)：
一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會頭碰頭。
8.如何讓學生養(yǎng)成上下樓梯靠右行的習慣
一、針對特點提要求
學校在每級臺階上都畫了黃線和小腳丫，根據(jù)班級的位置規(guī)定了學生的行走路線，在樓梯醒目處貼上“輕聲慢步靠右行”等標語用無聲的語言提醒學生，同時，編成了朗朗上口的《走路歌》：上下樓梯靠右行，輕聲慢步不推擠。穿行操場危險多，排隊走路好整齊。這些做法符合小學生心理生理特點，貼近學生的生活。而適時的讓學生誦讀，使其明白了什么時候該做什么，不該做什么，不知不覺中行為得到規(guī)范和強化。
二、指導行走樹榜樣
教師的一言一行，對于規(guī)范引導學生形成良好的行為習慣至關重要。因此，無論在教學樓內(nèi)、還是在操場上學校都要求教師率先垂范，嚴格按照要求去做。對學生養(yǎng)成這一習慣形成感染力和示范性，是一種無聲的教育。
三、搭建舞臺促自覺
為了提高教育的效益，在學生中開展自主管理和自我教育活動，每樓層設立了安全崗，為學生搭建自律的舞臺。讓學生做管理和教育的主人，在各樓層“示范員”崗位，如“規(guī)范行走示范員”、“走路輕輕示范員”等，由每天行走規(guī)范的學生擔任，一天一輪換?？墒钱攲W生出現(xiàn)跑跳現(xiàn)象時，示范員用獨有的手勢，如擺手、拍拍肩來提醒他。通過學生之間的相互提醒、提示開展自律和他律。不僅鍛煉了所有學生的管理能力，培養(yǎng)了所有學生的獨立自主意識。
四、開展評比展自我
學校開展了“好習慣pk壞毛病”的活動，結(jié)合《京劇娃素質(zhì)儲蓄卡》的使用，根據(jù)學生當天在學校是否做到“輕聲慢步靠右行”來進行評比，并對做得好的班級進行表彰，這不僅是同學之間的較量，還是班級之間的競爭。每周一選出優(yōu)勝學生作為下周的“安全小衛(wèi)士”，佩帶的標志上崗管理。這個活動大大激發(fā)了學生的熱情，激發(fā)了他們向上的動力，發(fā)展自我，勇于表現(xiàn)的態(tài)度。
9.上下樓的安全知識
首先，上下樓時要靠右邊走，人多時要謙讓，不擁擠，不吵鬧，不起哄。高年級學生禮讓低年級學生，男生禮讓女生。參加學校的課間操、升旗儀式和其他重大的集會儀式時，時要服從安排，分年級、分班級依次上下樓。
第二，要掌握一些自我保護的方法。比如：
（一）發(fā)覺擁擠人流向自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，比如躲到樓梯的拐角處，或是抓住樓梯扶手，但是不要奔跑，以免摔倒。不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。
（二）是若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。
（三）是遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
（四）是盡量緊緊抓住樓梯扶手等堅固牢靠的東西，待人流過后，然后再離開現(xiàn)場。
（五）是若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
同學們我希望通過今天的上下樓梯的安全教育，同學們要高度重視，要養(yǎng)成良好的上下樓習慣，遵守上下樓梯的秩序。尤其現(xiàn)在到了冬季寒冷時節(jié)，上下課時有些同學喜歡跑動，更應該注意上下樓梯的安全。同時希望同學們也要注意交通、飲食、用電、運動等方面的安全。
五、學習樓道安全兒歌
教室里，輕輕走， 走廊上，慢慢走， 轉(zhuǎn)彎口，減速走， 上下樓梯靠右走。
樓道安全最重要，靠右行走不要跑； 老師守護在道旁，依次行走秩序好；集體行動列隊走，幾人結(jié)伴不打跳； 遇上擁擠停三分，主動謙讓道通暢； 燈光設施需愛護，遇上停電放慢步； 緊急情況心放松，聽從安排不盲從； 安全責任時刻記，生命安全泰山重。
