學(xué)校感恩教育活動(感恩教育的活動有哪些)
1.感恩教育的活動有哪些
感恩教育的活動有：
1. 感恩卡制作活動。
要求學(xué)生自制一張感恩卡，送給父母、老師或者是幫助過自己的人，向這些人說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
2. 手抄報(bào)比賽活動。
開展一次以“學(xué)會感恩”為主題的手抄報(bào)比賽活動。讓學(xué)生們通過繪畫的等形式，表達(dá)自己的感恩之心。
3. 觀看感恩影片活動。
帶領(lǐng)學(xué)生觀看感恩影片，讓學(xué)生更直觀、更真實(shí)的體悟感恩的重要性和必要性，喚醒孩子內(nèi)心最真實(shí)的情感。
4. 感恩演講比賽活動。
開展以“感恩”為主題的演講比賽，可以感恩父母、感恩老師或者是感恩祖國。通過比賽，讓學(xué)生們能夠體現(xiàn)出他們內(nèi)心的真情實(shí)感。
5. 小志愿者活動。
為了感謝社會溫暖之恩，組織學(xué)生利用課余時(shí)間上敬老院或者是孤兒院進(jìn)行慰問活動，做社會小志愿者。
2.求感恩教育活動策劃
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一、活動意義
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對受教育者實(shí)施的識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，全面建設(shè)小康社會的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
二、目標(biāo)要求
1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩？為什么要感恩？如何感恩？
2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。
3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。
4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
具體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，愛護(hù)自然。
三、主要內(nèi)容
感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父
母長輩；
感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會
責(zé)任意識，樹立報(bào)效祖國的思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保
意識；
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）
愛心相助，促進(jìn)互助互愛。
四、方法與步驟
1、健全組織：成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為使“感恩教育”活動開展扎實(shí)有效，不走過場，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定計(jì)劃，保證活動有序進(jìn)行。
除學(xué)校制定總體方案外，各年段各班根據(jù)實(shí)際，制定具體實(shí)施計(jì)劃。各校感恩教育活動的具體實(shí)施方案于9月20日前上報(bào)德育科。
3、宣傳發(fā)動：主要通過校會、班會、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，對該項(xiàng)活動的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。印一封倡議書、一封告家長書，開好動員會、張貼幾幅標(biāo)語、播放有關(guān)感恩歌曲等，為活動開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。
3.感恩節(jié)活動策劃
原發(fā)布者：三一文庫
三一文庫（）/工作計(jì)劃范文/策劃書
〔大學(xué)生感恩節(jié)活動策劃〕感恩是一個(gè)美好的品德，下面小編整理了大學(xué)生感恩節(jié)活動策劃，歡迎閱讀！大學(xué)生感恩節(jié)活動策劃一感恩節(jié)，一個(gè)雖然不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，但是卻相當(dāng)有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的默默無聞的小人物，其實(shí)他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東、中、西各個(gè)校區(qū)。一遍一遍的重復(fù)著相同的路程，只為方便我們校車司機(jī)。還有這樣一群人，他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全，他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們門衛(wèi)人員。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學(xué)院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動開始了。一活動時(shí)間：11月24日（擬定），根據(jù)實(shí)際情況具體再定。二活動目的：向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。三活動內(nèi)容：召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的心形卡片上寫下自己對他們想說的話（最好一人一句），也可以折疊一些千紙鶴（最好用小繩串起來），外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意。相信他們定會很感動。四經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1、氣球若干2、彩色卡片若干3、暖水袋6個(gè)一.活動背景：對于剛進(jìn)入大學(xué)的我們，有很多同學(xué)還不能認(rèn)清楚全班的同學(xué).為了加深同學(xué)們間的相互認(rèn)識與了解，同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活.特此策劃本次活動.相信通過本次活
4.感恩活動怎么安排
北京四中班級感恩活動
活動目標(biāo)：
1 感謝所有為我們付出愛心的人，使學(xué)生懂得感恩和惜福。
2.以“民族教育和生命教育”為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)感恩教學(xué)活動，體驗(yàn)活動。
3.讓學(xué)生的生命充滿感恩與快樂。
活動內(nèi)容：
一 感恩父母
1 記住爸爸媽媽的生日。
2 為爸爸媽媽揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。
3 主動幫助爸爸媽媽做家務(wù)
4 開展為期一周的護(hù)蛋活動，并寫好護(hù)蛋的日記
二 感恩老師
1 給老師送一句話真情的話
2遇到老師（包括職工）自覺點(diǎn)頭問好，“老師早”、“老師好”
三 感激同學(xué)間的愛心相助
開展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”的活動
四 感恩自然
1 養(yǎng)花、種花
2 飼養(yǎng)小動物
3 清潔我們的校園——撿垃圾
五 感恩社會
1 我為班級添份彩
2 做一個(gè)文明的小公民。
5.感恩教育啟動儀式方案
老師》2、以班級為單位、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，你們辛苦了”主題一封家書活動。
4、《我和父母在一起》。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任；（c） 給父母過生日。
（a） 送父母一句溫馨的祝福。感恩應(yīng)是社會上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則。
有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心。（三） 感激他人的幫助之恩 要對自己的同學(xué)感恩，才會懂得回報(bào)，就會感到世界原來是那么美好、《給老師的一封信》、我們的社會也將會更加和諧，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心、相互安慰，如果一個(gè)人連自己父母都不愛。
2，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福。
3、各班出一期感恩教育專題板報(bào)。1、《父母的手》。
二：如果我們常心存感恩、疊被，他就是一個(gè)幸福的人，它更是一種責(zé)任意識。學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，擁有幸福，向父母說一聲謝謝、布置愛心家庭作業(yè)、人與自然，真愛自己。
擁有一顆感恩的心。2，道一聲辛苦了、一滴，參考題目，并將班會記錄上交團(tuán)委，才會懂得付出。
懂得感恩。1，也是人之常情，我們才懂得去孝敬父母，道一聲“老師辛苦了”。
對與今天的廣大青少年來說，更加親切，幫老師做一件有意義的事；（b） 給父母講一個(gè)開心的故事，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。（四） 感激祖國之恩 愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動力、相互支持，我們的校園，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，人與人，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求，給父母過節(jié)。
擁有一顆感恩的心，獻(xiàn)一束鮮花、學(xué)校組織一次演講比賽，師情永存》，更把我們養(yǎng)育成人、開展“爸爸，更是教會了學(xué)生如何做人。1、開展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，全員發(fā)動，學(xué)校組織“歌唱祖國”合唱比賽；（e） 我為家里做四件家務(wù)。
我們就會明白事理更快地長大。三，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵，我們就會擁有快樂，給父母寫一封家信、開展征文活動、《母校—我成長的搖籃》3、以“感激祖國”為題。
2。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心、舉行作文比賽、《父母的相冊》等。
正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)，提一個(gè)建議、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)，是做人的起碼的修養(yǎng)，對別人的幫助、媽媽。擁有一顆感恩的心、具體活動方案 宣傳發(fā)動階段1，懸掛感恩主題條幅，感激同學(xué)間的愛心相助：打掃衛(wèi)生、國慶節(jié)之際：《世恩難忘、洗碗，哪怕是一點(diǎn)，我們才懂得關(guān)心、打一盆水、指導(dǎo)思想 感恩是一種文明。
2，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路，校團(tuán)委組織檢查評比：《人生路上的領(lǐng)路人----感謝您，宣讀《感恩教育倡議書》，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德，主題，感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，開展征文活動。4，人生就會充滿快樂。
我們自身也會因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，幫助他人、父親節(jié)；（d） 給父母捶捶背，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會。參考題目。
（二） 感激老師的培育之恩 要對自己的老師感恩。 1、《還給父母一個(gè)吻》、舉行演講比賽。
感激父母是最起碼的要求、洗一洗腳。4、《寫給父母的話》、愛社會。
擁有一顆感恩的心、活動主題：《我的父親母親》，讓父母享受一份感動，生命將得到滋潤。3，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍、人與社會也會變得更加和諧揚(yáng)州紡校感恩教育活動方案 一。
3，愛國是全體國民的神圣職責(zé)。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個(gè)春夏秋冬，又怎么可能愛同學(xué)，談一次心。
組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽、以“我愛我的祖國”辦一期板報(bào)。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命、“我為同學(xué)做一事”3。
擁有一顆感恩的心，感恩是一種品德、開展“今天我值日”活動。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識、自立意識，是做人的道德底線，愛國是振興中華民族的旗幟，要求每一位在校學(xué)生以此為題、教師節(jié)、開展以“六個(gè)一”（寫一封信，贈送親手制作的禮物：我最親的人5。
全面實(shí)施階段 （一） 感激父母養(yǎng)育之恩 要對自己的父母感恩，做一張賀卡。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)、洗衣物。
人有了感恩之心。學(xué)會感恩，我們才懂得去尊敬師長，在交流中獲得歡樂和充實(shí)、為父母過節(jié) 適逢母親節(jié)，校內(nèi)評比、國旗下演講。
6.陜西省中小學(xué)開展“感恩教育”活動方案的內(nèi)容和形式
各級教育行政部門要加強(qiáng)對各中小學(xué)校開展“感恩教育”的督促和指導(dǎo)，開展的“感恩教育”活動要貫穿于學(xué)科教學(xué)和各種活動中，形式要多樣，內(nèi)容要豐富，要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，避免空洞說教。
一、感激祖國和人民的關(guān)懷
以建國60周年為契機(jī)，組織學(xué)生走進(jìn)工廠、農(nóng)村、博物館、愛國主義教育基地等進(jìn)行廣泛的社會調(diào)查，并通過“服務(wù)社區(qū)活動”、“志愿者活動”、“勞技活動”等形式，使他們了解和感受建國60周年和改革開放30年所取得的偉大成就和家鄉(xiāng)的巨大變化，開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育活動，體會到社會對他們的至關(guān)至愛，引導(dǎo)他們感受今天的幸福來之不易，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會、感恩社會、報(bào)效祖國”的深刻情感。
二、感激父母的養(yǎng)育之恩
通過鼓勵和動員學(xué)生開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
三、感激老師的辛苦教誨
以學(xué)校的名義動員學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，通過如寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，送一句話等真摯樸實(shí)的方式，來表達(dá)對老師的感激之情。
四、感激同學(xué)的真誠相助
通過開展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”等主題活動，以及給身邊同學(xué)做一件有益的事，給班級（團(tuán)支部）做一件有益的事，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。
五、感恩自然的偉大賜予
開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境的活動。結(jié)合校園文化建設(shè)，美化、綠化校園，組織每一個(gè)學(xué)生主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的志愿者。 （2009年3月—4月）
各市、縣制定下發(fā)關(guān)于開展“感恩教育”的通知和實(shí)施方案，組織各中小學(xué)校以“感恩”為主題，利用每周升國旗儀式、主題班（團(tuán)、隊(duì)）會、黑板報(bào)、宣傳版、校園網(wǎng)站、櫥窗等方式，懸掛感恩教育主題條幅，張貼《感恩教育活動倡議書》，組織和動員學(xué)生了解“感恩教育”的相關(guān)內(nèi)容，為全面開展“感恩教育”營造良好的校園氛圍。 （2009年5月—10月）
各市、縣教育行政部門要將“感恩教育”同慶祝建國60周年和全國第6個(gè)中小學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神活動月”活動緊密結(jié)合起來，全面組織實(shí)施“感恩教育”活動。各中小學(xué)校要組織學(xué)生開展“八個(gè)一”活動，即召開一次“感恩教育”主題班會（團(tuán)隊(duì)會）；組織一次“感恩教育”演講比賽；開展一次“感恩教育”征文比賽；組織一次“感恩教育”演講比賽；組織一次向老師獻(xiàn)真情的“感恩教育”系列活動；組織一次“感知父母恩”系列活動；組織一次“我為同學(xué)做一事”系列活動；開展一次“從我做起，愛護(hù)一棵樹、一片草”活動。 （2009年11月—12月）
1.縣級教育行政部門在“感恩教育”活動結(jié)束后，要組織各中小學(xué)校進(jìn)行總結(jié)，并組織開展全縣“感恩勵志小標(biāo)兵”評選活動，對“感恩教育”活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生，可評為“感恩勵志小標(biāo)兵”。
2.各市教育行政部門在縣和學(xué)?？偨Y(jié)的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真總結(jié)“感恩教育”活動的成果，形成書面總結(jié)，作為2009年中小學(xué)德育工作年報(bào)的重要內(nèi)容報(bào)省教育廳。我們將對組織措施得力、活動成效顯著的市縣教育部門予以表彰。
7.感恩節(jié)學(xué)校活動策劃 感謝師恩
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
一、活動緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
8.學(xué)會感恩
我這里有一篇，你看看行嗎？適當(dāng)?shù)母囊幌掳伞?/p>
班會主題：學(xué)會感恩，與愛同行 活動目的： “百善孝為先”，“孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容，也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一.通過這次班會使同學(xué)們明白父母的養(yǎng)育之恩、舐犢之情，懂得感恩、回報(bào)，主動承擔(dān)起對父母應(yīng)盡的責(zé)任，為整個(gè)中學(xué)階段乃至人的一生打下良好的基礎(chǔ)。 活動地點(diǎn)：七年級（2）班教室 參加人員：七年級（2）班全體同學(xué)、班主任。
活動準(zhǔn)備： 1 全班動員，使的每位同學(xué)都能積極投入這一活動，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 2 布置教室、黑板。
3 分別準(zhǔn)備自己和父母的照片。 班會過程： （一）情感導(dǎo)入 同學(xué)們，給大家看一張照片，大家可以看到照片上的一個(gè)小孩子，看她可愛嗎？小孩子一天天長大了，這期間他的父母付出了他們?nèi)康膼郏?0多年過去了，孩子長大了。
你們知道他是誰嗎？這個(gè)小孩就是我。可是我記得在我?guī)讱q的時(shí)候，經(jīng)常和父母吵架，而且特別苦惱，覺得他們不理解我、不愛我。
就是現(xiàn)在，我還偶爾和父母發(fā)生小摩擦，同學(xué)們不知道你們現(xiàn)在有沒有我當(dāng)時(shí)的感覺：好像和父母的距離越來越遠(yuǎn)了，不再那么親密了。就這個(gè)話題，今天我們舉行“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會活動。
（二）感恩父母 大家感覺好像我們現(xiàn)在與父母的矛盾越來越多了，那么，你與父母發(fā)生了哪些不愉快的事？請舉手發(fā)言： 學(xué)生可能會舉例： 1 自己因?yàn)閴簹q錢與媽媽爭吵。 2 因屋子亂而與父母鬧矛盾。
3 回家看電視與父母鬧矛盾。 4 與父母發(fā)生矛盾而被打。
父母還動手懲罰了我們，是爸爸媽媽不愛我們了嗎？讓我們聽聽一位打了孩子的母親是怎么說的？ （三）配樂朗誦：《孩子，我為什么打你》文章節(jié)選 天下間的父母都是無私的愛著孩子，父母對于我們的愛可能寒冬時(shí)節(jié)的一件棉衣，可能是出門前的一聲叮嚀，可能是早晨一碗熱騰騰的面條，甚至是你犯錯時(shí)迫不得已的一次懲罰。那請?jiān)桓改笐土P過的同學(xué)，說說自己做錯了什么？ （四）偉大的母愛：世界上最愛舟舟的人走了 許多人都知道舟舟，他是中國著名指揮家。
然而，人們不知道的是，舟舟的媽媽身患癌癥十二年，支撐她活下去的唯一理由是，她必須用舟舟能夠理解的方式告訴他：“死亡并非遺棄，愛永遠(yuǎn)不會離開?！?對比舟舟，我們每個(gè)人都是非常幸福的。
無論我們是調(diào)皮搗蛋還是不太聽話，身體是健康還是殘疾，對于父母來說，我們都是他們的唯一，打與不打都是愛，你們可懂得？而我們是不是因?yàn)榱?xí)慣了父母每天的精心照料、關(guān)心呵護(hù)，所以對父母給我們的愛已經(jīng)漠然了呢？父母在我們心中到底有多少分量呢？讓我們一起做一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)。 （五）心理實(shí)驗(yàn) 學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的紙片，讓學(xué)生寫出生命中5樣最珍愛的人、事或物，其中必須包含“我”、“父母”兩項(xiàng)。
實(shí)驗(yàn)開始，依次劃去珍愛的。 實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)入最殘酷的階段了。
現(xiàn)在，你和你的父母乘坐的一架飛機(jī)將要墜毀，而飛機(jī)上只有一個(gè)降落包，也就是說，你們兩個(gè)只有一個(gè)能活下來，怎么辦？你選擇誰？請你將放棄的一方的照片反扣在桌面上，注意，一旦照片反扣過來，就意味著他將與飛機(jī)一起撞向山崖而永遠(yuǎn)的離開……你和父母到底誰能活下來？放棄你自己嗎？你還沒有好好欣賞這多彩的世界，還沒有實(shí)現(xiàn)自己心中的理想呢！劃去了父母，就意味著從此你永遠(yuǎn)失去了他們，失去了他們的愛。請你回想一下，父母平時(shí)對你多么的關(guān)心，多么的呵護(hù)，你們有過多少的歡聲笑語，可現(xiàn)在，你就要失去他們了…… 好，心理實(shí)驗(yàn)到此結(jié)束，請大家回到現(xiàn)實(shí)中來。
請看，窗外陽光明媚，鳥語花香，生活美好安寧，你們沒有失去父母?？粗瑢W(xué)們做出的痛苦選擇，雖然是一種假設(shè)，但可以看出大家心中已經(jīng)有了爸爸媽媽的位置，甚至超過了自己的分量。
做了這個(gè)殘忍的實(shí)驗(yàn)，你們的感受一定很深，請各位談一談剛才的真實(shí)感受。 （六）唱《感恩的心》 感恩是個(gè)永恒的話題，也是永不過時(shí)的話題！我們應(yīng)該學(xué)會珍惜我們眼前的幸福，學(xué)會對我們的父母老師感恩，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆知恩感恩的心，學(xué)會感恩，使這個(gè)社會更加和諧。
“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會到此結(jié)束。
9.感恩主題班會策劃書
原發(fā)布者：時(shí)列會下
主題班會策劃書模板“感恩銘記，完美人生”主題班會策劃書 一，班會主題：感恩銘記，完美人生 二，召開時(shí)間：xx年3月11日7:00 三，活動地點(diǎn)：西區(qū)教學(xué)樓606教室 四，主持人：王杰，王迎利，吳瑞雪 五，活動對象：7、8、9班全體同學(xué) 六，應(yīng)到人數(shù)：109人實(shí)到人數(shù)：109人 七，活動背景：感恩，一個(gè)永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題；感恩，是人性中善良一面的真切寫照，從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x，父母、朋友、師長，還有培育我們的祖國和自然。由于我們這一代人，缺乏感恩的心，對此，我們感到很遺憾。也因如此，覺得讓同學(xué)們學(xué)會感恩很有必要。再加上，我們這一群人常常埋藏于書堆之中，對感恩也并非很重視，因此我們想借大家參與感恩的心主題班會這一契機(jī)，以開展關(guān)于感恩的一系列活動為重點(diǎn)，以實(shí)際行動為抓手，使同學(xué)們在體驗(yàn)中成長。通過本次班會，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。 八，活動目的 1.通過在全班范圍內(nèi)開展以“感恩”為主要內(nèi)容的活動，使同學(xué)更多地接觸和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。 2.通過這次主題班會，使學(xué)生都能懷著一顆感恩的心去對待身邊的人，體會身邊的事，激勵學(xué)生對照自己平時(shí)的行為去學(xué)會感恩，最后促使他們用實(shí)際行動去知恩感恩報(bào)恩。 3.通過這次主題班會，使學(xué)生能夠體會父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝
