策劃同學(xué)接待方案(大學(xué)學(xué)生會組織部老成員接待新成員的活動策劃書怎么樣寫才好)
1.大學(xué)學(xué)生會組織部老成員接待新成員的活動策劃書怎么樣寫才好
大學(xué)活動策劃書一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月**大學(xué)**活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動背景： 這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。
如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。 三、活動目的、意義和目標(biāo)： 活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出。
活動目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性 四、資源需要： 列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實(shí)施時間表有助于方案核查。
人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。 這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。
請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。 六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)： 內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定 性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。 八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者： 注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
注意： 1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀； 2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等； 3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂； 4、策劃書需從紙張的長邊裝訂； 5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。 附：進(jìn)行一次大學(xué)活動的基本步驟： 一、活動若辦，策劃先行。
策劃是辦活動的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。 二、獲得支持。
獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。 三、組織任務(wù)小組，分配人員職責(zé)。
權(quán)責(zé)相應(yīng)，每個人都要非常明白自己的責(zé)任。注意，分配任務(wù)要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個做”，這樣這件事情基本做不好。
有幾個方向：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場工作組，宣傳媒體組，現(xiàn)場秩序、禮儀接待組、應(yīng)急人員。打印出權(quán)責(zé)清單，讓每個人看得明明白白。
并且，每天碰頭一次，及時匯報(bào)進(jìn)展，以便處理各種信息； 四、贊助或其他經(jīng)費(fèi)來源：尋找贊助商，與他們進(jìn)行艱苦地談判，最后取得雙方能認(rèn)可的協(xié)議，這是活動需要。有了經(jīng)費(fèi)，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業(yè)味道可能讓晚會failing！ 五、組合資源。
有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個RPG游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。
六、進(jìn)行宣傳。調(diào)足參與者的胃口，是廣告、海報(bào)或其他媒體的職責(zé)。
七、現(xiàn)場必須有一個指揮中心，負(fù)責(zé)及時調(diào)度； 八、進(jìn)行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機(jī)短信，紙條或手勢。
九、特別提醒，那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。
十、認(rèn)真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節(jié)，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當(dāng)然，也欣賞自己的成功吧。
2.如何寫新生入學(xué)接待方案
新的人生新的開始——迎接新生廣播稿 一年一度，斗轉(zhuǎn)星移，不變的是新生初來乍到的不適；一屆一屆，薪火相傳，永恒的是新生乍寒還暖的感動！收獲的季節(jié)，江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)也有了自己的收獲——07級新生，這是一筆了不起的財(cái)富，代表著張家港校區(qū)的未來和希望！面對陌生的環(huán)境、陌生的人群，新生的內(nèi)心多少有些忐忑不安，都或多或少有點(diǎn)不適應(yīng)。
但張家港校區(qū)細(xì)致周到的迎新工作讓新生找到了家的感覺，一個新生就說：“你們的接待工作太周到了，迎新人員太熱情了，簡直超乎想象！”所以，如果您還對張家港校區(qū)的道路，地點(diǎn)，設(shè)施，及一些具體情況不是很熟悉，用擔(dān)心，您可以問您旁邊的高年級同學(xué)，他們會給您力所能及的幫助。當(dāng)被問及對這里的第一印象如何時，一個新生說：“感覺學(xué)校外面比較荒涼，但校園挺好的，很大、比較干凈、空氣清新。”
一個新生說：“這里很大，環(huán)境比較不錯，校區(qū)坐落在寧靜的城郊結(jié)合處十分適合讀書學(xué)習(xí)，古人云‘非寧靜無以致遠(yuǎn)’，我想它就是我四年最好的攻讀場所?！?有的新生比較關(guān)心食堂的某些問題，比如，如何充飯卡，學(xué)校有幾個食堂，每個食堂都有自己怎樣的特點(diǎn)，有以為北邊的學(xué)生問，食堂有面食嗎，他吃不慣大米。
我校區(qū)的食堂早晨會在一定的時間里向?qū)W生供應(yīng)包子面包等面食，他們會盡量照顧到不同地區(qū)學(xué)生的飲食習(xí)慣。有的學(xué)生比較關(guān)心宿舍問題，對于新生來說，一切都是新的都是陌生的，首先要接觸要熟悉的就是生活的主要場所——宿舍。
比如宿舍內(nèi)安排 幾個人入住，是不是有空調(diào)，是不是有熱水器，是不是有茶水房等等。其實(shí)我們的宿舍絕對可以算得上是現(xiàn)代化的宿舍，你看到每幢樓房上的成片的太陽能了嗎，是的這些太陽能完全可以保證在你一天忙碌的學(xué)習(xí)之后能夠洗上一把舒坦的淋浴。
宿舍里有可以搖動的電扇基本可以照顧到宿舍的各個角落。在一樓都有刷卡式的茶水房。
宿舍還有許多人性化設(shè)計(jì)，在你們?nèi)胱∫院罂梢猿浞窒硎芩麄儙淼姆奖愫涂旖?。剛剛?cè)雸@的同學(xué)肯定對一切都充滿好奇和期盼。
大學(xué)里會有很多的社團(tuán)，比如通訊社，文學(xué)社等等。您可以選擇積極參與，也可以選擇保持觀望的態(tài)度。
您可以選擇一個或者兩個社團(tuán)，關(guān)鍵是，這個社團(tuán)能激發(fā)您的興趣和潛能發(fā)揮您的才智，這樣才是理智的選擇，不要因?yàn)楹闷婷恳粯佣枷朐囋嚕詈罂隙〞櫦安涣?，所以要根?jù)自己的實(shí)際情況，合理的選擇社團(tuán)。新生們在開學(xué)的不長的一段時間里要進(jìn)行軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是每一個新生入校之前的一門必修課，有人認(rèn)為軍訓(xùn)太苦沒有必要， 俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
遵規(guī)守紀(jì)是成為一名優(yōu)秀的大 學(xué)生的基礎(chǔ)。鐵的紀(jì)律塑造過硬的連隊(duì)，規(guī)范和紀(jì)律提高人的思想道德水平，改善人的言行舉止。
有了紀(jì)律的約束，我們就會放棄像吸煙這樣的不良行為；有了行為規(guī)范的指導(dǎo)，我們就會擁有維護(hù)國家榮譽(yù)，響應(yīng)國家號召，關(guān)心國家大事這樣高尚情操。剛開學(xué)的日子生活似乎不緊不慢，沒有太多壓力的假象會和艱苦十幾年寒窗枯的幾千個日日夜夜形成鮮明的對比，有一些人開始不知所措，整天不務(wù)正業(yè)會使你感覺到大學(xué)的無聊，是的對于剛剛?cè)雽W(xué)的新生有這樣的感覺是正常的，不正常的是不能調(diào)整自己的心態(tài)一直這樣的無所事事。
大學(xué)是一個學(xué)習(xí)的地方，不是養(yǎng)老院，不是療養(yǎng)院，絕對不能養(yǎng)尊處優(yōu)的生活在迷茫之中。所以要及時的實(shí)現(xiàn)人生角色的轉(zhuǎn)換其實(shí)作為新生的你們的大部分情緒都緣于不能及時的轉(zhuǎn)換角色，調(diào)適好自己的心理。
我想我們大家都要明白社會是個“舞臺”，我們每個人都是其中的某個“角色”而已。當(dāng)你們從一個個高中生變成大學(xué)生時，都要積極地轉(zhuǎn)換自身的角色意識。
有句經(jīng)典的話說的好：能積極進(jìn)入角色的人才能更快地取得成功。否則，許多的問題便會因此而產(chǎn)生——有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí)、喜歡“網(wǎng)游”、愛睡大覺，卻不能及時的認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，只當(dāng)成是高考后的又一次人生放松；有很多的同學(xué)才剛剛開始上課就抱怨老師怎么怎么爛，哀嘆自己選錯了專業(yè)入錯了門；還有的同學(xué)不能及時的改變自身的學(xué)習(xí)方式，上課不做筆記、下課不復(fù)習(xí)，晚上三五成群的大撲克，一天到晚悠閑的很。
我想大家通過高考走進(jìn)大學(xué)都不容易，那么就一定要時刻謹(jǐn)記自己雖然已經(jīng)是一名大學(xué)生了，但人生“萬里長征”的第一步才剛剛開始你都要清醒地意識到如果你學(xué)習(xí)失敗了你就什么也不是—當(dāng)然不排除有像比爾？蓋茨那樣能成功的的意外，但是你會是那個意外嗎？況且未來還有殘酷的就業(yè)現(xiàn)實(shí)需要你們靠真本事去應(yīng)對。所以在入學(xué)伊始必須及時的制定出自己的人生規(guī)劃并堅(jiān)定的走下去。
比如在計(jì)劃中規(guī)劃多看一點(diǎn)課內(nèi)外的書籍，尤其是英文方面的書，是非常正確的。幾乎每一個人都要經(jīng)歷英語司四、六級的洗禮，甚至有人選擇托福、GRE。
拓寬詞匯量、知識面是當(dāng)代大學(xué)生必須也是急需要補(bǔ)習(xí)的一門功課。你可以向高年級的同學(xué)借一些比較好的書，或者到學(xué)校的圖書館去借，或者到新華書店去購買一些必要的書籍，在購買書籍的同時也要提醒的是，書一定要適合自己，千萬不要讓書在書。
3.急需一主題為‘為同學(xué)服務(wù)’的策劃方案
活動內(nèi)容：國際志愿者日組織募書 活動時間： 舉辦單位：中南大學(xué)信息物理工程學(xué)院 青年志愿者協(xié)會 協(xié)辦單位：信息物理工程學(xué)院團(tuán)學(xué)會 信息物理工程學(xué)院 青年志愿者協(xié)會 2005-11-24 關(guān)于在國際志愿者日 組織募書活動的策劃書 志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。
志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。中南大學(xué)信息物理工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會準(zhǔn)備在2005年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會（Overseas China Education oundation）合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動。
附：海外中國教育基金會（OCEF） 是一個基于美國的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。
在中國的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。OCEF的所有工作人員都是義工，不從OCEF獲得任何報(bào)酬。
一、活動背景： 1985年12月17日，聯(lián)合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務(wù)活動的開展。
二、活動目的： 弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。 三、活動簡介： 院青協(xié)計(jì)劃于2005年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會帶來一些合適的書籍。
預(yù)計(jì)第一階段活動將持續(xù)到2006年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書活動作為信息物理工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。
四、活動地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人： 宣傳活動地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前 校本部負(fù)責(zé)人：戴海波 南校區(qū)負(fù)責(zé)人：吳可嘉 五、活動步驟： （一）前期準(zhǔn)備 1.活動申請 ； 2.設(shè)計(jì)宣傳板 OCEF組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用； 3.設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單 可參考OCEF組織的特制海報(bào)和宣傳單； 4.在校園網(wǎng)BBS發(fā)表募書帖 借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對募書活動在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳； 5.大力開展本院的內(nèi)部宣傳 通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級每一位同學(xué)，爭取在本院同學(xué)中募到更多書籍； 6.制作書籍募集明細(xì)表 供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細(xì)信息； 7.為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干 如OCEF組織特制的書簽等。 （二）活動實(shí)施： 1.12月4日前完成前期宣傳工作 將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）； 2.12月4日（周日）組織大型的宣傳活動 宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義； 3.確定固定的收書時間和收書地點(diǎn) 由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展； 4.書籍的托運(yùn)工作 在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運(yùn)到OCEF組織的受助學(xué)校。
（三）注意事項(xiàng)： 1.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋； 2.南校與本部的協(xié)調(diào)； 3.圖書的管理和保存； 4.由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動； 5.在書籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現(xiàn)金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費(fèi)用； 6、關(guān)于圖書托運(yùn)，要事先找好運(yùn)輸公司； 7.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。
六、活動預(yù)算： 橫幅 2條 10元/條 宣傳板 2塊 70元/塊 海報(bào)（A3紙張） 80份 0.15元/份 宣傳單（A4紙張） 1000份 0.07元/份 書籍募集明細(xì)表（A4紙張） 70份 0.05元/份 紀(jì)念書簽 200份 由OCEF供給 書籍托運(yùn)費(fèi)用（鐵路慢運(yùn)） 300公斤 費(fèi)用由OCEF供給 合計(jì)：10*2+70*2+0.15*80+0.07*1000+0.05*70= 245.5（元） 七、預(yù)計(jì)影響： 1、預(yù)計(jì)募書500本左右，為農(nóng)村中小學(xué)提供可貴的精神食糧； 2、弘揚(yáng)志愿者精神，擴(kuò)大了我院青協(xié)在全校的影響，達(dá)到“雙贏”的效果。 僅供參考。
4.高分請人設(shè)計(jì)一個同學(xué)聚會方案
個人覺得同學(xué)會最關(guān)鍵的就是大家在一起說說話，溝通溝通！至于不想花很多的錢，那么，其實(shí)要想出一個照顧到每一個人的活動安排的確很多難度的！
不過你剛剛畢業(yè)才1個多月就開同學(xué)會??？會不會有點(diǎn)早了？
一般隔開一年，再開比較好吧！不過我還是給一個自己的構(gòu)想：
大家回到自己母校的班級，按照與原來的位置就做，之后由一個能調(diào)動氣氛的人主持，來一個真心話大告白，其中內(nèi)容可以有，對某個老師的一些看法，某某同學(xué)暗戀某某同學(xué)，這些話題都可以說，總之要那些大家感興趣而且平時大家都不怎么敢在這么多人面前說的那些話題！
具體話題樓主自己好好構(gòu)想一下吧，只要話題得當(dāng)夠吸引人的話，相信現(xiàn)場氣氛會很濃烈的！
可以買一點(diǎn)休閑的食品，以聊天為主，如果可以錄像最好錄像，等過去3、5年后大家都上大學(xué)或者更久，再拿出來大家開心一下不是跟好？可以邀請一些老師參加，會后可以解散或者有意的同學(xué)分開各自活動也可以！
該方案優(yōu)點(diǎn)：成本控制相當(dāng)?shù)牡?、話題得當(dāng)氣氛肯定濃烈！
5.同學(xué)聚會方案
吃飯是少不了的，同學(xué)聚會吃自
助餐是時下流行！
在聚餐之前，大家集合的時候，
是同學(xué)們溝通感情的時候，是續(xù)
舊的好時候，最好找個環(huán)境安靜
典雅，適合聊天的地方，比如茶
座。
人到齊了，去吃飯，吃飯最好是
自助，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，大家滿意！
吃飯后，可以去唱歌，開房間打
麻將，上網(wǎng)等，這里提議不要統(tǒng)
一行動！給大家自由，但是要有
專人組織，大家會覺得很充實(shí)！
到晚上可以把人再叫齊，吃個夜
宵，簡單吃個餃子什么的，能填
滿肚子，忌泡面，晚上盡量就不
要喝酒了，大家會累的。
之后該解散就解散，該麻將的麻
將！
我一直這么組織，號召力還可以
大家都給面子，而且都很滿意
!
最后，祝你成功的組織一次同學(xué)
聚會！
同時祝新春快樂！
6.給我?guī)追N舉辦同學(xué)會的方案
交流晚會具體活動方案 第一部分 晚會開始 一、晚會開始〔 19 : 30 — 20 : 30 〕 1. 主持人致辭并宣讀晚會流程 2. 安排好與會人員座位，以分開兩邊坐的形式，男女搭配坐好。
3. 邀請與會老師發(fā)言 4. 全體與會人員合唱七十八班班歌《我的中國心》 二、自由唱歌部分 1. 唱歌分獨(dú)唱、對唱與合唱?！舱埵孪纫蟪耐瑢W(xué)把曲目寫好交與主持人，這部分只唱5曲，主持人根據(jù)現(xiàn)場情況自己做調(diào)整〕 2. 抽簽唱歌，紙條寫好每個與會人員名字，由與會人員自主抽取，被抽取者必須唱歌一首，也可邀請與會人員唱。
〔前面已唱過歌的與會人員不參與抽簽唱歌，安排5曲〕 附 ：開始部分準(zhǔn)備工作，需事先在歌舞廳內(nèi)擺放好桌子及椅子〔利用晚餐后進(jìn)行〕。同時要準(zhǔn)備好需要唱歌曲目的播放工作。
〔主持人與歌廳主人進(jìn)行協(xié)商溝通〕道具：紙、筆以及抽簽桶。 第二部分 游戲、舞會 一、游戲部分〔 20 : 35 — 21 : 20 〕 1. 把參加聚會的人的名字寫在小紙條上面，先由主持人抽出一個人上來，再這個人自己抽一張出來，他描述這個人曾經(jīng)在高中時候發(fā)生在他身上的事情或者坐在哪，反正就是高中時候他在班上人的印象，由大家來猜這個人，猜出來的有獎勵。
2. 搶椅子，分兩組，每組6--8個人，椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽。決賽，剩下最后一人獲勝，有獎品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個游戲. 3. 由主持人起頭，由“1”開始報(bào)數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到 “14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍數(shù)或含7的數(shù)字均以拍手或敲擊桌子代替，出錯或太慢則罰。
俗稱“明七暗七” 附 ：游戲環(huán)節(jié)準(zhǔn)備工作，事先準(zhǔn)備好獎品共8份。道具：筆、紙、抽簽桶以及懲罰需要的道具。
懲罰措施：待定。 二、跳舞環(huán)節(jié)〔 21 : 25 — 22 : 00 〕 根據(jù)歌舞場所環(huán)境，選定大家都會跳的迪斯科、兔子舞以及交誼舞。
這個環(huán)節(jié)可自由安排，時間為30分鐘。與會人員還可根據(jù)舞曲在場所內(nèi)唱歌。
第三部分 座談和祝福 一、個人座談環(huán)節(jié)〔 22 : 00 — 22 : 50 〕 1. 采用抽簽方式進(jìn)行，由主持人對班級同學(xué)進(jìn)行抽簽，被抽中者到臺前坐好，由下面與會人員自由提問，提問范圍可以包括生活、事業(yè)以及情感等方面。該環(huán)節(jié)抽取八人進(jìn)行座談，每人問題不得超過5個。
2. 進(jìn)行完這輪環(huán)節(jié)以后，主持人可以根據(jù)自己的意愿說出兩人來進(jìn)行座談，同時下面的與會人員也可提出兩人來進(jìn)行座談，規(guī)則按上面的進(jìn)行。 3. 已結(jié)婚的人〔都參加的前提下〕兩人同時上臺暢談對生活、事業(yè)以及家庭的見解以及理解。
二、新年送祝福環(huán)節(jié)〔 22 : 50 — 23 : 50 〕 1. 該環(huán)節(jié)自由由與會人員主動上臺對老師、同學(xué)及嘉賓送新年祝福。 2. 歌聲送祝福環(huán)節(jié)〔前面已進(jìn)行唱歌的與會人員不參與此輪唱歌，請事先要求唱的同學(xué)把曲目寫好交與主持人，這部分只唱15曲，主持人根據(jù)現(xiàn)場情況做調(diào)整〕。
