防動(dòng)物傷害安全知識班會(huì )教案(保護動(dòng)物,愛(ài)護自然的主題班會(huì ))

1.保護動(dòng)物,愛(ài)護自然的主題班會(huì )

最佳答案 保護生態(tài)環(huán)境演講稿 大家好！ 草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。

地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡。“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”多么美的一首詩(shī)啊！一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機昂然，可是現在，人類(lèi)以飛快的速度改造著(zhù)大自然，一片片樹(shù)林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴重破壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著(zhù)地球，難道這還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩！地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類(lèi)是這艘船上的旅客，現在，這艘船漏水了，為什么？因為人類(lèi)在船上破壞這艘船不可少的設施——環(huán)境，所以，從現在開(kāi)始，我們應該盡全力補好環(huán)境漏洞。

我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹(shù)造林，愛(ài)護周?chē)徊菀荒荆徊东C小動(dòng)物，見(jiàn)到垃圾就撿起來(lái)等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個(gè)人為保護環(huán)境而做出貢獻。

綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè )。同學(xué)們，當你陷入挫折和失意的時(shí)候，當你煩惱的時(shí)候，回歸大自然吧！擁抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹(shù)旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來(lái)，笑逐顏開(kāi)回。

保護環(huán)境，人人有責。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！只要努力，綠色一定會(huì )再次圍繞在我們身旁。

2.如何防止意外傷害主題班會(huì ) 教案

寶寶長(cháng)大了，好奇心也越來(lái)越強，然而生活經(jīng)驗缺乏，他們會(huì )不經(jīng)意地被砸、被夾、被電、被凍。打開(kāi)屋子里所有能開(kāi)的大門(mén)、小門(mén)；會(huì )調動(dòng)尚不靈活的四肢，為了小小“視界”中一個(gè)目標而“勇往直前”……然而，在他們的“活躍”過(guò)程中，時(shí)時(shí)隱藏著(zhù)危險。

對孩子進(jìn)行安全教育，要采用啟發(fā)和誘導的方法和孩子談話(huà)。

安全教育內容大致有以下幾個(gè)方面：

1、防止玩火。孩子是不宜進(jìn)入廚房的，火柴和打火機一類(lèi)易燃引火物決不能讓孩子去玩弄。

2、不要玩水。教育孩子不要扭動(dòng)自來(lái)水開(kāi)關(guān)。在湖、河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中。

3、不要玩電。囑咐孩子不能去觸摸和玩耍正在運轉的電風(fēng)扇等電器產(chǎn)品，不能摸電插座。

4、不要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當作玩具。教會(huì )孩子正確使用剪刀。

5、避免運動(dòng)受傷。孩子在運動(dòng)或游戲時(shí)，教育他們注意規則，按順序進(jìn)行，避免碰撞。教育孩子不做危險性游戲。

6、防止異物入體。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等放入口腔、鼻、耳，以免發(fā)生意外。

7、教育大一點(diǎn)的孩子，使它們懂得登高的危險。教育孩子不可從高處隨便跳下。教育孩子不拿力所不及的東西。

8、教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。家長(cháng)也盡量避免將塑料袋亂放。

9、在野外旅行散步時(shí)，教育孩子不得隨便采摘花果，抓捕昆蟲(chóng)，更不應放入口內，預防中毒等意外事故發(fā)生。

10、教育孩子單獨在家時(shí)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請你以后再來(lái)”。以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。（來(lái)源：屈老師教案網(wǎng)）

3.小學(xué)生如何開(kāi)好關(guān)于保護動(dòng)物的班會(huì )

不要講太深奧的東西，就講一些平時(shí)保護小貓小狗的，要愛(ài)護它們，不能打它們欺負它們，然后要經(jīng)常陪它們，我們的一生有許多朋友，但是它們的一生只有我們。

然后再講類(lèi)似外面有人在小學(xué)附近賣(mài)那些染了色的小雞小鴨，告訴孩子們這是不對的，這些染色劑對小雞小鴨是有害的，我們應該杜絕此類(lèi)行為，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有傷害，如果把它們買(mǎi)回家了，就要好好對待它們，不能新鮮勁一過(guò)就任它們自生自滅了，它們也是生命，而且它們受到了傷害，很可憐。小學(xué)生畢竟涉世未深，對愛(ài)護小動(dòng)物此類(lèi)善舉都會(huì )頗有感觸的。

4.幼兒園中班安全教育教案遠離流浪貓狗

活動(dòng)目標：

1、引導幼兒了解日常生活中隱藏的一些危險因素。

2、讓幼兒掌握一些基本的自我保護方法，培養幼兒遠離危險的意識。

活動(dòng)準備：多媒體動(dòng)畫(huà)"小狗的一天"、物品圖片、筐三個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

教師用生動(dòng)話(huà)語(yǔ)，引出活動(dòng)內容-小狗的一天。

師：小朋友們，明天又是周末了，休息時(shí)你們喜歡上哪里去玩呀？有一只小狗叫汪汪，星期天，它想在家附近逛逛玩玩，看看它都去哪玩兒了呢？

觀(guān)看多媒體動(dòng)后提問(wèn)。師：小狗汪汪都去了哪些地方？我們一起來(lái)看看小狗走過(guò)的路線(xiàn)圖。

二、根據觀(guān)察路線(xiàn)圖，幼兒了解常見(jiàn)的場(chǎng)所，并能說(shuō)出危險場(chǎng)所及危害。

1、點(diǎn)擊場(chǎng)景一：

師：這是哪里呀？（建筑工地）它為什么不能去玩呀？你怎么知道的？（安全標志；有一塊一塊的磚頭掉下來(lái)） 這個(gè)安全標志有什么意義？

引導幼兒觀(guān)察發(fā)現安全標志并能說(shuō)出它代表的意義。

2、點(diǎn)擊場(chǎng)景二：

師：春天到了，公園里的樹(shù)木和小草都長(cháng)出了新枝芽。小狗在草地上干嗎？（放風(fēng)箏）

3、點(diǎn)擊場(chǎng)景三：

師：這又是哪里？（變壓器）你看到了什么？（閃電安全標志）這里可以玩嗎？為什么？

同樣以提問(wèn)的方式討論下兩個(gè)場(chǎng)景：池塘和圖書(shū)館。

師：小狗最后去了哪？（回到了家）再看看在小花狗的家又發(fā)生了什么事情？

4、點(diǎn)擊場(chǎng)景四：

師：小狗想干嘛？媽媽說(shuō)了什么？（插座很危險，會(huì )觸電的）寶寶們，你們家有帶插頭的電器嗎？

師小結：家用電器上都有插頭，千萬(wàn)不能去插插座哦！要爸爸、媽媽?zhuān)笕藗儾拍芘觥?/p>

5、點(diǎn)擊場(chǎng)景五：

師：再看看，小狗去干嘛啦？（開(kāi)煤氣灶）這樣危險嗎？為什么呀？你們有沒(méi)有去碰家里的煤氣灶啊？它們最后在干嗎？（玩積木）

教師小結：回想一下，小狗去的哪些地方，做的哪些事是很危險的？它真是乖寶寶，聽(tīng)大人的話(huà)，不去危險的地方，不玩危險的東西，希望小朋友們也能向它學(xué)習，做個(gè)懂事的好孩子。

6、危險的物品在哪里。

師：小朋友們仔細瞧，其實(shí)家里還有許多危險的日用品是小狗也不能碰的，我們一起幫忙當個(gè)小偵探，幫它找出來(lái)，好嗎？

試試看，找對了嗎？一起來(lái)看看是不是這些危險的東西。

三、和孩子們討論，共同完成危險圖片的分類(lèi)。

師：今天，我們跟著(zhù)小狗認識了一些危險物品和場(chǎng)所，學(xué)習了許多安全知識，這個(gè)月是我們幼兒園的安全月，想請小朋友來(lái)當安全小衛士，你們愿意嗎？仔細看，在你們每人的座位下都有一張圖片，請你按照危險、較危險、安全的要求貼入上相應的海報里，看誰(shuí)分得最好。

四、結束。邀請幼兒一起將分好的安全提示海報張貼出去。

供參考，借鑒。

5.防食物中毒的主題班會(huì )

預防食物中毒”主題班會(huì )----案例

】“預防食物中毒”主題班會(huì )

一、引入

同學(xué)們，大家好！初二（6）班“預防食物中毒”主題班會(huì )現在開(kāi)始。

我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品——

二、小品一（學(xué)生表演）

（表演內容：主要是講去買(mǎi)零食的同學(xué)，由于貪小便宜，三無(wú)產(chǎn)品也買(mǎi)來(lái)吃，后來(lái)中毒送醫院治療）

小品二（學(xué)生表演）

（表演內容：在路邊的小檔很多學(xué)生津津有味地吃，但旁邊卻是蒼蠅滿(mǎn)天飛）

主持人問(wèn)：同學(xué)們，看了小品后，你們從中學(xué)到什么？說(shuō)說(shuō)你的體會(huì )。（指名讓多名學(xué)生說(shuō)）

小結：以后去買(mǎi)東西要注意有沒(méi)有廠(chǎng)家、廠(chǎng)址，有沒(méi)有生產(chǎn)日期，有沒(méi)有保質(zhì)期的產(chǎn)品；去路邊的小檔吃東西時(shí)，要留意它的衛生情況。

三、知識競賽（回答合理即可）

主持人：同學(xué)們，下面我們來(lái)進(jìn)行比賽。

1.去買(mǎi)零食時(shí)，要注意什么？

2.到外面的店去吃快餐時(shí)，去哪些快餐店？

3.如果吃了食物，出現了中毒的癥狀，應該怎么辦？

四、主持人介紹食物中毒的情況和一些預防食物中毒知識

同學(xué)們每天都要吃許多食物。但當我們吃了不干凈的食物時(shí)，就會(huì )發(fā)生腹瀉、肚子痛、甚至更重的病癥。這是怎么回事呢？

這就是食物中毒。食物中毒通常是由于飲食不潔或食物中含有毒性成分而引起的。發(fā)病和食物有直接的關(guān)系，如果集體或家庭進(jìn)食同一食物，則可同時(shí)發(fā)病，而且多數在進(jìn)食后約幾小時(shí)至1~3天內發(fā)病。發(fā)病通常以急性胃腸炎為主，兼有神經(jīng)系統癥狀，少數以神經(jīng)系統癥狀為主，伴有胃腸炎或其他有關(guān)癥狀。但是同學(xué)們也不必擔心，如果發(fā)病后采取適當措施，病情會(huì )很快得到控制。

食物中毒可分為四種類(lèi)型：

細菌性食物中毒。主要由于吃了隔夜或腐敗食物、加熱不夠的食物、生食和不新鮮食物等引起的，這種類(lèi)型食物中毒通常有一定時(shí)間的潛伏期，以消化道癥狀為主，通常表現為惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。

植物性食物中毒。主要由于吃了有毒植物而引起的。如毒蕈、發(fā)芽的馬鈴薯等。

動(dòng)物性食物中毒。主要是由于吃了河豚、蟾蜍等有毒的動(dòng)物而引起的。

化學(xué)性食物中毒。主要是由于使用金屬器皿不當，吃了變質(zhì)食油或大量調味品等而引起的。鋅器、銅器、鐵器等使用不當均可引起金屬溶解至食物或飲料中而致中毒。變質(zhì)食油的色、味并無(wú)明顯變化，但加熱后可有煙大、嗆人等刺激現象，因其內含有分解產(chǎn)物如酮、環(huán)氧丙醛及低分子脂肪酸等。食用后可引起中毒。糖精和甜精本身均無(wú)營(yíng)養價(jià)值，少量食用有輕微毒性。此外，青菜、菠菜、韭菜等含有較多硝酸鹽，放置過(guò)久或腐敗后硝酸鹽還原成亞硝酸鹽，吃了會(huì )發(fā)生中毒，引起皮膚粘膜青紫。

預防食物中毒要注意飲食衛生，不吃不潔或腐敗變質(zhì)食物，不吃來(lái)路不明的食物和有毒的動(dòng)、植物。做到正確使用炊具。嚴格把好“病從口入”關(guān)。食物中毒以細菌性食物中毒較為常見(jiàn)。發(fā)生中毒后如癥狀較輕可口服慶大、氟哌酸等抗菌藥物。如癥狀較重，造成失水、發(fā)熱等，應去醫院輸液治療。其它類(lèi)型食物中毒，應立即送醫院就診，同時(shí)要將可疑食物送交檢驗，并提供有關(guān)線(xiàn)索，以便診斷治療。

五、主持人請班主任作總結：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

評析：

本次“預防食物中毒”主題班會(huì )，通過(guò)小品、比賽等讓學(xué)生掌握了一些食品安全常識，增強了學(xué)生的安全意識，逐步提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。

小品圍繞學(xué)生平時(shí)不注意食品衛生而引起的后果，向同學(xué)生介紹了食物中毒的危害，又以知識性的內容向大家介紹了什么是食物中毒，食物中毒分哪幾種，怎樣預防食物中毒。

本次主題班會(huì )內容緊緊圍繞主題展開(kāi)，達到比較好的效果。