高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽項目來(lái)源于選育

1.大學(xué)里的大創(chuàng )項目指的是什么?這個(gè)對考研有幫助嗎?

為國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃；有幫助的。

依據《國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃管理辦法》第二條規定：國創(chuàng )計劃是大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃中的優(yōu)秀項目，是培養大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的重要舉措，是高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育體系的重要組成部分，是深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的重要載體。

國創(chuàng )計劃堅持以學(xué)生為中心的理念，遵循“興趣驅動(dòng)、自主實(shí)踐、重在過(guò)程”原則，旨在通過(guò)資助大學(xué)生參加項目式訓練，推動(dòng)高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)改革，促進(jìn)高校轉變教育思想觀(guān)念、改革人才培養模式、強化學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐。

擴展資料：

國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練的相關(guān)要求規定：

1、項目選題具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值、理論意義或現實(shí)意義。鼓勵面向國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、具有一定理論和現實(shí)意義的選題，鼓勵直接來(lái)源于產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)、科技前沿的選題。

2、選題具有創(chuàng )新性或明顯創(chuàng )業(yè)教育效果。鼓勵開(kāi)展具有一定創(chuàng )新性的基礎理論研究和有針對性的應用研究課題，鼓勵新興邊緣學(xué)科研究和跨學(xué)科的交叉綜合研究選題。

3、項目申請團隊應選擇具有較高學(xué)術(shù)造詣、較好創(chuàng )新性成果、熱心教書(shū)育人、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)的教師作為導師，鼓勵企業(yè)人員參與指導或共同擔任導師。

參考資料來(lái)源：教育部-教育部關(guān)于印發(fā)《國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃管理辦法》的通知

2.第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽誕生多少獎項

以“搏擊互聯(lián)網(wǎng)+新時(shí)代，壯大創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)生力軍”為主題的第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“大賽”）9月18在西安落下帷幕。

本次總決賽為期三天，于9月16日-9月18日在西安電子科技大學(xué)舉行。本次大賽共參與高校2241所，團隊報名項目37萬(wàn)個(gè)，共有來(lái)自全國180余所高校的228個(gè)項目參與全國總決賽的角逐，最終誕生了包括國際賽道在內的43個(gè)金獎、123個(gè)銀獎、冠、亞、季軍以及相關(guān)單項獎。

本屆比賽是有熱度、有高度、有廣度的一屆大賽，“青年+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”將釋放出無(wú)窮的思想力量、實(shí)踐力量、創(chuàng )新力量和服務(wù)力量。

“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽為在校大學(xué)生提供了展示創(chuàng )新創(chuàng )意的平臺，也為創(chuàng )業(yè)者提供了項目成長(cháng)的絕佳機會(huì )。希望社會(huì )各界匯聚合力，為青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)構筑護城河、打通產(chǎn)業(yè)鏈、營(yíng)造生態(tài)圈，為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育提供更有力支持。期待下一屆早日來(lái)臨。

3.什么是“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽

“挑戰杯”競賽是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián) 主辦的一項導向性、示范性、群眾性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽活動(dòng)，以“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習、銳意創(chuàng )新、迎接挑戰”為宗旨，旨在引導和激勵高校學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng )新、多出 成果、提高素質(zhì)，增強創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

它在推動(dòng)高校與社會(huì ) 的交流，促進(jìn)科技成果向現實(shí)生產(chǎn)力轉化，發(fā)掘和培養高素質(zhì)學(xué)術(shù)科技人才等方面，取得了良好的社會(huì )效益、經(jīng)濟效益和人才效益。 經(jīng)過(guò)近十屆的發(fā)展，“挑戰杯”競賽已經(jīng)從最初的19所高校發(fā)起，發(fā)展到1000多所高校參與；競賽獲獎?wù)咧幸呀?jīng)產(chǎn)生了兩位長(cháng)江學(xué) 者，6位國家重點(diǎn)實(shí)驗室負責人，20多位教授和博士生導師，70% 的學(xué)生獲獎后繼續攻讀更高層次的學(xué)歷，近30%的學(xué)生出國深造。

“挑戰杯”競賽包括兩個(gè)并列項目，一個(gè)是“挑戰杯”中國大學(xué)生 創(chuàng )業(yè)計劃大賽，另一個(gè)是“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。這兩個(gè)項目的全國競賽交叉輪流開(kāi)展，每個(gè)項目每?jì)赡昱e辦一 屆。

凡在舉辦競賽終審決賽的當年7月1日以前正式注冊的全日 制非成人教育的各類(lèi)高等皖校的在校中國籍專(zhuān)科生、本科生、碩士 研究生和博士研究生（均不含在職研究生），都可申報作品參賽。 “挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽旨在引導大學(xué)生適應深化 教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，了解創(chuàng )業(yè)知識，培養創(chuàng )業(yè)意識，樹(shù)立創(chuàng )業(yè)精神，提高創(chuàng )業(yè)能力。

1999年，由共青團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)舉辦，清華大學(xué)承辦的首屆“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽成功舉行，在全國高校掀起了創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的熱潮，產(chǎn)生了良 好的社會(huì )影響。 目前已經(jīng)舉辦了六屆。

第七屆創(chuàng )業(yè)大賽在2010 年5—9月舉行，吉林大學(xué)、吉林人民政府將承辦本次賽事。“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽是髙校學(xué)生課余 科技文化活動(dòng)中的一項主導活動(dòng)，其競賽宗旨是崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習、銳意創(chuàng )新、迎接挑戰。

競賽目的是為了引導和激勵 學(xué)生鉆研科技，在此基礎上促進(jìn)高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬 勃開(kāi)展，發(fā)現和培養一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。競賽分為高等學(xué)校在校學(xué)生申報自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文、科技文明制作三類(lèi)作品；聘 請專(zhuān)家評定出具有較高學(xué)術(shù)理論水平、實(shí)際應用價(jià)值和創(chuàng )新意義的優(yōu)秀作品，給予獎勵；組織學(xué)術(shù)交流和科技成果的展覽、轉讓活 動(dòng)。

“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽從1989年開(kāi)始 實(shí)施，目前已成功舉辦了十一屆。