保護人身安全教案知識讀本(如何保護未成年人的人身安全和健康教案)
1.如何保護未成年人的人身安全和健康教案
一、含苞待放的花朵問：花朵的盛開需要什么條件？ 班主任：如：陽光、雨露、適宜的溫度、園丁們特別的呵護?? 授課人：我們青少年學生正如這含苞待放的花朵，還很稚嫩，需要有特別的呵護，才能讓 我們的生命之花得以盛開。
國家考慮到我們未成年學生年紀小、閱歷少，思想單純，是非 判斷能力差，缺少自我保護的能力，需要法律的特殊保護，所以制定了《未成年保護法》， 對未成年人予以特別的法律保護，充分體現(xiàn)了國家對未成年人的親切關懷，也反映了全社 會對未成年人的關心和愛護。 二、《未成年保護法》 授課人：前幾天，我們的法制副校長金老師給我們進行了一次法制常識的教育，大家都受 益匪淺。
后來，有一位李小強同學給金老師寫了一封信，將他的三個困惑反映給金老師， 并希望得到解答。今天這節(jié)課，我們就一起來幫他解惑吧。
例：李小強的困惑——一封短信 三個困惑 困惑一：這學期學校的校門口增設了三個攝像頭，門衛(wèi)也全部是經(jīng)過專業(yè)訓練的保安，爸 爸媽媽說，來學校很不方便，又要填會客單，又要詢問來意；中午回家吃飯的同學說，進 出校門還要簽名；中途離校的同學，要由班主任簽發(fā)的“出門證”?? 問：學校為什么要這樣做？ 班主任討論：略 授課人：學校增設攝像頭、加強對進出校門的管理，看起來似乎繁瑣了一些，但根本上卻 是為了學生著想，有利于學生的人身安全，體現(xiàn)了對未成年人的學校保護。 三、未成年學生的學校保護 《未成年人保護法》第二十二條規(guī)定：“ 學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度， 教學內(nèi)容 加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。”
“學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場 所中進行教育教學活動。 學校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于 未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。”
依法保護未成年學生的人身安全和健康權 【調(diào)查與交流】你知道學校在保護學生的人身安全和健康權方面，還采取了那些措施？ 班主任：略（可展示拍攝的照片，收集的數(shù)據(jù)等） 【找一找】學校的安全工作還有哪些隱患？ 班主任：略 【獻出你的金點子】你認為學校可以采取什么方法來解決這些問題？ 班主任：略 【你知道嗎？】《未成年人保護法》規(guī)定，學校還要保護未成年學生的那些合法權益？ 班主任：略 授課人：如尊重未成年學生的人格尊嚴、尊重未成年學生的受教育權、促進學生全面發(fā)展； 困惑二、我有一位同學，名叫小偉。他爸爸媽媽在他很小的時候就已經(jīng)離婚了，小偉跟隨父親生活。
小偉平時比較貪玩，學習成績不理想。他爸爸喜歡喝酒、打麻將，平時也不大 管小偉。
可看到小偉考試的成績不理想，就動輒打罵，甚至把小偉趕出家門，讓他找媽媽 去，并說不承擔任何的撫養(yǎng)費。小偉身上經(jīng)常青一塊、紫一塊的。
問：小偉的爸爸這樣做可以嗎？為什么？ 班主任：略 授課人：小偉爸爸的做法是錯誤的，違反了《未成年保護法》中家庭保護的有關規(guī)定。 四、未成年人的家庭保護 《成年人保護法》第十條規(guī)定： 父母或者其他監(jiān)護人應當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán) 境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。
禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒 的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。 依法保護未成年子女的受撫養(yǎng)權 議一議：你覺得這位父親如此的教育方法，會對小偉造成什么影響？。
2.學生人身安全教育
（甲）同學們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
（乙）今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全， 珍愛生命。參加今天主題班會的有信息部的領導和班主任。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！（甲）在本次班會中我們會提出一些問題，歡迎同學們積極回答，答對的可有獎品哦。一、警示篇（不該發(fā)生的悲?。?[主]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。
在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請 同學帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。
（演講） 警鐘長鳴 00我國有1.8億中小學生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇。
火災、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。
001994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，克拉瑪依人不會忘記。 002003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導致近3000名學生集體中毒。
還有2003年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。
00學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據(jù)有關報道，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學生被擠死，59人受傷的事故。
就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。 更不可思議的是，一個剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學的小學生，逼迫他們把錢交出來。
此情此景，令人膽顫，也令人心寒。 00在我國這樣一個社會主義國家，學生斗毆事件也歷歷在目。
一個新入學剛三天的學生李得懷因拒絕高年級學生的“例行搜查”，不懂向老學生“進貢”，竟被一群學生會干部毆打致死，死狀慘不忍睹。 種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。
00據(jù)了解，我國每年都有1.1萬中小學生非正常死亡。2000年中小學生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。
也就是說每天就有一個班的學生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。
00災難不管是自然形成還是人為導致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應該特別善待和珍惜，我們應該積極學習安全知識這門人生必修課，努力增強安全防范意識，逐步提高防范自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。
[主]：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數(shù)。 00面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。
00同學們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎？ 二、求生篇（向災禍要回生命） 1. [主]：水火無情，當你身處火海時，著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。
那么，身處火海時，我們應該怎樣獲得生存的機會呢？[第一題：如果學生宿舍發(fā)生火災，我們應該怎么辦？] 1、快打電話119報警，說清地點，火勢等； 2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂） [第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦？]如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出[第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎么辦？]如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
[第四題：如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙，應該怎么辦？]如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。 [第五題：如果身上著火了應該怎么辦？] 快躺下來！就地打滾。
千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。[第六題：樓梯被火封住時，應該怎么辦？] 樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。
[第七題：如果在野外遇到大火，應該怎么辦？] 如果在野外遇到大火，不能順風跑，而應選擇逆風或與風垂直的兩側撤離。 [主持人1]感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。
3.人身安全知識
課間活動應當注意什么？
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
上體育課應注意哪些安全事項？
體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
1.短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。
2.跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。
3.在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。
4.在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。
6.前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
7.參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。
一.上下樓梯應該注意什么？
上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。
二.在走廊上應該注意什么？
(1)在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。
(2)在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿做健身動作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。
(3)不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。
(4)不要從走廊向樓下扔任何東西。
三.課間活動是應該注意什么？
(1)不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
(2)不要在門口追逐打鬧和做游戲。。
(3)不經(jīng)老師允許不得出校門。
(4)在校園內(nèi)活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的活動和游戲。
(5)第一遍上課鈴響后立即停止活動，以正常行走速度走進教室。
四.上、放學時應該注意什么？
(1)按規(guī)定時間到校，到校后立即到教室做好課前準備。
(2)放學時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖后。
(3)放學時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留。
(4)出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
(5)需要家長接送的學生，如果放學時家長未到，不要獨自回家，在電話通知家長后在校園內(nèi)靜靜等候。
4.小學生安全教育知識讀本的內(nèi)容簡介
通過安全知識教育，使廣大青少年樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。本書指出了中職生在校園安全、交通安全、實訓安全、社會安全以及自然災害防范等各方面存在的安全問題，介紹了這些安全問題的防范、處理方法；另外，還增加了人體傷害與急救常識，有助于提高中職生的自我保護意識，增強其自我保護能力。文字通俗易懂，具有可讀性。
本書借鑒國外減災教育的做法和經(jīng)驗，注重普及減災知識，著力提高學生安全防范意識和自救技能。該套讀本有助于幫助和引導學生正確處理個體與他人、社會和自然之間的關系，了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強化安全意識。
5.安全知識教育教案
食品安全教育
一、教學目標
1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。
2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。
3、了解健康標志士什么，知道安全飲食的常識。
4、培養(yǎng)關注自己飲食健康的責任感，養(yǎng)成良好的飲食習慣。
二、教學重點
知道如何健康飲食.
三、教學難點
培養(yǎng)關注自己飲食健康的責任感。
三、教學過程
（一）談話導入
1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？（學生各抒己見）
2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人?？磥恚粋€人的健康直接跟飲食有關，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。（板書課題：吃出你的健康來）學生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢？
（二）好好吃早餐
1、同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，民以食為天，食以安為重。下面請聽一個故事。（故事大概內(nèi)容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，怕上學遲到又沒有時間吃早飯，結果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認真聽講了。）
2、同學們聽了這個故事后，有什么話想說？
早餐對我們有多重要呢？
（三）飯前飯后多補水
身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時補充水分。要使人體儲備足夠的水分，你應該每天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。
為什么需要這么多的水呢？因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。
不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分。
（四）有節(jié)制地吃點零食也不壞
零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進食的時間，吃點零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營養(yǎng)素，因此，可以適當吃一點零食。平常我們各異的零食具有不同的功能：
花生：花生中富含維生素B2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您現(xiàn)在正在睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。
核桃：核桃中含有豐富的生長素，能使指甲堅固，不易開裂。同時，核桃中富含植物蛋白，能促進指甲的生長。
葵花籽：葵花籽含有蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。
無花果：無花果中含有類似阿司匹林的化學特質(zhì)，可稀釋血液的流動，從而使大腦量充足。
奶糖：奶糖含糖、鈣，適當進食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。
吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃。臨睡錢和看電視時吃，都不是好習慣。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活的調(diào)味品，更不能影響正餐的食欲。
（五）良好的烹調(diào)促進健康
良好的烹調(diào)能減少食物營養(yǎng)損失；不恰當?shù)呐胝{(diào)，會大大降低食品中的營養(yǎng)含量。比如，有些烹調(diào)法損失會損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來。
煮：煮過的蔬菜，會損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。
蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營養(yǎng)成分，但仍會損失百分之三十的水溶性維生素。
微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營養(yǎng)成分。
烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素C。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。
（六）學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
（七）教師總結。
6.《青少年安全教育知識讀本》有感 寫一篇讀后感（400~450字）
讀后感青少年是祖國的未來和希望，安全知識教育對于他們非常重要。
通過安全知識教育，使廣大青少年樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。通過閱讀本書我了解到學生在校園安全、交通安全、實訓安全、社會安全以及自然災害防范等各方面存在的安全問題，以及這些安全問題的防范、處理方法；另外，還學習了人體傷害與急救常識。
學生人身安全是關系穩(wěn)定社會、穩(wěn)定家庭，發(fā)展中小學基礎教育的一件大事。學生的安全問題，歷來受到黨和政府的極大重視。
國家教育部就此多次召開專門會議、下達文件，指導安全教育的實施。那么，在教育崗位上的我，如何先做好對身邊孩子的安全教育工作呢？通過對本書的學習，我對此作了以下關于安全教育的總結：一、校內(nèi)的安全教育1.在學校里不能進入綠化帶，不能攀爬樹木、欄桿、圍墻；上下樓梯、走廊通道不能追逐打鬧及奔跑；雷雨天不要觸摸防雷引線；經(jīng)常注意檢查班里的門窗是否完好，經(jīng)常注意檢查班里的墻體是否有裂縫、傾斜的現(xiàn)象。
2.在校期間要遵守學校的規(guī)章制度和紀律，服從學校老師的教育和門衛(wèi)的管理；上下樓梯輕聲慢步靠右走，不追逐不打鬧，有同學摔倒要立即停止腳步，不驚慌、不尖叫；不要從事危及自身或者其他同學人身安全的活動，特別是上體育課和課間活動，不能做危險游戲，不得擅自離開校園（班級），嚴格執(zhí)行點名制度，有事確需外出必須征得老師的同意后方可離校（班）。3.不帶易燃、易爆物品進入學校；不觸摸教室里走廊上的電線、網(wǎng)線、電話線、開關、用電器；不砸不敲走廊上的消防栓。
4.不到幼兒園滑滑梯，在體育器械場活動時要有老師的指導，不能獨自在場內(nèi)做危險運動。5.各班明確學生緊急撤離教室的要求。
二、校外的安全教育1.上放學路上不要把路邊的公共設施、人文景觀當玩具玩或當馬騎；不要靠近建筑工地，更不要在工地下行走；注意預防周邊樹木的倒下；等候汽車時不要追著汽車跑。2.放學回家時，要排隊離開學校，過馬路時要做到一停、二看、三通過；上學放學直接到?；蚧丶?，不要在馬路上游玩嬉戲，不到工地玩耍，不在路邊攤點滯留玩耍、不攀爬路上建筑物、圍墻等，以免摔傷。
不要在學校門口或者賓館門口等路面平滑的地方做溜冰動作；不要在專業(yè)溜冰場所以外的地方溜冰或穿溜冰鞋到學校；下雨天，不能到有積水的地方、水流湍急的道路河道去玩耍嬉戲。3.學校嚴禁同學們私自或結伴去溪、潭、池塘、蓄水池戲水。
4.不滿12周歲的學生不能騎車上學。5.注意個人防范安全，教育學生遇到恐嚇和搶劫事件要鎮(zhèn)定自救，不貪小便宜，不要隨便接觸陌生人，不要聽信陌生人的花言巧語，不吃不拿陌生人的物品。
三、其他要求1.教育學生自覺閱讀關于交通安全、食品衛(wèi)生、預防流行性傳染病、用電用火安全等方面的書籍，加強防范意識，提高自救互救能力；關心愛護學生，做好學生心理輔導工作。2.加強游泳安全教育，嚴格做到“五個不”、“八個避免”的游泳紀律。
3.拒絕乘坐報廢車、無證車輛、超載車輛以及貨運車、機動三輪車、農(nóng)用車等非客運車輛。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。
當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。
讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。大地蘇醒，春風又綠。
我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
7.幼兒園大班戶外活動如何保護自己安全教案
活動目標：
1.通過本教學活動，使幼兒有自我保護的初步意識。
2.幼兒在遇見突發(fā)事件時能夠使用正確的方法保護自己。
3.培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
活動重點：
幼兒在遇見突發(fā)事件時能夠使用正確地方法保護自己。
活動難點：
幼兒能夠使用通訊工具求救，能夠做到拒決陌生人的帶領。
活動準備：
活動過程：
一、開始部分
1.場景1（發(fā)生突發(fā)事件，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）有恐怖分子入園，并挾持幼兒并其領走）教師觀察幼兒反應并記錄。
2.說一說剛才發(fā)生了什么事情，我們小朋友怎麼做的？我們正確的方法應該是什么？
二、基本部分
1.教師出示相關圖片，請幼兒觀察并說出圖中發(fā)生什么事。
2.請幼兒說說如果自己遇見此類事件應該如何對應。
3.教師指導幼兒在遇見突發(fā)事件時應當如何解決（打電話求救或呼喊救命）。
4.場景2，考驗幼兒是否使用正確方法保護自己。
5.根據(jù)場景2再次對幼兒進行教育。
三、結束部分談話：說一說在生活中還有什么其它突發(fā)事件，我們?nèi)绾谓鉀Q。
活動反思：
我們知道，每一年有多少可愛的小生命因為意外傷害事故而受到了多么無情的摧殘。（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）而教師作為教育活動的主導者，對如何處理好教育活動與幼兒人身安全的關系上起著重要的作用，這需要一個支點也需要一個平衡點，我們也常常困惑于此。今天當我們的教育倡導著教育活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實的世界中，讓他們真實的去感知世界、體驗生活，這就意味著要放開成人的庇護，讓他們自由的去探索這個未知的世界。那么我們怎樣才能把"保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長，活動中不可缺少一定的冒險性"結合起來呢？ 由于幼兒的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導也是十分必要的。
8.危及人身會求助 生命安全教育教案刪除
《危及人身會求助》
一、教學目標：
1、知識與技能：讓學生認識人身安全的重要性，要提高自我保護能力。
2、過程與方法：主要通過運用多媒體教學、體驗式教學、研究探討式教學、分組教學、課外拓展等方法讓學生積極參與到活動中來。
3、情感態(tài)度與價值 ：使學生認識到我們生活在一個多姿多彩的社會里，到處充滿陽光雨露，但社會是很復雜的，也有一些事令我們感到不安與無奈，那就是在我們生活的社會里，時不時會出現(xiàn)一些壞人壞事。教育學生懂得少年朋友年小體弱，所以遇到壞人，僅憑正義感和勇氣是不夠的，還要憑借智慧開動腦筋，隨機應變。
4、行為與表現(xiàn)：當面對異常情況時能夠用理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對異常情況的正確方法，從而提高應對技巧，進而學會保護自己、愛護他人。
二、教學重點：
了解平安童謠及警語，掌握正確應對異常情況的方法和策略。
三、教學難點：
遇到危及，制定行之有效的應對方案，并能向周圍的人求助，通過恰當?shù)囊龑Ш桶凳荆虝W生察覺自己的安全意識，遇到異常情況積極、勇敢地區(qū)應對。
四、教材分析：
本冊教材適用于小學高段教學，學生對生命健康的重要性是有感性認識，但具體的形式還是比較模糊。教育學生預防安全隱患，讓學生從小培養(yǎng)安全意識，對各種侵害形式怎樣應對等進行了系統(tǒng)講解，提高兒童安全保障性。
五、學情分析：
本課教學適用于高段學生，應用游戲和活動來引起學生興趣，從而積極參與，在寓教于玩中讓學生懂得其安全道理。在表演中掌握遇見侵害時如何應對。
六、活動準備：
1、歌曲《校園的喜悅》。
2、多媒體課件。兒歌PPT。
3、卡通貼紙。
七、教學方法：討論法 演繹法
9.關于人身安全的知識與交通安全的資料
人身安全保護知識1、外出某地，最好能提前告知家人或者同事，或者在自己的辦公桌、書桌上留言，告訴他們自己何時出去的、到哪里去、大約何時能回去、與誰約見、通過什么方式聯(lián)系較為方便。
要隨身帶有放有自己的名字及親友名字、電話的小卡片，方便發(fā)生情況下別人可以及時與您的親友聯(lián)系。 2、獨自一個人在外面，必須與親友保持定期聯(lián)系，改變聯(lián)系方式應當及時告知。
3、孤身出門在外，盡量別和陌生人打交道，若對方問時間、問路，知道的話，可以告訴對方；若對方提出帶路或者幫忙，可請對方向別人或交警求援?；貜屯＼囋诼愤叺娜?，應當保持一定距離，以免被強行擄走。
4、外出的路上，人多的地方不去，人少的地方莫留，應盡可能地與陌生人保持適當距離，以免遭受搶奪或者搶劫。 5、外出時應隨身攜帶防衛(wèi)工具，如噴霧器、哨子等。
夜晚單獨外出，要帶手電筒等物品，萬一被襲擊，可用手電照射歹徒面部。 6、去不熟悉的地方盡量問警察或保安，最好不要讓陌生人帶路。
7、走路時，應走在人行道的中央，可避開車輛，也可防止歹徒騎機車從后面攻擊或者搶皮包。 8、出門最好結伴而行，減少單獨外出，減少夜出晚歸。
危險性高的地方，在無男性陪同的情況下，最好不要外出。 9、走在路上，若發(fā)現(xiàn)有人跟蹤，迅速跑到人多的地方或走進商店，必要時打電話報警。
10、避免夜晚出門活動，避免在一些人跡罕至的地方行走。通過天橋、地下人行通道時，要確認一下身邊有沒有人，速度最好快些，發(fā)現(xiàn)有可疑人員最好繞道行走。
11、單獨一人不要到一些不安全的地方，比如人跡罕至的公園或河邊、荒郊野外。 12、單獨外出要走燈光明亮的大道，不抄近道小路。
在僻靜的馬路上，面對車流行走，不背對車流，以免有人停車襲擊。 13.不搭乘陌生人的順路車。
14、乘地鐵時，和其他乘客坐在一起，盡可能坐在靠近站臺出口的車廂，生靠近車門的位置。15、乘公共汽車，盡量靠近司機和售票員。
16、晚上很晚離開辦公室時，最好結伴行走或搭出租車。 17、不要養(yǎng)成圍觀的習慣，路邊的熱鬧盡量不要圍觀，比如有人撿到錢、耍猴、擺棋局、打架、聚眾賭博等。
很多犯罪分子就是這樣設局然后實施做案的。 18、快到家門時，發(fā)現(xiàn)有人跟過來，此時不要立刻進家門，最好快腳步跑到人多較亮之處，甚至可以隨便找個路人說話假裝認識，以嚇退歹徒。
19、若在暗巷內(nèi)被跟蹤，可踢路邊停放的車輛，讓車輛警報器大響，以嚇退歹徒。 20、經(jīng)常查看公寓走廊、電梯、樓梯間的燈光照明是否有損壞故障，如有問題，及時報修。
21、在路上或公車上被陌生男子性騷擾，可大聲叫喊“變態(tài)、色狼！”伸出您的纖纖玉手，瞅準他的臉，狠狠地給他一巴掌！不要因為人多而敢怒不敢言或者覺得難為情，必要時可請旁人協(xié)助扭送警局。 22、盡量不要接受街頭派發(fā)的傳單或宣傳資料（可能被有些圖謀不軌的不法分子預先噴上麻醉性藥物），特別是在獨自外出時，尤其要警惕。
23、萬一誤接了上述資料，并感覺身體不適，請立即向就近的警察求助，盡快就醫(yī)。切忌硬撐，一旦暈倒，后果不堪設想。
24、與陌生人約見，見面時要進行身份確認。如互相打手機嘗試，或者要求提供身份證明。
不要因為是老鄉(xiāng)或者朋友介紹的朋友，而感覺要求不妥。 25、不要在公共場所，和一個初次見面或者認識不深的人一起離開。
26、不知道對方的為人、姓名、公司（家里）電話、地址時，不要輕易和對方約會。尤其在現(xiàn)在的信息化社會，許多在網(wǎng)絡上結識的朋友，在未深入了解對方的情況下，便冒險與別人約會，以致發(fā)生被搶劫、強奸的后果，此類現(xiàn)象并不鮮見。
27、注意您打的IC電話，有些可能被做了手腳。如果條件允許，最好去打公用電話。
同時，在通話過程中，要注意個人信息的保密，別被別有用心的人偷聽。 28、不要輕易和陌生人說話，不要隨便接受陌生人的幫助，更不要隨便接受陌生人的吃請，也不要隨便幫助別人。
此點似乎不符合我們社會主義國家的道德標準，但為了個人的安全，請三思而后行。 29、收到短信息：“請注意：我們將連續(xù)六小時內(nèi)不間斷地撥打您的電話，請做好心理準備。
您可以選擇關機，謝謝！”或者“我們將在六小時內(nèi)連續(xù)不停撥打您的電話，您可以選擇關機?！比魡枌Ψ剑瑢Ψ絽s保持緘默或者說是做什么測試，讓機主最終不堪忍受，關機。
此時，犯罪嫌疑人可能打電話到機主家里謊稱機主突發(fā)事故正在搶救，要求立即匯款多少錢到某某帳號，從而進行詐騙、要挾。當您碰到類似的事情時，請不要慌張，您可以在電話中主動揭穿犯罪嫌疑人的伎倆，以免對方心存幻想而不斷來電騷擾，并立即打電話給自已的親友，告之此類事件的真?zhèn)?，提醒親友切勿上當受騙。
30、不要只把各類聯(lián)系方式只保存于手機里，最好在手機之外，置備一個《電話號碼本》，以防手機丟失后難以聯(lián)系親友。 31、牢記單位24小時應急求助電話，并告知您的家人，任何有需要時均可電話求助。
32、及時更新自己在《電話號碼本》中的記錄，包括手機號碼、辦公電話、單位信息，甚至家人相關信息。 33、被歹徒攻擊時，盡可能利用身邊的物品如發(fā)夾、高跟鞋跟、筆等不顧。
