美國創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新專業(yè)
1.美國創(chuàng)業(yè)學(xué)專業(yè)學(xué)校有哪些?
留學(xué) 美國創(chuàng)業(yè)學(xué)專業(yè)學(xué)校推薦： Babson College (Olin) Stanford University Massachusetts Institute of Technology (Sloan) Harvard University University of Pennsylvania (Wharton) Indiana University--Bloomington (Kelley) University of California--Berkeley (Haas) University of Southern California (Marshall) University of Texas--Austin (McCombs) University of Arizona (Eller) Northwestern University (Kellogg) 上述就是對美國創(chuàng)業(yè)學(xué)專業(yè)學(xué)校推薦相關(guān)信息介紹，希望可以供對美國創(chuàng)業(yè)學(xué)專業(yè)感興趣的學(xué)生參考。
2.美國創(chuàng)業(yè)設(shè)計專業(yè)怎么樣?
目前國內(nèi)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員就業(yè)市場的信息反映出，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對環(huán)境設(shè)計、建筑設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、服裝設(shè)計、軟件設(shè)計等設(shè)計人才的需求不斷看漲。
多媒體藝術(shù)設(shè)計、形象設(shè)計、工業(yè)造型設(shè)計、建筑設(shè)計、電腦美術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計等藝術(shù)類專業(yè)開始嶄露頭角，成為中國學(xué)生新的留學(xué)方向，于是，創(chuàng)意專業(yè)成為留學(xué)市場新的熱門選擇。 美國的創(chuàng)意教育走商業(yè)路線，注重創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值，專業(yè)領(lǐng)域非常廣泛，涉及廣告、動畫、建筑設(shè)計、藝術(shù)等；創(chuàng)意教育在課程設(shè)置、授課方式、教學(xué)理念、學(xué)生創(chuàng)造性思維開拓等方面獨(dú)具特色。
這里就簡要介紹一下創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的部分專業(yè)在美國大學(xué)的設(shè)置情況以及申請注意事項。 一、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)： 室內(nèi)設(shè)計專業(yè)通常設(shè)置在Department of Fine Arts或者 Department of Art & Design下，這種情況下的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的內(nèi)容比較側(cè)重于一種框架式的設(shè)計，包括制圖技術(shù)、設(shè)計中的文化內(nèi)涵、歷史、對空間、功能、光影、裝飾……體現(xiàn)的風(fēng)格等等，注重對光線、色調(diào)、和諧的居住環(huán)境的要求。
還有一種是在Department of Design, Housing, and Apparel或Art and Architecture下的，這種室內(nèi)設(shè)計課程除了一些基本的室內(nèi)設(shè)計課程外，還比較側(cè)重于房屋結(jié)構(gòu)、裝潢材料，不僅是室內(nèi)，還包括一些室外的建筑結(jié)構(gòu)布局、空間組合、商務(wù)類住宅的設(shè)計等等。 所以在選擇學(xué)校的時候要特別注意這些，這可能與學(xué)校對作品的偏好和未來的發(fā)展都有關(guān)聯(lián)。
1）對申請者的專業(yè)背景要求 室內(nèi)設(shè)計專業(yè)并不局限于招本科為室內(nèi)設(shè)計的學(xué)生，凡是具有環(huán)境設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計工業(yè)設(shè)計或是廣告創(chuàng)意等方面的基礎(chǔ)，或者學(xué)習(xí)過藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)課程的學(xué)生都可以申請這類專業(yè)。 學(xué)校看中的是實(shí)際的專業(yè)能力，即作品的質(zhì)量。
通常，申請者需遞交10-20份作品，作品最好是精心制作、組織一下，盡量早期做準(zhǔn)備，有的學(xué)校要你寄自己的原始的創(chuàng)作作品，所以簡單一點(diǎn)也無防，但為了能申請到好學(xué)校還是要一份看起來比較華麗的作品集（Portfolio），而且要為每一個作品加注釋說明性文字，最好用彩色打印有視角度，除非你的作品很有水準(zhǔn)可以用黑白的，對于實(shí)際的設(shè)計圖紙不要使用PS編輯。 除了紙質(zhì)的作品集以外，還有CD還有幻燈片和當(dāng)然優(yōu)秀設(shè)計人員還有自己作品主要的鏈接方式。
大部分學(xué)校要求CD盤片中不帶任何驅(qū)動程序，而網(wǎng)頁鏈接可以作為紙質(zhì)或CD作品集中提到的內(nèi)容。 對于分?jǐn)?shù)的要求，室內(nèi)設(shè)計通常要求GPA 3。
0，如果GPA達(dá)不到3。 0最好不低于2。
5；英語要求，TOEFL 550(IBT 72)、IELTS5。5以上，GRE 1100左右，有些院校不需要GRE，如：New York School of Interior Design、Suffolk University、Pratt Institute、Miami University、Utah State University、University of Illinois，但如果想申請獎學(xué)金，最好提供G的成績，有的學(xué)校明確告訴你想申請獎學(xué)金必須提供G的成績，舉例說明：如Ohio State University大學(xué)的Department of Industrial, Interior, and Visual Communication Design，這個學(xué)校就明確要求如果你想申請獎學(xué)金就必須提供G的成績，但藝術(shù)院校大部分不用提供，而且這樣的學(xué)校獎學(xué)金也不多。
2）注意事項 1：注意學(xué)制長短：Interior Design在有些學(xué)校里沒有PHD課程，換句話說就是MFA(Master of Fine Arts)可能相當(dāng)于PHD的學(xué)習(xí)一樣，要學(xué)習(xí)4年，要100多萬人民幣，對于一些申請者而言時間太長了，而且資金上負(fù)擔(dān)也繁重，所以在申請前要注意看清這一點(diǎn)。 2：作品集的制作：學(xué)校對于作品集的具體格式或內(nèi)容都有明確規(guī)范，如：New York School of Interior Design,Iowa State University,Ohio State University(35mmslides: no more than twenty slides of)、pratt(12~15slides)、UC-B（印刷型）、ASU(8。
5" x 11")、NC State U(8-1/2" by 11")、等等，不能忽視學(xué)校要求，而且最好把作品集表現(xiàn)的內(nèi)容形成系列用一條主線貫穿。 3：獎學(xué)金：室內(nèi)設(shè)計不容易拿獎，只能從graduate admission那里挖，需要高GPA最好是大于3。
4,G高于1200T90以上，或有一些教學(xué)經(jīng)歷，并且實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷專業(yè)性強(qiáng)，設(shè)計作品有表現(xiàn)風(fēng)格。隨著美國留學(xué)的全線放開，國內(nèi)留學(xué)申請的趨勢如日中天。
專業(yè)選擇是否得當(dāng)，決定著巨額投資是否物有所值。在這種情況下，與其千軍萬馬擠獨(dú)木橋，申請那些熱門專業(yè)，不如另辟蹊徑。
二、工業(yè)設(shè)計專業(yè)： 美國工業(yè)設(shè)計分布于下列三種體制的大學(xué)：公立、私立和自立，學(xué)生畢業(yè)后，由全國藝術(shù)、設(shè)計協(xié)會授予文學(xué)士或藝術(shù)學(xué)士學(xué)位；前期的設(shè)計教育著重于學(xué)生的藝術(shù)才能，注重學(xué)生表現(xiàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練，但很難拓寬到對自然和行為科學(xué)的學(xué)習(xí)研究。 在美國還有十幾所自立藝術(shù)學(xué)校，通常以產(chǎn)品設(shè)計美學(xué)為教學(xué)中心，注重設(shè)計思維的研究與分析。
缺少模型研究、繪畫、預(yù)想圖及表現(xiàn)技能的教育，由于美國的商業(yè)化設(shè)計理念，所以重視藝術(shù)設(shè)計價值而培養(yǎng)出的學(xué)生一定會為工業(yè)所需，特別是消費(fèi)品工業(yè)和銷售業(yè)的需要。 1）專業(yè)設(shè)置情況： 美國大部分學(xué)校開始把藝術(shù)和設(shè)計分開，但共同上基礎(chǔ)課，專業(yè)課則有各自的學(xué)術(shù)要求。
而有的學(xué)校已把工業(yè)設(shè)計作為完全獨(dú)立的分支，隨著工業(yè)設(shè)計專業(yè)的成熟，逐漸發(fā)展起了自己。
3.美國MBA創(chuàng)業(yè)方向如何?
同時，通過學(xué)校安排的大量社交活動，學(xué)生們可以積累人脈，匯聚資源。
此外，學(xué)校會安排學(xué)生到創(chuàng)業(yè)中的企業(yè)內(nèi)進(jìn)行參觀與實(shí)習(xí)，與創(chuàng)業(yè)者交流心得體會，使學(xué)生在實(shí)踐過程中獲得創(chuàng)業(yè)新體驗，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新所需的各種能力。 一、美國工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)申請 在美國綜合排名前300的大學(xué)里，有36所學(xué)校開設(shè)37門工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）研究生專業(yè)。
1。 錄取要求 （1）工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)對申請者語言成績的要求相對較低。
多數(shù)學(xué)校被錄取者GMAT的平均成績在600-670分左右；有些學(xué)校的要求較高，如：賓夕法尼亞大學(xué)等，GMAT要求720分以上；部分學(xué)校的要求較低，如：阿蘇薩太平洋大學(xué)，GMAT最低要求僅為500分；同時，多數(shù)學(xué)校要求申請者的GPA成績達(dá)到3。 0(4。
0滿分)以上，部分學(xué)校對于GPA的要求高達(dá)3。48，如：俄克拉荷馬大學(xué)等；對于GPA較低的申請者，可以選擇諾瓦東南大學(xué)等，其GPA要求僅為2。
5，因此申請者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。 （2）工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)對申請者的本科專業(yè)背景相關(guān)性要求不高，根據(jù)學(xué)校官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)不難看出，本專業(yè)被錄取者的大學(xué)本科專業(yè)各異。
（3）工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)非常注重申請者的工作經(jīng)驗，根據(jù)一些名校官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，被錄取者的工作經(jīng)驗都在5年以上，有些學(xué)校，如：賓夕法尼亞大學(xué)等，明確指出除了工作經(jīng)驗?zāi)晗揲L短，學(xué)校更看重申請者在工作中的職位高低等。 2。
申請材料 ? TOEFL/IELTS成績 ? GMAT/GRE成績 ? 個人簡歷 ? 2-3封推薦信 ? 個人陳述、Essay ? 成績單 ? 資金證明 3。 錄取程序 申請者需在申請截止日期（各個學(xué)校的截止時間不一樣，要密切關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)相關(guān)信息，通常是在11月-1月之間）之前郵寄所有申請材料，然后通過學(xué)校官網(wǎng)申請系統(tǒng)進(jìn)行申請。
學(xué)校會在其官網(wǎng)公布的宣布結(jié)果時間之前給予申請通過者相關(guān)結(jié)果信息，這時候，部分學(xué)校會要求合格的申請者進(jìn)行面試，面試合格后，學(xué)校會發(fā)放錄取通知書。 4。
費(fèi)用 美國大部分工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)的學(xué)制為2年，個別學(xué)校，如：西北大學(xué)的學(xué)制為一年，諾瓦東南大學(xué)的學(xué)制為18個月等；每年的學(xué)費(fèi)在30萬左右，學(xué)費(fèi)最貴的大學(xué)為巴布森學(xué)院，學(xué)費(fèi)高達(dá)55萬/年，同時要將生活費(fèi)因素考慮進(jìn)去，每年在8-10萬左右，因此申請者可以根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)條件綜合考慮進(jìn)行選擇。 5。
建議 （1）制定合理的申請方案 在美國2013綜合排名前50的大學(xué)里，開設(shè)工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)的學(xué)校有19所，為了增加被錄取的機(jī)會，需要結(jié)合自身背景實(shí)力，仔細(xì)了解學(xué)校專業(yè)的錄取要求以及合理定位并據(jù)此制定適合自己的高低搭配申請方案。 （2）盡早申請 提前考出符合要求的語言成績，提早準(zhǔn)備申請材料，至少提前1-2年開始申請。
（3）重視申請質(zhì)量 申請材料部分，一定要重視個人陳述，推薦信盡量找雇主企業(yè)的管理層人員寫，文書中也必須要體現(xiàn)出個人在工作當(dāng)中的獨(dú)特想法，突出個人特點(diǎn)和未來職業(yè)規(guī)劃方向；同時，一定要認(rèn)真準(zhǔn)備面試，可以到互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)前輩們總結(jié)的面試經(jīng)驗。 二、美國工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及就業(yè)方向 1。
學(xué)習(xí)內(nèi)容 主修課程： 2 Entrepreneurship Law 創(chuàng)業(yè)法 2 Internet Marketing and Social Networking 網(wǎng)絡(luò)市場營銷與社會交往。
4.英美高校開設(shè)“創(chuàng)業(yè)課”有什么作用呢?
為幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多國外學(xué)校都有專門的創(chuàng)業(yè)課。
學(xué)生在學(xué)校嘗試完成一個創(chuàng)業(yè)的流程，包括產(chǎn)品定位、開發(fā)、成本核算等，以實(shí)踐經(jīng)驗輔助學(xué)生畢業(yè)后真正創(chuàng)業(yè)。 在創(chuàng)業(yè)盛行的美國，學(xué)校給予學(xué)生的創(chuàng)業(yè)支持及課程也非常多。
美國 東北大學(xué) 技術(shù)創(chuàng)業(yè)專業(yè)就是為對創(chuàng)業(yè)感興趣的學(xué)生設(shè)置，教學(xué)生如何進(jìn)行有效的產(chǎn)品定位，如何利用外部資源和客戶、商業(yè)伙伴協(xié)同進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)。 美國俄勒岡州立大學(xué)、美國天普大學(xué)、美國麻省大學(xué)等都有設(shè)置“企業(yè)家專業(yè)”，教學(xué)生如何成為一名成功的企業(yè)家。
除設(shè)置這些專業(yè)外，學(xué)校還會有創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新協(xié)會。協(xié)會經(jīng)常組織一些活動，比如“BE YOUR OWN BOSS（自己成為自己的老板）”商業(yè)計劃競賽，總獎金設(shè)置現(xiàn)金200,000美元（約120萬人民幣）。
美國麻省理工學(xué)院對學(xué)生創(chuàng)業(yè)的輔導(dǎo)非常多，學(xué)校提供免費(fèi)的風(fēng)險指導(dǎo)服務(wù)，給學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊提供導(dǎo)師輔導(dǎo)。學(xué)校也會舉辦各類比賽，給學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)資金，比賽獎金最高可達(dá)10萬美金。
其中成功案例有：初創(chuàng)公司Strikingly，提供傻瓜式建站平臺。Orbeus公司，成功創(chuàng)立并推行了大家所熟知的人臉識別技術(shù)。
在英國的紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、薩里大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、雷丁大學(xué)等，學(xué)生可在學(xué)習(xí)的過程中了解企業(yè)家的創(chuàng)造能力、市場戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)管理、財務(wù)管理、創(chuàng)新的理念等。學(xué)生需要完成一份商業(yè)計劃或者在學(xué)校提供的領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)踐，才能完成該項課程。
5.美國最具創(chuàng)業(yè)精神的20所大學(xué)是哪些?
1。
斯坦福大學(xué)（Stanford University） 理查德·費(fèi)爾班克（Richard Fairbank,1972年獲得學(xué)士學(xué)位，1981年獲得MBA）是美國第一資本金融公司（Capital One Financial）的創(chuàng)始人兼CEO（公司2011年營收為185億美元）。 2。
麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology） 和2006年一樣，根據(jù)該校斯隆管理學(xué)院（Sloan School of Management）2011年的報道，由麻省理工校友創(chuàng)辦，目前仍然經(jīng)營著的公司共有25,600家，它們?yōu)榇蠹s330萬人提供了工作。 3。
哈佛大學(xué)（Harvard University） 哈佛大學(xué)造就了10名白手起家的億萬富豪，這一數(shù)字超過了入選的其他大學(xué)。來自哈佛的億萬富豪有史蒂夫·鮑爾默（Steve Ballmer,1977屆畢業(yè)生）、菲利普·法爾科（Phil Falcone,1984屆畢業(yè)生）以及薩姆納·雷德斯通（Sumner Redstone,1944屆畢業(yè)生）。
4。 加州理工學(xué)院（California Institute of Technology） Charles Trimble(1963年本科畢業(yè)，1964年MBA畢業(yè))是美國天寶導(dǎo)航公司（Trimble Navigation）的聯(lián)合創(chuàng)始人（公司2011年的營收為16億美元）。
這家公司制造GPS產(chǎn)品，既有用于普通貨車的，也有安裝在軍用飛機(jī)上的設(shè)備。 5。
加利福尼亞大學(xué)伯克利分校（University of California, Berkeley） 今年春天，作為美滿電子科技公司（Marvell Technology Group，公司2011年的凈利潤為34億美元）聯(lián)合創(chuàng)始人的戴偉立（Weili Dai,1984屆畢業(yè)生）成為在該校工學(xué)院發(fā)表畢業(yè)演說的首位女性。 6。
賓夕法尼亞大學(xué)（University of Pennsylvania） 艾倫·穆斯克（Elon Musk,1997屆畢業(yè)生）于2002年創(chuàng)立了太空探索技術(shù)公司（SpaceX）。該公司目前握有價值達(dá)40億美元的合同，其中包括與美國宇航局（NASA）的一份大合同。
穆斯克同時還是特斯拉汽車公司（Tesla Motors）與貝寶（PayPal）的聯(lián)合創(chuàng)始人。 7。
達(dá)特茅斯學(xué)院（Dartmouth College） 2004年史蒂夫?哈弗勒（Steve Hafner,1991屆畢業(yè)生）與人共同創(chuàng)立了Kayak，這是一家旅行網(wǎng)站（公司2011年的營收為2。 25億美元）。
8。 加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校（University of California, Los Angeles） 艾倫·阿德汗（Allen Adham）與1990屆同學(xué)邁克爾·莫海米（Michael Morhaime）、弗蘭克·皮爾斯（Frank Pearce）于1991年共同創(chuàng)立了暴雪娛樂公司（Blizzard Entertainment）。
暴雪是網(wǎng)絡(luò)游戲《魔獸世界》的開發(fā)商，該游戲2010年在全球擁有超過1,200萬玩家。 9。
普林斯頓大學(xué)（Princeton University） 31歲創(chuàng)立了亞馬遜（Amazon。com）的杰夫·貝索斯（Jeff Bezos）是該校1986屆校友。
10。 哈弗福德學(xué)院（Haverford College） 盡管這所高校規(guī)模很?。ò嗉壠骄藬?shù)為294人），但是該校有將近300名校友自我定位為創(chuàng)業(yè)者。
11。 耶魯大學(xué)（Yale University） 耶魯創(chuàng)業(yè)學(xué)院（Yale Entrepreneurial Institute）已孵化出52家公司，這些公司自2007年以來累計募集資金4,500萬美元。
12。 巴布森學(xué)院（Babson College） 點(diǎn)擊此處閱讀《美國神秘的創(chuàng)業(yè)搖籃：巴布森學(xué)院》。
13。 布朗大學(xué)（Brown University） 四方集團(tuán)（Quadrangle Group）的聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂芬·拉特納（Steven Rattner）1974年畢業(yè)于布朗大學(xué)。
14。 西北大學(xué)（Northwestern University） 西北大學(xué)63%的學(xué)生宣稱自己有創(chuàng)業(yè)計劃。
15。 哈維姆德學(xué)院（Harvey Mudd College） 該學(xué)院是以美國實(shí)業(yè)家哈維·斯勒·姆德（Harvey Seeley Mudd）的名字命名的。
他在20世紀(jì)初與父親一道創(chuàng)立了塞浦路斯礦業(yè)公司（Cyprus Mines）。 16。
斯沃斯莫爾學(xué)院（Swarthmore College） 約翰·蒙哥馬利（John Montgomery,1977屆畢業(yè)生）是橋路資本管理公司（Bridgeway Capital Management）的創(chuàng)始人兼合伙人，這家公司目前管理的資產(chǎn)超過20億美元。 17。
克萊蒙特·麥肯納學(xué)院（Claremont McKenna College） 杠桿收購之王亨利·克拉維斯（Henry Kravis，個人凈資產(chǎn)40億美元）是該學(xué)院1967年的畢業(yè)生。 18。
艾姆赫斯特學(xué)院（Amherst College） 約翰·埃伯利（John Abele,1959屆）在1979年與人共同創(chuàng)立了醫(yī)療器械巨頭波士頓科學(xué)國際有限公司（Boston Scientif），該公司2011年的銷售額為76億美元）。 19。
威廉姆斯學(xué)院（Williams College） 美國在線的聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫·凱斯（Steve Case，凈資產(chǎn)15億美元）1980年畢業(yè)于威廉姆斯學(xué)院。 20。
罕布什爾學(xué)院（Hampshire College） 加里·赫什伯格（Gary Hirshberg,1972年畢業(yè)）創(chuàng)立了有機(jī)酸奶公司石原農(nóng)場（Stonyfield Farm），該公司2011年銷售額達(dá)到3。 6億美元）。
6.Exeter創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)是什么
當(dāng)下最熱門的專業(yè)莫過于商科，赴海外留學(xué)的學(xué)生，首選專業(yè)就是MBA，大家都知道中國學(xué)生的動手能力，沒有工作經(jīng)歷，就很難將管理知識與實(shí)際操作結(jié)合起來運(yùn)用，同時還缺乏創(chuàng)新精神，但21世紀(jì)是“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的時代”，如今，把IDEA變成大買賣的故事數(shù)不勝數(shù)。
但是目前大多數(shù)有IDEA的人缺乏管理知識，認(rèn)為好的IDEA就有足夠的優(yōu)勢；有經(jīng)驗的管理者往往又缺乏創(chuàng)新理念。那么如何讓管理者有創(chuàng)新精神，有創(chuàng)意者有管理知識，將兩者結(jié)合，發(fā)揮更大的價值呢？ 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)（SEB）培養(yǎng)的人才正好滿足這個要求，但該專業(yè)是個新興的概念，在國內(nèi)幾乎是空白，目前只有上海一家大學(xué)去年首開此專業(yè)，可以說已經(jīng)是先驅(qū)者了。
在國外創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理卻是比較熱門的專業(yè)，也有了幾年的經(jīng)驗，尤其是英國的埃塞克斯大學(xué)，盡管學(xué)校創(chuàng)立只有40年的歷史，但在英國卻是十大頂尖教研大學(xué)之一，學(xué)術(shù)實(shí)力雄厚，RAE和QAA均居前十。當(dāng)年電子商務(wù)專業(yè)的設(shè)置就是英國的第一次，而今的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院是2005年成立的，在英國，甚至是歐洲也都是獨(dú)一無二。
