創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小發(fā)明1000字
1.創(chuàng)新發(fā)明小論文
我和創(chuàng)新發(fā)明 “發(fā)明創(chuàng)新就在身邊，只有善于發(fā)現(xiàn)、不斷 學(xué)習(xí)，才能不斷創(chuàng)新?！?/p>
我向來都是這么認(rèn)為 的。我從沒上過幼兒園，我爸爸老說我沒出息， 最調(diào)皮、最容易闖禍，也許正是因?yàn)檫@種從小養(yǎng) 成的喜歡新事物、敢于嘗試新玩意的性格讓我 對(duì)發(fā)明創(chuàng)造有著深厚的興趣。
1個(gè)零件和3根電線，“數(shù)碼相機(jī)充電連接 器”實(shí)現(xiàn)了數(shù)碼相機(jī)在向電腦傳送照片的同時(shí) 也充了電。我為我的這項(xiàng)發(fā)明申請(qǐng)了專利。
沒想 到，3個(gè)月后，日本索尼公司也找到了這個(gè)竅 門，興沖沖地來到中國(guó)申報(bào)專利，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被 我這個(gè)上海普通工人搶了先，只得鎩羽而歸。 我的手機(jī)也比別人多了個(gè)“尾巴”.有了這 根線，手機(jī)就可以隨時(shí)在電腦USB插口上充 電，而且只需要短短的10分鐘。
這項(xiàng)發(fā)明的 “生命”還是我的一個(gè)“發(fā)現(xiàn)”賦予的。USB插 口不僅是個(gè)數(shù)據(jù)傳輸?shù)?，還有一組能量充足的 5伏電源，只要改裝一下手機(jī)的充電連接器，就 可以為手機(jī)快速充電，這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”讓我欣喜不 已。
說起我最得意的一項(xiàng)發(fā)明非“網(wǎng)絡(luò)循環(huán)定 時(shí)控制器”莫屬了。兒子沒白天沒黑夜地玩電 腦游戲，甚至到了廢寢忘食的地步。
為了控制 他，我就在他的電腦里裝了“時(shí)間控制器”。沒 想到兒子第二天就破解了。
“雕蟲小技，怎么能 難得倒我，看你還有什么高招！”兒子向我發(fā)出 了“挑戰(zhàn)”。我干脆把家里現(xiàn)成的零件東裝裝、西拼拼，“網(wǎng)絡(luò)循環(huán)定時(shí)控制器”誕生了，每天 晚上一到11點(diǎn)鐘電腦將停止運(yùn)行。
對(duì)我的這項(xiàng) 發(fā)明，兒子徹底認(rèn)輸了。后來，我又覺得這個(gè)發(fā) 明缺少點(diǎn)人情味，所以我又加了一道程序，就是 在10點(diǎn)50分的時(shí)候，電腦會(huì)發(fā)出信號(hào)提醒。
現(xiàn) 在兒子已經(jīng)很習(xí)慣這個(gè)“新式玩意”了。 我現(xiàn)在出門，身上總帶著“多寶”：數(shù)碼相 機(jī)、錄音筆、手提電腦、掃描儀……有許多人問 我：“你都5O多歲了，怎么會(huì)對(duì)這些高科技的玩 意這么精通？”其實(shí)，我是50歲才開始學(xué)電腦 的。
2000年的時(shí)候，寶鋼推行“無紙化辦公”，就。
2.我發(fā)明了什么的作文1000字
這個(gè)你自己編個(gè)題目吧，我發(fā)明了機(jī)器人之類的“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣清脆的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。
機(jī)器人保姆把我從床上拉起來，說：“主人，主人！快起床，你不是有一個(gè)重要的演講會(huì)嗎？快起來！”我聽了，看了一下電腦表，哎唷，媽媽地，都8:30了！我猛地一下從床上跳下來。 “我怎么這么健忘呢？”我不由的在心里暗暗自責(zé)。
穿好了衣服，吃了早飯，我急忙來到倉(cāng)庫(kù)，正準(zhǔn)備上飛船，忽然聽到機(jī)器人保姆又嘮叨道：“主人啊，你健忘的毛病又犯了，產(chǎn)品、演講稿還沒拿呢！”“真后悔當(dāng)初造了你！不過我還是要感謝你提醒我啊?！蔽易兘舆^變想。
上了車，我順手看了一下電腦表。已經(jīng)8:55了！真恨老娘當(dāng)初給我生得一個(gè)慢動(dòng)作。
現(xiàn)在坐飛船已經(jīng)來不及了，演講會(huì)9:00就要開始了，怎么辦呢？沒辦法，情急之下只好乘自己發(fā)明的流星動(dòng)力車去娜美星了。我啟動(dòng)車子，只聽“嗖”地一聲，流星動(dòng)力車以每秒1億英里的速度向娜美星飛去。
一路上，車子都是自動(dòng)控制，準(zhǔn)確率達(dá)0，所以乘車的人不必?fù)?dān)心會(huì)撞車。到了娜美星的環(huán)保城，我來到了演講廳前，這時(shí)已經(jīng)8:59了。
我把車子縮小，放到口袋里，走進(jìn)了演講廳。只聽見大家都在小聲議論著我的“流行動(dòng)力”。
我走上演講臺(tái)，請(qǐng)了清嗓子，對(duì)大家說：“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)來賓，你們好！我是動(dòng)力學(xué)院的一位發(fā)明家，近年來我們觀察了近億種的動(dòng)力，在其中一次的實(shí)驗(yàn)中，我們竟奇跡般地把太陽能里頭的一種高級(jí)動(dòng)力吸取了出來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種動(dòng)力是十二分的難得，只有地球才有少許的一點(diǎn)。 ”聽到“地球”這兩個(gè)字，大家都不禁回想起地球的美好。
但由于人類不保護(hù)大自然，使得地球的生態(tài)不平衡，導(dǎo)致地球從一個(gè)美麗的星球變成了一個(gè)被臭氣污染的星球。我繼續(xù)說道：“為了能得到更多的流星動(dòng)力，科學(xué)家們探險(xiǎn)地球上寶貴的流星動(dòng)力，結(jié)果沒一個(gè)科學(xué)家平安無事地回來，都是死的死，傷的傷，全都是因?yàn)榈厍蛏系牟【唷?/p>
于是，我便突發(fā)奇想，利用這一點(diǎn)點(diǎn)的流星動(dòng)力，制造出了一樣又一樣的美化地球的機(jī)器、機(jī)動(dòng)車。現(xiàn)在，我便用這些物品去美化地球！請(qǐng)大家把頭向后轉(zhuǎn)！”大家把頭一回，都驚呆了。
原來，呈現(xiàn)在他們面前的是一輛旅行車。也許，你會(huì)問，旅行車有什么好驚呆了的呢？我便會(huì)告訴你，這輛旅行車使用流行動(dòng)力制成的環(huán)保車，它只要一發(fā)動(dòng)，車子的排氣孔就會(huì)排出清新的空氣。
我們坐著這車，來到了地球。有些乘客向搶先下車，但馬上被我制止了。
因?yàn)楝F(xiàn)在的地球上到處都飄著令人窒息的毒氣。等大家?guī)Ш梅雷o(hù)面具，我打開了車門。
只見地球上遍地都是動(dòng)物腐爛的尸骨。我從車上的大袋子里拿出了一個(gè)龐大的機(jī)器，我一邊指著機(jī)器，一邊說：“這叫空氣凈化機(jī)，能凈化空氣。
”我打開機(jī)器，不到半小時(shí)的時(shí)間，忽然有一位乘客驚呼道：“大家可以把防毒面具摘下來了！空氣好清新??！”聽到這些，大家半信半疑地把面具摘了，不禁連聲贊嘆。我和大家又走到了被污染的大海旁，又從大袋子里去取出一條小魚似的機(jī)器，說：“這條‘小魚’能吸進(jìn)臟水，吐出純凈的水。
”我把“小魚”放到了海里。過了半小時(shí)，只見海水由黑變藍(lán)，由渾到清。
大家都連連贊嘆。我向大家又展示了幾件物品后，地球已經(jīng)恢復(fù)了原來的樣子。
我看了看電腦表，說：“時(shí)間不早了，咱們回去吧。”于是，大家都跟我回去了……“快起床！”媽呀，河?xùn)|獅生氣了！我得趕快起床。
“唉。”我搖搖頭，不僅說道，“要是這一切是真的該多好啊。”
這還有一篇我發(fā)明的新型汽車 2040年的一天，我還在睡夢(mèng)里游蕩。突然，窗臺(tái)上響起了清脆的叫聲：“布谷，布谷……”。
我睜開眼睛一看，??！原來是我的寶貝兒機(jī)器鳥又在叫我了。我起床一看，咦？我的衣服呢？我急得大喊大叫，門馬上打開了，一套衣服飛了進(jìn)來，落在床前。
我穿上衣服后，就來到餐桌前，我的保姆機(jī)器人莉莉端來了一盤盤香噴噴的飯菜，而且還提醒我：“主人，請(qǐng)你記住，你今天要去專利局介紹你發(fā)明的新型汽車。 ”說完就進(jìn)屋了。
我狼吞虎咽地吃完早飯，來到新型汽車旁。車門迅速打開了，我剛鉆進(jìn)去，車就出發(fā)了。
一看車上的小電腦，原來鎖定的目標(biāo)就是專利局?。?在專利局舉辦的專利拍賣會(huì)上，我在幾千名代表的視線中沉著地?cái)⑹隽诵滦推嚨膸状筇攸c(diǎn)：第一，它非常節(jié)能。 這種汽車內(nèi)部存有一種太陽能晶卡，這種卡只需在陽光下曬上幾個(gè)小時(shí)，汽車就可以跑上幾千公里。
那么，你肯定會(huì)問，如果遇到下雨天該怎么辦呢？沒關(guān)系，汽車內(nèi)部可以配置幾張晶卡，或更多晶卡，這樣汽車在下雨天里也能照常行駛。第二，這種汽車如果遇到堵車現(xiàn)象時(shí)，它能從兩側(cè)車門上伸出一對(duì)機(jī)械翅膀，車就會(huì)立即離開地面，飛上天空。
在天空中，它能飛行幾十分鐘，甚至于幾個(gè)小時(shí)，直至你到達(dá)目的地。第三，它的速度非?？?。
如果它行駛在磁性公路上，它的速度接近光速。如果是在野外行駛，你也不用擔(dān)心會(huì)遇到泥石流、塌方等自然災(zāi)害。
因?yàn)橐坏┻@種汽車的行駛速度達(dá)到了光速，任何災(zāi)害對(duì)它都毫無影響。 第四，如果你在旅游的時(shí)候沒找到合適的住處，只要你把該情況輸入到汽車上配置的微型電腦遙控器上，汽車就會(huì)變成一幢。
3.關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)新
材料1：美國(guó)的迪斯尼樂園就要對(duì)外開放了，而主設(shè)計(jì)師格羅培斯關(guān)于綠地的規(guī)劃方案還遲遲未定。
怎樣在綠地中開辟出適合游人行走的道路呢？他曾設(shè)計(jì)了很多方案，但都由于不夠理想而否定了，最后他決定鋪撒草種，迪斯尼樂園提前開放。于是游人們?cè)诓萜荷想S意行走，踏出了一條條沒有規(guī)則的或彎或直的小路。
半年后，格羅培斯根據(jù)人們踏出的路鋪設(shè)綠地中央的小道，他發(fā)現(xiàn)這些小路優(yōu)雅自然，與公園的整體設(shè)計(jì)相得益彰。1982年，格羅培斯的這項(xiàng)設(shè)計(jì)方案獲得世界園林最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
材料2：詹天佑與京張鐵路 今天，我們乘火車去八達(dá)嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，他就是詹天佑。 從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。
這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。從北京到張家口的鐵路長(zhǎng)二百公里，是聯(lián)結(jié)華北和西北的交通要道。
當(dāng)時(shí)，清朝政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來阻撓，他們都要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。 一九O五年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。
有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢?！币?yàn)閺哪峡谕边^居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。
在那里修筑鐵路，他們認(rèn)為外國(guó)的工程師都不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人，是無論如何完成不了這樣的工程的。 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測(cè)線路。
哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。 他親自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。
塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。 詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。
白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。
他創(chuàng)造性地采用中部鑿進(jìn)法。從山頂打兩口直井，再分別向兩頭開鑿。
這樣一來，六個(gè)工作面可以同時(shí)施工，把工期縮短一半。 鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大。
詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)一種“人”字形鐵路。北上一列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。
過青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過了“人”字形鐵路的岔道口就倒過來，原先推的火車?yán)?，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)。 這樣一來，火車上山就容易得多了。
這條鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計(jì)劃提早兩年，給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。許多到中國(guó)來游覽的 外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。
材料3：狄德羅曾說，藝術(shù)就是在平凡中找到不平凡的東西，在不平凡中找到平凡的東西。 材料4:2002年10月10日，一條消息在全球迅速傳播開來——日本一位小職員榮獲了2002年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
一位小職員居然也獲得如此大獎(jiǎng)？是的，他就是日本一家生命科學(xué)研究所的田中。 他不是科學(xué)界的泰斗，也非學(xué)術(shù)界的精英，他甚至不是優(yōu)等生，大學(xué)時(shí)還留過級(jí)；他找工作時(shí)未通過面試而被索尼公司拒之門外，后經(jīng)老師的極力推薦才有機(jī)會(huì)走進(jìn)現(xiàn)在的這家單位。
他是那樣的普通，獲獎(jiǎng)前，就連公司的許多人都不知道有田中這個(gè)人。當(dāng)他接到獲獎(jiǎng)通知時(shí)，他還以為是誰在跟他開玩笑呢。
面對(duì)眾多記者的追問，田中笑著說：“說來漸愧，一次失敗卻創(chuàng)造了讓世界震驚的發(fā)明……” 事實(shí)的確如此。當(dāng)時(shí)，田中的工作是利用各種材料測(cè)量蛋白質(zhì)的質(zhì)量。
有一次，他不小心把丙三醇倒入鈷中，他沒有立即推翻重來，而是將錯(cuò)就錯(cuò)對(duì)其進(jìn)行觀察，于是意外地發(fā)現(xiàn)了可以異常吸收激光的物質(zhì)，為以后震驚世界的發(fā)明“對(duì)生物大分子的質(zhì)譜分析法”奠定了成功的基礎(chǔ)。 。
4.科技創(chuàng)意小發(fā)明
創(chuàng)新小發(fā)明制作方法1、自制羽毛球 準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只。
制作過程： 1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下； 2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀； 3.將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處； 4.將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修飾后，一只自制羽毛球完成了。
用羽毛球拍打一打，看看效果怎么樣？ 2、自制香皂紙 制作材料和工具： 吸濕性較好的白紙，小塊香皂，一支毛筆和一次性飲料罐。 制作方法： 先把香皂切碎后放在罐里，盛上適量的水后把杯子放在爐上加熱，等香皂融化，將白紙裁成火柴盒大小，一張張涂透皂液，再取出陰干就成了香皂紙。
3、自制熱氣球 1.首先我們用軟紙裁出6~8個(gè)葉狀的紙片。 2.將它們對(duì)折并用膠水將它們的邊粘在一起作成一個(gè)氣球。
3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。
4.盡量將電吹風(fēng)的速度調(diào)的很慢。將吹風(fēng)口向上對(duì)準(zhǔn)底部的開口并且打開開關(guān)。
氣球會(huì)慢慢變大拉緊細(xì)線并且離開桌面。 4、自制手電筒 具體制作方法是：將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。
用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號(hào)電池，電池正極朝上、負(fù)極朝下裝入罐中。找一個(gè)合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個(gè)圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。
將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝?nèi)ゾ€皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個(gè)小孔穿出。
將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。
到這里一次性手電筒就做好了。使用時(shí)，用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會(huì)發(fā)光，大拇指離開導(dǎo)線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。
5、自制太陽灶 找一個(gè)大號(hào)手電筒上的凹面反光碗，用硬質(zhì)泡沫塑料或木料削一根長(zhǎng)約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進(jìn)反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鉆一個(gè)細(xì)孔，穿入一根直徑相當(dāng)于孔徑的鐵絲，然后將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°，各留5厘米即可。
把圓柱塞入反光碗的圓孔內(nèi)，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質(zhì)底板上。將一根細(xì)竹簽的兩頭削尖，一頭插在反光碗中央的圓柱上，另一頭插上一小塊土豆。
把該裝置放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然后，耐心調(diào)節(jié)竹簽長(zhǎng)度，讓插上去的土豆正好位于發(fā)光焦點(diǎn)上。要不了多久，土豆就會(huì)被太陽光烤熟，發(fā)出香味。
6、自制 彩色蠟燭 材料：彩色蠟筆、蠟 制作方法： 1.找一個(gè)廢棄的罐裝飲料桶（如1.25升的可樂瓶子），整齊地剪去蓋子的部分，把蠟削入桶中。 2.把桶放人熱水中，并攪拌里面的蠟，使之全部熔化。
最好用開水。不過要請(qǐng)父母幫忙，或在父母的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行這個(gè)步驟。
3.把熔化的液體倒人一個(gè)形狀好看的容器（比如放小塊兒巧克乃的心形框）中。不要倒得太多喲。
至于原因嘛，往下看。當(dāng)然了，你要先在容器中放入作蠟燭芯的線。
4.原來的蠟冷卻悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蠟筆液倒入其中（彩色蠟筆這個(gè)時(shí)候派上用場(chǎng)了）。這樣把不同顏色的蠟一層層加上去，好看的蠟燭就做成了。
7、自制壁掛花籃 材料與工具：雪碧飲料瓶?jī)蓚€(gè)、膠水、刻刀、剪刀。 制作方法： 1. 將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和瓶身粘成底座。
2. 在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環(huán)，仍套在瓶身上。 3. 去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長(zhǎng)8厘寬的寬帶一條，和3厘米寬的窄帶若干條。
4. 用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋？如圖 3 ，然后將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環(huán)中。 5. 取另一只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長(zhǎng)的蒴葉。
6. 將花籃釘在墻上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃就做成了。 8、自制蟑螂捕捉盒 取一張220*150(mm)的硬紙板。
捕捉盒最重要的部分為捕捉面。取一張塑料膜，剪成與盒底相同大小，涂上粘合劑鋪在盒底上。
蟑螂能否被捉，關(guān)鍵在于粘合劑。粘合劑有兩個(gè)作用：一是將蟑螂引入盒內(nèi)，二是將其粘牢在捕捉面上。
引誘劑的調(diào)制：將40%的肉粉、50%的面粉、10%的豆餅混合，總量在20克左右，拌好待用。粘合劑是20克松香與10克菜油混合，加熱至膠狀后，把引誘劑與粘合劑混合攪拌均勻，即制成了粘合劑。
把調(diào)好的上述糊狀物均勻地涂在已襯上塑料膜的捕捉面上，再按原先畫好的虛線向內(nèi)折，最后把舌片b插在凹口a內(nèi)。 由于松香與菜油混合物的不干性，可使誘餌的粘性長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期。
將捕捉盒置于蟑螂出沒的地方，因?yàn)楹袃?nèi)較暗，兼有蟑螂喜歡的誘餌，所以蟑螂會(huì)爬進(jìn)盒內(nèi)爭(zhēng)食誘餌，被粘其上。粘滿后，既可將紙盒壓扁棄之，又可揭去塑料膜，調(diào)換涂有誘餌的塑料膜，使盒子得以再次利用。
若將捕捉盒的尺寸擴(kuò)大，并將粘合劑的成分稍作調(diào)整，加厚涂層便能制成紙制捕鼠器 帶刷子的干凈橡皮擦 寫錯(cuò)了字，要用橡皮擦。擦完后，紙上總會(huì)留下不少碎屑。
5.1000字科技創(chuàng)新演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
創(chuàng)新之路 吾將上下而求索！
從小，我就是個(gè)對(duì)任何事物都懷有強(qiáng)烈好奇心的孩子，當(dāng)我得知東方魔稻惠及幾億人民，當(dāng)我看到神舟飛船直沖云霄，我便產(chǎn)生了對(duì)于科技創(chuàng)新的無限向往。進(jìn)入學(xué)校以來，學(xué)校濃濃的科技教育氛圍給了我解決困惑的機(jī)會(huì)，我漸漸愛上了科技創(chuàng)新。
我也曾心生困惑，創(chuàng)新究竟是什么？我應(yīng)該如何創(chuàng)新？我反復(fù)問自己，反復(fù)思考。我感到科技創(chuàng)新像霧里看花，空中樓閣，不可捉摸。在思考的過程中，我想起看過的一檔名叫《異想天開》的電視欄目，專門播出青少年制作的創(chuàng)新發(fā)明。我至今還對(duì)那個(gè)把小風(fēng)扇安裝在筷子上，用來給熱面條降溫的創(chuàng)意記憶深刻。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師鼓勵(lì)我們用多種不同方法解同一道數(shù)學(xué)題，我喜歡解幾何題時(shí)，嘗試添加不同的輔助線；我喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，尤其喜歡做試驗(yàn)，因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中我會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此奇妙。突然，我好像感悟到了什么，也許我給了創(chuàng)新過深的含義，創(chuàng)新并不是一項(xiàng)深不可測(cè)的領(lǐng)域，創(chuàng)新其實(shí)就是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造價(jià)值的新方法，創(chuàng)新是可以溶入我們的日常生活的。雖然發(fā)明家不是人人可當(dāng)，但是科技創(chuàng)新應(yīng)該是每個(gè)人都擁有的能力。
八年級(jí)時(shí)，我們開始接觸物理學(xué)，那可真是令我大開眼界。其中，我對(duì)電磁學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)過反復(fù)琢磨，多次論證，自己撰寫篇《電磁跑道》的科技小論文，并因此而獲獎(jiǎng)。心血來潮，讓我初嘗科技創(chuàng)新的快樂。之后，我的創(chuàng)新熱情進(jìn)一步高漲，《電磁式“內(nèi)燃機(jī)”》，《火車發(fā)電設(shè)想》，《樹干為什么是圓的》這些科技論文陸續(xù)參與科技論文比賽的征文。同時(shí)我也喜歡進(jìn)行小制作，這些小制作可以便利生活，營(yíng)造樂趣，我相信“小想法”將成就“大作為”。
今天的我們，雖然時(shí)時(shí)刻刻享受著發(fā)明，卻仍然對(duì)發(fā)明充滿陌生。有職業(yè)的教師和科學(xué)家，卻沒有“發(fā)明”這種職業(yè)，沒有人為發(fā)明家付薪水。世界因?yàn)榘l(fā)明而輝煌，而發(fā)明家個(gè)體常常寂寞地在逆境中奮斗。他們經(jīng)歷著科學(xué)技術(shù)攻關(guān)上的艱難攀登，經(jīng)歷著成果開發(fā)上的艱苦跋涉，他們是一個(gè)在為社會(huì)進(jìn)步而奮斗著的群體，他們是偉大，無私的，我立志也要成為一名偉大的發(fā)明家，讓我更多的幻想變成現(xiàn)實(shí)，讓科技服務(wù)于人民。
這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代是屬于我們廣大青少年的，面對(duì)廣闊的明天，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提高科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，打破思想的禁錮，沖破習(xí)慣勢(shì)力的束縛，在世俗中發(fā)現(xiàn)新大陸，為社會(huì)主義的四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。 我相信只要我們用心，我們就能不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新，從身邊做起，在科技創(chuàng)新之路上，吾將上下而求索。
6.1000字科技創(chuàng)新演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家好！創(chuàng)新之路 吾將上下而求索！從小，我就是個(gè)對(duì)任何事物都懷有強(qiáng)烈好奇心的孩子，當(dāng)我得知東方魔稻惠及幾億人民，當(dāng)我看到神舟飛船直沖云霄，我便產(chǎn)生了對(duì)于科技創(chuàng)新的無限向往。
進(jìn)入學(xué)校以來，學(xué)校濃濃的科技教育氛圍給了我解決困惑的機(jī)會(huì)，我漸漸愛上了科技創(chuàng)新。我也曾心生困惑，創(chuàng)新究竟是什么？我應(yīng)該如何創(chuàng)新？我反復(fù)問自己，反復(fù)思考。
我感到科技創(chuàng)新像霧里看花，空中樓閣，不可捉摸。在思考的過程中，我想起看過的一檔名叫《異想天開》的電視欄目，專門播出青少年制作的創(chuàng)新發(fā)明。
我至今還對(duì)那個(gè)把小風(fēng)扇安裝在筷子上，用來給熱面條降溫的創(chuàng)意記憶深刻。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師鼓勵(lì)我們用多種不同方法解同一道數(shù)學(xué)題，我喜歡解幾何題時(shí)，嘗試添加不同的輔助線；我喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，尤其喜歡做試驗(yàn)，因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中我會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此奇妙。
突然，我好像感悟到了什么，也許我給了創(chuàng)新過深的含義，創(chuàng)新并不是一項(xiàng)深不可測(cè)的領(lǐng)域，創(chuàng)新其實(shí)就是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造價(jià)值的新方法，創(chuàng)新是可以溶入我們的日常生活的。雖然發(fā)明家不是人人可當(dāng)，但是科技創(chuàng)新應(yīng)該是每個(gè)人都擁有的能力。
八年級(jí)時(shí)，我們開始接觸物理學(xué)，那可真是令我大開眼界。其中，我對(duì)電磁學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)過反復(fù)琢磨，多次論證，自己撰寫篇《電磁跑道》的科技小論文，并因此而獲獎(jiǎng)。
心血來潮，讓我初嘗科技創(chuàng)新的快樂。之后，我的創(chuàng)新熱情進(jìn)一步高漲，《電磁式“內(nèi)燃機(jī)”》，《火車發(fā)電設(shè)想》，《樹干為什么是圓的》這些科技論文陸續(xù)參與科技論文比賽的征文。
同時(shí)我也喜歡進(jìn)行小制作，這些小制作可以便利生活，營(yíng)造樂趣，我相信“小想法”將成就“大作為”。今天的我們，雖然時(shí)時(shí)刻刻享受著發(fā)明，卻仍然對(duì)發(fā)明充滿陌生。
有職業(yè)的教師和科學(xué)家，卻沒有“發(fā)明”這種職業(yè)，沒有人為發(fā)明家付薪水。世界因?yàn)榘l(fā)明而輝煌，而發(fā)明家個(gè)體常常寂寞地在逆境中奮斗。
他們經(jīng)歷著科學(xué)技術(shù)攻關(guān)上的艱難攀登，經(jīng)歷著成果開發(fā)上的艱苦跋涉，他們是一個(gè)在為社會(huì)進(jìn)步而奮斗著的群體，他們是偉大，無私的，我立志也要成為一名偉大的發(fā)明家，讓我更多的幻想變成現(xiàn)實(shí)，讓科技服務(wù)于人民。這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代是屬于我們廣大青少年的，面對(duì)廣闊的明天，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提高科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，打破思想的禁錮，沖破習(xí)慣勢(shì)力的束縛，在世俗中發(fā)現(xiàn)新大陸，為社會(huì)主義的四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
我相信只要我們用心，我們就能不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新，從身邊做起，在科技創(chuàng)新之路上，吾將上下而求索。
