創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新聯(lián)盟組建方案

1.如何建立創(chuàng )新團隊

一個(gè)富有創(chuàng )造力的團隊，通過(guò)思考與磨合，相互間摩擦出火花，這樣的團隊才能給公司帶來(lái)源源不斷的生機與生命力，那么怎么樣可以打造一個(gè)富有創(chuàng )造力的團隊呢？

一、打破層級交流，集思廣益。

大部分的公司，等級分明，員工與員工之間即使在相同的職位上也少交流，這樣的團隊難以激發(fā)團隊思考與創(chuàng )造能力，如果可以打破層級、等級間的隔閡，大家坐在會(huì )議室里集思廣益，分享、交流自己的想法，這樣的氣氛更利于創(chuàng )新。

此外，還可以設立一個(gè)“建議日”，將大家的意見(jiàn)都收集起來(lái)，集中在一天公開(kāi)討論，而話(huà)題也無(wú)須多想，集中討論：如何將公司變得更好。經(jīng)過(guò)討論，挑選出一個(gè)可試行的方案，在公司進(jìn)行推廣。

二、盡快試錯，分享失敗

一個(gè)項目不可能只準備一套可行方案，畢竟我們都不是蘇芒。一個(gè)富有創(chuàng )造力的團隊，應當為一個(gè)項目多準備幾個(gè)方案，哪怕有的方案聽(tīng)起來(lái)完成度不高。但其關(guān)鍵點(diǎn)在于：不要害怕試錯。一個(gè)方案失敗了，那就以最短的時(shí)間實(shí)行下一套方案，在失敗后立即停下來(lái)去反思失誤，這是極其浪費時(shí)間的做法

但這并不代表無(wú)需反思錯誤。待項目結束后，由負責的領(lǐng)導人帶頭公開(kāi)分析錯誤的原因，這樣做，能讓整個(gè)公司都處于一種“愿意表達意見(jiàn)”的良好氛圍之中，大家都會(huì )愿意表達自己的意見(jiàn)和建議，暢所欲言，有利于避免問(wèn)題再犯。

三、找一群“會(huì )講故事”的人

事實(shí)上現在很多公司都會(huì )專(zhuān)門(mén)設立一個(gè)創(chuàng )意部門(mén)，他們來(lái)自于專(zhuān)業(yè)的思考團隊，其目的就是為了拿出更好的點(diǎn)子。但事實(shí)上這樣并不見(jiàn)得成效顯著(zhù)，一個(gè)好的創(chuàng )意團隊，其成員可以來(lái)自于這個(gè)公司的各個(gè)部門(mén)，只要他們是“會(huì )講故事”的人。

開(kāi)發(fā)新創(chuàng )意，腦洞大開(kāi)從來(lái)不會(huì )是某些人的專(zhuān)長(cháng)，只要你的想法足夠新穎且實(shí)際，那么你就是那個(gè)會(huì )講故事的人，分享你的想法對整個(gè)團隊乃至于整個(gè)公司，都是有益的，不要小看自己。

四、提出建設性批評

說(shuō)到提意見(jiàn)，很多人都可以提出意見(jiàn)，當一套方案呈現在你面前時(shí)，你肯定會(huì )有想法，例如：“這個(gè)方案行不通”、“這個(gè)方案很無(wú)聊”、“這個(gè)方案沒(méi)有打動(dòng)我“等等。但這些意見(jiàn)，真的有意義嗎？或者說(shuō)，你真的會(huì )提意見(jiàn)嗎？

請直接提出你的意見(jiàn)——意思是，并非要你給出你的直觀(guān)感受，至少你需要簡(jiǎn)單分析一下它存在的問(wèn)題、隱患、困難，提出一個(gè)建設性的批評，不僅能讓大家快速找到問(wèn)題所在，節省時(shí)間成本，還可以鼓勵大家繼續提出新創(chuàng )意。

五、確保最高決策權

在項目中參與的人越多，越難以保證不會(huì )出岔子，眾口難調，各自為政。當大家紛紛分享自己的想法和意見(jiàn)的時(shí)候，這是一件好事情，但并不能因此接納所有人的想法，在這種情況下，由一個(gè)人掌握最高的決策權，決定最后的行使方案等。

越多人開(kāi)始分享他們的見(jiàn)解，這是一件好事，不要因為想法和方案雜亂而放棄眾多人提供的新鮮想法，這時(shí)候需要做的事情是讓做高的決策權清晰起來(lái)，明確了決策人，在執行上就會(huì )少一些難度。

在做創(chuàng )意思考的時(shí)候，一定要跳脫一般人的思想范圍，而在做傳媒時(shí)則要貼近大眾，這既是相悖又是相輔相成的，一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng )意團隊，不僅有良好的氛圍，更有良好的創(chuàng )新思維。

2.中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育聯(lián)盟活動(dòng)是什么?

聯(lián)盟將在教育部的指導下，聯(lián)合各成員單位共同研討創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的理念、方法和體制機制，旨在打造一個(gè)共同平臺，凝聚高校和社會(huì )各界力量，充分發(fā)揮高校的人才和智力優(yōu)勢，為全社會(huì )提供優(yōu)質(zhì)的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育資源，形成良好的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育生態(tài)，培養更多創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才，為實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略作貢獻。

清華大學(xué)發(fā)出成立“中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育聯(lián)盟”的倡議書(shū)后，得到了國內眾多高校和相關(guān)企事業(yè)單位的積極響應。在成立大會(huì )上，作為共同發(fā)起單位的代表，清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等高校的領(lǐng)導分別發(fā)言。

3.怎樣強化國家農業(yè)科技創(chuàng )新聯(lián)盟建設?

把國家農業(yè)科技創(chuàng )新聯(lián)盟建設作為科學(xué)配置農業(yè)科技資源的改革舉措、實(shí)現農業(yè)創(chuàng )新驅動(dòng)的重要平臺、農業(yè)科技問(wèn)題攻關(guān)的重要力量。

圍繞建設農業(yè)科技資源共建共享平臺，構建分工協(xié)作的“一盤(pán)棋”農業(yè)科技工作新格局；圍繞解決區域性農業(yè)科技重大問(wèn)題，形成一批“一體化”農業(yè)科技綜合解決方案；圍繞解決產(chǎn)業(yè)和企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)瓶頸，創(chuàng )新“一條龍”農業(yè)科研組織模式，著(zhù)力提升聯(lián)盟企業(yè)的核心競爭力。創(chuàng )新聯(lián)盟運行機制，在國家層面加快推進(jìn)任務(wù)牽引、資源共享、行業(yè)協(xié)同、市場(chǎng)驅動(dòng)等機制建設，在聯(lián)盟內部建立目標一致、優(yōu)勢互補、平臺一體、利益共贏(yíng)等機制，激發(fā)聯(lián)盟的發(fā)展活力和內生動(dòng)力。

推動(dòng)省級農業(yè)科技創(chuàng )新聯(lián)盟建設，推進(jìn)中央與地方協(xié)同創(chuàng )新。

4.創(chuàng )業(yè)應該怎樣組建自己的團隊?各個(gè)層次的人怎么去組建?

通常有幾種方式，適用于不同情況 一：家族。

自己的七大姑八大姨夫有錢(qián)出錢(qián)有力出力，都參與到創(chuàng )業(yè)中來(lái)，這取決于你的家族地位及聲望。 二：網(wǎng)絡(luò )尋找才（財）子。

這世界有兩種人，一種是有才華可是因為某種原因（缺點(diǎn)）得不到施展，第二是有點(diǎn)錢(qián)有點(diǎn)頭腦自己又做不來(lái)，他們通常在創(chuàng )業(yè)網(wǎng)站尋找志同道合的朋友一起發(fā)展，取別人的長(cháng)處補自己的短處，用自己的長(cháng)處在團中獲得成功與尊敬。 所以呢最好有一技之長(cháng)，或者有點(diǎn)資金。

三：同學(xué)同事：老同學(xué)之間太了解了誰(shuí)有多少能耐，誰(shuí)什么性格，同事呢，更知道彼此對待工作的看法，比如一家游戲開(kāi)發(fā)公司的一個(gè)組在做完一項游戲產(chǎn)品后，全組出來(lái)辦了一個(gè)公司。 四：登報。

如果你有點(diǎn)錢(qián)呢，通常報紙上有找合伙人的板塊，你可以刊登一些這樣的信息。 其實(shí)找合伙人的方式是很多的，通常的就是上面幾種，還是要看緣分，你可以到藍海創(chuàng )投去試試。

樓下的跑題了啊，人家問(wèn)的是組建自己的團隊，問(wèn)的是管理班子，你們說(shuō)的是企業(yè)之間的合作，企業(yè)跟個(gè)人的合作，這是哪跟哪啊？5樓的建議我認為很好，但是加盟賺錢(qián)的企業(yè)是花費很大的，比如麥當勞，如果加盟到不太有名的公司，等你在一個(gè)地區站穩了市場(chǎng)打開(kāi)了，他們公司自己就進(jìn)來(lái)了，給別人做嫁衣嗎？學(xué)企業(yè)管理的時(shí)候，沒(méi)學(xué)過(guò)這些案例嗎？。

5.我該如何創(chuàng )建一個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊（創(chuàng )建方案）

朋友說(shuō)的太過(guò)簡(jiǎn)潔了，按您所描述的.您現在的事業(yè)正如日中天.同時(shí)隨著(zhù)公司發(fā)展的不斷壯大.肯定會(huì )有更多的問(wèn)題需要解決.汽車(chē)培訓，

不干膠

貿易銷(xiāo)售禮品.這三個(gè)是否有必然的聯(lián)系呢？在我看來(lái)，這三個(gè)行業(yè)都有各自的專(zhuān)業(yè)性。.想必您下面三個(gè)產(chǎn)業(yè)肯定設有三個(gè)經(jīng)理人.那將是三支團隊.現在您是怎么想的呢？是想把三個(gè)行業(yè)的經(jīng)理或者領(lǐng)導層的人建立一個(gè)團隊嗎？一個(gè)公司就像一棵樹(shù)，永遠是只有一個(gè)主桿，好比您的公司.另外三個(gè)分枝為您下屬的部門(mén)..分枝下面才是枝繁葉茂.只有大家不斷努力，才能不斷成長(cháng).我覺(jué)得您應該只需是抓主枝團隊，并且給他們充分的發(fā)展空間.讓經(jīng)理人再去組建銷(xiāo)售團隊.

知己知彼的團隊成員

絕大多數創(chuàng )業(yè)團隊的核心成員都很少，一般是三四人，多也不過(guò)十來(lái)人，如此少的團隊員從企業(yè)管理角度來(lái)看，實(shí)在是小兒科，因為人數太少，幾乎每個(gè)從事管理工作的人都覺(jué)得能夠輕易駕馭。但實(shí)際上，這個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊成員雖少，但是都有自己的想法，有自己的觀(guān)點(diǎn)，更有一股藏于內心的不服管的信念。因此，我們對創(chuàng )業(yè)團隊中的每個(gè)成員都不能抱以輕視的態(tài)度。

優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)團隊的所有成員都應該相互非常熟悉，知根知底。《孫子兵法》中云：知己知彼，百戰不殆，在創(chuàng )業(yè)團隊中，團隊成員都非常清醒的認識到自身的優(yōu)劣勢，同時(shí)對其他成員的長(cháng)處和短處也一清二楚，這樣可以很好的避免團隊成員之間因為相互不熟悉而造成的各種矛盾、糾紛，迅速提高團隊的向心力和凝聚力。

許多創(chuàng )業(yè)團隊在很短的時(shí)間內就消亡了，很重要的原因在于創(chuàng )業(yè)團隊的帶頭人其實(shí)根本不是一個(gè)合格的領(lǐng)導者。而領(lǐng)導者的作用，說(shuō)得直白點(diǎn)，就是決定一切！