當(dāng)孩子處在叛逆期，寫(xiě)作業(yè)超級(jí)慢，作為父母應(yīng)該怎么辦？

謝謝邀請(qǐng)！

這個(gè)問(wèn)題得分兩個(gè)層次來(lái)回答。首先是寫(xiě)作業(yè)超級(jí)慢怎么辦。

對(duì)寫(xiě)作業(yè)超級(jí)慢的問(wèn)題，我們要弄清楚是什么原因造成的，我總結(jié)一下，無(wú)外乎幾種：

1、時(shí)間觀(guān)念差

孩子沒(méi)有時(shí)間概念通常是家長(zhǎng)愛(ài)替孩子安排時(shí)間造成的，比如經(jīng)常催孩子“該寫(xiě)作業(yè)了”“該彈琴了”，孩子當(dāng)然不用操心怎么安排時(shí)間了，也就很難有時(shí)間觀(guān)念。因此，如果家長(zhǎng)想讓孩子成為時(shí)間的主人，就得讓孩子自己安排自己的時(shí)間。

具體方法可以這樣：讓孩子將作業(yè)內(nèi)容按科目分類(lèi)，自己估算一下做完當(dāng)天的作業(yè)大概需要多長(zhǎng)時(shí)間，這樣他自己心里會(huì)有一個(gè)預(yù)期，做的時(shí)候就有一種緊迫感。

剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子會(huì)預(yù)估不準(zhǔn)確，這是很正常的，誤差允許在45分鐘左右。大多數(shù)情況下，孩子會(huì)預(yù)估更長(zhǎng)的時(shí)間以便能順利完成，家長(zhǎng)要理解孩子。往后走，孩子會(huì)越估越準(zhǔn)，而且往往會(huì)比預(yù)估時(shí)間提前一點(diǎn)點(diǎn)做完。

大家不要小看這個(gè)時(shí)間預(yù)估，這跟考試有時(shí)間限制是一個(gè)道理。而且，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成作業(yè)，孩子也會(huì)有一種成就感。

2、注意力不集中

首先要為孩子營(yíng)造相對(duì)安靜獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境，家里也要保持相對(duì)的安靜，家長(zhǎng)不要出入房間，不要來(lái)回走動(dòng)。 同時(shí)，孩子的書(shū)桌上，只能放書(shū)本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不要擺放玩具、食品。

其次，在平時(shí)，當(dāng)孩子專(zhuān)注的做某件事情，甚至是在專(zhuān)心的玩耍時(shí)，家長(zhǎng)不要去打擾孩子。因?yàn)楫?dāng)孩子沉浸在某件事中時(shí)，也是在無(wú)形之中培養(yǎng)了他的注意力。

最后，可以適當(dāng)做一下專(zhuān)注力的訓(xùn)練。可以百度一下中學(xué)生注意力訓(xùn)練法，網(wǎng)上有很多好的方法可以借鑒。

3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差

有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，作業(yè)不會(huì)做，寫(xiě)作業(yè)自然而然就慢了。

比如孩子遇到自己不會(huì)做的題目，就去問(wèn)家長(zhǎng)，問(wèn)完之后接著寫(xiě)作業(yè)，可是沒(méi)寫(xiě)一會(huì)又遇到不會(huì)做的題，就又去問(wèn)家長(zhǎng)。這樣來(lái)來(lái)回回，時(shí)間就耽誤了。一方面會(huì)打斷做作業(yè)時(shí)的安靜氛圍和專(zhuān)心程度，造成走神；另一方面，也會(huì)打斷孩子做題和寫(xiě)作業(yè)的思維。

其實(shí)，家長(zhǎng)可以告訴孩子先把會(huì)做的題做完，不會(huì)做的空著，最后再做不會(huì)的題，實(shí)在不行再求助家長(zhǎng)。

不過(guò)，我不贊成家長(zhǎng)替孩子解決作業(yè)問(wèn)題，因?yàn)樽鲎鳂I(yè)必竟是孩子自己的事情。大家可以看看我的之前發(fā)布的一篇文章，對(duì)于孩子做作業(yè)這事兒，我有自己的方法。留到文末告訴大家。

4、學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣

有的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有意樂(lè)，就算會(huì)做也不想去做。

其實(shí)大人孩子都一樣，對(duì)于喜歡的有趣的事都愿意去做，而對(duì)于枯燥乏味的事或較難的事，那是能拖則拖。所以，對(duì)于不喜歡學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)要盡量調(diào)動(dòng)孩子的興趣。這一點(diǎn)，需要家長(zhǎng)，特別是叛逆期孩子的家長(zhǎng)花更多的時(shí)間和精力。

第二個(gè)重點(diǎn)是叛逆期的孩子。

本來(lái)孩子做作業(yè)慢就已經(jīng)很讓人頭疼了，現(xiàn)在又處于叛逆期的話(huà)，確實(shí)不好處理。我覺(jué)得關(guān)鍵原則是不要試圖控制孩子，不要試圖用強(qiáng)權(quán)來(lái)讓孩子屈服于家長(zhǎng)。

解決叛逆最好的方法，是了解孩子為什么要叛逆，傾聽(tīng)、尊重孩子，給孩子選擇權(quán)，跟孩子一起研究“我們到底該怎么做才能加快寫(xiě)作業(yè)的進(jìn)度”。

這個(gè)時(shí)期的孩子有自主思考能力，家長(zhǎng)不能再一味地把他們當(dāng)孩子來(lái)看，而是要像對(duì)待“大人”一樣給予孩子尊重。

要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)和肯定孩子，教孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。最重要的是家長(zhǎng)要明白這個(gè)時(shí)期我們扮演的只是“幫助孩子的角色”。

我是東方凈，希望我的回答能帶給您幫助。

另外，我發(fā)布過(guò)一篇關(guān)于陪孩子寫(xiě)作業(yè)的文章，可以關(guān)注我，找到我之前發(fā)布在頭條號(hào)的文章《學(xué)霸媽媽告訴你：不陪孩子寫(xiě)作業(yè)，他才會(huì)更優(yōu)秀》，歡迎閱讀。

表姐和我抱怨，他家兒子最近特別叛逆，每天晚上寫(xiě)作業(yè)都要磨蹭到11點(diǎn)多，寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，甚至趴在書(shū)桌上睡會(huì)再寫(xiě)，打不得罵不得，大人越嘮叨孩子越能拖拉。

不由得想起一句網(wǎng)上名言:“”不寫(xiě)作業(yè)，母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳?！焙⒆哟罅?，開(kāi)始叛逆，有了自己獨(dú)立的思想意識(shí)，越來(lái)越不喜歡聽(tīng)大人的話(huà)，寫(xiě)作業(yè)會(huì)非常磨蹭。不只是一位家長(zhǎng)會(huì)遇到的情況，很多媽媽都會(huì)有這樣的煩惱。

父母應(yīng)該用正確的方法來(lái)引導(dǎo)孩子愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)。

一、幫助孩子來(lái)解決寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了困難?？梢詭е迌阂黄鹫医鉀Q問(wèn)題的方法，遇到不會(huì)的題直接向老師或者是朋友請(qǐng)教，循序漸進(jìn)找到作業(yè)中的問(wèn)題，培養(yǎng)不孩子的自信心，樹(shù)立主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

二、鼓勵(lì)為主。家長(zhǎng)習(xí)慣了對(duì)著孩子大聲地斥責(zé)，吼叫，這樣做是沒(méi)有任何用處的，只會(huì)增加他的心理壓力。如果忍不住要對(duì)著孩子怒吼，可以先暫時(shí)離開(kāi)一會(huì)兒，等冷靜下來(lái)再和孩子溝通。因?yàn)檫^(guò)度的對(duì)斥責(zé)會(huì)讓他感覺(jué)有壓力，甚至?xí)心娣吹男睦?，?xiě)作業(yè)的速度會(huì)越來(lái)越慢?？吹胶⒆佑辛宋⑿〉倪M(jìn)步也要提出表?yè)P(yáng)，熱情的稱(chēng)贊會(huì)讓他有寫(xiě)作業(yè)的積極性，速度會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)快起來(lái)。

三、適度的懲罰。如果孩子寫(xiě)作業(yè)一直很慢，直接就告訴他，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念會(huì)把看電視的時(shí)間全都停掉。如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，可以獎(jiǎng)勵(lì)他多看會(huì)電視，或者是在節(jié)假日時(shí)可以延長(zhǎng)他玩游戲的時(shí)間，這樣孩子心里有了目標(biāo)，就會(huì)提高速度不再那么磨蹭了。

四、父母要以身作則。在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不能在一邊玩兒手機(jī)或者是看電視，要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如說(shuō)我的一位同事孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她會(huì)在一邊安靜地讀書(shū)或者是寫(xiě)字貼，這樣孩子在濃厚的氛圍中寫(xiě)作業(yè)的速度自然會(huì)提升，對(duì)學(xué)習(xí)的能力也慢慢提高了，家庭中營(yíng)造的良好學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。

我們都知道陪孩子寫(xiě)作業(yè)是一件非常累的事，家長(zhǎng)一定要做好思想準(zhǔn)備，對(duì)孩子給與最大的忍耐心和理解，不要情緒化，要發(fā)火之前默默的告訴自己:親生的、親生的……

看到一段話(huà):“我們可以嘗試著放慢腳步，把自己主觀(guān)的想法放在一邊，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音在俗世回響，從沒(méi)完沒(méi)了的生活里探出頭，在這個(gè)世界上孩子是我們最可愛(ài)的人……” 共勉!

你家娃寫(xiě)作業(yè)也磨蹭嗎，都用了哪些好的方法呢？

您好，我是小翅膀媽媽?zhuān)覀円黄鸾涣饔齼褐R(shí)吧！