佛山創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學校

1.佛大是什么大學

佛大一般指佛山科學技術(shù)學院，原名佛山大學。

佛山科學技術(shù)學院，國家碩士學位授予單位，廣東省高水平理工科大學，博士學位授予立項建設(shè)單位，教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”試點院校，入選教育部首批新工科研究與實踐項目、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、廣東省第二批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、廣東省博士后創(chuàng)新實踐基地。 學校起源于1958年創(chuàng)辦的佛山師范學院和華南農(nóng)學院佛山分院，其后佛山師范學院更名為佛山師范?？茖W校；1986年2月，在佛山師范?？茖W校基礎(chǔ)上創(chuàng)建佛山大學；華南農(nóng)學院佛山分院也先后更名為佛山獸醫(yī)?？茖W校和佛山農(nóng)牧高等專科學校。

1995年3月，佛山大學和佛山農(nóng)牧高等?？茖W校合并組建佛山科學技術(shù)學院，升格為本科。 2005年2月，佛山職工醫(yī)學院（創(chuàng)辦于1924年）和佛山教育學院（創(chuàng)辦于1960年）并入佛山科學技術(shù)學院。

截至2019年10月，學校有仙溪、江灣、河濱三個校區(qū)，校園總面積達3926畝，建筑面積60萬多平方米；設(shè)有15個二級學院，有68個本科專業(yè)，6個碩士學位授權(quán)一級學科點和5個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別；有教職工1683人，有全日制在校本科生18323人，在校碩士研究生976人（含51名碩士留學生），聯(lián)招博士30人，成人學歷教育學生3318人，本科留學生、漢語進修生等共98人。

2.廣東商學院

廣東商學院于1983年經(jīng)國務(wù)院批準正式成立，原名廣東財經(jīng)學院，1985年改為現(xiàn)名。

經(jīng)過24年的發(fā)展，學校已發(fā)展成為一所擁有碩士學位、法律碩士專業(yè)學位、學士學位、法學專業(yè)第二學士學位授予權(quán)，全日制在校生17228人的多科性省屬重點高等院校。 學?，F(xiàn)有廣州校本部和三水校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積2383畝。

校本部毗鄰廣交會新館——廣州國際會展中心，三水校區(qū)位于風景秀麗的佛山市云東海旅游經(jīng)濟區(qū)。現(xiàn)有校舍建筑面積38.75萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值9140萬元。

校圖書館藏書300萬冊，建有廣東省高校經(jīng)濟、管理、法學數(shù)字化教育教學資源分中心。 學校擁有一支素質(zhì)高、能力強、結(jié)構(gòu)合理而又充滿活力的師資隊伍。

現(xiàn)有教師近1000人，其中正高職稱160多人、副高職稱310多人，博士和在讀博士教師280多人、碩士教師480多人。67人入選廣東省高?！扒О偈こ獭迸囵B(yǎng)對象，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家12人，教育部高等學校教學指導委員會委員5人。

還聘請了118名國內(nèi)外著名專家學者為兼職教授或客座教授。 學校建成以經(jīng)濟學、管理學、法學為主體，經(jīng)、管、法、文、理、工多學科協(xié)調(diào)發(fā)展并具一定特色和優(yōu)勢的學科體系。

根據(jù)中國管理科學研究院《中國大學評價》，我校法學、經(jīng)濟學、管理學三大主體學科自2004年起連續(xù)四年進入全國高?！鞍購姟毙辛小Ｄ壳坝?個省級重點學科和重點扶持學科、3個省人文社會科學重點研究基地和省重點實驗室、1個廣州市人文社科重點研究基地、16個碩士學位授權(quán)學科點、1個專業(yè)碩士學位點（JM）。

學校學術(shù)研究不斷取得新進展，近三年來共獲得各級各類科研項目417項，其中國家社科項目5項、省部級項目86項、橫向課題86項，爭取省部級以上高級別人文社會科學類課題立項方面位居廣東省屬高校前列；發(fā)表學術(shù)論文4124篇，其中核心期刊1565篇，被SCI、EI、ISTP收錄39篇；出版各類著作109部，其中有影響的學術(shù)專著55部；獲得各級各類優(yōu)秀科研成果政府獎勵12項，其中省部級以上科研成果獎8項；《廣東商學院學報》為全國百強社科學報并入選中國人文社科學報核心期刊。 學校大力加強專業(yè)和課程建設(shè)，不斷深化教學研究與改革。

現(xiàn)有18個教學院（部），45個本科專業(yè)，其中省級名牌專業(yè)7個，名牌專業(yè)數(shù)居省屬高校前列。建有5門省級精品課程。

近三年來獲得國家級教研教改項目5項、省部級教研教改項目14項，公開發(fā)表教研教改論文366篇，出版國家級規(guī)劃教材5本，獲得省部級教學成果獎6項。以教學信息化推動教學改革的深化，建成數(shù)字化教學資源500個；以實驗實踐教學推動教學改革深化，科學構(gòu)建由實訓、實驗、課程實習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習（綜合實習）、課程設(shè)計、學年論文、畢業(yè)論文（設(shè)計）、社會實踐等環(huán)節(jié)組成的實踐教學體系；以“三個課堂”整合推動教學改革深化，“三個課堂”整合成果獲得省級教學成果一等獎；學校大力開展“大學生素質(zhì)拓展計劃”活動，學校已成為“國家大學生文化素質(zhì)教育基地”。

學校以跨專業(yè)綜合實驗教學、校內(nèi)仿真實習和校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐為主要著力點，不斷深化實驗實踐教學改革，經(jīng)管類本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新取得顯著成效，形成鮮明的本科教學特色。此項教學改革成果得到了主管部門、上級領(lǐng)導、兄弟院校領(lǐng)導和國內(nèi)外同行專家的高度評價。

2005年，我校經(jīng)濟與管理實驗教學中心被評為省級實驗教學示范中心；2006年，該中心被評為國家級實驗教學示范中心，為全國第一批兩個經(jīng)管類國家級示范中心之一；2007年，教育部在該中心召開全國高校經(jīng)濟與管理實驗教學改革現(xiàn)場觀摩會。 良好的教育教學質(zhì)量，保證了專業(yè)基礎(chǔ)厚、實踐能力和創(chuàng)新能力強、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型高等專門人才的培養(yǎng)。

近三年來，學生科研立項540項，公開發(fā)表學術(shù)論文519篇，在全國、全省科技作品、創(chuàng)業(yè)計劃、數(shù)學建模、英語辯論、文藝體育等各類競賽活動中屢獲殊榮，共獲得省級以上獎勵644項，其中國家級161項（含特等獎4項、一等獎21項），省級483項（含特等獎2項、一等獎61項）。七年來，學校本科畢業(yè)生總體就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前茅，其中2004-2007年分別達到99.29%、99.57%、99.39%、99.10%，畢業(yè)生倍受社會歡迎。

學校高度重視對外交流與合作，積極推進高等教育國際化進程，先后與世界各地30多所高等教育機構(gòu)建立了友好關(guān)系，在教學、科研、人才培養(yǎng)、管理等方面開展實質(zhì)性的交流與合作，是列入教育部“1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃”的高校之一。 新世紀、新階段，在我國高等教育大眾化、現(xiàn)代化、國際化的進程中，乘改革開放春風誕生的廣東商學院，秉承“厚德、勵學、篤行、拓新”的校訓，積極實踐“人才立校、學術(shù)強校、服務(wù)興校、特色優(yōu)?！钡霓k學理念，按照“規(guī)模適度，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，提高質(zhì)量，增強效益”的工作方針，朝著到2010年或稍長時間初步建成高水平、有特色的教學型省屬重點院校，到2020年或更長時間基本實現(xiàn)向教學研究型大學轉(zhuǎn)變的目標邁進，為廣東和華南地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大貢獻。

3.廣東紡織職業(yè)技術(shù)學院收費情況

這個學校總體來說，真的不錯的。

雖然地方小了點，但是現(xiàn)在也在建新校區(qū)啦，2010.9月就可以搬進了！這間學校的校風我個人感覺不錯，老師學生之間的距離很近，個人感覺老師很好~~就是學校有時候會很注重形式化，不過這也是不怎樣的事吧。中國哪里不是這樣！我是經(jīng)管系的，一年學費也就5800，我同宿舍有幾個服裝系的。

一個學期就大概8000-9000吧，服裝設(shè)計系的到大二第一學期會去采風一次，為期兩周。費用大概也就1800左右，（這學期去了云南）大二第二學期就要搬去虎門服裝基地。

大概就這樣吧！。