創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐均是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)和有效途徑。高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要結合學校實際和專業(yè)特點,瞄準學生成長和發(fā)展需要,充分利用現(xiàn)代教育技術手段,使課上課下、線上線下、理論和實際緊密結合,使認知、體驗、思考和感悟相統(tǒng)一,使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育惠及每一名學生。
健全的制度是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作可持續(xù)發(fā)展的保障。目前,大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作正處于初始階段,高校要結合自身實際,不斷進行制度創(chuàng)新,逐步健全大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度,深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、學校資助經費管理、創(chuàng)業(yè)孵化等方面均有制度的保障,讓學生創(chuàng)業(yè)團隊可以獲得政策、資金、場地和智力等諸多方面的支持。
擴展資料:
基于對高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理機制運行狀況的觀察,較為有效的管理機制是,在學校層面上,成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理領導小組,由校長任組長。學校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理辦公室,協(xié)同學校各有關部門為學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作提供各類服務。
協(xié)同做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學、學分轉換及認定、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽等方面的工作。這樣一來,高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的管理機制就順暢了,既統(tǒng)一管理,又責任明確,分工合作,各有側重,形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理和服務工作的合力,保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作有效進行。
參考資料:人民網-對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐的幾點思考

創(chuàng)業(yè)資源條件主要包括幾個方面: 業(yè)務資源:賺錢的模式是什么; 客戶資源:誰來購買; 技術資源:憑什么贏取客戶的信賴? 經營管理資源:經營能力如何; 財務資源:是否有足夠的啟動資金; 行業(yè)經驗資源:對該行業(yè)資訊與常識的積累; 行業(yè)準入條件:某些行業(yè)受到一些政策保護與限制,需要進入資格條件; 人力資源條件:是否有合適的專業(yè)人才。
以上資源創(chuàng)業(yè)者也不需要100%的具備,但至少應具備其中一些重要條件,其他條件可以通過市場化方式來獲取。創(chuàng)業(yè)者如有足夠的財務資源,其他資源欠缺也可以彌補;如果有足夠的客戶資源,其他資源的欠缺也容易改變。
創(chuàng)業(yè)具備的條件是:足夠的資本?行業(yè)經驗?客戶資源?技術創(chuàng)新?商業(yè)運作能力?與即將面對的競爭對手相比是否有明顯的優(yōu)勢? 二、創(chuàng)業(yè)前要慎思 創(chuàng)業(yè)前要認真思考、反復評估、考慮成熟再行動。除了要足夠的資源準備外,心理準備最重要。
以下幾個方面問題,值得好好思考。 第一,我為什么要創(chuàng)業(yè)?是否有足夠的決心,愿意承擔風險嗎?過去的利益是否舍得放棄? 第二,我是否具備創(chuàng)業(yè)者應有的能力與素質,是否能承受挫折,是否具有綜合全面的素質,還是有專項技術特長? 第三,我創(chuàng)業(yè)成功的核心資源優(yōu)勢是什么?我具備的條件是:足夠的資本?行業(yè)經驗?客戶資源?技術創(chuàng)新?商業(yè)運作能力?與即將面對的競爭對手相比是否有明顯的優(yōu)勢? 第四,是否有足夠的耐心與耐力度過創(chuàng)業(yè)期的消耗,估計通過多長時間走過創(chuàng)業(yè)瓶頸階段,自己有多長時間的準備。
第五,創(chuàng)業(yè)最大的風險是什么,最壞的結果是什么,我是否能承受?不要只想到樂觀的一方面,對風險一定要有充分的心理準備,否則,一碰到現(xiàn)實狀況與想象不一樣,一下會造成信心動搖。 回答清楚以上問題之后,再決定是否創(chuàng)業(yè)不遲。
很多創(chuàng)業(yè)者的失敗,都是與創(chuàng)業(yè)前心理準備不夠,匆匆忙忙進行創(chuàng)業(yè),最后失敗得一塌糊涂,假如準備不足,條件不具備,晚一點創(chuàng)業(yè)也不遲。 三 先有業(yè)務,再創(chuàng)業(yè) 進入該行業(yè)為別人打工,通過打工的經歷來積累經驗與資源。
那么“學費”自然由別的老板給你付了。 很多人創(chuàng)業(yè)是迫于生存的壓力,希望賺多點錢,過上較好的生活。
因此,在創(chuàng)業(yè)之初,是無所謂事業(yè)的,創(chuàng)業(yè)選擇極具盲目性,為創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè),在剛開始創(chuàng)之前,進入什么行業(yè),以什么為盈利模式,都是一片茫然。很多創(chuàng)業(yè)者,先將公司注冊好了,再考慮業(yè)務范疇。
創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前,一定要有明確的創(chuàng)業(yè)方向,再決定創(chuàng)業(yè)。假如,選擇了某一個行業(yè),創(chuàng)業(yè)前一定要積累一些該行業(yè)的經驗,收集相關的資訊,如果有可能,可以先考慮進入該行業(yè)為別人打工,通過打工的經歷來積累經驗與資源。
那么“學費”自然由別的老板給你付了,也就用不著自己創(chuàng)業(yè)時間交學費,行業(yè)知識、客戶資源渠道,贏利模式都有了,再創(chuàng)業(yè),成功就指日可待了。 四、經營能力最重要 經營賺錢的能力是最重要的,只要有非常出色的經營能力,自然會找到投資者,很多投資家天天都在找好項目投資。
很多年輕人在創(chuàng)業(yè)時,過多強調資金因素影響力,其實不然,創(chuàng)業(yè)條件中資金雖然很重要,但最最重要的是創(chuàng)業(yè)者個人的經營能力,特別是業(yè)務能力。如果資金是根本因素,那好,我給你投資1000萬,你經營什么,你有什么可以確保賺錢嗎?我想,很多人恐怕都無法保證,也不知道投資干什么,所以資金因素不是惟一的。
經營賺錢的能力是最重要的,只要有非常出色的經營能力,自然會找到投資者,很多投資家天天都在找好項目投資。 在創(chuàng)業(yè)初期,創(chuàng)業(yè)者個人的能力非常重要,事無巨細,都要自己親自動手,創(chuàng)業(yè)不是一件很輕松的事情。
在創(chuàng)業(yè)者的個人能力中業(yè)務能力,開發(fā)客戶能力,綜合應變能力十分重要。創(chuàng)業(yè)者其實很多時候就是一個業(yè)務經理,能夠拿到訂單什么都好辦了。
很多創(chuàng)業(yè)成功者,都是做業(yè)務出身。有了客戶,有了訂單,自然的事情都變得容易了。
對于有志創(chuàng)業(yè)者而言,不斷打造好自己的經營能力是至關重要的。從學做業(yè)務開始,是一個好辦法,當能力有了,創(chuàng)業(yè)機會自然很多,特別是今天,進入靠能力賺錢的時代,經營能力更是重中之重。
五、內部創(chuàng)業(yè)更容易 在創(chuàng)業(yè)者中,有幾種成功的類型,自己從零開始獨立創(chuàng)業(yè)成功者,有技術與他人合作成功者,在企業(yè)內部創(chuàng)業(yè)成功者。 一個創(chuàng)業(yè)者比較好的選擇就是有計劃與策略地進入一家成功公司,先取得老板的信任,再找準機會,建議老板從公司發(fā)展角度投資新項目,這樣創(chuàng)業(yè)的機會就有了,作為項目的提出者,自然會被老板賦予重任。
很多企業(yè)都會有發(fā)展新項目的需要,如果冒昧地找人投資,合作機會不會太多,關鍵是一個信任感的問題,萍水相逢,人家為什么要信任?國內企業(yè)管理控制乏力,企業(yè)用人時,對忠誠度的在意,甚至超過對能力的重視。 從企業(yè)內部創(chuàng)業(yè),有很多有利條件:雄厚資本實力的支持、管理的指導、綜合資源的共享、業(yè)務資源的利用、品牌形象借助等,如果創(chuàng)業(yè)公司的業(yè)務與母體公司的業(yè)務有延續(xù)性,或關聯(lián)性,創(chuàng)業(yè)起來更容易成功。

當前要重點采取五項措施: 一是持續(xù)開展就業(yè)指導和信息服務。
高校要進一步建立健全精準對接服務機制,暑假期間高校就業(yè)部門要安排值班,持續(xù)為尚未就業(yè)畢業(yè)生提供崗位信息和求職指導。近期教育部將依托全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺再舉辦4場全國性網絡招聘活動。
二是加強畢業(yè)生求職安全教育和風險防范。高校要加大對勞動法、勞動合同法等法律法規(guī)和就業(yè)政策的宣傳解讀,提醒尚未就業(yè)畢業(yè)生防范招聘陷阱、就業(yè)培訓欺詐、求職貸、試用期陷阱、非法傳銷等問題,切實維護畢業(yè)生合法就業(yè)權益。
三是持續(xù)做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導服務工作。 高校創(chuàng)業(yè)指導教師要繼續(xù)為準備創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供公司開辦、創(chuàng)業(yè)政策咨詢等指導服務,邀請他們參加學校組織的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
四是持續(xù)做好大學生征兵工作。有針對性地動員尚未就業(yè)畢業(yè)生積極應征入伍,進一步做好發(fā)放大學新生錄取通知書附寄《大學新生應征入伍宣傳單》工作,落實好相關政策,努力實現(xiàn)大學生征兵數(shù)量和質量進一步提高。
五是深入細致做好困難幫扶工作。積極配合相關部門做好離校未就業(yè)畢業(yè)生信息銜接和服務接續(xù),落實發(fā)放好求職創(chuàng)業(yè)補貼。
1大學生創(chuàng)業(yè),我想你還是要選一家公司,實踐一段時間,因為理論不等于實踐,等你有能里后,主要做的也就是競爭,競爭是主要的,這是每家企業(yè)在考慮確定經營范圍之時,或企業(yè)開張營業(yè)之前必須充分思考的問題,要全面考慮開業(yè)后,公司將會遇到哪種競爭是直接的,或是間接的。
倘若對此問題尚未醞釀成熟,寧可暫緩開業(yè),甚至于不開業(yè)。
善找大公司空檔。
善找同行弱點。
找準競爭對手。
比較競爭商品。
活用競爭手法。
2市場差異化,,主要也是競爭的一種表現(xiàn),就要一企業(yè),擁有自己的科研工作,不段的更新自己的產品,從而削減同行產品的競爭, 3談企業(yè)的社會市場營銷觀念,這個問題太籠統(tǒng)。 41 市場營銷環(huán)境的慨念 2市場營銷環(huán)境的分類及內容 3市場營銷環(huán)境的特點 4市場營銷環(huán)境的方法 5微觀市場營銷環(huán)境 6宏觀市場營銷環(huán)境 5 一種產品進入市場后,它的銷售量和利潤都會隨時問推移而改變,呈現(xiàn)一個由少到多由多到少的過程,就如同人的生命一樣,由誕生、成長到成熟,最終走向衰亡,這就是產品的生命周期現(xiàn)象。
所謂產品生命周期,是指產品從進入市場開始,直到最終退出市場為止所經歷的市場生命循環(huán)過程。產品只有經過研究開發(fā)、試銷,然后進入市場,它的市場生命周期才算開始。
產品退出市場,則標志著生命周期的結束。每個企業(yè)遵循這個法則,,,,我說完了,謝謝,希望能幫到你,。
自己弄的,內部資料,在網上應該搜不到的編寫提綱:一、執(zhí)行總結二、項目介紹三、市場分析四、總體進度安排和發(fā)展策略五、創(chuàng)業(yè)團隊六、資金運作與財務預測七、風險應對八、遠景規(guī)劃撰寫指南一、執(zhí)行總結本創(chuàng)業(yè)計劃的簡述(包括公司、項目產品、創(chuàng)業(yè)團隊等基本情況)。
二、項目介紹項目的創(chuàng)意背景、技術(創(chuàng)意)的描述和前景分析。三、市場分析1、行業(yè)及市場概述(國內行業(yè)狀況、市場容量);2、項目的市場需求程度(分析項目市場的可接受容量、主要市場);3、項目的目標市場(結合產品優(yōu)勢、企業(yè)優(yōu)勢,確定該產品的細分市場定位);4、項目的市場競爭分析(從項目的技術優(yōu)勢、營銷優(yōu)勢、行業(yè)的認知、團隊管理優(yōu)勢等多方面分析與市場同類產品的競爭優(yōu)勢)。
四、總體進度安排與發(fā)展策略1、項目總體安排(描述項目實施計劃、操作周期、階段目標);2、項目開發(fā)、生產策略(從利用企業(yè)優(yōu)勢、合理組合各種資源出發(fā),描述對項目開發(fā)、生產、銷售進行的合理策劃,以提高產品綜合競爭力,滿足市場的需求,在較短時間內開發(fā)和生產出具有競爭力的產品);3、項目市場營銷策略(制定項目產品市場的推廣計劃,制定項目產品銷售計劃,及制定計劃時所采取的各種策略);4、項目獲利方式(其中可分析技術的先進性對獲利方式的貢獻程度等,分析這種獲利方式是否是最佳的,及持久性)。五、創(chuàng)業(yè)團隊1、核心團隊:教育背景(學習及培訓經歷)、工作業(yè)績;2、創(chuàng)業(yè)發(fā)起人:自我評價(創(chuàng)新意識、開拓能力、經營理念)。
六、資金運作與財務預測1、項目資金來源與運營計劃;2、投資收益與風險分析;3、預測近3年的財務狀況,列出主要財務報表和財務指標。七、風險應對關鍵的風險分析(財務、技術、市場、管理、競爭、資金撤出、政策等風險),提出應對措施。
八、遠景規(guī)劃未來1-5年的定位及發(fā)展規(guī)劃。

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