物流方案設(shè)計(jì)大賽策劃書(急需一份物流設(shè)計(jì)大賽的方案)

1.急需一份物流設(shè)計(jì)大賽的方案

一、發(fā)起

1.大賽目的及意義

物流是創(chuàng)造價(jià)值的活動(dòng)——為企業(yè)的顧客和供應(yīng)商創(chuàng)造價(jià)值，為企業(yè)的股東創(chuàng)造價(jià)值。數(shù)據(jù)顯示，在某些企業(yè)中物流成本占銷售額的30%以上，物流己成為企業(yè)滿足客戶服務(wù)的重要因素之一，對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略中占有舉足輕重的地位。

全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽是由教育部高校物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)起并主辦，某某物流有限公司提供支持的一項(xiàng)非營(yíng)利活動(dòng)。大賽面向全國(guó)大學(xué)生，力爭(zhēng)作到“專業(yè)與普及”相結(jié)合。其目的在于為物流專業(yè)及愛好物流的學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上全國(guó)各高校的大學(xué)生可以親密接觸企業(yè)，可以與物流專家交流設(shè)想，可以展示自己的創(chuàng)意與實(shí)力。

大賽的宗旨是促進(jìn)高校物流教育，推動(dòng)物流行業(yè)發(fā)展。將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，培養(yǎng)和提高廣大同學(xué)的研究水平和動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)造能力，鍛煉和提高廣大同學(xué)面向現(xiàn)代化建設(shè)需要，參與科技實(shí)踐，把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的實(shí)際能力和全面素質(zhì)，激勵(lì)廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。

2.高校物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)簡(jiǎn)介

為了進(jìn)一步深化高等教育教學(xué)改革，提高高等教育質(zhì)量，加強(qiáng)教育行政部門對(duì)高等學(xué)校教學(xué)工作的宏觀調(diào)控，推進(jìn)高等教育宏觀決策的科學(xué)化和民主化，充分發(fā)揮各科類專家學(xué)者對(duì)高等教育教學(xué)改革與建設(shè)的研究和指導(dǎo)作用，教育部于2005年底決定組建2006—2010年教育部高等學(xué)校有關(guān)科類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，高校物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。

高校物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)是教育部領(lǐng)導(dǎo)的專家組織，具有非常設(shè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的性質(zhì)，接受教育部的委托，開展高等學(xué)校本科和高職高專教學(xué)的研究、咨詢、指導(dǎo)、評(píng)估、服務(wù)等工作。教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員是根據(jù)政治立場(chǎng)堅(jiān)定、熱心人才培養(yǎng)工作、學(xué)術(shù)水平比較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富、思想活躍、組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)、作風(fēng)正派、老中青三結(jié)合、促進(jìn)分類指導(dǎo)等原則，經(jīng)學(xué)校和有關(guān)單位申報(bào)，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上選聘的。委員包括高等學(xué)校從事本學(xué)科教學(xué)工作、企事業(yè)單位熱心人才培養(yǎng)工作、行業(yè)部門熟悉行業(yè)發(fā)展和人才需求并關(guān)心人才培養(yǎng)工作等三方面的專家。2006-2010年教育部高等學(xué)校物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員由黃有方擔(dān)任，何明珂、劉秉鐮擔(dān)任副主任委員，任豪祥兼任秘書長(zhǎng)。

物流教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的主要任務(wù)是：

2.全國(guó)高職高專物流技能大賽儲(chǔ)配方案設(shè)計(jì)的基本格式

制定儲(chǔ)存與配送作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)方案

選手分工并做好工作準(zhǔn)備；根據(jù)所獲取的儲(chǔ)存，配貨的場(chǎng)地、貨物、貨架、托盤、各種包裝箱、電子標(biāo)簽揀選車、叉車、手推車、月臺(tái)、客戶基本信息、客戶需求、配送車輛、配送點(diǎn)及路徑信息、工時(shí)資料、各種租賃、貨位占用費(fèi)、外包咨詢服務(wù)費(fèi)、安全要求等相關(guān)信息，進(jìn)行分析處理；進(jìn)行貨位優(yōu)化及制定貨物入庫(kù)作業(yè)計(jì)劃；編制揀選作業(yè)計(jì)劃，進(jìn)行訂單處理及生成揀選單；路線優(yōu)化設(shè)計(jì)；編制配裝配載方案；撰寫外包委托書，利用甘特圖繪制出實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃；預(yù)測(cè)出實(shí)施方案可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)對(duì)方案，形成可實(shí)施的儲(chǔ)配作業(yè)計(jì)劃。

制定儲(chǔ)存與配送作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)方案賽段：各參賽隊(duì)制定儲(chǔ)配方案賽段遞交的成果為電子文件和紙質(zhì)文件，并以打印的紙質(zhì)文件為準(zhǔn)，由賽場(chǎng)統(tǒng)一提供提取數(shù)據(jù)的工具。

3.怎樣策劃一次技能大賽的計(jì)劃書

商務(wù)、物流管理班綜合技能大賽策劃書 一、時(shí)間：2008年6月14日 二、地點(diǎn)：教學(xué)樓 三、人員：商務(wù)、物流管理班同學(xué)（本科） 四、活動(dòng)目的和意義：希望通過此次活動(dòng)，能讓同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)達(dá)到一定的了解程度，并且能夠培養(yǎng)自身的交際組織能力，充分鍛煉展示自我。

五、活動(dòng)內(nèi)容：（模擬市場(chǎng)營(yíng)銷） 準(zhǔn)備工作：1：準(zhǔn)備商品（可口可樂系列，可口可樂，雪碧、美年達(dá)等；康師傅飲料系列，冰爽茶等，涼茶系列等） 準(zhǔn)備道具：桌子，椅子，紙箱等 六、流程 1：先由物流同學(xué)對(duì)貨物搬運(yùn)、分類，并且可以有同學(xué)進(jìn)行解說。 （負(fù)責(zé)人： 具體人員： ） 2：采購(gòu)員：對(duì)商品進(jìn)行購(gòu)買，記錄，并且及時(shí)補(bǔ)貨等 （人員：） 推銷、銷售人員：進(jìn)行人員推銷，向同學(xué)進(jìn)行商品的簡(jiǎn)要概述，達(dá)到成功銷售） （負(fù)責(zé)人：王冉，人員：楊江林、邱錦旋、關(guān)小龍、溫思敏） 調(diào)查人員：對(duì)同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，并且有小禮品贈(zèng)送。

由本小組自行設(shè)置問卷調(diào)查的內(nèi)容。 （負(fù)責(zé)人： 人員： 七、有獎(jiǎng)問答：設(shè)置兩個(gè)紙箱，一個(gè)為問題箱，一個(gè)為抽獎(jiǎng)箱； 問題內(nèi)容：包括商務(wù)物流的知識(shí)，并且趨于大眾化，難度偏于中下水平。

出問題人員：商務(wù)： ：物流： 總負(fù)責(zé)人： 八、禮品設(shè)置：特等獎(jiǎng)：3名 獎(jiǎng)品：時(shí)尚公仔 一等獎(jiǎng)：4名 獎(jiǎng)品：飲料一瓶 二等獎(jiǎng)：5名 獎(jiǎng)品：精美小筆記本 三等獎(jiǎng)：6名 獎(jiǎng)品：圓珠筆一支 參與獎(jiǎng)：多名 獎(jiǎng)品： 棒棒糖一個(gè) 九、廣告設(shè)置：內(nèi)容包括活動(dòng)內(nèi)容的大概，禮品的設(shè)置等。 準(zhǔn)備用具：大頭筆，廣告紙，雙面膠等 （負(fù)責(zé)人： ） 十、時(shí)間安排 2008.6.5——討論主題，上交活動(dòng)方案 2008.6.9——晚上開班干部會(huì)議，確定具體細(xì)節(jié)，明確活動(dòng)策劃書。

2008.6.10——中午12:50，小組長(zhǎng)開會(huì)，分配任務(wù)。 2008.6.11---12——準(zhǔn)備工作到緒，統(tǒng)一匯報(bào)，負(fù)責(zé)人到落實(shí)到位。

2008.6.13——進(jìn)行彩排 注：1：參與人員身穿博導(dǎo)黃色T恤 2： 參與人員要具備一定的基本素質(zhì)和談判技巧 3： 參與人員要就有良好服務(wù)意識(shí)，如途中遇到問題，請(qǐng)及時(shí)找負(fù)責(zé)人商量. 4： 如果人員要調(diào)整，必須自身找到替代的同學(xué). 5： 由于時(shí)間緊迫，希望大家能秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)高效的態(tài)度。

4.怎樣策劃一次技能大賽的計(jì)劃書

商務(wù)、物流管理班綜合技能大賽策劃書一、時(shí)間：2008年6月14日二、地點(diǎn)：教學(xué)樓三、人員：商務(wù)、物流管理班同學(xué)（本科）四、活動(dòng)目的和意義：希望通過此次活動(dòng)，能讓同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)達(dá)到一定的了解程度，并且能夠培養(yǎng)自身的交際組織能力，充分鍛煉展示自我。

五、活動(dòng)內(nèi)容：（模擬市場(chǎng)營(yíng)銷）準(zhǔn)備工作：1：準(zhǔn)備商品（可口可樂系列，可口可樂，雪碧、美年達(dá)等；康師傅飲料系列，冰爽茶等，涼茶系列等）準(zhǔn)備道具：桌子，椅子，紙箱等六、流程1：先由物流同學(xué)對(duì)貨物搬運(yùn)、分類，并且可以有同學(xué)進(jìn)行解說。 （負(fù)責(zé)人： 具體人員： ）2：采購(gòu)員：對(duì)商品進(jìn)行購(gòu)買，記錄，并且及時(shí)補(bǔ)貨等 （人員：） 推銷、銷售人員：進(jìn)行人員推銷，向同學(xué)進(jìn)行商品的簡(jiǎn)要概述，達(dá)到成功銷售） （負(fù)責(zé)人：王冉，人員：楊江林、邱錦旋、關(guān)小龍、溫思敏）調(diào)查人員：對(duì)同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，并且有小禮品贈(zèng)送。

由本小組自行設(shè)置問卷調(diào)查的內(nèi)容。 （負(fù)責(zé)人： 人員： 七、有獎(jiǎng)問答：設(shè)置兩個(gè)紙箱，一個(gè)為問題箱，一個(gè)為抽獎(jiǎng)箱；問題內(nèi)容：包括商務(wù)物流的知識(shí)，并且趨于大眾化，難度偏于中下水平。

出問題人員：商務(wù)： ：物流： 總負(fù)責(zé)人：八、禮品設(shè)置：特等獎(jiǎng)：3名 獎(jiǎng)品：時(shí)尚公仔 一等獎(jiǎng)：4名 獎(jiǎng)品：飲料一瓶 二等獎(jiǎng)：5名 獎(jiǎng)品：精美小筆記本 三等獎(jiǎng)：6名 獎(jiǎng)品：圓珠筆一支 參與獎(jiǎng)：多名 獎(jiǎng)品： 棒棒糖一個(gè)九、廣告設(shè)置：內(nèi)容包括活動(dòng)內(nèi)容的大概，禮品的設(shè)置等。 準(zhǔn)備用具：大頭筆，廣告紙，雙面膠等 （負(fù)責(zé)人： ）十、時(shí)間安排 2008.6.5——討論主題，上交活動(dòng)方案 2008.6.9——晚上開班干部會(huì)議，確定具體細(xì)節(jié)，明確活動(dòng)策劃書。

2008.6.10——中午12:50，小組長(zhǎng)開會(huì)，分配任務(wù)。 2008.6.11---12——準(zhǔn)備工作到緒，統(tǒng)一匯報(bào)，負(fù)責(zé)人到落實(shí)到位。

2008.6.13——進(jìn)行彩排注：1：參與人員身穿博導(dǎo)黃色T恤2： 參與人員要具備一定的基本素質(zhì)和談判技巧3： 參與人員要就有良好服務(wù)意識(shí)，如途中遇到問題，請(qǐng)及時(shí)找負(fù)責(zé)人商量.4： 如果人員要調(diào)整，必須自身找到替代的同學(xué).5： 由于時(shí)間緊迫，希望大家能秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)高效的態(tài)度。

5.求順豐杯第三屆全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽案例

“順豐杯第三屆全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽”案例研討會(huì)在湖南商學(xué)院舉行。此次會(huì)議由教育部高等學(xué)校物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)、順豐速運(yùn)（集團(tuán)）有限公司共同主辦，湖南商學(xué)院承辦。

教育部高等學(xué)校物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員：中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)任豪祥、中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)蔡進(jìn)、湖南商學(xué)院校長(zhǎng)唐未兵教授、廣州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)謝如鶴教授、西南交通大學(xué)物流學(xué)院院長(zhǎng)張錦教授、東南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院趙林度教授、北京物資學(xué)院物流學(xué)院副院長(zhǎng)張旭鳳教授、順豐速運(yùn)（集團(tuán)）有限公司集團(tuán)副總裁黃偉、湖南商學(xué)院副校長(zhǎng)楊虹教授等出席了此次會(huì)議。

唐未兵在致辭中，對(duì)學(xué)院情況作了簡(jiǎn)要介紹，對(duì)前來參加此次研討會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈歡迎。隨后，順豐速運(yùn)（集團(tuán)）有限公司集團(tuán)副總裁黃偉發(fā)言，簡(jiǎn)單介紹了順豐速運(yùn)（集團(tuán)）有限公司，闡述了順豐集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)理念和順豐企業(yè)精神，并提出了自己對(duì)快遞行業(yè)的見解。

接著，任豪祥發(fā)表了講話，他充分肯定了這次大賽案例編寫工作，希望參與案例編寫的老師、學(xué)者能再接再厲，通過今天的案例研討會(huì)完善案例內(nèi)容。同時(shí)，他提出了三點(diǎn)要求：第一，將案例中存在的問題予以修正；第二，研討會(huì)在一定意義上是案例審定會(huì)，會(huì)后編寫小組成員認(rèn)真總結(jié)各方意見、完善案例內(nèi)容，于6月底正式向社會(huì)公布；第三，此次案例是首次組織不同高校、由教指委專家學(xué)者指導(dǎo)、企業(yè)共同編制的，更加貼近實(shí)際，為完善案例，各方面專家學(xué)者、企業(yè)人士要提出建議，未到場(chǎng)的專家也要在之后提書面建議，保質(zhì)保量完成案例的編撰?！绊権S杯第三屆全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽”案例編寫小組成員主要由湖南商學(xué)院工商管理學(xué)院、順豐速運(yùn)（集團(tuán)）有限公司、北京物資學(xué)院、中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)有關(guān)人員組成，經(jīng)過近半年的努力，已經(jīng)完成案例編寫工作。為案例編寫更好地服務(wù)于大賽、服務(wù)于順豐集團(tuán)，進(jìn)行案例編寫初稿的研討會(huì)議是大賽進(jìn)程中的必要工作之一?！绊権S杯第三屆全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽”案例研討會(huì)是國(guó)內(nèi)首個(gè)集合行業(yè)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、快遞業(yè)界成功企業(yè)、學(xué)術(shù)界權(quán)威專家的會(huì)議，將就國(guó)內(nèi)快遞行業(yè)發(fā)展、學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)等問題進(jìn)行廣泛而深入的交流，積極探索發(fā)展我國(guó)快遞事業(yè)的有效途徑。（

6.物流配送中心策劃書

原發(fā)布者：Lindsey220

物流公司策劃書一、事業(yè)概述（一）公司介紹（1）公司名稱易達(dá)物流有限公司（2）公司定位易達(dá)物流有限公司行業(yè)定位：物品運(yùn)輸、配送、倉(cāng)儲(chǔ)；（3）服務(wù)產(chǎn)品主要是以第三方物流的配送（和大型超市合作，主要負(fù)責(zé)配送大型超市的物品）、物流運(yùn)輸。（4）主要客戶長(zhǎng)株潭各中大型超市（二）生命周期與公司形態(tài)公司現(xiàn)所屬物流產(chǎn)業(yè)屬于服務(wù)業(yè)或"第三產(chǎn)業(yè)"的范疇，此產(chǎn)業(yè)正處于成長(zhǎng)階段。公司性質(zhì)屬于有限責(zé)任公司。（1）企業(yè)的宗旨“誠(chéng)意服務(wù)，信譽(yù)保證，快速高效，顧客至上”公司堅(jiān)持以“客戶為中心”的服務(wù)理念，堅(jiān)持以“安全高效準(zhǔn)確即時(shí)”為服務(wù)目標(biāo)，逐步實(shí)施現(xiàn)代科學(xué)物流發(fā)展戰(zhàn)略，業(yè)務(wù)配送以長(zhǎng)沙市為中心。我們通過提供專業(yè)化的物流設(shè)備和物流技術(shù)，使客戶享受更周全的物流服務(wù)，促進(jìn)人們更便捷的生活方式。我們用熱誠(chéng)、激情的態(tài)度和專業(yè)化的實(shí)操做到讓客戶滿意、放心、安心?。?）主要發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)把公司的配送服務(wù)范圍擴(kuò)展至整個(gè)長(zhǎng)沙市，進(jìn)一步完善服務(wù)和專業(yè)技術(shù)。（三）企業(yè)階段目標(biāo)主要分為三個(gè)階段：市場(chǎng)滲透階段、市場(chǎng)開拓階段、市場(chǎng)占領(lǐng)和穩(wěn)定階段。（1）市場(chǎng)滲透階段滲透階段即技術(shù)成熟階段，主要指完成完善運(yùn)輸工具的結(jié)構(gòu)（包括：服務(wù)和技術(shù)的改善、優(yōu)化配送工具、豐富員工的物流知識(shí)）工作的同時(shí)完成操作人員技能培訓(xùn)工作。（2）市場(chǎng)開拓階段