加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)
1.如何加強(qiáng)創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)
“人是生產(chǎn)力中最活躍的因素”，每個人的潛在能力也是不可估量的，如果公司通過正確的方法、制度引導(dǎo)員工去培養(yǎng)、開發(fā)其自身的潛能，他們將會提高公司的整體工作效率。
每一個企業(yè)都需要大量的復(fù)合型人才，復(fù)合型人才非常有利于公司整合人力資源、有利于企業(yè)節(jié)省人力資源成本。 當(dāng)今企業(yè)發(fā)展為什么需要復(fù)合型人才？ 歷史的啟示和時代的召喚使當(dāng)今企業(yè)的發(fā)展需要復(fù)合型人才； 科學(xué)技術(shù)發(fā)展的綜合化趨勢使當(dāng)今企業(yè)的發(fā)展需要復(fù)合型人才； 社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要復(fù)合型人才； 未來世界的開發(fā)需要復(fù)合型人才； 復(fù)合型人才是時代發(fā)展的需要，也是人類自身發(fā)展的需要，復(fù)合型人才是在各個方面都有一定能力，在某一個具體的方面要能出類拔萃。
有專家指出，復(fù)合型人才應(yīng)不僅在專業(yè)技能方面有突出的經(jīng)驗，還具備較高的相關(guān)技能。比如隨著IT技術(shù)完全融入銀行、保險、證券等行業(yè)之中，那么，復(fù)合型人才將在未來是十分搶手。
那么怎樣讓員工愿意去多學(xué)技術(shù)、多掌握技能向復(fù)合型人才方向發(fā)展呢？靠的就是員工精細(xì)化積分管理。例如，在公司可以這樣做，每一個員工學(xué)習(xí)一門新技術(shù)，掌握一門新技能，都可以得到上千分的獎勵。
同時，當(dāng)師傅、當(dāng)老師的員工帶會一個員工也可以得到上千分的獎勵。積分既解決了徒弟學(xué)習(xí)新技術(shù)的動力問題，又解決了師傅帶人的動力問題。
因此，許多員工掌握了很多門技能，使員工自身得到了發(fā)展，同時也提高了工作效率，促進(jìn)了公司的發(fā)展。 本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖最新數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
2.怎么進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品加工創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)?
進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品加工創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)。
人才是創(chuàng) 新的關(guān)鍵，是實施國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾 創(chuàng)新的重要保障。要牢固樹立人才是第一創(chuàng)新要素理念，堅持創(chuàng) 新與人才培養(yǎng)同步推進(jìn)，通過科技創(chuàng)新活動凝聚人才和培養(yǎng)人 才。
要進(jìn)一步完善競爭激勵機(jī)制，健全人才評價制度，最大限度 地激發(fā)廣大科技人員的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新熱情，加快培育一批科技 創(chuàng)新人才。要重視企業(yè)家隊伍建設(shè)，特別要加強(qiáng)中小微加工企業(yè) 和西部地區(qū)企業(yè)經(jīng)營管理者培訓(xùn)，強(qiáng)化責(zé)任意識、誠信意識和創(chuàng) 新意識培養(yǎng)，提高經(jīng)營管理能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
加強(qiáng)職業(yè)技能 人才隊伍建設(shè)，圍繞農(nóng)產(chǎn)品加工各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)，通過校企合作 等方式，加快培養(yǎng)一批技術(shù)骨干和生產(chǎn)能手。加強(qiáng)各級農(nóng)產(chǎn)品加 工業(yè)管理部門人員政策理論和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高指導(dǎo)工作和服 務(wù)發(fā)展的能力。
3.“十三五”期如何推進(jìn)創(chuàng)新型科技人才結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整?
促進(jìn)科學(xué)研究、工程技術(shù)、科技管理、科技創(chuàng)業(yè)人員和技能型人才等協(xié)調(diào)發(fā)展，形成各類創(chuàng)新型科技人才銜接有序、梯次配備、合理分布的格局。
深入實施國家重大人才工程，打造國家高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍。突出“高精尖缺”導(dǎo)向，加強(qiáng)戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才的選拔和培養(yǎng)。
加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)，形成科研人才和科研輔助人才的梯隊合理配備。加大對優(yōu)秀青年科技人才的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和資助力度，建立適合青年科技人才成長的用人制度，增強(qiáng)科技創(chuàng)新人才后備力量。
大力弘揚新時期工匠精神，加大面向生產(chǎn)一線的實用工程人才、卓越工程師和專業(yè)技能人才培養(yǎng)。 培養(yǎng)造就一大批具有全球戰(zhàn)略眼光、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感的企業(yè)家人才隊伍。
加大少數(shù)民族創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)和使用，重視和提高女性科技人才的比例。加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)和技術(shù)轉(zhuǎn)移人才隊伍建設(shè)，提升科技管理人才的職業(yè)化和專業(yè)化水平。
加大對新興產(chǎn)業(yè)以及重點領(lǐng)域、企業(yè)急需緊缺人才的支持力度。 研究制定國家重大戰(zhàn)略、國家重大科技項目和重大工程等的人才支持措施。
建立完善與老少邊窮地區(qū)人才交流合作機(jī)制，促進(jìn)區(qū)域人才協(xié)調(diào)發(fā)展。
4.上海大學(xué)如何完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系?
完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。
強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策引導(dǎo)和過程監(jiān)督，納入全系統(tǒng)管理考核指標(biāo)，并將創(chuàng)新人才培養(yǎng)的效果納入學(xué)科評估和教育質(zhì)量評估指標(biāo)體系。目前，已建設(shè)23門核心通識課、200多門通識選修課、300多門新生研討課，涵蓋包括創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)教育在內(nèi)的六大模塊，涌現(xiàn)出“創(chuàng)業(yè)人生”、“創(chuàng)新中國”等多門優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新型教學(xué)課程。
推進(jìn)教學(xué)、科研、實習(xí)、創(chuàng)業(yè)實踐緊密結(jié)合，完善競賽驅(qū)動、項目驅(qū)動、文獻(xiàn)研討、聯(lián)合大作業(yè)等教學(xué)模式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入專業(yè)教學(xué)和人才培養(yǎng)全過程。強(qiáng)化激勵機(jī)制，吸引優(yōu)秀教師參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、項目、競賽授課與指導(dǎo)。
5.如何建設(shè)創(chuàng)新型干部人才隊伍建設(shè)
一、轉(zhuǎn)變觀念，積極探索建設(shè)引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新型人才和專業(yè)技術(shù)人才隊伍
首次把人才強(qiáng)國戰(zhàn)略納入其中，這說明我國對人才的發(fā)展和開發(fā)進(jìn)入了一個全新的階段，隨著《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》和《深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》的深入實施，創(chuàng)新型人才和專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)顯得尤為重要。在新形勢下推進(jìn)創(chuàng)新型人才隊伍建設(shè)，既需轉(zhuǎn)變理念，又需創(chuàng)新體制，只有把觀念的力量與制度的威力結(jié)合起來，才能開創(chuàng)生氣勃勃的新局面。要做好上述工作，首先要樹立以下五個方面觀念上的轉(zhuǎn)變：一是更加重視創(chuàng)新型人才的引領(lǐng)作用，以創(chuàng)新型人才帶動關(guān)鍵優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，以人才的集聚與培養(yǎng)引領(lǐng)戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；二是更加重視企業(yè)創(chuàng)新人才的開發(fā)培養(yǎng)，落實企業(yè)在自主創(chuàng)新中的主體地位，在保證基礎(chǔ)研究的同時，加強(qiáng)應(yīng)用型研究，突破和掌握帶動企業(yè)發(fā)展的核心型技術(shù)，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研更緊密結(jié)合；三是建立公正、透明的人事制度，特別是要建立讓潛人才脫穎而出的選人、用人機(jī)制，破除人才選拔培養(yǎng)過程中的制度性障礙；四是要充分運用各種激勵杠桿，將人才培養(yǎng)與企業(yè)創(chuàng)新更加緊密地結(jié)合起來，健全完善符合企業(yè)特點的人才選拔評價標(biāo)準(zhǔn)，注重技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、成果產(chǎn)業(yè)化及其產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)社會效益，使之成為承擔(dān)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵性共性技術(shù)研發(fā)和引領(lǐng)企業(yè)自主創(chuàng)新的重要力量，努力形成一支與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的企業(yè)創(chuàng)新型人才隊伍。
二、以用為本，注意發(fā)掘和培養(yǎng)“潛人才”
在培養(yǎng)高層次人才隊伍的時，要注意那些有潛能的專業(yè)技術(shù)骨干，注意支持末名者，幫助“小人物”，給那些具有發(fā)展前途的“潛人才”以大力支持。在發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用過程中，要用人所長，避其所短，避免求全責(zé)備。用寬容之心，寬容他們的不足，寬容他們的個性，在寬容中激發(fā)創(chuàng)新欲望，激活創(chuàng)造能力。通過“導(dǎo)師帶徒制度”，使他們在繼承和創(chuàng)造過程中少走彎路，達(dá)到事半功倍的效果，逐步形成“師徒型人才鏈”，為高層次后備隊伍儲備人才。
三、創(chuàng)新機(jī)制，打造有利于年輕優(yōu)秀人才脫穎而出的體制
一是建立人才培養(yǎng)機(jī)制，搭建人才脫穎而出的平臺。人才學(xué)研究表明，人才成長經(jīng)歷著從“潛人才”→“顯人才”→“領(lǐng)軍人才”等基本發(fā)展階段，要進(jìn)一步完善選拔、培養(yǎng)、考核、使用等環(huán)節(jié)，體現(xiàn)制度的公開、公正、公平；二是加快建立以市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的開放型創(chuàng)新體系。進(jìn)一步激活企業(yè)科技創(chuàng)新動力，把建立健全技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制作為建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要內(nèi)容，完善有利于科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的分配激勵、社會保障、項目扶持、專業(yè)技術(shù)資格評價、成果申報等方面的政策制度，促進(jìn)創(chuàng)新人才在充分發(fā)揮作用；三是完善創(chuàng)新型人才選拔機(jī)制。要按照發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，克服各種制約，多加關(guān)注創(chuàng)新型科技人才的科研能力、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊協(xié)作等綜合素質(zhì)，采取分批選拔、定期考核、動態(tài)管理、優(yōu)勝劣汰的辦法，建立優(yōu)勝劣汰的選人用人機(jī)制，在一定的范圍和崗位，引入競爭上崗制度、任前公示制度和引咎辭職制度，擴(kuò)大群眾對選人用人的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，推進(jìn)創(chuàng)新型人才建設(shè)工作的規(guī)范化、制度化和法制化進(jìn)程。
四、創(chuàng)新科學(xué)評價考核體系，不斷優(yōu)化人才配置。
一是創(chuàng)新人才評價考核體系，使之成為選拔人才和使用人才的標(biāo)準(zhǔn)。在充分論證的基礎(chǔ)上，盡快構(gòu)建科學(xué)、合理、切實可行的創(chuàng)新型人才評價體系和考核機(jī)制，建立以崗位責(zé)任制要素為基礎(chǔ)，以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，完善創(chuàng)新型人才評價的標(biāo)準(zhǔn)、方法和手段，促使各類創(chuàng)新型人才能夠在崗位上盡快脫穎而出，發(fā)揮其最大效能；二是優(yōu)化人才配置，首先要建立健全人才市場配置機(jī)制，健全市場配置機(jī)制是企業(yè)創(chuàng)新型人才隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。人才支撐進(jìn)步，發(fā)展孕育人才。就企業(yè)創(chuàng)新型人才的成長及其隊伍建設(shè)而言，根據(jù)具體情況，第一，首要的是健全競爭機(jī)制。競爭機(jī)制是作為市場配置的實現(xiàn)機(jī)制而起作用的。人才市場的競爭包括供給主體的競爭即人才之間的競爭和需求方的競爭即用人單位的競爭。在透明、公開的前提下，把企業(yè)創(chuàng)新型人才的選用交給市場。第二，要建立健全與市場配置相適應(yīng)的管理培訓(xùn)體系，促進(jìn)創(chuàng)新型人才市場發(fā)展，滿足企業(yè)的需要。因此，創(chuàng)新型人才資源實際上變成了稀缺資源。建立人才資源的市場配置后，還應(yīng)保證人才培訓(xùn)質(zhì)量，為企業(yè)提供更多的合格人才，實現(xiàn)與國際人才市場的接軌。
總之，創(chuàng)新型人才是企業(yè)建設(shè)和發(fā)展的主力軍，他們的工作態(tài)度、敬業(yè)精神、工作業(yè)績直接體現(xiàn)企業(yè)雙文明建設(shè)的成果和發(fā)展方向。搞好創(chuàng)新型人才隊伍建設(shè)，既是一項緊迫任務(wù)，又是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，這就要把開發(fā)人力資源的潛力與實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)聯(lián)系起來，更好地發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，激發(fā)人才的創(chuàng)新欲望、創(chuàng)新精神，激活人才的創(chuàng)新潛能，努力造就一支優(yōu)秀的企業(yè)創(chuàng)新型人才隊伍。
6.培養(yǎng)創(chuàng)新性人才隊伍,要突出什么為導(dǎo)向
如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才一、企業(yè)要重視創(chuàng)新型人才的創(chuàng)新思維訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 首先要進(jìn)行創(chuàng)新思維的訓(xùn)練。
思為行之先。在創(chuàng)新活動中，沒有創(chuàng)造性思維活動的作用，是不可能具有創(chuàng)造性成果的。
掌握了創(chuàng)造性思維方法，在思維方法上就有了求異性，在思維狀態(tài)上就有主動性，在思維結(jié)構(gòu)上就有靈活性，在思維運行中具有綜合性，在思維表達(dá)上就有新穎性，那么，其思維成果也就一定具有很強(qiáng)的開拓性和效用性。古人云：“授人以魚，只供一飯之需；教人以漁，則終生受用無窮”。
這充分說明了掌握方法的重要性。因此，企業(yè)要把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維方式作為首要任務(wù)來抓。
要有針對性地加強(qiáng)對創(chuàng)新型人才的創(chuàng)新意識教育，幫助創(chuàng)新型人才主動在思想上接受新、認(rèn)識上感知新、思維上思考新，樹立起強(qiáng)烈的“我要創(chuàng)新”、“創(chuàng)新舍我其誰”的創(chuàng)新意識。要經(jīng)常性地對創(chuàng)新型人才進(jìn)行分析力、推理力、思維持久力、飛躍力等創(chuàng)新思維訓(xùn)練，幫助創(chuàng)新型人才突破從眾思維、權(quán)威思維、經(jīng)驗思維、書本思維等常規(guī)思維瓶頸，掌握聯(lián)想思維、發(fā)散思維、逆向思維等創(chuàng)造性思維方法，培養(yǎng)人才大膽幻想，敢于質(zhì)疑，善于聯(lián)想，提高敏銳的觀察力，擴(kuò)展創(chuàng)新型人才的創(chuàng)新思維視角。
其次，要在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新型人才有了強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，掌握了創(chuàng)造性思維方法，就能自覺地開展創(chuàng)造性工作。
因此，要動員和組織創(chuàng)新型人才到群眾中去，到企業(yè)生產(chǎn)、管理的實踐中去，在實踐中、在具體工作中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。[找材料到文秘114 wenmi114.com--網(wǎng)上服務(wù)最好的文秘資料站點] 二、企業(yè)要營造創(chuàng)新型人才成長的氛圍環(huán)境 首先要有一個有利于創(chuàng)新型人才成長的輿論環(huán)境。
要在全社會、企業(yè)內(nèi)樹立和提倡人人都要創(chuàng)新、人人都能創(chuàng)新的理念，大力弘揚敢為人先的創(chuàng)新精神，鼓勵創(chuàng)新，用創(chuàng)新去推動工作，去開創(chuàng)新局面，形成一個沒有創(chuàng)新就是過，創(chuàng)新不罰過的氛圍。無論是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、科技人員，還是普通員工，都應(yīng)把創(chuàng)新看成發(fā)揮自己聰明才智的機(jī)會，振興企業(yè)的具體行為，成為廣大員工約定俗成的工作習(xí)慣。
二要為創(chuàng)新型人才創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。使用是最好的培養(yǎng)。
要大膽使用創(chuàng)新型人才?！敖馃o足赤，人無完人”，要大膽起用那些專業(yè)知識豐富，創(chuàng)新意識強(qiáng)烈，而有一些缺點和不足的人才。
對這些優(yōu)點突出，缺點也突出的“雙冒尖”的人敢不敢用，不僅體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的胸懷和膽識，還關(guān)系到一個人自身價值的發(fā)揮。要本著德才兼?zhèn)涞植灰蜩ρ谟竦脑瓌t，寬容他們的個性和不足，不求全責(zé)備，充分發(fā)揮他們在專業(yè)知識方面的一技之長，發(fā)揮他們的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)新潛力。
不信任是抑制創(chuàng)新能力的最大障礙。對創(chuàng)新型人才，不應(yīng)等他們成熟后才去使用，而是要主動地給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，讓他們盡早接觸課題項目，盡早進(jìn)行創(chuàng)新鍛煉，催化人才早熟。
在使用過程中，要給予他們足夠的研究資金、足夠的研究時間、足夠的精神力量、足夠的工作責(zé)任感。要鼓勵其敢想和首創(chuàng)，但絕不能把創(chuàng)新與越位混為一談，質(zhì)疑與目中無人相提并論。
三要為創(chuàng)新型人才提供一個保護(hù)環(huán)境。創(chuàng)新類似于改革，是在做前人沒有做過的事，走前人沒有走過的路，挫折和失敗是難免的。
因此，企業(yè)要努力營造一個支持創(chuàng)新，寬容失敗的人才環(huán)境，建立創(chuàng)新型人才保護(hù)機(jī)制。對創(chuàng)新取得的成就要大力鼓勵，對創(chuàng)新型人才暫時的失敗要給予充分理解和寬容，要允許在創(chuàng)新工作中失敗，但不允許不創(chuàng)新。
要鼓勵創(chuàng)新型人才不怕失敗，知難而進(jìn)，不斷探索。要創(chuàng)造寬松的創(chuàng)新環(huán)境和條件，讓創(chuàng)新型人才毫無后顧之憂，專心致志搞創(chuàng)新，最大限度地激發(fā)創(chuàng)新型人才的積極性和創(chuàng)造力。
三、企業(yè)要培育有利于創(chuàng)新型人才成長的機(jī)制 更新人才觀念。要牢固樹立“人才資源是第一資源”，“人才戰(zhàn)略是基礎(chǔ)戰(zhàn)略”的人才工作新理念，樹立科學(xué)的人才觀。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要有愛才之心、惜才之情、識才之智、容才之道、用才之藝。要堅持看業(yè)績、看能力，徹底糾正單純以學(xué)歷、學(xué)位為本位的阻礙創(chuàng)新型人才成長的人才評價傾向。
要建立“能者上，庸者下”、“不拘一格”的用人制度，廢除“藍(lán)領(lǐng)”、“白領(lǐng)”差別，打破干部、工人界限，營造有利于人才脫穎而出的環(huán)境。要在企業(yè)內(nèi)部形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)新的良好氛圍。
建立創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機(jī)制。要采取強(qiáng)化培養(yǎng)與鼓勵探索相結(jié)合、崗位鍛煉與對外交流相結(jié)合、梯隊建設(shè)與團(tuán)隊建設(shè)相結(jié)合的方式，把繼續(xù)教育與培訓(xùn)作為人才隊伍建設(shè)的重要一環(huán)。
一方面要建立繼續(xù)教育與培養(yǎng)機(jī)制，與企業(yè)所需專業(yè)、技術(shù)的大專院校聯(lián)姻，建立繼續(xù)教育培訓(xùn)基地，依托培訓(xùn)基地，提高人才的理論水平。另一方面，企業(yè)要實行“實踐鍛煉——成長提高—繼續(xù)教育”的培訓(xùn)模式，讓人才把理論知識應(yīng)用于實踐，在實踐中得到鍛煉，在鍛煉中成長、成熟，培養(yǎng)造就企業(yè)的技術(shù)骨干和創(chuàng)新人才。
完善分配激勵機(jī)制。企業(yè)一方面要建立創(chuàng)新型人才與創(chuàng)新業(yè)績掛鉤的收入分配制度，在分配上向高層次人才、創(chuàng)新型人才傾斜，保證創(chuàng)造一流業(yè)績的人才得到一流的回報。
另一方面，要建立。
