養花老舍六級基礎訓練第四題

1.養花

作者體會(huì )到的樂(lè )趣是 有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識。

文中的具體示例：

1.養花的目的——當作一種樂(lè )趣。（我只把養花當作生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興。） }（1,2）有花有果 有香有色

2.養什么花——好種易活的花（因此，我只養些好種易活、自己會(huì )奮斗的花草。）

3.養花要摸門(mén)道——增長(cháng)知識（我得天天照管它們，象好朋友似的關(guān)切它們。一來(lái)二去，我摸著(zhù)一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里，有的喜干，就別多澆水。這是個(gè)樂(lè )趣，摸住門(mén)道，花草養活了，而且三年五載老活著(zhù)、開(kāi)花，多么有意思呀！） （3,4） }既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識

4.養花要付出辛苦——有益身心（要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花兒也養不活，這難道不是真理么？ 。）

5..“夸”，“賞”，“贈”——養花使人喜悅（送牛奶的同志，進(jìn)門(mén)就夸“好香”！這使我們全家都感到驕傲。趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看，更有秉燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊。花兒分根了，一棵分為數棵，就贈給朋友們一些；看著(zhù)友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。）

(5,6)}有喜有憂(yōu)，有笑有淚

6.養花使人傷心——讓“我們”幾天沒(méi)有笑容。（略）

聯(lián)系上下文，我們知道，這個(gè)詞是說(shuō)作者在寫(xiě)作的時(shí)候，疲勞時(shí)就帶弄一會(huì )兒花草，放松一下，然后再投入寫(xiě)作，如此交替往復。

=差不多就是這樂(lè )。

2.六年級語(yǔ)文下冊養花的課后習題答案及問(wèn)題,誰(shuí)有,急

希望有所幫助

奇花異草；指稀奇少見(jiàn)的花草。異：奇異的

大雨傾盆；主指某種自然現象-下雨，形容雨勢很大很急。傾： 使器物反轉或歪斜，倒出里面的東西。

置之不理；放在某處沒(méi)有管。置：擱，擺，安放。

三年五載；指三五年。一般指過(guò)了一些歲月。載：年。

秉【bing】燭夜游；：手持蠟燭在夜間行游。意謂人生短暫。秉：執持。

如此循環(huán)的句子就是第四自然段的第三句話(huà)。

樂(lè )趣有：以養花為樂(lè )。（第一自然段）入門(mén)之樂(lè )。（第三自然段）勞動(dòng)之樂(lè )。（第四自然段）成果之樂(lè )。（第五自然段）以憂(yōu)為樂(lè )。（第六自然段）事件自己概括了。

3.《養花》 老舍

1.奇花異草：指稀奇少見(jiàn)的花草。本文中指作者沒(méi)有養特別的、珍貴的花草。

大雨傾盆：形容雨大勢急，像把盆里的水往下倒。本文中指北京的夏天雨大勢急。

置之不理：指放在一邊，不理睬。本文中指作者不能把花草放在一邊，對它不知 不理。

三年五載：指多年，形容較長(cháng)的幾年時(shí)間。本文中指作者摸著(zhù)門(mén)到后可以讓花草長(cháng)期地活著(zhù)。

秉燭夜游：指晚上舉著(zhù)蠟燭游玩。本文中指因為曇花總在也里開(kāi)，大家舉著(zhù)蠟燭去看有種在夜里游玩、觀(guān)賞的味道。

2.如此循環(huán)：照這樣循環(huán)，重復多次。我們工作的時(shí)候，總是寫(xiě)一會(huì )兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì )兒，然后再出去。

3.作者從養花增長(cháng)了知識，養花雖然辛苦但是有益健康，與朋友一起賞花和大雨傾盆后花被砸死這幾件事總結出了養花的樂(lè )趣：有喜有猶，有笑有淚，有花有果，有香有色；即須勞動(dòng)，有長(cháng)見(jiàn)識。

4.【養花這篇課文的課后題的答案老舍先生怎樣把養花當做生活中的一種

老舍先生是這樣把養花過(guò)程當做生活中的一種樂(lè )趣的：認為養花能獲得知識，這是一種樂(lè )趣（第3自然段）；培育花草也能體驗到樂(lè )趣；平時(shí)工作時(shí)養花可以使人勞逸結合，這是一種樂(lè )趣；遇上特殊天氣，搶救花草也是一種樂(lè )趣（第4自然段）；養花還能給別人帶來(lái)快樂(lè )（第5自然段）；即使花被砸死了令人憂(yōu)傷，那也說(shuō)明養花能帶來(lái)情感體驗，充滿(mǎn)樂(lè )趣（第6自然段）！最后一段也可以作為答案：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣. 最后一段解析：采用排比的句式，集中概括了養花的樂(lè )趣，也是對全文的總結.“憂(yōu)”和“淚”，是跟“喜”“笑”“花”“果”緊密相連的.欣賞自己養的花，與觀(guān)賞他人養的，感覺(jué)是大不相同的，因為欣賞自己養的花，就是享受自己的勞動(dòng)成果，有一種自豪感，以及付出艱辛勞動(dòng)之后的成功感、欣慰感. 希望可以幫到你，因為我也是六年級的學(xué)生.如有問(wèn)題可以問(wèn)我，很愿意傾心相助.。

5.養花

作者體會(huì )到的樂(lè )趣是 有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識。

文中的具體示例：1.養花的目的——當作一種樂(lè )趣。（我只把養花當作生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興。）

}（1,2）有花有果 有香有色2.養什么花——好種易活的花（因此，我只養些好種易活、自己會(huì )奮斗的花草。）3.養花要摸門(mén)道——增長(cháng)知識（我得天天照管它們，象好朋友似的關(guān)切它們。

一來(lái)二去，我摸著(zhù)一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里，有的喜干，就別多澆水。這是個(gè)樂(lè )趣，摸住門(mén)道，花草養活了，而且三年五載老活著(zhù)、開(kāi)花，多么有意思呀！） （3,4） }既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識 4.養花要付出辛苦——有益身心（要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。

幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。

可是，這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花兒也養不活，這難道不是真理么？ 。）5..“夸”，“賞”，“贈”——養花使人喜悅（送牛奶的同志，進(jìn)門(mén)就夸“好香”！這使我們全家都感到驕傲。

趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看，更有秉燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊。花兒分根了，一棵分為數棵，就贈給朋友們一些；看著(zhù)友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。）

（5,6）}有喜有憂(yōu)，有笑有淚6.養花使人傷心——讓“我們”幾天沒(méi)有笑容。（略）聯(lián)系上下文，我們知道，這個(gè)詞是說(shuō)作者在寫(xiě)作的時(shí)候，疲勞時(shí)就帶弄一會(huì )兒花草，放松一下，然后再投入寫(xiě)作，如此交替往復。

=差不多就是這樂(lè )。