兒童才藝比賽(少兒才藝比賽活動策劃方案怎么寫)
1.少兒才藝比賽活動策劃方案怎么寫
背景介紹：意義、價值等
一、時間安排
活動分為四個階段：
1、地市選拔（20xx年6月至8月上旬）：根據本地市實際情況，各分賽區(qū)組委會組織地方選拔活動，并擇優(yōu)推薦優(yōu)秀節(jié)目參加決賽。
2、全省總決賽（20xx年8月下旬）：具體比賽辦法，關注藝術節(jié)官方網站。
3、頒獎晚會（20xx年底）：邀請部分獲獎作品代表參加頒獎晚會兒童才藝大賽策劃方案兒童才藝大賽策劃方案。
二、參賽報名
1、報名對象
各市中小學、幼兒園、婦女兒童活動中心、少年宮、藝術培訓機構等少年兒童。
2、比賽組別
各項目分5個組，分別是：幼兒組（4-6周歲）、少兒A組（7-9周歲）、少兒B組（10-12周歲）、少兒C組（13-17周歲）、少兒D組（16-18周歲）。
3、報名方式
各地市選手登錄藝術節(jié)官方網站進行網上報名并提交報名信息。初賽、復賽具體參賽辦法由各分賽區(qū)組委會安排。
三、參賽類別及要求
1、聲樂類：包括獨唱、重唱、表演唱、合唱等，節(jié)目表演時間要求在5分鐘以內。
2、器樂類：包括民樂、西洋樂及具有地方特色的器樂等。演奏一首樂曲，曲目不限，須背譜演奏。節(jié)目表演時間要求在6分鐘以內。
3、舞蹈類：包括芭蕾舞、民族舞、現代舞、武術、模特表演等（獨舞、雙人舞、集體舞不限）。節(jié)目表演時間要求在5分鐘以內。
2.青少年才藝大賽活動方案
去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：飛翔圖文2016南陽市首屆“未來之星”青少年才藝大賽活動方案一、活動背景為深入貫徹黨的十八大精神，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，通過舉辦豐富多彩、形式多樣、健康向上的群眾文化活動，來豐富青少年文化生活、助力青少年健康成長，發(fā)現和培養(yǎng)文化藝術人才，推動全市文化藝術事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、總體目標通過全方位、多層次、高質量的才藝比賽，搭建青少年展示自我的舞臺；通過規(guī)范、公平、公正的比賽活動，為青少年提供交流學習的機會，從而進一步打造青少年才藝展示品牌活動。三、參賽要求（一）參賽年齡 原則上不超過18周歲，參賽選手分為學前組、小學組、中學組。
（二）參賽形式個人或集體均可（3）參賽題材及時間所有參賽節(jié)目時間原則上不得超過5分鐘。1、聲樂類：分類：通俗、民族、美聲、原生態(tài)、演唱組合等。
要求：自選曲目，自備服裝、道具、音樂伴奏帶。2、器樂類：分類：（民樂）二胡、琵琶、竹笛、嗩吶、古箏、揚琴等；（西樂）大提琴、小提琴、小號、長號、圓號、長笛、薩克斯、單簧管、鋼琴、手風琴、電子琴、吉他、打擊樂等。
要求：自選曲目，自備服裝、樂器。 3、表演類：分類：民族舞、芭蕾舞、現代舞、街舞、拉丁舞、國標舞、舞蹈組合；武術表演、跆拳道表演、太極拳表演、輪滑表演；戲曲、小品、相聲、口技、雙簧、魔術；詩文誦讀、主持等。
3.才藝大賽策劃書
新生四大特長賽之才藝賽策劃書
來源：信息學院 錄入時間：07-04-06 21:10:33
一.新生才藝賽主題：
“飛揚青春 展現自我”； 為了迎接我院06級新生的到來，更好的為新生提供一個展現自我的舞臺，我院將舉辦一臺大型的才藝賽，并力將體現迎新及教學評估的主題。
三.初選時間和決賽以及報名方式；
初選：10月13日晚上19:15
決賽：10月22日晚上19:45
報名方式：由06級各班班長將報名單給文娛部吳探；也可以在初賽現場報名。
四.比賽場地
南?；顒又行?/p>
五.晚會籌備組
晚會負責人： 李來斯
節(jié)目負責人：田媛 鐘雪 吳探
宣 傳 組：周羲 肖楓 楊云波
后 勤 組：王巖松 高輝 韓偉
六.節(jié)目類型
舞蹈，唱歌，樂器表演等符合才藝方面的節(jié)目，在比賽的過程中還有邀請嘉賓進行節(jié)目表演。
九.活動現場流程
1.初賽現場流程：晚上19:15分選手入場簽到將伴奏帶交給服務臺
——按簽到順序上場表演，表演時間為5分鐘，若參賽選手眾多，將適合當將表演時間縮短。（初賽選手可不必化妝以及穿著演出服裝。樂器表演自備樂器。）
2.決賽現場流程：晚上19:00必須到達服務臺簽到
——以抽簽的形式確定上場順序，再將伴奏帶交給吳探，進入選手席，并由工作人員宣讀一些注意事項。（決賽選手須化妝以及穿著演出服裝。樂器表演自備樂器。表演內容健康文明。若在內未到服務臺簽到者，視為自動放棄行為。）
十.初賽評委
文娛部部長以及一些學生干部，王老師或章老師。
決賽評委：學院領導，老師，團委學生會
十一.評選方式：
采取現場評分并確定比賽最后成績。
十二.獲獎情況：
將選出比賽中成績前十的表演選手。按得分的高低順序評一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。若有特殊情況，一等獎可出現并列獲獎情況。
十三.獎品情況：
一 等獎，二等獎，三等獎，各獲獎狀一張。獎品，獎金（待定）
優(yōu)秀獎獲獎狀一 張。
（附：評分表，選手名單表）
十四.注意事項
1.在比賽現場設立服務臺。工作如下：負責在初賽時的現場報名，決賽時選手的入場簽到以及指導選手進入指定席位和對本次活動的咨詢。
2.設立選手席舞臺右側的座位
3.要求禮儀隊協助我部門工作，負責站禮儀，到茶和帶領選手上場。
十五.預計經費
外聯部所拉贊助和學院所批資金
預計經費：300。包括紙50，塑料板100，閃光紙30，雙面膠10，透明膠10，刀子10，剪刀10，別針10元，茶葉10，一次性杯5元，熒光棒40元，紅紙10
十六.主辦單位：
x
4.求幼兒園選秀比賽方案
一、活動目的： 1、全面展示我園素質教育的成果。
2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競爭意識。 3、激發(fā)幼兒對藝術的興趣及表現力，讓幼兒度過一個快樂的六一。
4、鍛煉老師們的組織能力，向社會各界宣傳省十佳幼兒園的名園風范. 二、展示內容： 活動分為藝術節(jié)才藝成果展示、慶六一才藝展示頒獎兩部分，其中藝術節(jié)才藝展示分為六部分：健康藝術節(jié)、民俗藝術節(jié)、音樂藝術節(jié)、雙語 藝術節(jié)、美術藝術節(jié)、生活藝術節(jié)。 三、時間地點： 1.時間： 藝術節(jié)從五月第二周開始，（5.11—6.1）歷時四周，具體時間： 健康藝術節(jié)為第十二周三、四、五三天（5.11—5.13） 民俗藝術節(jié)為第十三周二、三兩天（5.17—5.18）雙語藝術節(jié)為第十三周五（5.20） 音樂藝術節(jié)、生活藝術節(jié)、美術藝術節(jié)為第十四周二、三、四三天（5.24—5.26） 6.1日藝術節(jié)閉幕式向家長、社會進行成果展示。
2.地點：五個專場在五樓多媒體教室或院內操場。 四、領導小組： 1.總導演：劉瑩、張魯萍、程華 2.總策劃組織：齊寶清、焦紅 3.分場策劃組織：體育組（健康藝術節(jié)） 中二班（民俗藝術節(jié)） 焦紅、音樂組（音樂藝術節(jié)） 小一班、社會領域老師（生活藝術節(jié)） 大一班、語言組（雙語藝術節(jié)） 美術組（美術藝術節(jié)） 6、1閉幕式由各專場負責人聽從幼兒園統一調度。
4.評委：三位管理人員。 五、實施步驟： （一）第一階段：比賽日程安排：5月11日—26日 1.藝術節(jié)開幕式：健康藝術節(jié) 展示時間：5月11日-12日。
展示內容：1.操節(jié)：徒手操、器械操、集體午操 2.游戲：幼兒集體游戲、親子游戲、家園游戲 3.技能展示：形體球操，爬行、拍球，跳繩及太極拳。 展示地點：幼兒園室外活動場地 展示準備： （1）體育組設計分方案并制定獎項設置。
（2）老師們把設計的各種游戲于4月28日，上報本級部的活動主持人，由健康組的老師集中研究篩選。 （3）比賽口號：我們健康 我們快樂！ 2.民俗藝術節(jié) 展示時間：5月17日—18日 展示內容：1.民間藝術2.民間游戲3.民間工藝 展示地點：幼兒園室外活動場地。
展示準備：主辦班級：中二班 策劃：滿士英。主持：敖穎、滿士英、謝鳳萍。
展示過程：民俗廟會形式，兩天內容一樣，17日全體一班參加，18日全體二班參加。 大頭娃娃表演、舞龍、秧歌、腰鼓隊、民族舞表演民俗藝術節(jié)開幕 （1）民俗劇場：快板書“一滴水”、相聲《大拇指和食指》、古詩文誦讀，朗誦三字經、民族服裝表演、小品《賣糖葫蘆》、對歌 （2）民俗作坊：現場作畫-國畫，集體剪紙 （3）小吃一條街：現場制作叫賣 （4）面泥塑：現場制作出售 （5）民間游戲區(qū) 3.雙語藝術節(jié) 展示時間：5月20日上午9點。
展示內容：語言：三句半、相聲、配樂詩朗誦、對口詞、快板、英語：律動、英語歌曲、歌表演、英語兒歌聯唱等 展示地點：五樓多媒體教室。 展示準備：主辦班級：大一班 策劃：王 霞 組織人員：各班教語言、英語的老師。
主持：敖穎、陳楠。 展示過程： 每班分別準備一個中文節(jié)目和一個英語節(jié)目，英語和中文節(jié)目的內容形式多樣： 1.語言：有三句半、相聲、配樂詩朗誦、對口詞、快板。
如果有的班級節(jié)目準備不充分，其他班級有好的節(jié)目可以多出。 2.英語：律動、英語歌曲、歌表演、英語兒歌聯唱等。
如果有的班級節(jié)目準備不充分，其他班級有好的節(jié)目可以多出。 3.中大班各組織一個語言游戲節(jié)目。
（1）如我表演你來猜：四名幼兒分別做一個動作表示四個字，請大班幼兒猜一個成語。 （2）一名幼兒用語言來描述詞語，但不能說出這個詞語，請其他幼兒來猜等。
（3）英語游戲：比如：說出五官的英語單詞，幼兒進行填畫。 （4）每班可組織一個親子游戲。
獎項設置：由活動組織者推薦，園長進行審查 單項獎： 集體獎： 指導獎： 4.音樂藝術節(jié) 展示時間：5月24日上午9點。 展示內容：舞蹈、器樂、卡拉OK 展示地點：五樓多媒體教室。
活動準備：主辦：音樂學科組 策劃：焦紅 主持：王茹、張瑞欣（幼兒）。 （1）節(jié)目要求：每班出一至二個節(jié)目，形式多樣，內容精彩，有適合的服裝道具，如有質量高的節(jié)目也可多報。
如果有的班級節(jié)目準備不充分，其他班級有好的節(jié)目可以多出。 （2）節(jié)目審查時間初步定于第十二周（5月13日）上午10點幼兒園進行審查，服裝、道具、請輔導教師審查時負責到位。
地點：五樓多媒體教室。時間緊，入選的節(jié)目請輔導教師與大班教師協商好抓緊時間排練。
（3）彩排時間初步定于第十三周（5月17日）下午2點30分， （4）根據節(jié)目，設計串詞、表演形式，充分體現音樂專場特色。由王茹、陳楠、李豫、焦紅負責。
獎項設置：由活動組織者推薦，園長進行審查 幼兒獎：舞蹈之星、卡拉ok之星、器樂之星。 集體獎：以班為單位 指導獎：最佳創(chuàng)新獎 展示過程： 1.程主任致開幕詞。
2.開場舞蹈：形體班幼兒表演。 3.宣布“經五路幼兒園第二屆藝術節(jié)音樂專場”， 4.各班才藝展示穿插進行。
5.生活藝術節(jié) 展示時間：5月26日上午9點。 展示內容：生活創(chuàng)意游戲、親子游戲 展示地點：幼兒園戶外場地 展示準備：主辦班級：小一班，策劃：王茹，組織人員：各班社會領域的老師。
活動主持。
5.現在適合幼兒園孩子的比賽活動有哪些
頂氣球： 道具 一個大氣球、一根繩子 人數 兩方，各二到四人為宜 玩法 兩方互頂氣球過線，只許用頭，落地者輸 搶椅子： 道具 椅子、任何可外放的音樂播放器 人數 比椅子總數多一個 玩法 把椅子背對背放兩排（如地方足夠，可以朝外擺成圈），音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰；去掉一個椅子后繼續(xù)，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝 蹲蹲樂 規(guī)則：風雨隊和歲月隊分別派出9個人分成3組比賽，每組比賽6個人，3個風雨隊隊員3個歲月隊隊員每個人起個外號，比如分別叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜。
然后由一個人開始，比如由胡蘿卜開始，他就做坐下起立的動作，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作，然后再打出下一個蹲的是誰，誰要是在5秒鐘內接不上誰就被淘汰，如此類推，最后剩下的就是獲勝者 ，切記的是一定要先做坐下起立的動作然后再打下一個蹲的人是誰。 輸贏的判定：如果在5秒鐘內該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了，哪另一方就是這一輪的獲勝者，如果最后剩下2個人分別是2個隊的隊員那么主持人會參與進去當作第3個人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止 猜五官 1、兩人面對面 2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？” 3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。
同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。 銜紙杯傳水 目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。
要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。
另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。 “二人手”：可以由三對人同時參加，男女雙方各拿一個筷子，同時夾取乒乓 球，在規(guī)定時間內，夾球數量最多者為獲勝者。
6.第四屆“天翼杯”少兒才藝大賽活動內容是什么
第四屆“天翼杯”少兒才藝大賽活動是中國電信專為天翼客戶俱樂部會員舉行的一項活動。
中國電信誠邀您及您的寶寶在2012年10月27日16:00至2012年10月27日18:30參加本活動，我們將為您的寶寶提供了一個良好的自我展示平臺，更有精彩節(jié)目（爬爬榜、親子大擂臺、少兒才藝閃亮秀等）表演，快來參與吧！更多活動詳情，歡迎您前往東莞萬江陽光海岸物業(yè)管理處外籃球場活動現場了解或參加。謝謝您對電信產品的關注，祝您生活愉快。
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7.關于才藝展示會的策劃
首先要有個主題，找到一個概念讓你們的才藝展示能夠串聯起來。比如中國文化，所有的才藝展示都圍繞著中國文化的概念，歌曲，舞蹈，繪畫等。其實有點像晚會，這樣你的才藝展示能有一個核心的東西，內容上就豐富而且統一了，容易出效果。
其次，要有明確的定位。大家都表現才藝，你們的特點是什么。比如都唱歌，沒有特點，歌伴舞可能就有點意思了。大家都有歌伴舞，你們可以將舞臺服裝加入進去，如果別人都有服裝了，你們可以搞原創(chuàng)的服裝設計。這樣你們的特點和差異化就出來了。你們最好先搞清楚大家都有哪些才藝，另外每個才藝中如何作到最好的創(chuàng)意與最好的效果。其次，不同的才藝之間是否可以組合，產生意想不到的效果。這個都是很重要的。能夠保證最后表演時候的整體效果。
第三，流程，這個很重要。幾個節(jié)目，先后的順序。要找個頭腦清楚，思維敏捷，心細有責任感的人來負責。他控制著整個活動的流程把握和順序安排。開場有介紹，大概節(jié)目幾個，匯報表演時間長度。人員的介紹，每個人都是干嘛的，這樣的話讓大家心里有個數。必要的時候精彩的節(jié)目還可以賣個關子。為了效果，可以增加一些搞笑的橋段活躍氣氛，比如插入廣告劇的方式。
常規(guī)來說，一般一個節(jié)目最好控制在3分鐘以內。多了人就煩了，而且沒有期待感。最好上來就安排一個全場的亮點。整體的節(jié)奏要有起伏跌宕，不能一直HIGH著。大概有個4、5個節(jié)目就好了。注意節(jié)目之間的銜接關聯。最好有個主持人。
