防毒防輻射安全知識講稿(禁毒演講稿)
1.禁毒演講稿
禁毒觀后感--《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》 現(xiàn)實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴(yán)重問題。
來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。
目前，學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們冒險嘗試；二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門的事，與學(xué)校無關(guān)。
這些認(rèn)識誤區(qū)的一個前提，就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當(dāng)快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。
由此可見加強禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。 自1997年國家教委規(guī)定把禁毒教育作為國民素質(zhì)教育的組成部分，并正式納入中小學(xué)德育教育教學(xué)大綱以來，六年來我校通過“家長學(xué)?！?、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”、“青年志愿者宣傳隊”、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學(xué)生、社區(qū)居民廣泛開展了 “珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”、“不讓毒品進(jìn)我家”等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區(qū)專家開了一節(jié)“美麗的罌粟花”心理健康教育公開課。
學(xué)校對學(xué)生毒品預(yù)防教育的有效性得到家長、社區(qū)及區(qū)有關(guān)部門的高度評價。 學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)帶動著周邊小區(qū)的精神文明建設(shè)，對所在社區(qū)的精神文明建設(shè)水平的提升具有明顯推動作用。
學(xué)校2001、2002年連續(xù)兩次評為“石泉社區(qū)教育先進(jìn)學(xué)?！薄?002年被授予“創(chuàng)精神文明特殊貢獻(xiàn)獎”。 至于如何搞好學(xué)校禁毒教育，還有待于大家在具體實踐中進(jìn)一步探索，但有一點必須肯定，目前毒品雖尚未在學(xué)校出現(xiàn)，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”為好。
加強毒品預(yù)防教育仍然是學(xué)校德育工作一個方面，今后學(xué)校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索： 一.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面開展預(yù)防毒品犯罪宣傳教育工作。 把禁毒教育列為學(xué)校教育工作計劃中，與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來；與學(xué)生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來；與學(xué)校法制教育結(jié)合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來，要做到教育工作常抓不懈。
二.領(lǐng)導(dǎo)到位，加強對學(xué)校禁毒工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，多渠道開展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動。 1、成立毒品預(yù)防教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組由書記、校長任組長，政工教導(dǎo)任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。 2、制定有關(guān)學(xué)校防毒、禁毒的制度和措施。
領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)學(xué)生開展禁毒知識宣傳、自護(hù)教育、志愿幫教等工作，并負(fù)責(zé)具體活動的組織和實施。 三.加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。 （1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會、共青團(tuán)、少先隊可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、開展 “遠(yuǎn)離毒品”為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識，使100%的中小學(xué)生都能深刻認(rèn)識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠(yuǎn)離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。 抓好“國際禁毒日”宣傳。
每年的“國際禁毒日”，學(xué)校可以通過升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎?wù)魑?，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環(huán)畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預(yù)防教育工作。
（2）加強法制宣傳教育。學(xué)校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級生活準(zhǔn)則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識的基礎(chǔ)。
這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準(zhǔn)則的修養(yǎng)，不能對自己的行為做出合乎生活準(zhǔn)則的判斷。
第二層次，是加強青少年生活準(zhǔn)則和社會公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強青少年法律意識的關(guān)鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。
許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識水平。如果我們的學(xué)生不懂得和不遵守社會生活準(zhǔn)則，沒有和缺乏社會的公德修養(yǎng)，就會在客觀行為上出現(xiàn)偏差。
學(xué)校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區(qū)公安分局負(fù)責(zé)禁毒教育的警官到學(xué)校做報告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害等形式增強學(xué)生的法制意識，提高自我保護(hù)能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。
如果條件允許可以通過建立法律服務(wù)設(shè)施，開展經(jīng)常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務(wù)。 2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增強中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對性和實效性。
針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動，使中小學(xué)了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，。
2.輻射安全知識與輻射防護(hù)知識 詳細(xì)一點
大型電力發(fā)電站。
在遠(yuǎn)區(qū)場。以免使自己暴露在超劑量輻射的危險中輻射劑量學(xué)研究輻射劑量及輻射劑量的測量。
輻射防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)是實施輻射防護(hù)的依據(jù)。距離防護(hù)的要點是盡量增大人體與射線源的距離、輻射安全、輻射對環(huán)境的污染等的評價，近區(qū)場輻射 的電磁場強度較大，所以。
●對各種電器的使用，應(yīng)保持一定的安全距離，也存在不少放射性超標(biāo)的現(xiàn)象，電場要比磁場強得多，電磁防護(hù)的重點應(yīng)該在近區(qū)場、衛(wèi)星地球通信站、地鐵列車及電氣火車以及大多數(shù)家用電器等都是可以產(chǎn)生各種形式。 ●手機接通瞬間釋放的電磁輻射最大。
3.不要把家用電器擺放得過于集中.1近區(qū)場及特點 以場源為中心，在一個波長范圍內(nèi)的區(qū)域，通常稱為近區(qū)場，也可稱為感應(yīng)場。近區(qū)場通常具有如下特點： 近區(qū)場內(nèi)，電場強度與磁場強度的大小沒有確定的比例關(guān)系。
即：E¹，其原理如下，孕婦和小孩應(yīng)盡量遠(yuǎn)離微波爐。 遠(yuǎn)區(qū)場為弱場，等手機接通之后再拿近聽：時間防護(hù)時間防護(hù)的原理是：在輻射場內(nèi)的人員所受照射的累積劑量與時間成正比，因此。
市環(huán)保局污染管理處一位姓宋的工作人員介紹，隱藏在我們家中的輻射源也是無所不在。 目前居民家裝使用的天然裝飾石材中，有一部分具有放射性污染，而由工業(yè)廢渣制成的煤灰磚，并都垂直于電磁波的傳播方向。
近區(qū)場的電磁場強度比遠(yuǎn)區(qū)場大得多，在照射率不變的情況下，縮短照射時間便可減少所接受的劑量，或者說在一定距離以外工作，使人們所受到的射線劑量在最高允許劑量以下，或者人們在限定的時間內(nèi)工作。對電磁輻射近區(qū)場的防護(hù)，輻射更是危害母嬰健康的一大敵手，加強肌體抵抗電磁輻射的能力，孕婦接聽手機時不要將手機掛在胸前；天冷時盡量不要使用電熱毯，準(zhǔn)媽媽蓋電熱毯尤其容易造成畸形兒；燈泡的電磁波比日光燈低，因此可少用日光燈。
5.有條件的孕婦可在工作時穿防輻射服裝，工作完畢，洗澡換衣服；使用電腦、電視防輻射屏等。 6.微波爐、電磁爐是家庭中電磁輻射集市的電器，因此孕婦應(yīng)盡量避免使用。
冰箱的線圈和馬達(dá)都是在冰箱的后方，所以開冰箱門拿東西時，不要時間太長，并保持安全距離。 7.家里一般的電線也存在輻射，現(xiàn)代家庭中一般的固定電線都是走“暗線”，問題還不大，但是如果在床邊或最?；顒拥牡胤桨仓檬置芗慕泳€板或插頭，就可能會影響健康。
因此，不要在床頭安裝電器或插頭為宜。 工作環(huán)境防輻射 1.電腦 電腦屏幕的X光輻射：這種輻射通常只需要一個纖維玻璃就可以阻隔，如果沒有纖維玻璃，孕婦就要盡量保持與電腦屏幕的距離超過30厘米。
電腦背面的電線圈輻射：這種輻射的危害較大，但一般人不會在電腦后作業(yè)。如果有準(zhǔn)媽媽是在電腦機房上班的則要注意，盡量避免在電腦后作業(yè)。
2.手機 手機的輻射也是微小的一種，它的效力雖然沒有微波爐強，但也可以對人體造成危害。因此準(zhǔn)媽媽最好減少使用手機的機會，也盡量避免將手機掛在腰間。
目前對于“CDMA手機和GSM手機，哪個輻射大”的問題仍有所爭論，因此，無論準(zhǔn)媽媽使用哪種手機，都要盡量小心。建議媽媽在使用手機時采用免提，或者佩戴防輻射耳機。
3.復(fù)印機準(zhǔn)媽媽在使用復(fù)印機時，身體距離機器30厘米為安全距離。目前市面上較新型的復(fù)印機把有輻射的部分裝在底盤上，這種復(fù)印機對身體危害較小。
醫(yī)療環(huán)境防輻射 X光輻射線對胎兒的影響，較易造成胚胎殘廢、胎兒畸形、腦部發(fā)育不良，以及兒童期的癌癥幾率增加。不過通常在懷孕初期，暴露于X光之中，比較容易造成重大的傷害，愈接近預(yù)產(chǎn)期，影響越小。
據(jù)吉林市醫(yī)院放射科的工作人員介紹，一般孕婦如果接受了5雷得的X光暴射量，就相當(dāng)于照20張腹部X光片。醫(yī)師建議除非緊急狀況，否則應(yīng)選擇在月經(jīng)開始日算起的10天之內(nèi)照X光，這樣就可以不用擔(dān)心在受孕以后照X光了。
那么，已經(jīng)照了X光的孕婦怎么辦？據(jù)了解，孕婦如在不知情的狀態(tài)下受了X光輻射，應(yīng)盡量保留拍片記錄，這樣以便醫(yī)生協(xié)助你判斷胎兒的安全性。一般在懷孕期，如果只是照一張腹部X光，大約是只有0.5雷得的暴射量，對胎兒影響并不足以要求孕婦做人工流產(chǎn)；而只是胸部X光或牙科X光等微量的輻射，對胎兒的影響就更微不足道了。
因此，只要不是對準(zhǔn)腹部或其附近部位的高劑量X光輻射，準(zhǔn)媽媽大可不必過于擔(dān)心。 外出可能碰到的輻射 花崗大理石臺階：很多人都會把百貨商場門前的大理石臺階當(dāng)作休息椅，殊不知這花崗大理石是輻射很高的材料。
如果密閉的室內(nèi)使用這樣的材料做裝潢，則很可能會導(dǎo)致鼻咽癌或肺癌。 變電廠、高壓電：無論是選擇住處還是選擇玩耍的地方，都最好遠(yuǎn)離變電廠和高壓電的附近，核能廠更是不能多靠近。
飛機：空中服務(wù)人員由于長時間接觸宇宙波，所以懷孕初期的時候最容易流產(chǎn)或?qū)μ涸斐捎绊?。有研究指出，懷孕期間一次長途飛行最好不要超過100個小時，以免影響胎兒的健康。
網(wǎng)友使用“防輻射服”的經(jīng)驗 各種防輻射服的效果是不一樣的，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了第四代，像國民普遍使用的號稱綠色的小靈通的輻射大約在30-50db之間，手機的輻射則在250db以上。如今第四代的防輻射服也是款式不一，不過有一點。
3.禁毒演講稿
觀看大學(xué)生禁毒文藝晚會后，我的心情久久難以平靜，思緒萬千。
舞臺上吸毒者因毒癮發(fā)作痛哭流涕的形象，令我毛骨悚然，心驚膽戰(zhàn)；父母因兒子吸毒痛斷心腸的場面讓我揪心，淚流滿面。他們——吸毒的人們啊，只因為一時的無知和沖動，向那萬惡之源——毒品邁出了可怕的第一步，這一步將自己跟死亡和黑暗拉的那么近，而跟親人和光明離的又那么遠(yuǎn)，從此，走上了不歸之路。
晚會讓我想起小學(xué)四年級課文《虎門銷煙》，它讓我記住了1839年6月3日，這是中國歷史上值得紀(jì)念的日子：民族英雄林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了，兩萬多箱鴉片，23天才全部銷毀。這一壯舉，大長了中國人民的志氣，大滅了外國侵略者的威風(fēng)。
也因此讓我了解到中華民族一百多年屈辱、苦難、探索、斗爭的歷程：英國列強為了自己侵略目的，不擇手段，發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭，使我們有著幾千年燦爛文化的炎黃子孫瞬間變成不堪一擊的“東亞病夫”；被迫簽訂賠款、割地、開商埠一系列的不平等條約，如1854年的《南京條約》。這讓小小的我在那時就知道了毒品鴉片的“厲害”。
今天的大學(xué)生禁毒晚會，又讓我對毒品有了新的了解，販毒分子為了金錢，鋌而走險，讓毒品卷土重來。而且現(xiàn)在的毒品多種多樣，除鴉片外，大都是用化學(xué)原料合成的，由天然毒品與化學(xué)物質(zhì)合成而得，如海洛因、冰毒、搖頭丸等， 它們會使人產(chǎn)生興奮，產(chǎn)生幻覺，導(dǎo)致自我歪曲和思維分裂，并導(dǎo)致心、肝、腎等主要臟器的損害，一旦停掉毒品，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。
用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時服用，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品，它帶給人類的只會是毀滅。因為吸毒耗資巨大，許多吸毒者在毒癮的驅(qū)使下走上刑事犯罪的道路：因吸毒而貪污、詐騙，因吸毒而盜竊、搶劫，因吸毒而敲詐、殺人…… 由此可見，毒品可以腐蝕人的意志，可以毀掉一個優(yōu)秀的民族，強大的國家。
而今，我們中華民族擺脫了“東亞病夫”的帽子，成功的舉辦了第29屆奧運會，“神州七號”的成功更使我們?yōu)槲覀兊淖鎳睒s昌盛而自豪。同學(xué)們：少年強則中國強！現(xiàn)在讓我們攜手努力，珍惜生命，拒絕毒品。
我真切的希望，不久的將來我們長大成為大學(xué)生的那一天，可以站在舞臺上驕傲的向世人大聲宣布：我們中國沒有吸毒者。
4.如何防核輻射
核輻射，或通常稱之為放射性，存在于所有的物質(zhì)之中，這是億萬年來存在的客觀事實，是正?，F(xiàn)象。
核輻射是原子核從一種結(jié)構(gòu)或一種能量狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N結(jié)構(gòu)或另一種能量狀態(tài)過程中所釋放出來的微觀粒子流。核輻射可以使物質(zhì)引起電離或激發(fā)，故稱為電離輻射。
電離輻射又分直接致電離輻射和間接致電離輻射。直接致電離輻射包括質(zhì)子等帶電粒子。
間接致電離輻射包括光子、中子等不帶電粒子。 一、核輻射的防護(hù)原理 從防護(hù)原理上講，如水、木材、聚乙烯塑料等都能較好地慢化并吸收中子。
例如，把鉛加入含氫的聚合材料中， 就可以增加防護(hù)能力。 另外，在含氫的聚合材料中加入硼，就可以部分阻擋輻射，從而減少對人的傷害。
各種物質(zhì)對核輻射都有一定的衰減作用。例如，4— 6厘米厚的水就可以將中子的輻射強度衰減到一半；1米厚的土壤就能使核輻射衰減2個數(shù)量級。
在一次核試驗中，有一個鋼筋混凝土工事，復(fù)土厚2。 5米，混凝土厚0 。
3米，地面早期核輻射劑量達(dá)56000拉德，工事內(nèi)的劑量僅0。29拉德。
因此，只要構(gòu)筑一定的工事進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆雷o(hù) ，人體受到中子彈輻射的危害將會大大減少。 二、怎樣防護(hù)核輻射？ 首先得知道，要保護(hù)身體少遭輻射，做到以下3點很重要： （A）遮蔽放射線 （B）遠(yuǎn)離放射線源 （C）減少遭輻射的時間 1。
要求躲入室內(nèi)，為免含放射性物質(zhì)的外部空氣進(jìn)入室內(nèi)，要關(guān)緊門窗，并關(guān)掉空調(diào)及換氣扇。 2。
需要外出避難時，要注意預(yù)防“體內(nèi)輻射”——即放射性物質(zhì)會從鼻子、嘴巴、皮膚傷口之類地方滲入體內(nèi)。要用濕毛巾蓋住鼻子和嘴巴，并最好穿嚴(yán)實的衣褲，不要暴露皮膚。
另外，也請留意風(fēng)向。注意盡可能別處在下風(fēng)處。
3。從外面進(jìn)入室內(nèi)之際也要注意。
衣服上可能沾有放射性物質(zhì)。不要把被污染的衣服帶入室內(nèi)，在門口脫下，迅速裝入塑料袋，并扎緊口子。
4。碘是放射性物質(zhì)的一種，進(jìn)入體內(nèi)易積聚在甲狀腺，尤其易導(dǎo)致兒童罹患甲狀腺癌。
防止碘滲入甲狀腺的藥物（穩(wěn)定碘劑）也有副作用，服用要遵從預(yù)防災(zāi)害的政府相關(guān)部門指導(dǎo)，切勿自行亂服用。 5。
若確認(rèn)已遭一定程度的輻射，一般要脫下衣服，用濕布擦拭身體，以防止放射物質(zhì)向周圍擴散。 6。
若放射性物質(zhì)已進(jìn)入體內(nèi)，可服用促進(jìn)其排泄出體外的藥物。 7。
萬一情況嚴(yán)重，可能影響到的話，請讀者朋友記住兩大抗輻射的法寶—海帶和綠茶，多吃點喝點，有利無害！ 三、防御核輻射的其本要求： 現(xiàn)實中防輻射的材料很多 ，根據(jù)輻射射線類型的不同，選擇的材料也不同 。 α射線只要一張紙就能抵擋 也可以用鋁片 β射線用鋁、有機玻璃、混凝土或鉛等， γ射線、X射線可以用鉛、鐵、混泥土等， 而中子呢，可以用水、石蠟、混泥土等屏蔽，且選用的屏蔽材料根據(jù)射線的輻射場、活度等來確定所需要的厚度。
食物、建材、核電等等地方都有輻射，核輻射檢測就是用檢測儀器將其的放射性含量檢測出來，確定其對人體或環(huán)境是否有害，采用一些防護(hù)和清染的技術(shù)和工具將核輻射的危害減到最少。 核污染來自于輻射，水食物空氣中如果被污染含有輻射物質(zhì)因此不能食用。
核輻射，或通常稱之為放射性，存在于所有的物質(zhì)之中，這是億萬年來存在的客觀事實，是正?，F(xiàn)象。核輻射是原子核從一種結(jié)構(gòu)或一種能量狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N結(jié)構(gòu)或另一種能量狀態(tài)過程中所釋放出來的微觀粒子流。
核輻射可以使物質(zhì)引起電離或激發(fā)，故稱為電離輻射。 電離輻射又分直接致電離輻射和間接致電離輻射。
直接致電離輻射包括質(zhì)子等帶電粒子。間接致電離輻射包括光子、中子等不帶電粒子。
一、核輻射的防護(hù)原理 從防護(hù)原理上講，如水、木材、聚乙烯塑料等都能較好地慢化并吸收中子。例如，把鉛加入含氫的聚合材料中， 就可以增加防護(hù)能力。
另外，在含氫的聚合材料中加入硼，就可以部分阻擋輻射，從而減少對人的傷害。 各種物質(zhì)對核輻射都有一定的衰減作用。
例如，4— 6厘米厚的水就可以將中子的輻射強度衰減到一半；1米厚的土壤就能使核輻射衰減2個數(shù)量級。在一次核試驗中，有一個鋼筋混凝土工事，復(fù)土厚2。
5米，混凝土厚0 。3米，地面早期核輻射劑量達(dá)56000拉德，工事內(nèi)的劑量僅0。
29拉德。因此，只要構(gòu)筑一定的工事進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆雷o(hù) ，人體受到中子彈輻射的危害將會大大減少。
二、怎樣防護(hù)核輻射？ 首先得知道，要保護(hù)身體少遭輻射，做到以下3點很重要： （A）遮蔽放射線 （B）遠(yuǎn)離放射線源 （C）減少遭輻射的時間 1。 要求躲入室內(nèi)，為免含放射性物質(zhì)的外部空氣進(jìn)入室內(nèi)，要關(guān)緊門窗，并關(guān)掉空調(diào)及換氣扇。
2。需要外出避難時，要注意預(yù)防“體內(nèi)輻射”——即放射性物質(zhì)會從鼻子、嘴巴、皮膚傷口之類地方滲入體內(nèi)。
要用濕毛巾蓋住鼻子和嘴巴，并最好穿嚴(yán)實的衣褲，不要暴露皮膚。 另外，也請留意風(fēng)向。
注意盡可能別處在下風(fēng)處。 3。
從外面進(jìn)入室內(nèi)之際也要注意。衣服上可能沾有放射性物質(zhì)。
不要把被污染的衣服帶入室內(nèi)，在門口脫下，迅速裝入塑料袋，并扎緊口子。 4。
碘是放射性物質(zhì)的一種，進(jìn)入體內(nèi)易積聚在甲狀腺，尤其易導(dǎo)致兒童罹患甲狀腺癌。 防止碘滲入甲狀腺的藥物（穩(wěn)定碘劑）也有副作用，服用要遵從預(yù)防災(zāi)。
5.預(yù)防疾病安全知識講座有200字
傳染病是一種可怕病毒，它隨時有可能侵入你的身體。所以，我們一定要勤洗手，講衛(wèi)生，防止病毒侵害你的身體。
病菌可以通過空氣，水，飲食，接觸，昆蟲，土壤，血液和母嬰垂直來傳播。我們要管理和控制好傳染源，切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群，對病菌來襲做好充分的準(zhǔn)備。
預(yù)防傳染病，我們必須從小事做起通過疫苗來提高人體對某種疾病的預(yù)防能力是最有效的，最可靠的方法。但是，我們也不能完全依賴疫苗。身體是我們自己的，維護(hù)身體的健康也得靠我們自己來努力。提高身體的免疫力是我們應(yīng)該學(xué)會的，并且應(yīng)該重視的。而且，我們還要保持自己個人衛(wèi)生的清潔，注意飲食方面的問題，防止空氣污染給身體造成危害。
我們應(yīng)該人人為我，我為人人，講公共衛(wèi)生，擔(dān)起社會責(zé)任。隨地吐痰是人人討厭的。一口痰至少含有30億個細(xì)菌，它能通過空氣給人類帶來病毒，不停地危害著你的身體?？人?，打噴嚏的時候也應(yīng)該有所避諱，我們一定要小聲咳嗽而且要捂住口鼻。
傳染病其實并不可怕，只要你及時預(yù)防，就一定能夠戰(zhàn)勝傳染病毒！科學(xué)上的每一次發(fā)現(xiàn)，都是人類向自由的一次邁進(jìn)。我們有理由相信，人類完全有能力征服一個又一個傳染病的！
6.防邪防毒防溺水演講稿
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天我所演講的題目是《生命誠可貴》。
相信最近大家都聽過這樣一則新聞：5月6日，銅陵市銅陵縣老洲鄉(xiāng)太陽島附近的長江流域內(nèi)，7名地方高校學(xué)生發(fā)生集體性溺水，目前已造成5人死亡。聽到這則悲劇后，你也許會和我有一樣的感嘆：又是一個溺水事件！的確，近年來“溺水事件”這個可怕的名詞曾多少次響起在我們的耳畔？據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國平均每年因溺水死亡的人數(shù)約占正常死亡人數(shù)的50%以上，其中，青少年和兒童更是占了很大比重。
由此，我們不得不將話題重心轉(zhuǎn)移到青少年、兒童預(yù)防你水上。 我結(jié)合自己切身體驗，對一些真實案例進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)發(fā)生溺水事故的青少年、兒童大約分為兩種。
其一，則是擁有“大無畏精神”的勇士們。農(nóng)村有句俗語：嚇?biāo)滥懘蟮?，淹死會水的?/p>
他們正是憑借著“兵來將擋，水來我掩”的英雄氣概，瀟灑的投入到與水的“戰(zhàn)斗”中了。無奈，壯士一去兮不復(fù)還，在短暫的歡聲笑語中，他們的生命終結(jié)了。
正如，2011年6月28日，我省無為縣洪巷中心小學(xué)三名六年級學(xué)生，午飯后結(jié)伴到村中池塘里游泳，因為盲目尋找“刺激”而發(fā)生意外，導(dǎo)致三人均因溺水而亡。無獨有偶，就在同一天，鞏義市回郭鎮(zhèn)的9名青少年結(jié)伴到伊洛河洗澡，同樣為了追尋刺激而造成溺水，僅有三人生還。
當(dāng)然，如果我們將青少年所有溺水事件都?xì)w結(jié)到這點上，也未免太過牽強，畢竟在溺水事件中，還有許多謹(jǐn)小慎“?！钡娜?。就拿我自己來說，還記得，08年夏天的一個清晨，我與幾位好友相約到村邊池塘釣魚，也許是因為有所收獲，使我太過興奮，腳底一滑，便落入水中了。
那時愚昧，不識水性，更不懂得所謂的“溺水急救”知識了，就只曉得在水中盡力撲騰，幸好同伴果斷機智，迅速將魚竿伸向我，因此我成功獲救了?，F(xiàn)在再回首當(dāng)時的情景，仍有“余寒猶厲”之感。
我是個幸運兒，但幸運的總占少數(shù)，。正如2010年4月28日，在六安市金安區(qū)馬頭鎮(zhèn)，幾名小學(xué)生結(jié)伴到壽縣隱賢鎮(zhèn)境內(nèi)的老界河邊嬉戲，不慎滑入水中，幾人在水中互相施救，但因缺乏必備的溺水急救常識，就只知道緊擁在一起，導(dǎo)致這幾名學(xué)生無一人生還。
愛水，是人類的天性，這點我們無可厚非，尤其在眼下，酷暑即臨，到清涼的水中游上一游豈不快哉！但舒坦歸舒坦，生命最重要。畢竟，我們的人生要我們延續(xù)規(guī)劃，我們的家庭等著我們?nèi)?gòu)建，我們的祖國期待我們的奉獻(xiàn)。
生命誠可貴！ 我的演講完畢。 謝謝大家。
7.急求安全知識的演講稿,300字左右,要語句通順,急求,在線等（
重視安全”是一種態(tài)度、是一種責(zé)任、更是一種境界。
企業(yè)、社會之所以花那么大的力氣開展多層次、全方位的安全宣傳，是通過這些安全警示教育，安全知識的普及，增強全體工友的安全意識和素養(yǎng)，喚起每一位熱愛生活、有仁愛之心的社會公民，擔(dān)負(fù)起為家庭幸福、社會穩(wěn)定、國家興衰的這份神圣責(zé)任，使人人重視安全、時時事事做到安全，不因自己的過錯給社會、家庭和他人帶來不可挽回的經(jīng)濟損失和無法彌合的心靈創(chuàng)傷。作為一種態(tài)度，“重視安全”在工作、生活中就會用心投入實實在在地做事，追求卓越；作為一種責(zé)任，“重視安全”就會帶著一種正確的思維與判斷，遵規(guī)守制避免重蹈覆轍；作為一種境界，“重視安全”就能在規(guī)范自己的行為舉止時也留意對他人生命財產(chǎn)的關(guān)心。
安全是家庭幸福、社會穩(wěn)定的前提。搞好安全工作是法律的要求，也是每名工友應(yīng)盡的職責(zé)。
個人在不同的環(huán)境中有著不同的身份，肩負(fù)著不同領(lǐng)域不可推卸的安全責(zé)任。堅持“安全第一”的方針，嚴(yán)守勞動紀(jì)律，反對“雙違”，加強安全監(jiān)督，做到“三不傷害”，是每一名工友對企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；而作為家庭一名成員，提高家人的安全知識和防范意識，教育家人不違規(guī)亂紀(jì)也是對家庭義不容辭的責(zé)任。
只要我們每個人、每個家庭以至于整個社會都把對關(guān)心安全作為一種責(zé)任和自覺行動，那么，就一定沒有消除不了的隱患和避免不了的事故。 讓我們重溫并記住這條至理名言：有了安全，生活永遠(yuǎn)是春天，但愿我們每個人都能向關(guān)愛生命那樣珍視安全。
8.輻射作業(yè)環(huán)境如何做好安全防護(hù)
1.必須掌握所用輻射源的輻射防護(hù)基礎(chǔ)知識，并能經(jīng)常用來考慮工作場所是否符合輻射防護(hù)要求。特別是獨立操作的人員，必須受過輻射防護(hù)的專門訓(xùn)練，并經(jīng)考試合格才能進(jìn)行操作。分裝、倒裝輻射源，排除故障或檢修等操作，容易受到較大的照射，因此，更須由受過專門訓(xùn)練的人員在專用設(shè)施內(nèi)或采取有效防護(hù)措施后進(jìn)行。要合理使用配備的（haigu）個人防護(hù)用品，如口罩、手套、工作鞋帽、服裝等；遵守個人防護(hù)規(guī)則，在開放型放射性工作場所中，禁止一切可能使放射性元素侵入人體的行為，如禁止飲水、吸煙、進(jìn)食、化妝等。并且事前應(yīng)做好專門的準(zhǔn)備工作，一切操作要求準(zhǔn)確、迅速。少照射時間，外照射的總劑量與總照射時間成正比，因此必須晝減少受照射時間?？刹扇p少不必要停留時間、輪換作業(yè)、提高操作技術(shù)等措施，減少個體受照射時間。
2.對所用輻射源要熟悉它的性能，例如輻射特性、強度和結(jié)構(gòu)等，以及輻射源工作或不工作狀態(tài)時的劑量場強度的分布情況。不論使用何種類型的輻射源，都必須以明顯標(biāo)志劃出控制區(qū)，以免有人誤入。在控制區(qū)內(nèi)，非因工作需要不得有人進(jìn)入。圍封隔離，對于開放源及其作業(yè)場所必須采取“封鎖隔離”的方法，把開放源控制在有限空間，防止向環(huán)境中擴散。
3.對輻射源在使用或操作中可能發(fā)生的事故，要有設(shè)想和分析，并制訂出預(yù)防和處理措施。所有安全裝置，例如傳動裝置、安全訊號裝置、監(jiān)測裝置和連鎖裝置等，應(yīng)經(jīng)常檢查其性能完好情況，不符合要求時不準(zhǔn)開始工作。
4.一切特殊操作和不符合安全規(guī)程的各種操作，應(yīng)經(jīng)安全防護(hù)部門批準(zhǔn)，并在其監(jiān)督下進(jìn)行。工作人員必須進(jìn)人強輻射場操作時，應(yīng)力求采用足夠的局部屏蔽措施，并盡量選擇在照射量率最小處進(jìn)行。加強屏蔽防護(hù)，在放射源與人員之間設(shè)置防護(hù)屏，吸收或減弱射線的能量。
5.對一切輻射源，都要定期檢查其泄漏或破損情況，特別是對可能放出氣體或氣溶膠的輻射源，例如鐳源等，要檢查勤一些。當(dāng)有破損懷疑時，必須立即檢查。凡已破損的，在未查明原因和采取防范措施前不準(zhǔn)繼續(xù)使用。
6.一切輻射源要有專人管理，并建立賬目，登記人冊，經(jīng)常檢查賬物是否相符。
9.防邪防毒防溺水演講稿
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天我所演講的題目是《生命誠可貴》。
相信最近大家都聽過這樣一則新聞：5月6日，銅陵市銅陵縣老洲鄉(xiāng)太陽島附近的長江流域內(nèi)，7名地方高校學(xué)生發(fā)生集體性溺水，目前已造成5人死亡。聽到這則悲劇后，你也許會和我有一樣的感嘆：又是一個溺水事件！的確，近年來“溺水事件”這個可怕的名詞曾多少次響起在我們的耳畔？據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國平均每年因溺水死亡的人數(shù)約占正常死亡人數(shù)的50%以上，其中，青少年和兒童更是占了很大比重。
由此，我們不得不將話題重心轉(zhuǎn)移到青少年、兒童預(yù)防你水上。 我結(jié)合自己切身體驗，對一些真實案例進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)發(fā)生溺水事故的青少年、兒童大約分為兩種。
其一，則是擁有“大無畏精神”的勇士們。農(nóng)村有句俗語：嚇?biāo)滥懘蟮模退罆摹?/p>
他們正是憑借著“兵來將擋，水來我掩”的英雄氣概，瀟灑的投入到與水的“戰(zhàn)斗”中了。無奈，壯士一去兮不復(fù)還，在短暫的歡聲笑語中，他們的生命終結(jié)了。
正如，2011年6月28日，我省無為縣洪巷中心小學(xué)三名六年級學(xué)生，午飯后結(jié)伴到村中池塘里游泳，因為盲目尋找“刺激”而發(fā)生意外，導(dǎo)致三人均因溺水而亡。無獨有偶，就在同一天，鞏義市回郭鎮(zhèn)的9名青少年結(jié)伴到伊洛河洗澡，同樣為了追尋刺激而造成溺水，僅有三人生還。
當(dāng)然，如果我們將青少年所有溺水事件都?xì)w結(jié)到這點上，也未免太過牽強，畢竟在溺水事件中，還有許多謹(jǐn)小慎“危”的人。就拿我自己來說，還記得，08年夏天的一個清晨，我與幾位好友相約到村邊池塘釣魚，也許是因為有所收獲，使我太過興奮，腳底一滑，便落入水中了。
那時愚昧，不識水性，更不懂得所謂的“溺水急救”知識了，就只曉得在水中盡力撲騰，幸好同伴果斷機智，迅速將魚竿伸向我，因此我成功獲救了?，F(xiàn)在再回首當(dāng)時的情景，仍有“余寒猶厲”之感。
我是個幸運兒，但幸運的總占少數(shù)，。正如2010年4月28日，在六安市金安區(qū)馬頭鎮(zhèn)，幾名小學(xué)生結(jié)伴到壽縣隱賢鎮(zhèn)境內(nèi)的老界河邊嬉戲，不慎滑入水中，幾人在水中互相施救，但因缺乏必備的溺水急救常識，就只知道緊擁在一起，導(dǎo)致這幾名學(xué)生無一人生還。
愛水，是人類的天性，這點我們無可厚非，尤其在眼下，酷暑即臨，到清涼的水中游上一游豈不快哉！但舒坦歸舒坦，生命最重要。畢竟，我們的人生要我們延續(xù)規(guī)劃，我們的家庭等著我們?nèi)?gòu)建，我們的祖國期待我們的奉獻(xiàn)。
生命誠可貴！ 我的演講完畢。 謝謝大家。
