王新霞創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育
1.雙創(chuàng )教育是什么教育
目前，社會(huì )上依然有些人對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育持質(zhì)疑態(tài)度，他們認為大學(xué)應該是搞學(xué)術(shù)、錘煉人格、提升綜合素質(zhì)的地方，搞創(chuàng )業(yè)、融資，太功利性了。
范海林解釋說(shuō)：“搞創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育恰恰是為了回應社會(huì )上的批評，有些人不是質(zhì)疑我們的孩子是考試機器、是高分低能嗎？歸根到底，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育其實(shí)就是素質(zhì)教育，有助于學(xué)生社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的提升。”
范海林表示，學(xué)生們做創(chuàng )業(yè)、開(kāi)店面起一個(gè)帶動(dòng)作用，我們倒不必太在意創(chuàng )業(yè)的成功率有多高，這是一次重要的人生經(jīng)歷，有助于潛能的釋放，當然在這過(guò)程中，如果有好的項目可以實(shí)現成功轉化，那就更好了。
“關(guān)于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，目前已經(jīng)成效顯著(zhù)，但是離原來(lái)的預期還是有一定的距離。我們預期的是三全：面向全體學(xué)生、全體教師參與、貫穿教學(xué)全過(guò)程。”范海林表示，目前學(xué)生的參與度還做不到全體，有一部分學(xué)生還是習慣傳統意義的教育，“我們希望創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育能夠激發(fā)原動(dòng)力，老師能夠做互動(dòng)式的教學(xué)，把孩子該有的批判精神、好奇心開(kāi)發(fā)出來(lái)，對于老師來(lái)講，教學(xué)相長(cháng)，和學(xué)生共同成長(cháng)。”
希望大家共同成長(cháng)吧。
2.西南財經(jīng)大學(xué) 為什么叫swufer
西南財經(jīng)大學(xué)不是叫swufer，是SWUFE。
西南財經(jīng)大學(xué)（Southwestern University of Finance and Economics），簡(jiǎn)稱(chēng)“西財或西南財大（SWUFE）”，位于四川省成都市，是教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，國家首批“211工程”大學(xué)之一，國家“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng )新平臺”重點(diǎn)建設高校。西南財經(jīng)大學(xué)以金融學(xué)科為優(yōu)勢，在金融行業(yè)有著(zhù)深遠的影響力。
西南財經(jīng)大學(xué)的前身是1925年在上海創(chuàng )辦的光華大學(xué)，1985年正式更名為西南財經(jīng)大學(xué)，2000年由中國人民銀行劃轉教育部主管。截至2013年9月，西南財經(jīng)大學(xué)有全日制在校學(xué)生23951人，其中普通全日制本科生16492人；碩士研究生5993人，博士研究生1103人，留學(xué)生363人。
