學(xué)校感恩教育活動(dòng)(感恩教育的活動(dòng)有哪些)

1.感恩教育的活動(dòng)有哪些

感恩教育的活動(dòng)有：

1. 感恩卡制作活動(dòng)。

要求學(xué)生自制一張感恩卡，送給父母、老師或者是幫助過(guò)自己的人，向這些人說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。

2. 手抄報(bào)比賽活動(dòng)。

開(kāi)展一次以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)。讓學(xué)生們通過(guò)繪畫(huà)的等形式，表達(dá)自己的感恩之心。

3. 觀(guān)看感恩影片活動(dòng)。

帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看感恩影片，讓學(xué)生更直觀(guān)、更真實(shí)的體悟感恩的重要性和必要性，喚醒孩子內(nèi)心最真實(shí)的情感。

4. 感恩演講比賽活動(dòng)。

開(kāi)展以“感恩”為主題的演講比賽，可以感恩父母、感恩老師或者是感恩祖國(guó)。通過(guò)比賽，讓學(xué)生們能夠體現(xiàn)出他們內(nèi)心的真情實(shí)感。

5. 小志愿者活動(dòng)。

為了感謝社會(huì)溫暖之恩，組織學(xué)生利用課余時(shí)間上敬老院或者是孤兒院進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，做社會(huì)小志愿者。

2.求感恩教育活動(dòng)策劃

在網(wǎng)上找的。估計(jì)對(duì)你有幫助

一、活動(dòng)意義

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段，通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種以情動(dòng)情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

二、目標(biāo)要求

1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩？為什么要感恩？如何感恩？

2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。

3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。

4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

具體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)；在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，愛(ài)護(hù)自然。

三、主要內(nèi)容

感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父

母長(zhǎng)輩；

感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)

責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的思想；

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保

意識(shí)；

感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）

愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。

四、方法與步驟

1、健全組織：成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

為使“感恩教育”活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效，不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定計(jì)劃，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。

除學(xué)校制定總體方案外，各年段各班根據(jù)實(shí)際，制定具體實(shí)施計(jì)劃。各校感恩教育活動(dòng)的具體實(shí)施方案于9月20日前上報(bào)德育科。

3、宣傳發(fā)動(dòng)：主要通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。印一封倡議書(shū)、一封告家長(zhǎng)書(shū)，開(kāi)好動(dòng)員會(huì)、張貼幾幅標(biāo)語(yǔ)、播放有關(guān)感恩歌曲等，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。

3.感恩節(jié)活動(dòng)策劃

原發(fā)布者：三一文庫(kù)

三一文庫(kù)（）/工作計(jì)劃范文/策劃書(shū)

〔大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃〕感恩是一個(gè)美好的品德，下面小編整理了大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃，歡迎閱讀！大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃一感恩節(jié)，一個(gè)雖然不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但是卻相當(dāng)有意義。然而在中國(guó)它似乎成了感恩父母和老師的專(zhuān)屬節(jié)日。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的默默無(wú)聞的小人物，其實(shí)他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東、中、西各個(gè)校區(qū)。一遍一遍的重復(fù)著相同的路程，只為方便我們校車(chē)司機(jī)。還有這樣一群人，他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全，他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們門(mén)衛(wèi)人員。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學(xué)院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動(dòng)開(kāi)始了。一活動(dòng)時(shí)間：11月24日（擬定），根據(jù)實(shí)際情況具體再定。二活動(dòng)目的：向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。三活動(dòng)內(nèi)容：召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的心形卡片上寫(xiě)下自己對(duì)他們想說(shuō)的話(huà)（最好一人一句），也可以折疊一些千紙鶴（最好用小繩串起來(lái)），外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問(wèn)他們，并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意。相信他們定會(huì)很感動(dòng)。四經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1、氣球若干2、彩色卡片若干3、暖水袋6個(gè)一.活動(dòng)背景：對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的我們，有很多同學(xué)還不能認(rèn)清楚全班的同學(xué).為了加深同學(xué)們間的相互認(rèn)識(shí)與了解，同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活.特此策劃本次活動(dòng).相信通過(guò)本次活

4.感恩活動(dòng)怎么安排

北京四中班級(jí)感恩活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1 感謝所有為我們付出愛(ài)心的人，使學(xué)生懂得感恩和惜福。

2.以“民族教育和生命教育”為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)感恩教學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)。

3.讓學(xué)生的生命充滿(mǎn)感恩與快樂(lè)。

活動(dòng)內(nèi)容：

一 感恩父母

1 記住爸爸媽媽的生日。

2 為爸爸媽媽揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。

3 主動(dòng)幫助爸爸媽媽做家務(wù)

4 開(kāi)展為期一周的護(hù)蛋活動(dòng)，并寫(xiě)好護(hù)蛋的日記

二 感恩老師

1 給老師送一句話(huà)真情的話(huà)

2遇到老師（包括職工）自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，“老師早”、“老師好”

三 感激同學(xué)間的愛(ài)心相助

開(kāi)展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”的活動(dòng)

四 感恩自然

1 養(yǎng)花、種花

2 飼養(yǎng)小動(dòng)物

3 清潔我們的校園——撿垃圾

五 感恩社會(huì)

1 我為班級(jí)添份彩

2 做一個(gè)文明的小公民。

5.感恩教育啟動(dòng)儀式方案

老師》2、以班級(jí)為單位、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，你們辛苦了”主題一封家書(shū)活動(dòng)。

4、《我和父母在一起》。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任；（c） 給父母過(guò)生日。

（a） 送父母一句溫馨的祝福。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則。

有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心。（三） 感激他人的幫助之恩 要對(duì)自己的同學(xué)感恩，才會(huì)懂得回報(bào)，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好、《給老師的一封信》、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心、相互安慰，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)。

2，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福。

3、各班出一期感恩教育專(zhuān)題板報(bào)。1、《父母的手》。

二：如果我們常心存感恩、疊被，他就是一個(gè)幸福的人，它更是一種責(zé)任意識(shí)。學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情作文”，擁有幸福，向父母說(shuō)一聲謝謝、布置愛(ài)心家庭作業(yè)、人與自然，真愛(ài)自己。

擁有一顆感恩的心。2，道一聲辛苦了、一滴，參考題目，并將班會(huì)記錄上交團(tuán)委，才會(huì)懂得付出。

懂得感恩。1，也是人之常情，我們才懂得去孝敬父母，道一聲“老師辛苦了”。

對(duì)與今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，更加親切，幫老師做一件有意義的事；（b） 給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。（四） 感激祖國(guó)之恩 愛(ài)國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力、相互支持，我們的校園，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，人與人，愛(ài)國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求，給父母過(guò)節(jié)。

擁有一顆感恩的心，獻(xiàn)一束鮮花、學(xué)校組織一次演講比賽，師情永存》，更把我們養(yǎng)育成人、開(kāi)展“爸爸，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。1、開(kāi)展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》，全員發(fā)動(dòng)，學(xué)校組織“歌唱祖國(guó)”合唱比賽；（e） 我為家里做四件家務(wù)。

我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大。三，更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，給父母寫(xiě)一封家信、開(kāi)展征文活動(dòng)、《母?！页砷L(zhǎng)的搖籃》3、以“感激祖國(guó)”為題。

2。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心、舉行作文比賽、《父母的相冊(cè)》等。

正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)，提一個(gè)建議、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)，是做人的起碼的修養(yǎng)，對(duì)別人的幫助、媽媽。擁有一顆感恩的心、具體活動(dòng)方案 宣傳發(fā)動(dòng)階段1，懸掛感恩主題條幅，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助：打掃衛(wèi)生、國(guó)慶節(jié)之際：《世恩難忘、洗碗，哪怕是一點(diǎn)，我們才懂得關(guān)心、打一盆水、指導(dǎo)思想 感恩是一種文明。

2，愛(ài)國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路，校團(tuán)委組織檢查評(píng)比：《人生路上的領(lǐng)路人----感謝您，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德，主題，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，開(kāi)展征文活動(dòng)。4，人生就會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)。

我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，幫助他人、父親節(jié)；（d） 給父母捶捶背，召開(kāi)“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)。參考題目。

（二） 感激老師的培育之恩 要對(duì)自己的老師感恩。 1、《還給父母一個(gè)吻》、舉行演講比賽。

感激父母是最起碼的要求、洗一洗腳。4、《寫(xiě)給父母的話(huà)》、愛(ài)社會(huì)。

擁有一顆感恩的心、活動(dòng)主題：《我的父親母親》，讓父母享受一份感動(dòng)，生命將得到滋潤(rùn)。3，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧揚(yáng)州紡校感恩教育活動(dòng)方案 一。

3，愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，又怎么可能愛(ài)同學(xué)，談一次心。

組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽、以“我愛(ài)我的祖國(guó)”辦一期板報(bào)。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命、“我為同學(xué)做一事”3。

擁有一顆感恩的心，感恩是一種品德、開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)、自立意識(shí)，是做人的道德底線(xiàn)，愛(ài)國(guó)是振興中華民族的旗幟，要求每一位在校學(xué)生以此為題、教師節(jié)、開(kāi)展以“六個(gè)一”（寫(xiě)一封信，贈(zèng)送親手制作的禮物：我最親的人5。

全面實(shí)施階段 （一） 感激父母養(yǎng)育之恩 要對(duì)自己的父母感恩，做一張賀卡。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)、洗衣物。

人有了感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)，在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)、為父母過(guò)節(jié) 適逢母親節(jié)，校內(nèi)評(píng)比、國(guó)旗下演講。

6.陜西省中小學(xué)開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式

各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)各中小學(xué)校開(kāi)展“感恩教育”的督促和指導(dǎo)，開(kāi)展的“感恩教育”活動(dòng)要貫穿于學(xué)科教學(xué)和各種活動(dòng)中，形式要多樣，內(nèi)容要豐富，要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，避免空洞說(shuō)教。

一、感激祖國(guó)和人民的關(guān)懷

以建國(guó)60周年為契機(jī)，組織學(xué)生走進(jìn)工廠(chǎng)、農(nóng)村、博物館、愛(ài)國(guó)主義教育基地等進(jìn)行廣泛的社會(huì)調(diào)查，并通過(guò)“服務(wù)社區(qū)活動(dòng)”、“志愿者活動(dòng)”、“勞技活動(dòng)”等形式，使他們了解和感受建國(guó)60周年和改革開(kāi)放30年所取得的偉大成就和家鄉(xiāng)的巨大變化，開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛(ài)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福來(lái)之不易，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。

二、感激父母的養(yǎng)育之恩

通過(guò)鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開(kāi)展為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話(huà)，為父母過(guò)生日，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

三、感激老師的辛苦教誨

以學(xué)校的名義動(dòng)員學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，通過(guò)如寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，送一句話(huà)等真摯樸實(shí)的方式，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

四、感激同學(xué)的真誠(chéng)相助

通過(guò)開(kāi)展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”等主題活動(dòng)，以及給身邊同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)（團(tuán)支部）做一件有益的事，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。

五、感恩自然的偉大賜予

開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。結(jié)合校園文化建設(shè)，美化、綠化校園，組織每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)植一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的志愿者。 （2009年3月—4月）

各市、縣制定下發(fā)關(guān)于開(kāi)展“感恩教育”的通知和實(shí)施方案，組織各中小學(xué)校以“感恩”為主題，利用每周升國(guó)旗儀式、主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、黑板報(bào)、宣傳版、校園網(wǎng)站、櫥窗等方式，懸掛感恩教育主題條幅，張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》，組織和動(dòng)員學(xué)生了解“感恩教育”的相關(guān)內(nèi)容，為全面開(kāi)展“感恩教育”營(yíng)造良好的校園氛圍。 （2009年5月—10月）

各市、縣教育行政部門(mén)要將“感恩教育”同慶祝建國(guó)60周年和全國(guó)第6個(gè)中小學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，全面組織實(shí)施“感恩教育”活動(dòng)。各中小學(xué)校要組織學(xué)生開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)，即召開(kāi)一次“感恩教育”主題班會(huì)（團(tuán)隊(duì)會(huì)）；組織一次“感恩教育”演講比賽；開(kāi)展一次“感恩教育”征文比賽；組織一次“感恩教育”演講比賽；組織一次向老師獻(xiàn)真情的“感恩教育”系列活動(dòng)；組織一次“感知父母恩”系列活動(dòng)；組織一次“我為同學(xué)做一事”系列活動(dòng)；開(kāi)展一次“從我做起，愛(ài)護(hù)一棵樹(shù)、一片草”活動(dòng)。 （2009年11月—12月）

1.縣級(jí)教育行政部門(mén)在“感恩教育”活動(dòng)結(jié)束后，要組織各中小學(xué)校進(jìn)行總結(jié)，并組織開(kāi)展全縣“感恩勵(lì)志小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)“感恩教育”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，可評(píng)為“感恩勵(lì)志小標(biāo)兵”。

2.各市教育行政部門(mén)在縣和學(xué)校總結(jié)的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真總結(jié)“感恩教育”活動(dòng)的成果，形成書(shū)面總結(jié)，作為2009年中小學(xué)德育工作年報(bào)的重要內(nèi)容報(bào)省教育廳。我們將對(duì)組織措施得力、活動(dòng)成效顯著的市縣教育部門(mén)予以表彰。

7.感恩節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃 感謝師恩

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？

一、活動(dòng)緣起

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

8.學(xué)會(huì)感恩

我這里有一篇，你看看行嗎？適當(dāng)?shù)母囊幌掳伞?/p>

班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行 活動(dòng)目的： “百善孝為先”，“孝道”歷來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容，也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一.通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們明白父母的養(yǎng)育之恩、舐?tīng)僦?，懂得感恩、回?bào)，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母應(yīng)盡的責(zé)任，為整個(gè)中學(xué)階段乃至人的一生打下良好的基礎(chǔ)。 活動(dòng)地點(diǎn)：七年級(jí)（2）班教室 參加人員：七年級(jí)（2）班全體同學(xué)、班主任。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1 全班動(dòng)員，使的每位同學(xué)都能積極投入這一活動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 2 布置教室、黑板。

3 分別準(zhǔn)備自己和父母的照片。 班會(huì)過(guò)程： （一）情感導(dǎo)入 同學(xué)們，給大家看一張照片，大家可以看到照片上的一個(gè)小孩子，看她可愛(ài)嗎？小孩子一天天長(zhǎng)大了，這期間他的父母付出了他們?nèi)康膼?ài)，10多年過(guò)去了，孩子長(zhǎng)大了。

你們知道他是誰(shuí)嗎？這個(gè)小孩就是我?？墒俏矣浀迷谖?guī)讱q的時(shí)候，經(jīng)常和父母吵架，而且特別苦惱，覺(jué)得他們不理解我、不愛(ài)我。

就是現(xiàn)在，我還偶爾和父母發(fā)生小摩擦，同學(xué)們不知道你們現(xiàn)在有沒(méi)有我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)：好像和父母的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，不再那么親密了。就這個(gè)話(huà)題，今天我們舉行“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”主題班會(huì)活動(dòng)。

（二）感恩父母 大家感覺(jué)好像我們現(xiàn)在與父母的矛盾越來(lái)越多了，那么，你與父母發(fā)生了哪些不愉快的事？請(qǐng)舉手發(fā)言： 學(xué)生可能會(huì)舉例： 1 自己因?yàn)閴簹q錢(qián)與媽媽爭(zhēng)吵。 2 因屋子亂而與父母鬧矛盾。

3 回家看電視與父母鬧矛盾。 4 與父母發(fā)生矛盾而被打。

父母還動(dòng)手懲罰了我們，是爸爸媽媽不愛(ài)我們了嗎？讓我們聽(tīng)聽(tīng)一位打了孩子的母親是怎么說(shuō)的？ （三）配樂(lè)朗誦：《孩子，我為什么打你》文章節(jié)選 天下間的父母都是無(wú)私的愛(ài)著孩子，父母對(duì)于我們的愛(ài)可能寒冬時(shí)節(jié)的一件棉衣，可能是出門(mén)前的一聲叮嚀，可能是早晨一碗熱騰騰的面條，甚至是你犯錯(cuò)時(shí)迫不得已的一次懲罰。那請(qǐng)?jiān)桓改笐土P過(guò)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己做錯(cuò)了什么？ （四）偉大的母愛(ài)：世界上最?lèi)?ài)舟舟的人走了 許多人都知道舟舟，他是中國(guó)著名指揮家。

然而，人們不知道的是，舟舟的媽媽身患癌癥十二年，支撐她活下去的唯一理由是，她必須用舟舟能夠理解的方式告訴他：“死亡并非遺棄，愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)?！?對(duì)比舟舟，我們每個(gè)人都是非常幸福的。

無(wú)論我們是調(diào)皮搗蛋還是不太聽(tīng)話(huà)，身體是健康還是殘疾，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，我們都是他們的唯一，打與不打都是愛(ài)，你們可懂得？而我們是不是因?yàn)榱?xí)慣了父母每天的精心照料、關(guān)心呵護(hù)，所以對(duì)父母給我們的愛(ài)已經(jīng)漠然了呢？父母在我們心中到底有多少分量呢？讓我們一起做一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)。 （五）心理實(shí)驗(yàn) 學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的紙片，讓學(xué)生寫(xiě)出生命中5樣最珍愛(ài)的人、事或物，其中必須包含“我”、“父母”兩項(xiàng)。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，依次劃去珍愛(ài)的。 實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)入最殘酷的階段了。

現(xiàn)在，你和你的父母乘坐的一架飛機(jī)將要墜毀，而飛機(jī)上只有一個(gè)降落包，也就是說(shuō)，你們兩個(gè)只有一個(gè)能活下來(lái)，怎么辦？你選擇誰(shuí)？請(qǐng)你將放棄的一方的照片反扣在桌面上，注意，一旦照片反扣過(guò)來(lái)，就意味著他將與飛機(jī)一起撞向山崖而永遠(yuǎn)的離開(kāi)……你和父母到底誰(shuí)能活下來(lái)？放棄你自己?jiǎn)?？你還沒(méi)有好好欣賞這多彩的世界，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己心中的理想呢！劃去了父母，就意味著從此你永遠(yuǎn)失去了他們，失去了他們的愛(ài)。請(qǐng)你回想一下，父母平時(shí)對(duì)你多么的關(guān)心，多么的呵護(hù)，你們有過(guò)多少的歡聲笑語(yǔ)，可現(xiàn)在，你就要失去他們了…… 好，心理實(shí)驗(yàn)到此結(jié)束，請(qǐng)大家回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。

請(qǐng)看，窗外陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生活美好安寧，你們沒(méi)有失去父母。看著同學(xué)們做出的痛苦選擇，雖然是一種假設(shè)，但可以看出大家心中已經(jīng)有了爸爸媽媽的位置，甚至超過(guò)了自己的分量。

做了這個(gè)殘忍的實(shí)驗(yàn)，你們的感受一定很深，請(qǐng)各位談一談剛才的真實(shí)感受。 （六）唱《感恩的心》 感恩是個(gè)永恒的話(huà)題，也是永不過(guò)時(shí)的話(huà)題！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜我們眼前的幸福，學(xué)會(huì)對(duì)我們的父母老師感恩，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆知恩感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，使這個(gè)社會(huì)更加和諧。

“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此結(jié)束。

9.感恩主題班會(huì)策劃書(shū)

原發(fā)布者：時(shí)列會(huì)下

主題班會(huì)策劃書(shū)模板“感恩銘記，完美人生”主題班會(huì)策劃書(shū) 一，班會(huì)主題：感恩銘記，完美人生 二，召開(kāi)時(shí)間：xx年3月11日7:00 三，活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)教學(xué)樓606教室 四，主持人：王杰，王迎利，吳瑞雪 五，活動(dòng)對(duì)象：7、8、9班全體同學(xué) 六，應(yīng)到人數(shù)：109人實(shí)到人數(shù)：109人 七，活動(dòng)背景：感恩，一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完但值得永遠(yuǎn)說(shuō)的話(huà)題；感恩，是人性中善良一面的真切寫(xiě)照，從人類(lèi)誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x，父母、朋友、師長(zhǎng)，還有培育我們的祖國(guó)和自然。由于我們這一代人，缺乏感恩的心，對(duì)此，我們感到很遺憾。也因如此，覺(jué)得讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩很有必要。再加上，我們這一群人常常埋藏于書(shū)堆之中，對(duì)感恩也并非很重視，因此我們想借大家參與感恩的心主題班會(huì)這一契機(jī)，以開(kāi)展關(guān)于感恩的一系列活動(dòng)為重點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)為抓手，使同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中成長(zhǎng)。通過(guò)本次班會(huì)，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。 八，活動(dòng)目的 1.通過(guò)在全班范圍內(nèi)開(kāi)展以“感恩”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，使同學(xué)更多地接觸和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。 2.通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生都能懷著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人，體會(huì)身邊的事，激勵(lì)學(xué)生對(duì)照自己平時(shí)的行為去學(xué)會(huì)感恩，最后促使他們用實(shí)際行動(dòng)去知恩感恩報(bào)恩。 3.通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體會(huì)父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝