小學(xué)游學(xué)活動(dòng)(小學(xué)春游設(shè)計(jì)方案怎么寫)
1.小學(xué)春游設(shè)計(jì)方案怎么寫
《春游》小學(xué)水平，所以簡(jiǎn)短，希望能幫上你的忙
今天，我們盼望已久的春游終于到了，我拿著零用錢買的水和零食，懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)課室門口，我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诩娂娪懻撝?，要和誰(shuí)一起吃零食，今天有什么玩呀……
我們要集隊(duì)了，只聽(tīng)見(jiàn)體育委員用響亮的聲音來(lái)叫我們集隊(duì).
我們來(lái)到了汽車的旁邊，因?yàn)槲覀兒投嘧谕惠v車?yán)?，所以比較擠，但是大家都很配合，要開車了，司機(jī)讓我們坐好.
開車了，一路上，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，小鳥們?cè)诮?，好像在說(shuō)：“哇！你們是誰(shuí)呀！真想跟你們交朋友！”小樹好像在對(duì)我們鞠躬、花兒在向我們點(diǎn)頭、小草在向我們招手……同學(xué)們有說(shuō)有笑。
不知不覺(jué)地，我們就到了，老師帶我們?nèi)チ嗽S多地方，有攀爬、捉泥鰍……。
其實(shí)，我覺(jué)得最好玩的就是數(shù)捉泥鰍了，我首先把鞋子和襪子脫了下來(lái)，卷起褲角就跑到池里捉泥鰍了，我先把網(wǎng)放在水里，一看到就撈，但是一次二次三次，都讓它給跑掉了，我一心急，就把網(wǎng)向水里一甩。覺(jué)得手挺重的，我一看，?。∥覔频搅艘粭l，接著下來(lái)就一連撈到了五條。
時(shí)間到了，我們依依不舍地離開了（你認(rèn)識(shí)的一個(gè)河邊的名字）。
2.小學(xué)生春游方案
（一）安全教育： 1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全： （1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木； （2）不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線。 （3）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育： 1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。 2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。 4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
3.春游活動(dòng)方案怎么寫
春游活動(dòng)方案
活動(dòng)宗旨：
我校借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。
活動(dòng)方案：
一、時(shí)間：4月11日（周五）
二、活動(dòng)地點(diǎn)安排：
一年級(jí)： 江濱公園
二年級(jí)： 江濱公園
三年級(jí)： 市政公園
四年級(jí)： 江南長(zhǎng)城
五年級(jí)： 江南長(zhǎng)城
六年級(jí)：
治水公園
三、2009年春游活動(dòng)跟班教師安排
一年級(jí)： 一（1）XXX
二年級(jí)： 二（1）XXX
三年級(jí)： 三（1）XXX
四年級(jí)： 四（1）XXX
五、活動(dòng)計(jì)劃：
（一）安全教育：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問(wèn)要熱情地回答。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
六、春游注意事項(xiàng)：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛(ài)護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、以年級(jí)組為單位活動(dòng)，以班級(jí)為單位聚餐，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師的指揮。
4、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
6、不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。
7、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
8、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。
XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處、大隊(duì)部
4.小學(xué)生活動(dòng)策劃主題
1. 主題班會(huì)教案的撰寫格式
2. “我愛(ài)我的班”主題班會(huì)活動(dòng)方案
3. 主題班會(huì)課“創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園”活動(dòng)設(shè)計(jì)
4. 主題班會(huì)“我與明天有個(gè)約會(huì)”串臺(tái)詞
5. 主題班會(huì)“我是建校人”主持串臺(tái)詞
6. 感謝有你——感恩教育主題班會(huì)
7.“新學(xué)期，我能行”主題班會(huì)教案
8.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
9.“展開理想的翅膀”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
10.《超越夢(mèng)想》活動(dòng)設(shè)計(jì)
11.做個(gè)文明人——“文明禮儀”主題班會(huì)
12.“誠(chéng)信”教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
13.《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)1
14.主題班會(huì)《我愛(ài)我家》
15.《逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折》主題班會(huì)設(shè)計(jì)
16.主題班會(huì)設(shè)計(jì)：做時(shí)間的主人
17.安全教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
18.“天下興亡，匹夫有責(zé)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)
5.小學(xué)活動(dòng)策劃書,麻煩具體點(diǎn),游戲1
“歡慶元旦 快樂(lè)延續(xù)” 主題活動(dòng)策劃書
為了迎接2012年元旦，幫助廣大師生進(jìn)一步提高整體素質(zhì)，激發(fā)少年兒童的對(duì)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí)，同時(shí)活躍XX小學(xué)的文化氣氛，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。于2011年12月30日下午2:30在在校內(nèi)的廣場(chǎng)舉辦“歡慶元旦，快樂(lè)延續(xù)”的主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：歡慶元旦 快樂(lè)延續(xù) 二、活動(dòng)目的：
1、提高孩子們對(duì)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí)
2、在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍，在學(xué)習(xí)中游戲，在游戲中學(xué)習(xí) 3、這次活動(dòng)還讓孩子們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)識(shí)合作的重要性
三、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月30日 （周五）下午 2:30—4:30 四、活動(dòng)地點(diǎn)： XX學(xué)校廣場(chǎng) 五、活動(dòng)對(duì)象：校內(nèi)全體師生 六、活動(dòng)形式：以表演和游戲?yàn)橹?七、主辦單位：XX學(xué)校 八、活動(dòng)流程：
第一篇：開場(chǎng)篇 1. 接待及簽到
2. 開場(chǎng)舞，又學(xué)校的舞蹈興趣小組表演一支舞蹈
3. 頒獎(jiǎng)典禮，校長(zhǎng)為各類興趣獲獎(jiǎng)?wù)?，先進(jìn)個(gè)人、班級(jí)進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并發(fā)表
獲獎(jiǎng)感言。 第二篇：才藝大展示
1. 美術(shù)興趣組展示美術(shù)作品（畫以及手工作品） 2. 主持人興趣小組表演詩(shī)歌朗誦 3. 健美操興趣小組表演 4. 中場(chǎng)游戲：擊鼓傳球 5. 跆拳道興趣小組表演 第三篇：游戲篇
1. 游戲A區(qū)：記憶大闖關(guān) 2. 游戲B區(qū)：大灌籃 3. 游戲C區(qū)：默契大考驗(yàn) 4. 游戲D區(qū)：兩人三足 5. 結(jié)束游戲：智取寶藏
九、籌備與工作安排
活動(dòng)主持人：張XX、陳XX（高年級(jí)學(xué)生） 音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：朱XX（老師） 活動(dòng)作品展負(fù)責(zé)人：XX老師
宣傳工作以及領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)人：XX老師 活動(dòng)道具負(fù)責(zé)人：XX老師
小學(xué)生活動(dòng)游戲方案
紀(jì)念三八婦女節(jié)婦女干部代表座談會(huì)活動(dòng)方案—活動(dòng)策劃
團(tuán)隊(duì)合作游戲方案活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)的方法；厘清個(gè)人目標(biāo)、定位團(tuán)隊(duì)目標(biāo)?；顒?dòng)地點(diǎn)：室外活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)活動(dòng)方案：
游戲一：盲人三角
活動(dòng)前先發(fā)給每人一個(gè)眼罩，請(qǐng)所有伙伴戴上后，由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動(dòng)場(chǎng)地的任一位置后，開始說(shuō)明規(guī)則：
1請(qǐng)伙伴設(shè)法找到繩索，并將之排列成一個(gè)正三角形（邊長(zhǎng)、角度相等），三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定之方向
2過(guò)程中，手不可離開繩索，確定完成時(shí)，請(qǐng)全體蹲下（或?qū)⒗K索平放在地上）
3如果要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過(guò)程中不可說(shuō)話 活動(dòng)意義：
1在共同任務(wù)中，是如何確定自己的方向？三角形的方向如何確認(rèn)？
2實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)中，你是如何協(xié)調(diào)出個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同的一致性？如何厘清與定位個(gè)人&團(tuán)隊(duì)目標(biāo)？
3當(dāng)三角形被放下時(shí)，是否每個(gè)人都很明確的知道自己與團(tuán)隊(duì)的位置、方向？或者你是存有疑？還是沒(méi)有意見(jiàn)，以大的看法為主？在你的工作團(tuán)隊(duì)中，是否也有類似的情形？
4執(zhí)行或討論的過(guò)程中有沒(méi)有人對(duì)眾人的意見(jiàn)、想法做歸納、整合？如果有，你覺(jué)得這個(gè)角色有哪些功能？通常團(tuán)隊(duì)中有沒(méi)有人扮演這個(gè)角色？
5當(dāng)伙伴的意見(jiàn)無(wú)人整合、共識(shí)未形成時(shí)，你的感覺(jué)是？團(tuán)隊(duì)有哪些狀況？ 6蒙眼的過(guò)程中，最讓你困擾的是什么（ex：不安全感、不確定性?）？實(shí)際的生活體驗(yàn)是否有類似情形？
游戲二：坐地起身
1首先要大四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的）
2四人手"橋"手，然后要他們一同站起來(lái)。很容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來(lái)，那難度就會(huì)較高了。
說(shuō)明：親自試過(guò)十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個(gè)游戲其實(shí)可以帶出很多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團(tuán)隊(duì)課程。
游戲三：拋球游戲 1、道具：6個(gè)小皮球 2、適合人數(shù)：10人以上 3、時(shí)間：20分鐘 4、地點(diǎn)：戶外空地 5、操作規(guī)則：
1）所有人圍成一個(gè)大圈，間隔稍松一些；
2）教練告訴游戲規(guī)則：首先進(jìn)行一個(gè)皮球的傳遞，皮球傳遞是通過(guò)拋球來(lái)進(jìn)行，不可以太近，最好是傳給對(duì)面的人。要求是皮球只能傳給沒(méi)有接過(guò)球的人。也就是說(shuō)，一個(gè)人不能同時(shí)接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。
6.暑期夏令營(yíng)活動(dòng)方案
活動(dòng)名稱：20xx年歡樂(lè)愛(ài)心暑假夏令營(yíng) 活動(dòng)主題：為愛(ài)上色 ，圓你童夢(mèng) 主辦單位： 承辦單位： 一、活動(dòng)背景： 市是目前全球最大的小商品集散中心。
隨著社會(huì)的發(fā)展，城市建設(shè)越來(lái)越快，許許多多的外來(lái)務(wù)工人員涌入城市，他們孩子的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來(lái)到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問(wèn)題越來(lái)越引起人們的關(guān)注。
由于外來(lái)務(wù)工人員居住條件差收入不穩(wěn)定，不能在其子女學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中給予其穩(wěn)定的支持，致使其子女們不能受到應(yīng)有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母?jìng)児ぷ鞣泵o(wú)暇照顧孩子們的生活起居，往往會(huì)發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。
外來(lái)建設(shè)者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)分治導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴(yán)差距。生活的重壓，學(xué)業(yè)的挫折，使許多民工子女過(guò)早地告別了童年的歡樂(lè)時(shí)光，經(jīng)常處于動(dòng)蕩、緊張、困惑與迷茫之中。
為了讓外來(lái)務(wù)工人員和城市建設(shè)者們?nèi)娜獾耐度牍ぷ饕约笆顾麄兊淖优邮艿搅己玫慕逃?，作為社?huì)對(duì)他們的報(bào)答。讓我們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，在暑期抽出一點(diǎn)時(shí)間，幫幫這些渴望學(xué)習(xí)渴望融入城市的孩子們。
真誠(chéng)奉獻(xiàn)，愛(ài)心支教。 二、活動(dòng)目的： 減少暑期外來(lái)務(wù)工人員子女意外事故的發(fā)生，讓孩子們接受到更好的教育。
作為對(duì)城市建設(shè)者們得回報(bào)。幫助孩子們解決生活學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，讓他們?cè)诔鞘欣镆材芨惺艿揭环轀嘏?/p>
讓幼小的心靈懂得愛(ài)與感恩。也為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)心與奉獻(xiàn)精神，讓我們用所學(xué)知識(shí)和力所能及的行為回報(bào)社會(huì)。
讓他們過(guò)個(gè)充實(shí)的、有收獲的、快樂(lè)的暑假，同時(shí)也讓父母?jìng)儨p少擔(dān)心，這就是本次暑期實(shí)踐的最大目的. 三、活動(dòng)對(duì)象：市外來(lái)建設(shè)者子女（2-6年級(jí)小學(xué)生） 四、支教內(nèi)容及形式： 本次暑期實(shí)踐除了日常的課業(yè)輔導(dǎo)、作文訓(xùn)練、英語(yǔ)輔導(dǎo)等日常教學(xué)外，還針對(duì)當(dāng)前國(guó)家時(shí)事政策和社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行一系列活動(dòng)1. 特色活動(dòng)如下： ①校園安全防災(zāi)集訓(xùn)營(yíng) 活動(dòng)背景目的：近段時(shí)間以來(lái)，全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生了多起校園安全事故，給正在成長(zhǎng)的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。對(duì)于民工子弟的子女們，由于家長(zhǎng)常年忙于工作，往往對(duì)孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對(duì)孩子人身安全的教育。
根據(jù)近幾年的調(diào)查得知，外來(lái)民工子女安全事故頻發(fā)，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問(wèn)題已不容忽視。因此，加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)安全教育成為此次教學(xué)的重點(diǎn)。
活動(dòng)時(shí)間：待定 活動(dòng)地點(diǎn)： 活動(dòng)亮點(diǎn)：利用網(wǎng)絡(luò)以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實(shí)體驗(yàn)與正確反應(yīng)做法。邀請(qǐng)專業(yè)護(hù)士給學(xué)生講解及演示相關(guān)安全知識(shí)，帶給學(xué)生新鮮感，提高學(xué)習(xí)興趣。
要求專業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運(yùn)動(dòng)會(huì)形式模擬逃生現(xiàn)場(chǎng)及正確滅火方法，對(duì)其處理相應(yīng)的事件有很大的幫助。 ②仲夏“循環(huán)我們的愛(ài)” 活動(dòng)背景目的：愛(ài)心公社“愛(ài)心書包漂流”活動(dòng)開展四年來(lái)，在全國(guó)范圍都有了很大的知名度，已經(jīng)成為了市一大“愛(ài)心品牌”項(xiàng)目，我們想讓參加夏令營(yíng)的受到幫助的流動(dòng)花朵們懂得用自己的力量回饋社會(huì)讓他們用自己微薄的愛(ài)關(guān)注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童，循環(huán)我們的愛(ài)。
活動(dòng)時(shí)間：6月14日-6月16日 活動(dòng)形式：我們志愿者得到了愛(ài)心人士彭老板贊助了470多個(gè)環(huán)保袋 。彩色鉛筆工具（還在等著愛(ài)心人士，愛(ài)心企業(yè)的贊助），讓流動(dòng)花朵們，畫出心中的夢(mèng)想。
手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時(shí)間我們志愿者將會(huì)把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場(chǎng)上進(jìn)行愛(ài)心義賣，第一宣揚(yáng)環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識(shí)讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來(lái)，第二是宣揚(yáng)大家的愛(ài)心讓大家加入有意義的公益活動(dòng)中。
我們會(huì)將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動(dòng)花朵們的名義來(lái)認(rèn)捐一批愛(ài)心書包，由愛(ài)心公社負(fù)責(zé)把愛(ài)心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛(ài)心一樣一直循環(huán)著。
③我愛(ài)我家 活動(dòng)背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營(yíng)造良好家庭氛圍的主要途徑。通過(guò)各種形式親子活動(dòng)，加強(qiáng)雙方的交流，讓家庭充滿愛(ài)。
教育的目的在于給予人幸福，而親子活動(dòng)一方面可以讓父母親與孩子間的愛(ài)升華，另一面還可以讓我的愛(ài)傳遞給孩子們，使他們覺(jué)得這個(gè)世界充滿愛(ài)。讓平時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χc子女溝通不夠的外來(lái)務(wù)工人員兄弟與孩子有一次親近的機(jī)會(huì)，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。
人員的關(guān)愛(ài)，形式新穎。 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)： 1.連心之音——我想對(duì)你說(shuō)“愛(ài)你” 形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對(duì)父母或遠(yuǎn)方親人、朋友，用明信片的形式表現(xiàn)出來(lái)，寫給遠(yuǎn)方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
2.生活光影——父母的一天 形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊(duì)員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊(duì)員針對(duì)孩子父母在的工作、生活、子女教育等問(wèn)題其對(duì)進(jìn)行采訪，并攝錄其一天的生活過(guò)程，將錄像制作成感人的CD。
④ 愛(ài)在仲夏——文藝匯演 活動(dòng)背景目的：一個(gè)月的夏令營(yíng)活動(dòng)，為了讓這些流動(dòng)花朵有一個(gè)深刻的暑期生活，在閉營(yíng)的前。
7.小學(xué)課外設(shè)計(jì)活動(dòng)方案
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，從本期起以每周3—4個(gè)學(xué)時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的，全校師生共同參與的，具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺(jué)性，使他們具有自覺(jué)接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要，樂(lè)意參加，又確實(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有所得益。結(jié)合我校的實(shí)際情況，本期的課外活動(dòng)開展情況如下：
一、活動(dòng)課程設(shè)置：
根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，分成低段組（1—3年級(jí)）、高段組（4—6年級(jí)）同時(shí)開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，低段組課程設(shè)置如下：
1.體育游戲；2. 跳繩； 3.乒乓球 ； 4.棋類（以軍棋、跳棋為主）
5.羽毛球； 6.口語(yǔ)交際 ； 7.美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫、折紙為主）
8.書法 ； 9. 信息技術(shù) ； 10數(shù)學(xué)樂(lè)園 ； 11少兒舞蹈；
12快樂(lè)英語(yǔ)
注：《口語(yǔ)交際》與《數(shù)學(xué)樂(lè)園》交叉進(jìn)行.
高段組課程設(shè)置如下：
1.乒乓球； 2.羽毛球；3.田徑；4.籃球隊(duì)；5.跳繩；6.棋類（以中國(guó)象棋為主）；7.文學(xué)習(xí)作與欣賞（創(chuàng)作理論與實(shí)踐）；8.美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫、剪紙為主）；9.書法；10信息技術(shù)；11趣味數(shù)學(xué)；12舞蹈（欣賞與實(shí)踐）；13快樂(lè)英語(yǔ)
注：《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進(jìn)行.
二、課外活動(dòng)具體安排：（見(jiàn)附表）
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
日期
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
備注
星期二
每天下午
4:05教師組織學(xué)生
4:15活動(dòng)開始
5:00活動(dòng)結(jié)束
（打掃清潔）
低段組分組活動(dòng)
高段組集中活動(dòng)
下雨天，學(xué)生回各班教室，由語(yǔ)數(shù)教師各上一節(jié)輪流進(jìn)行。
星期三
低段組集中活動(dòng)
高段組分組活動(dòng)
星期四
低段組分組活動(dòng)
高段組集中活動(dòng)
星期五
低段組集中活動(dòng)
高段組分組活動(dòng)
四、后勤保障組：
負(fù)責(zé)教學(xué)、活動(dòng)設(shè)備的調(diào)劑和添置，保障課外活動(dòng)的順利開展.
