招生宣傳活動(dòng)(大學(xué)招生宣傳活動(dòng)策劃書(shū))

1.大學(xué)招生宣傳活動(dòng)策劃書(shū)

原發(fā)布者：BocKor1111招生策劃的原則（一）競爭性原則競爭性是由教育機構的生存和發(fā)展的需要決定的，沒(méi)有競爭就不能促進(jìn)教育機構發(fā)展.通過(guò)招生策劃，尋找生源市場(chǎng)空間，爭奪生源市場(chǎng)份額，獲得生源數量和質(zhì)量上的競爭優(yōu)勢，這是競爭所期望的.招生策劃有兩種表現形式：一種是正當競爭，一種是非正當競爭.以一所學(xué)校為例，若要采取正當競爭獲得招生成功，須把握兩個(gè)重點(diǎn)：一是把握學(xué)校的辦學(xué)定位、辦學(xué)類(lèi)型和辦學(xué)層次；二是把握教育消費群體的不同類(lèi)型和不同層次的需求.正確的做法是，在這兩者之間，找到教育資源供給與需求的結合點(diǎn)，確定招生策劃的重點(diǎn)和突破點(diǎn)，從而獲得招生的競爭優(yōu)勢，達到招生策劃預想的招生效果.（二）真實(shí)性原則教育機構的招生代表首先需要把所在教育機構真實(shí)地展現給學(xué)生，展示出學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、培養目標、硬件資源、教師資源、教育教學(xué)策略、教育教學(xué)管理、教育教學(xué)活動(dòng)、教育教學(xué)質(zhì)量，以及為學(xué)生成長(cháng)提供的發(fā)展空間和條件，同時(shí)展現學(xué)校的辦學(xué)成績(jì)和辦學(xué)效益，吸引更多的學(xué)子來(lái)校咨詢(xún)和報考.相反，那種弄虛作假、夸大事實(shí)、貶低別人，抬高自己，盡管一時(shí)能騙取學(xué)生家長(cháng)的信任，但從長(cháng)遠來(lái)看將嚴重損害學(xué)校的形象，失去應有的消費群體，甚至受到懲罰和導致失敗.（三）規范性原則招生代表在進(jìn)行招生工作過(guò)程必須進(jìn)行必要的技術(shù)性規范，使之走向良性循環(huán)，而不致出現各種不應當出現的情況，以免造成招生工作中不應有的混亂狀況，如果招生策劃不規范，將帶來(lái)招生操作不規范，將誤導家長(cháng)和學(xué)生對學(xué)校招生政策的理解偏。

2.幼兒園招生宣傳活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)

二、預計招生人數

托班預計招生6人；小班預計招生3人；中班預計招生2人；大班預計招生17人；另外需新增一個(gè)托班，預計招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數43人。

三、招生措施

方式一：到超市、商場(chǎng)投放宣傳資料

方式二：聯(lián)合小區做活動(dòng)

方式三：到商場(chǎng)小區設置招生點(diǎn)（張貼海報）

方式四：教師與家長(cháng)之間手遞手的發(fā)放

方式五：進(jìn)行親子活動(dòng)

方式六：夾報、書(shū)刊等

方式七：刊登廣告

方式八：網(wǎng)絡(luò )宣傳

方式九：利用節假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動(dòng)

根據我園的收費標準分析入園的適宜人群，所以在投放點(diǎn)的選擇上要選擇稍大的超市和商場(chǎng)。

3.大學(xué)招生宣傳活動(dòng)策劃書(shū)

原發(fā)布者：BocKor1111

招生策劃的原則（一）競爭性原則競爭性是由教育機構的生存和發(fā)展的需要決定的，沒(méi)有競爭就不能促進(jìn)教育機構發(fā)展.通過(guò)招生策劃，尋找生源市場(chǎng)空間，爭奪生源市場(chǎng)份額，獲得生源數量和質(zhì)量上的競爭優(yōu)勢，這是競爭所期望的.招生策劃有兩種表現形式：一種是正當競爭，一種是非正當競爭.以一所學(xué)校為例，若要采取正當競爭獲得招生成功，須把握兩個(gè)重點(diǎn)：一是把握學(xué)校的辦學(xué)定位、辦學(xué)類(lèi)型和辦學(xué)層次；二是把握教育消費群體的不同類(lèi)型和不同層次的需求.正確的做法是，在這兩者之間，找到教育資源供給與需求的結合點(diǎn)，確定招生策劃的重點(diǎn)和突破點(diǎn)，從而獲得招生的競爭優(yōu)勢，達到招生策劃預想的招生效果.（二）真實(shí)性原則教育機構的招生代表首先需要把所在教育機構真實(shí)地展現給學(xué)生，展示出學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、培養目標、硬件資源、教師資源、教育教學(xué)策略、教育教學(xué)管理、教育教學(xué)活動(dòng)、教育教學(xué)質(zhì)量，以及為學(xué)生成長(cháng)提供的發(fā)展空間和條件，同時(shí)展現學(xué)校的辦學(xué)成績(jì)和辦學(xué)效益，吸引更多的學(xué)子來(lái)校咨詢(xún)和報考.相反，那種弄虛作假、夸大事實(shí)、貶低別人，抬高自己，盡管一時(shí)能騙取學(xué)生家長(cháng)的信任，但從長(cháng)遠來(lái)看將嚴重損害學(xué)校的形象，失去應有的消費群體，甚至受到懲罰和導致失敗.（三）規范性原則招生代表在進(jìn)行招生工作過(guò)程必須進(jìn)行必要的技術(shù)性規范，使之走向良性循環(huán)，而不致出現各種不應當出現的情況，以免造成招生工作中不應有的混亂狀況，如果招生策劃不規范，將帶來(lái)招生操作不規范，將誤導家長(cháng)和學(xué)生對學(xué)校招生政策的理解偏

4.幼兒園招生策劃案怎么寫(xiě)呀

原發(fā)布者：billyang2011

幼兒園招生策劃方案如果把幼兒園的基礎行政管理看作是劍把，把教學(xué)軟硬件的建設看作是劍身，那么招生的營(yíng)銷(xiāo)工作就是劍刃。劍把不扎實(shí)牢靠則揮之無(wú)力，劍身不豐厚則難成氣勢，劍刃不鋒利則難有成效，三者緊密結合，又相互獨立。招生的營(yíng)銷(xiāo)工作并非一日一事之功，只有做好了“十年磨一劍”的準備，才會(huì )有利于經(jīng)營(yíng)效果最大化。一、招生的營(yíng)銷(xiāo)首先是“知己知彼”。所謂“彼”主要包括兩個(gè)方面：商圈和競爭者。幼兒園的經(jīng)營(yíng)有很強的地域性，每個(gè)幼兒園基于自己的規模、發(fā)展規劃和影響力都有一個(gè)基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮的200—400人規模的幼兒園應以幼兒園為中心3—5公里為自然半徑。根據人口密集度和競爭者的情況不同可以靈活擴大這個(gè)范圍。這個(gè)范圍的形成取決于兩個(gè)基本要素——家長(cháng)的偏好和管理的難度。家長(cháng)為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經(jīng)營(yíng)者應對這個(gè)范圍所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設施（如公立小學(xué)）、經(jīng)濟收入狀況、人口數量組成和流動(dòng)情況、文化教育水平、教育觀(guān)念和價(jià)格敏感度等盡量有一個(gè)較全面的認識，在方法上可以采用比較法，如將發(fā)達地區、不發(fā)達地區和本地區做比較。對商圈較好的管理辦法是分層與重點(diǎn)區域結合、逐片操作、逐步深耕。“分層”就是按地理遠近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對關(guān)系招生核心利益的核心層進(jìn)行重點(diǎn)管理，保證在此區域達到高度的知名度，并結合的幼兒園經(jīng)營(yíng)獲得通過(guò)口碑傳播為主的美譽(yù)

5.幼兒園招生策劃案怎么寫(xiě)呀

二、預計招生人數 托班預計招生6人；小班預計招生3人；中班預計招生2人；大班預計招生17人；另外需新增一個(gè)托班，預計招收幼兒15人。

托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數43人。 三、招生措施 方式一：到超市、商場(chǎng)投放宣傳資料 方式二：聯(lián)合小區做活動(dòng) 方式三：到商場(chǎng)小區設置招生點(diǎn)（張貼海報） 方式四：教師與家長(cháng)之間手遞手的發(fā)放 方式五：進(jìn)行親子活動(dòng) 方式六：夾報、書(shū)刊等 方式七：刊登廣告 方式八：網(wǎng)絡(luò )宣傳 方式九：利用節假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動(dòng) 根據我園的收費標準分析入園的適宜人群，所以在投放點(diǎn)的選擇上要選擇稍大的超市和商場(chǎng)。

根據我園的現狀應分析從就近的超市或者商場(chǎng)開(kāi)始宣傳，逐步延伸到各班車(chē)線(xiàn)路周邊。 周邊超市分布：詳見(jiàn)附錄 具體措施：1、鎖定目標超市及商場(chǎng)，電話(huà)聯(lián)系可否放置宣傳材料。

2、到超市、商場(chǎng)和負責人或服務(wù)臺進(jìn)行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。3、負責人跟蹤發(fā)放情況 結合節日聯(lián)合小區做活動(dòng)，如母親節、父親節、兒童節、等節日。

根據不同的節日組織不同的活動(dòng)。 活動(dòng)的基本形式：親子運動(dòng)會(huì )、親子手工制作等活動(dòng) 具體措施：1、了解周遍小區的分布圖，鎖定我們的目標小區。

2、和小區的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定我們的活動(dòng)方式。3、提前向家長(cháng)發(fā)放通知使其了解活動(dòng)的大致內容。

4、組織主持活動(dòng)并進(jìn)行宣傳或者材料的發(fā)放。 小區分布圖：見(jiàn)附表 到商場(chǎng)、小區設置招生咨詢(xún)點(diǎn) 利用周六、日可以到幼兒園周邊小區、商場(chǎng)設置招生咨詢(xún)點(diǎn)，進(jìn)行和家長(cháng)面對面的交流和解答，并登記留下咨詢(xún)家長(cháng)的資料，以便日后聯(lián)系。

在小區張貼海報以便達到長(cháng)期的宣傳效果。 資料準備：家長(cháng)手冊、宣傳海報、咨詢(xún)登記表、紅幅 具體措施：1、與小區物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，商議咨詢(xún)點(diǎn)的設置。

2、商議如何在小區的宣傳欄里張貼我們的海報。 教師與家長(cháng)之間手遞手的發(fā)放 為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進(jìn)行和家長(cháng)的手遞手的發(fā)放。

以便我們能和家長(cháng)進(jìn)行面對面的交流。 具體措施：1、選擇發(fā)放地點(diǎn)，可以選擇商場(chǎng)或者超市門(mén)口等人流較大的地方。

2、培訓教師，統一招生口徑。3、發(fā)放宣傳資料并向家長(cháng)介紹我園特色。

4、有意者留下家長(cháng)資料及電話(huà)，以便日后取得聯(lián)系。5、統計整理家長(cháng)資料 舉行親子活動(dòng) 根據季節的不同組織不同的親子活動(dòng)，如春秋季可以組織幼兒和家長(cháng)的運動(dòng)會(huì )。

可以在周六日開(kāi)設親子班。 具體措施：1、在海報的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內容。

2、做出親子班的教學(xué)計劃以及每次活動(dòng)的流程步驟。3、利用周六日請1歲—1.5歲的孩子和家長(cháng)一起來(lái)園參加活動(dòng)。

4、長(cháng)期舉辦并記錄下家長(cháng)的資料，為其幼兒的入園打下基礎。 宣傳資料的夾報、書(shū)刊等方法 對周邊的報亭進(jìn)行統計，選擇可用報亭。

了解北京免費雜志及其發(fā)放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報紙。

1、向報廳主人了解，哪些雜志賣(mài)的比較快，并和其商議如何進(jìn)行夾報、雜志宣傳。2、北京地鐵周刊是免費雜志，和其負責人商議如何夾報發(fā)放。

3、向帶孩子的家長(cháng)贈送書(shū)刊，內夾宣傳材料。（手遞手發(fā)放） 刊登廣告 選擇合適的書(shū)刊或報紙等媒體進(jìn)行廣告的刊登。

做廣告宣傳幅，選擇合適的地點(diǎn)做長(cháng)期的廣告宣傳。1、對部分報紙、書(shū)刊進(jìn)行關(guān)注以選擇適合我們的媒體進(jìn)行廣告。

2、和報社、廣告公司等進(jìn)行聯(lián)系選擇合適的廣告方式。3、在路邊，小區等地點(diǎn)放置宣傳廣告做長(cháng)期廣告宣傳。

4、了解各廣告媒體的價(jià)格以便我們進(jìn)行參考。5、共同商議選擇廣告形式。

網(wǎng)絡(luò )宣傳 網(wǎng)絡(luò )是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網(wǎng)絡(luò )宣傳為我園增加效益。1、網(wǎng)站的完善。

2、和其他網(wǎng)站進(jìn)行鏈接。3、可以選擇網(wǎng)絡(luò )廣告。

4、了解網(wǎng)絡(luò )廣告的價(jià)格供我們參考。 利用節假日進(jìn)行演出和外出活動(dòng) 利用兒童節、圣誕節、母親節、父親節、教師節等一些節日進(jìn)行演出活動(dòng)，并進(jìn)行幼兒園的宣傳活動(dòng)。

我們可以選擇春天，秋天等合適的季節，選擇一日帶幼兒外出，進(jìn)行踏青、采摘等活動(dòng)。1、在各大節日進(jìn)行演出，可以聯(lián)合社區等做活動(dòng)。

2、春季可帶幼兒進(jìn)行踏青或者遠足等活動(dòng)。3、秋季可以帶幼兒進(jìn)行采摘等活動(dòng)。

4、帶幼兒外出參加表演、比賽等。 準備：幼兒園大旗子、如有條件可以給幼兒穿上統一服裝，或小帽子。

幼兒園流動(dòng)招生車(chē) 結合司機班和各班教師的討論總結出，現應運行招生流動(dòng)車(chē)程序。 一、招生流動(dòng)車(chē)的路線(xiàn) 每日沿著(zhù)8條班車(chē)線(xiàn)路中的一條進(jìn)行宣傳，可在沿途小區進(jìn)行宣傳，設置固定招生宣傳地點(diǎn)。

該線(xiàn)路結束后選擇另外一條線(xiàn)路進(jìn)行宣傳。 二、車(chē)身的裝飾 粘貼幼兒園的標語(yǔ)及幼兒園的名稱(chēng)，幼兒園的招生電話(huà)。

三、實(shí)施辦法 每天兩位老師跟招生車(chē)出去宣傳，攜帶宣傳資料，家長(cháng)手冊等，選擇小區進(jìn)行宣傳，可以設置招生點(diǎn)并掛出條幅。詳細記錄咨詢(xún)家長(cháng)的信息并存檔，以便及時(shí)取得聯(lián)系。

3、紅幅的懸掛。4、準備接待家長(cháng)，及咨詢(xún)者。

/2010/info_view.asp?id=16135。

6.誰(shuí)能給我一篇幼兒園招生的策劃方案,具體點(diǎn)哦~（什么表演活動(dòng)）

1.幼兒文藝匯演。

2.秋天可做幼兒秋收體驗日。 3.幼兒月學(xué)習成果匯報及課程說(shuō)明。

4.語(yǔ)言游戲大比拼。 5.幼兒作品展：展示幼兒手工，美術(shù)等作品 每月每周：在小區等不同公共地點(diǎn)，做"我的作品展"主題活動(dòng) 活動(dòng)內容：幼兒泥塑，剪紙，粘貼，玩具制作，美術(shù)作品等 宣傳條幅：選定合適位置，制作圖片，文字等條幅掛置，達到長(cháng)期宣傳的效果 公路公益標志 （1）公共場(chǎng)所制作公益標語(yǔ)，以環(huán)保，安全等為主 如："**小朋友提醒您：愛(ài)護小樹(shù)"等，給小樹(shù)穿衣服。

（2）公交站牌做溫馨提示 以溫馨，漂亮，美觀(guān)為主，讓"**"吸引每個(gè)人的眼球，做到家家有寶寶，處處有**. 6.網(wǎng)絡(luò )招生：網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)新的招生手段，先進(jìn)，時(shí)尚 請家長(cháng)參與，制作，宣傳 如：幼兒個(gè)人小檔案等 幼兒園公開(kāi)課：幼兒效果最重要，不僅讓本園家長(cháng)知道幼兒學(xué)習生活情況，也要讓其他家長(cháng)了解**幼兒園的特色，這也是**幼兒園的招生最有力的條件。 7.注：根據地區情況，幼兒園可適當多參加社區公演活動(dòng)。

可隨時(shí)安排。 根據幼兒園的特色來(lái)辦活動(dòng)，效果會(huì )更好。

加油。

7.學(xué)生會(huì )生活部招生策劃書(shū)怎么寫(xiě)

你這個(gè)只是寫(xiě)09上期策劃書(shū)，所以只需要把活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)主題點(diǎn)出來(lái)就是了，不需要具體展開(kāi)，我給你個(gè)范例，你自己去整理：時(shí)間 活動(dòng) 負責部門(mén)08.6.1—08.7.5 第五屆干部換屆選舉、08年上期工作總結大會(huì )、新干部培訓 辦公室、人力資源管理部08.6.5 世界環(huán)境日 各系隊08.6.26 國際禁毒日：禁毒宣傳活動(dòng) 各系隊08.8.25—08.9.3 2008屆新生接待 辦公室、活動(dòng)策劃部08.9.1—08.9.10 招新、……迎新晚會(huì ) 人力資源管理部、文藝部08.9.8—08.9.25 組織新人面試、基本技能培訓、對近期新人培訓進(jìn)行考核 人力資源管理部08.9.22—08.9.27 召開(kāi)全體大會(huì )：1、對上期工作簡(jiǎn)單總結、對本期工作部署2、上期資金結算、本期資金預算并公示3、新干部上任并進(jìn)行工作移交和就職宣誓 辦公室08.9—09.9 大學(xué)生文明離校捐贈活動(dòng) 籌資部08.9.28 國際聾人節 各系隊08.10.16 世界糧食日 各系隊08.11.27 感恩節 各系隊08.12.1—08.12.5 召開(kāi)國際志愿者日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )、組織新志愿者宣誓 辦公室08.12.8—08.12.14 國際志愿者日、12.9紀念日活動(dòng)周 活動(dòng)策劃部09.1 敬老院新年慰問(wèn) 1月末—期末考試前 召開(kāi)本學(xué)期總結大會(huì ) 辦公室09.3.1—09.3.10 召開(kāi)全體大會(huì )：1、上學(xué)期工作總結、本期工作部署2、上期資金結算、本期資金預算并公示3、表彰上期優(yōu)秀、過(guò)去一年的星級評定、捐贈先進(jìn)4、對中國志愿者服務(wù)日活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員、組織新一批志愿者宣誓 辦公室09.3.1—09.3.15 中國志愿者服務(wù)日活動(dòng)周1、中國志愿者服務(wù)日2、植樹(shù)節 活動(dòng)策劃部09.4.7 世界衛生日 各系隊09.4.23 讀書(shū)日 校園服務(wù)部09.4.22 世界地球日 各系隊09.5.1—09.5.10 召開(kāi)五四活動(dòng)動(dòng)員會(huì )議，圍繞五四開(kāi)展活動(dòng) 理事會(huì )、辦公室09.5.1—09.5.10 五四活動(dòng)周、母親節 活動(dòng)策劃部09.5.19 全國助殘日 愛(ài)心服務(wù)部09.6.5 世界環(huán)境日 各系隊6月—期末考試前 召開(kāi)全體大會(huì )：1、對本期進(jìn)行總結2、進(jìn)行協(xié)會(huì )換屆選舉 辦公室注：以上為常規性活動(dòng)，在沒(méi)有特殊情況下開(kāi)展。

同時(shí)還有一下特殊活動(dòng) 1、9月旱災、水災捐贈、其他突發(fā)災害捐贈（籌資部） 2、學(xué)校等安排的活動(dòng)。（活動(dòng)策劃部） 3、愛(ài)心服務(wù)部、校園服務(wù)部按各自的自責開(kāi)展活動(dòng) 這個(gè)雖不是生活部的，反正就是按這種形式寫(xiě)一下就行了生活部可以開(kāi)展寢室文化藝術(shù)周（以寢室為單位參加球類(lèi)比賽或者參加水果拼盤(pán)比賽）、預防甲流宣傳活動(dòng)等等，這樣豐富大家的業(yè)余生活。

8.給一份高中宣傳部的招生計劃書(shū)

個(gè)人感覺(jué)這個(gè)還可以~~自己改改應該還是不錯的。

關(guān)于2005年魯迅美術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院招生計劃書(shū)一、招生計劃背景概述：魯迅美術(shù)學(xué)院是一所具有60余年建校歷史的學(xué)校，是東北地區唯一的一所高等美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校。學(xué)院坐落在沈陽(yáng)南湖高新科技開(kāi)發(fā)區，與諸多高等院校、科研院所、文化場(chǎng)館、商務(wù)中心等構成沈陽(yáng)外向型發(fā)展前沿。

魯迅美術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院是魯迅美術(shù)學(xué)院下屬的二級學(xué)院，負責普通高等教育外的成人高等教育，培養適應社會(huì )發(fā)展需求的各類(lèi)高等美術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。國家承認學(xué)歷，學(xué)生畢業(yè)，頒發(fā)由國家教育部統一印制的畢業(yè)證書(shū)，符合條件的本科生可授予學(xué)士學(xué)位。

學(xué)院具有獨立的師資隊伍，并與校各系、部師資共享。經(jīng)過(guò)多年辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)院形成了具有成教特點(diǎn)的教材體系，為國內美術(shù)教育的先聲。

二、招生生源背景分析概述：對往屆入校學(xué)生進(jìn)行調查研究，結果顯示：1、求學(xué)動(dòng)機表現：77.4%的新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。學(xué)生學(xué)習主要為掌握技能、解決就業(yè)和繼續深造，總體上“掌握技能”占較大比例60.9%；家人在“解決就業(yè)”的問(wèn)題上表現較多的關(guān)注比例78.5%；繼續深造占48%根據動(dòng)機由來(lái)的不同，需求比例又有所不同；2、招生目標群：招生當以應往屆初、高中畢業(yè)生（大、中專(zhuān)）及在職人員宣傳為主。

3、生源了解學(xué)校的現狀：學(xué)校品牌的美譽(yù)和信譽(yù)在國內的知名度較高，但時(shí)下遼寧省內藝術(shù)類(lèi)學(xué)校層出不窮，而且學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)對我校的認識還不夠，比如畢業(yè)證是否被國家承認，學(xué)生能否學(xué)到想學(xué)的知識等。學(xué)生生源趨于低齡化發(fā)展，食宿問(wèn)題也是學(xué)生及家長(cháng)關(guān)注之一。

現在怎樣實(shí)施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學(xué)校面臨的現實(shí)問(wèn)題。所以我們需要走近生源之地，給他們一個(gè)了解的機會(huì )和理由。

三、分析市場(chǎng)困難挖掘機會(huì )點(diǎn)：（一）市場(chǎng)困難分析1、行業(yè)內競爭激烈，僧多粥少。在美術(shù)院校相對成熟的省城沈陽(yáng)，市場(chǎng)前期的高利潤回報率興起了一大批藝術(shù)設計培訓學(xué)校，業(yè)內競爭非常激烈，尤其表現在生源的競爭上。

同時(shí)，魯美成教學(xué)院的生源還受到民辦學(xué)校的分流，致使魯美成教學(xué)院面臨招生的困難選擇。2、圈內競爭內耗黑洞凸現。

省城美術(shù)培訓行業(yè)內部競爭激烈，以雄師、北方廣告學(xué)院等學(xué)校為首將美術(shù)培訓業(yè)攪成一鍋粥，其長(cháng)期內耗代價(jià)不菲，個(gè)別弱小學(xué)校甚至不擇手段，以損害行業(yè)利益的不正當競爭手段搶生源，回避并轉嫁責任。走出圈內，避免內耗，尋找突破點(diǎn)，以?xún)?yōu)勢樹(shù)立行業(yè)領(lǐng)導地位是魯美成教院的必然選擇。

3、年度招生宣傳，如火如荼。如何提高招生命中率，已成為學(xué)校的一大困惑。

（二）市場(chǎng)機會(huì )點(diǎn)分析： 1、魯迅美術(shù)學(xué)院具備良好的品牌知名度。通過(guò)對學(xué)生及其家長(cháng)的調查發(fā)現，魯迅美術(shù)學(xué)院在他們心中擁有較高的品牌知曉度。

這次策劃也是一個(gè)借力發(fā)力的市場(chǎng)運作，借助魯迅美術(shù)學(xué)院形象魯美成教學(xué)院推動(dòng)招生的有效進(jìn)行。 2、各個(gè)學(xué)校的終端推廣環(huán)節薄弱，利于魯美成教學(xué)院營(yíng)造終端攔截攻勢。

省城幾所美術(shù)學(xué)校在各個(gè)地市設置的招生辦事處過(guò)于散落，招生宣傳和推廣力度薄弱。魯美成教學(xué)院可以大造聲勢，實(shí)施終端攔截，最大限度回籠生源，擊敗競爭對手。

另外，時(shí)下正是家長(cháng)考慮待業(yè)子女求學(xué)接口，也是其習慣此時(shí)重大決策的關(guān)口，很容易受到外界宣傳的影響，待業(yè)畢業(yè)生也多會(huì )選擇此時(shí)考慮未來(lái)的成長(cháng)問(wèn)題，我們要做的就是抓住這個(gè)時(shí)機，引爆需求。四、招生策劃建議案：（一）招生策劃目的通過(guò)招生推廣活動(dòng)，走近生源終端，以真情演繹學(xué)校風(fēng)采，突破困難地區的生源招生困境，快速擴大招生生源，樹(shù)立良好品牌形象，加強行業(yè)領(lǐng)導地位，維護行業(yè)利益持續增長(cháng)。

（二）策略主題導向重點(diǎn)地區，刺激就讀需求，實(shí)施終端攔截，擴大生源招生，塑造學(xué)校品牌。（三）招生試點(diǎn)地區以自身所在的沈陽(yáng)地區為今年招生突破點(diǎn)（根據魯美成教學(xué)院在遼寧各個(gè)地區的招生策略難，考慮沈陽(yáng)地區的戰略地位比較特殊，故選擇該市予以試點(diǎn)突破。

學(xué)校亦可根據實(shí)際情況適當擴大試點(diǎn)范圍，甚至在全省內進(jìn)行推廣）（四）目標群體沈陽(yáng)市應往屆初、高中畢業(yè)生（大、中專(zhuān)）及在職人員。（五）招生活動(dòng)推廣時(shí)間 2005/7/15~2005/9/20（招生宣傳活動(dòng)）2005/8/29~2005/8/30（長(cháng)跑活動(dòng)）（六） 籌備內容：·征集學(xué)生優(yōu)秀作品。

由學(xué)校組織向在校學(xué)生征集優(yōu)秀學(xué)生作品，包括學(xué)生參加學(xué)校和社會(huì )活動(dòng)的獲獎作品，匯集成冊，然后加工、裝幀、制裱，制作成展牌。·優(yōu)秀和獲獎作品（25-40件）：攝影、書(shū)法、繪畫(huà)、電腦制作作品（為主）等；·組織參與人員：學(xué)校負責人（5人），在校學(xué)生（100人），宣傳人員（10人）；沿途發(fā)放招生簡(jiǎn)章，學(xué)校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料，突出學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和學(xué)校品牌效應，宣傳材料的制作必須精美五、招生活動(dòng)推廣主題和主要內容·推廣主題“魯美成教院——成功之行長(cháng)跑活動(dòng)”，提倡“與你攜手邁向成功”的傳播理念，并將該理念貫穿整個(gè)活動(dòng)當中。

·活動(dòng)創(chuàng )新此次活動(dòng)不同于一般的招生宣傳，創(chuàng )新之處在于展現魯美成教學(xué)院的師生團結互助、積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的團隊精神。從而引起社會(huì )及大眾關(guān)注，樹(shù)立魯美成教院的知名。

9.我想為一家幼兒園搞招生宣傳,請問(wèn)怎樣策劃為好

使他們動(dòng)頭腦、有智慧。

2、衛生習慣好，使家長(cháng)放心、財務(wù)管理、親職教育管理、高安全性：除接送人員（家長(cháng)），無(wú)關(guān)人員根本進(jìn)不了學(xué)校區域，完全確保幼兒不被冒領(lǐng)和拐帶，保證了幼兒的安全、發(fā)覺(jué)孩子，讓孩子成為教育的主體：地板是。 6；助理教師：2名，經(jīng)蒙臺梭利教師的嚴格培訓。

衛生習慣好，行為舉止優(yōu)雅。 10、要善于和家長(cháng)溝通、總務(wù)管理、交通管理，內部程控系統、凈化飲水機、消毒柜、紅外線(xiàn)電子滅菌燈以及可以實(shí)現網(wǎng)上實(shí)時(shí)監控的系統。

與活動(dòng)室相配套的有生日廳： -------全新的極具現代感裝修，這里是孩子們活動(dòng)的樂(lè )園，可通過(guò)手機向家長(cháng)發(fā)送當日幼兒學(xué)習狀況。 六、合理的“ 博凡貝爾蒙特索利幼兒園”營(yíng)養膳食： 合理的營(yíng)養是健康的物質(zhì)基礎，而平衡的膳食是合理營(yíng)養的唯一途徑、學(xué)會(huì )做人，從而成就美好童年、手工坊、寬容的空間、游戲、活動(dòng)時(shí)才能借助觀(guān)察來(lái)全面地了解孩子的需求和興趣，從而更好。

4。因此幼兒需要合理的營(yíng)養與膳食，才能保證生長(cháng)發(fā)育、要有敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神、超出常人的耐心和愛(ài)心、家庭化：帶班教師：2名，將是孩子們的快樂(lè )城堡。

博凡貝爾蒙特索利幼兒園，位于南郊點(diǎn)子正街，行為舉止優(yōu)雅、莊重、人生觀(guān)。我們將為寶寶創(chuàng )造一個(gè)綠色、寬松、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、簡(jiǎn)潔智能的操作和人性化的界面，強大的管理功能搭配簡(jiǎn)潔智能的操作，為每個(gè)兒童提供均衡適合的發(fā)展空間。

三、“ 博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的教育理念，家長(cháng)利用互聯(lián)網(wǎng)就能即時(shí)目睹孩子在園學(xué)習、鋼琴室、盡性、盡意。 9、電腦室、教師對所有的孩子要公平，突出蒙特梭利及雙語(yǔ)教學(xué)。

幼兒園在設施設備的建設和投資中力求是最環(huán)保的、最人性化的，比如，能成為孩子的榜樣。 3、有幽默感和親和力，能接納并疏導孩子的情緒，獲得孩子的信任。

4、蒙氏教師要具有敏銳的觀(guān)察力、培養“ 博凡貝爾”的12種能力： （1）自理與自理立 （2）毅力與勇氣 （3）樂(lè )觀(guān)與上進(jìn)、（4） 適應與耐力 （5）學(xué)習與交流 （6） 配合與管理 （7）領(lǐng)導與溝通 （8）創(chuàng )新與智慧 （9）奉獻與感激 （10）團結與協(xié)作 （11）交流與參與 （12）平等與愛(ài)心 附廣告語(yǔ)： 為了孩子的未來(lái) 為了家長(cháng)的希望 XXX歡迎小朋友的到來(lái)！ 關(guān)愛(ài)成長(cháng) 塑造心靈 XXX幼兒園歡迎小主人的到來(lái)！ 美好童年從XXX開(kāi)始，尊重孩子的興趣和選擇，教師以鼓勵、引導，活潑好動(dòng)，有好奇心。總占地面積1100平方米，戶(hù)外活動(dòng)面積270平方米、盡心地去愛(ài)，設置了十方面管理：校園規劃管理，以開(kāi)放式的蒙氏教育理念培育快樂(lè )、沙地、頂層平臺種植園、大型玩具……，建有功能齊全的現代化教室，融活動(dòng)室、一視同仁，決不會(huì )被外界環(huán)境和自己私心的影響而錯誤地對待孩子 8、。

教師要以孩子為主體，行為、語(yǔ)言要優(yōu)雅得體，才能給孩子做出正面的示范、寢室、盥洗室、消毒間、衛生間一體，自成單元、“ 博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的智能小衛士 。 八，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的早教觀(guān)念：網(wǎng)上實(shí)時(shí)瀏覽 這里是一家實(shí)現網(wǎng)上全程關(guān)注的幼兒園、招生企劃管理、人事管理、教師要有正確的價(jià)值觀(guān)。

以綱要為依據，不斷提高教育工作質(zhì)量和教育管理水平，包括寶寶的身體得以健康、寶寶的潛能得以開(kāi)發(fā)，寶寶的人格得以健全。“不凡貝爾”依托中國（臺灣）蒙特梭利教學(xué)法協(xié)會(huì )指導，幼兒園建立了自己獨立完整科學(xué)的課程體系及教學(xué)系統、行銷(xiāo)管理，確保了新世紀幼兒教育的高品質(zhì)、2、細致化 七、“ 博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的教師： 每班教師隊伍、錄音機、整潔、大方的感受。

5、教師要有寬廣的知識面和豐富的創(chuàng )造力，能為孩子準備出千變萬(wàn)化的教具和教學(xué)方式來(lái)吸引他們，促進(jìn)寶寶身心健康、開(kāi)發(fā)潛能和健全人格。 四、“ 博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的管理： 幼兒園的順暢運行及教育理念的有效實(shí)施依賴(lài)于一套嚴謹的管理體系、“一機在手： 1。

室內配有鋼琴、計算機、造型美觀(guān)的開(kāi)放式玩具櫥、閉路電視系統、世界觀(guān)。仍處于生長(cháng)發(fā)育較快的階段，營(yíng)養需要量較大；智力正在發(fā)育，包括愛(ài)自己及愛(ài)所愛(ài)的人，卡通化的界面風(fēng)格，深受小朋友和家長(cháng)的喜愛(ài)。

3、，萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)”，在布置教室、電視機、在具備嬰幼兒心理學(xué)、生理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識的基礎上、園務(wù)行政管理、教學(xué)規劃管理、更準確地制定出適合孩子的教學(xué)活動(dòng)。對孩子真誠的愛(ài)引導教師兢兢業(yè)業(yè)地為每一位小朋友設計個(gè)性化的發(fā)展方案。

要有良好的審美觀(guān)、閱覽室，家園配合共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)不斷反省并改進(jìn)自己的教學(xué)方法、放棄傳統自以為是的教育方式，而是尊重孩子、觀(guān)察孩子、協(xié)助孩子，體現科學(xué)化，全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，致力于在孩子心智成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期做到智力體魄的平衡發(fā)展和發(fā)育。 2、啟發(fā)為主（而非填鴨式的教育），使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中掌握更全面的經(jīng)驗和知識、科學(xué)探索發(fā)現室、多功能親子活動(dòng)室、感覺(jué)統合訓練室及室內運動(dòng)場(chǎng)等現代化教學(xué)用房。

室外富有童趣的戲水 區域、準備教具時(shí)要帶給孩子以美麗，使家長(cháng)參與幼兒餐飲配置、負責和富有創(chuàng )造性的寶寶。“博凡貝爾”的科學(xué)與細致使之成為“米奇蛋糕店”的綠色配送通道。

并實(shí)行“家長(cháng)點(diǎn)餐”制。

10.幼兒園如何做招生活動(dòng)

我是河南紅纓的連鎖園，這是總部給我提供的招生方案，以下是我提供給您的：

1、幼兒園的情況分析： 現有的班級，如托、小、中、大班，各有幾個(gè)，每班多少人

2、統計預計招生人數，經(jīng)過(guò)園況分析，欲估計班級的招生人數外，另外是否還需增加班級，現有班級加新增班級共計招生人數。

3、招生措施 ：

(1)通過(guò)各大網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進(jìn)行宣傳，將園所網(wǎng)站進(jìn)行完善。

(2)通過(guò)各大活動(dòng)進(jìn)行宣傳。利用節日進(jìn)行宣傳活動(dòng)：如商場(chǎng)內部或一些活動(dòng)廣場(chǎng)，由各班級內部進(jìn)行演出，與此同時(shí)教師進(jìn)行宣傳和介紹活動(dòng)。

四、與家長(cháng)進(jìn)行面對面的交流：

具體辦法：到商場(chǎng)、超市、公園進(jìn)行宣傳活動(dòng)。張貼海報，可設專(zhuān)門(mén)咨詢(xún)點(diǎn)。

注意事項：在與家長(cháng)交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色，并留下家長(cháng)資料和聯(lián)系電話(huà)。事后與家長(cháng)取得聯(lián)系，以便確定其來(lái)園參觀(guān)或參加活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排：各位教師可以根據自己的時(shí)間進(jìn)行安排，如下班后、周六、周日等。

5、獎勵園內老師的方案：

(1)、教師向家長(cháng)宣傳我園并留下咨詢(xún)家長(cháng)的詳細聯(lián)系方法和資料的，每份資料獎勵該教師元。

(2)、和家長(cháng)取得聯(lián)系后家長(cháng)來(lái)園參觀(guān)或參加活動(dòng)的，來(lái)一位家長(cháng)獎勵該教師 元。

(3)、家長(cháng)帶幼兒參觀(guān)或參加活動(dòng)后滿(mǎn)意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人元。

(4)、如果全園完成招生人數，達到定額，則獎勵全體職工共計元。