中南財經(jīng)政法大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心
1.南湖人才開發(fā)公司
一、南湖人才開發(fā)公司簡介 南湖人才開發(fā)公司（模擬）正式成立于2010年6月，依托湖北省人力資源學(xué)會和我校國家級經(jīng)濟管理實驗教學(xué)示范中心共同建設(shè)，在中南財經(jīng)政法大學(xué)工商管理學(xué)院的具體指導(dǎo)下，由武漢各高校學(xué)生精英自主管理的模擬運營的企業(yè)組織。
公司秉承“員工（學(xué)生）利益最大化”的價值取向，依托高校師生智力資源，提倡員工“主動學(xué)習(xí)、主動探究、主動實踐和主動創(chuàng)新”，積極開展獨具創(chuàng)意的實踐活動和專業(yè)性服務(wù)活動，發(fā)揮在高校與企業(yè)之間的橋梁與紐帶作用，致力于為高校學(xué)子構(gòu)建實習(xí)實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺，為高校教師提供創(chuàng)新教育和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的試驗田，為各界精英投資教育和履行社會責(zé)任拓展渠道。 二、南湖人才開發(fā)公司的特色 （1）秉承“公益、尊重、創(chuàng)新、專業(yè)、卓越”的企業(yè)文化 （2）學(xué)生自主模擬企業(yè)運營，以實現(xiàn)員工價值最大化為最終目的 （3）提倡員工“主動學(xué)習(xí)、主動探究、主動實踐和主動創(chuàng)新 （4）實行虛擬貨幣和虛擬薪酬制，考核員工、團隊和公司業(yè)績 （5）對員工實行星級管理和終生職業(yè)生涯跟蹤服務(wù) （6）實行見習(xí)制、導(dǎo)師制、項目制和輪崗制，激活學(xué)生的創(chuàng)新潛能 三、南湖人才開發(fā)公司的業(yè)務(wù) 校內(nèi)業(yè)務(wù)——職業(yè)生涯規(guī)劃、兼職實習(xí)信息 高端培訓(xùn)講座、企業(yè)校園招聘 校外業(yè)務(wù)——人力資源外包、企業(yè)管理咨詢服務(wù) 專業(yè)性市場調(diào)查 自主創(chuàng)業(yè)——校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化器、企業(yè)咨詢指導(dǎo)服務(wù) 創(chuàng)業(yè)基金資助 四、合作價值 （一）學(xué)生方面 （1）獲得實習(xí)實踐的機會 （2）成為公司高層管理者 （3）領(lǐng)取績效獎金和補貼 （4）得到職業(yè)生涯的指導(dǎo) （二）企業(yè)方面 （1）樹立良好形象 （2）拓展大學(xué)生市場 （3）提高公司知名度 （4）獲取專業(yè)化服務(wù) 五.公司文化 公益—服務(wù)員工 服務(wù)同學(xué) 服務(wù)老師 服務(wù)企業(yè) 服務(wù)社會 尊重—尊重知識 尊重人才 尊重創(chuàng)意 尊重失敗 尊重合作者 創(chuàng)新—豐富創(chuàng)新知識 激發(fā)創(chuàng)新潛能 塑造創(chuàng)新人格 引導(dǎo)創(chuàng)新行為 專業(yè)—培養(yǎng)專業(yè)精神 提高專業(yè)技能 增強專業(yè)素質(zhì) 提供專業(yè)服務(wù) 卓越—志存高遠 團隊合作 永不言敗 精益求精 超越客戶期望 五、人才孵化模式 南湖人才開發(fā)公司以大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為首要目標(biāo)，強調(diào)“開放創(chuàng)新的思維、優(yōu)秀的工作作風(fēng)和扎實的專業(yè)技能”并重。
實現(xiàn)學(xué)校教育與社會企業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合。公司董事會成員由高校老師與企業(yè)界精英組成。
由導(dǎo)師和企業(yè)人士共同負責(zé)、校內(nèi)和校外項目牽引、從本科低年級開始進行人才長線孵化，通過“干中學(xué)”的方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。 南湖人才開發(fā)公司引入企業(yè)化的運營模式與創(chuàng)新的管理理念來探索公司運營和管理的理論與實踐.學(xué)生進入南湖人才開發(fā)公司進行角色轉(zhuǎn)化，成為公司的基層員工和管理層。
管理層為公司做戰(zhàn)略規(guī)劃并在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)公司的日常運營，公司基層員工在遵守公司各項規(guī)章制度的前提下參與公司運作，積極獻謀獻策。公司秉承“員工價值最大化”的價值取向。
公司采用虛擬貨幣和虛擬薪酬的運營模式，實現(xiàn)虛擬公司的持續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)可行的考核機制和員工激勵機制使員工完全感受職場氛圍，實現(xiàn)個人成長。
六.南湖人才開發(fā)公司的部分成果 目前，南湖人才開發(fā)公司在人才培養(yǎng)、教學(xué)創(chuàng)新、校企合作等方面取得了突出成績，并受到學(xué)生和社會的一致好評，產(chǎn)生了廣泛的影響力。 （1）公司自2010年成立以來，相繼與武漢眾孚管理顧問有限公司、金蝶軟件武漢分公司、湖北省中部人才交流有限公司、武漢萬興集團木橋合棉有限公司簽訂了實習(xí)基地共建協(xié)議，為中南財經(jīng)政法大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校150余名同學(xué)提供了實習(xí)機會； （2）公司與浙江天成項目管理有限公司、中冶集團和武漢沃爾特商務(wù)英語培訓(xùn)公司簽訂了校園招聘方案設(shè)計與實施協(xié)議，累計金額32000元，為同學(xué)們的成長提供了專業(yè)實踐平臺； （3）公司員工宋華劍帶領(lǐng)的優(yōu)游創(chuàng)業(yè)團隊和公司副總經(jīng)理蔡曉文帶領(lǐng)的廣知隊在湖北省第六屆“挑戰(zhàn)杯？青春在沃”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中分別榮獲金獎和銀獎； （4）公司組織內(nèi)部核心員工申報的2010年度大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目《高校模擬公司的虛擬性薪酬實戰(zhàn)研究及模式探索—以南湖人才開發(fā)公司為例》研究項目獲得教育部12000元的立項資助； （5）公司自2010年6月成立以來，已成功為武漢中冶斯瑞普科技有限公司在武漢“211”高校中選拔和招聘暑假實習(xí)生5名，為數(shù)家中小企業(yè)處理人事代辦業(yè)務(wù)。
七、公司戰(zhàn)略 南湖人才開發(fā)公司的擴展戰(zhàn)略為以下“三步曲”—— 一、發(fā)展初期，公司首先在中南財經(jīng)政法大學(xué)成立并初步運營，建立發(fā)展基地，逐步完善人才隊伍建設(shè)，注重推廣公司的良好品牌形象，在形成成熟的管理、運營模式后作為一種非盈利服務(wù)性組織向中南財經(jīng)政法大學(xué)推廣，樹立廣泛的知名度和影響力及號召力。 二、推廣階段，公司通過聯(lián)合湖北各大高校，建立校系戰(zhàn)略聯(lián)盟，將南湖人才開發(fā)公司的發(fā)展模式辦成一個武漢市級的教學(xué)模式，向湖北所有的高校進行推廣，集合眾多高校的師生資源，打破現(xiàn)有比較單一的教育模式，讓更多的學(xué)生得到實踐與鍛煉，提升自身素質(zhì)，做到理論與實踐的聯(lián)系和整合，填補大學(xué)培養(yǎng)模式和社會需求之間的真空。
2.校訓(xùn)班會
額。
有很多都差不多的，你看下吧北京大學(xué)：愛國進步民主科學(xué)清華大學(xué)：自強不息，厚德載物浙江大學(xué)：求是創(chuàng)新武漢大學(xué)：自強弘毅求是拓新南京大學(xué)：誠樸雄偉勵學(xué)敦行 北京師大：學(xué)為人師行為世范山東大學(xué)：氣有浩然學(xué)無止境復(fù)旦大學(xué)：博學(xué)而篤志切問而近思南開大學(xué)：允公允能日新月異人民大學(xué)：實事求是北京外國語大學(xué)：團結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑同濟大學(xué)：嚴(yán)謹(jǐn)求實團結(jié)創(chuàng)新暨南大學(xué)：忠信篤敬廈門大學(xué)：自強不息止于至善哈爾濱工業(yè)大學(xué)：規(guī)格嚴(yán)格功夫到家中山大學(xué)：博學(xué)審問慎思明辨篤行四川師大：重德，博學(xué)，務(wù)實，尚美北京郵電大學(xué)：厚德博學(xué)敬業(yè)樂群北京理工大學(xué)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新中國農(nóng)業(yè)大學(xué)：博大精深北京舞蹈學(xué)院：文舞相融德藝雙馨北京航空航天大學(xué)：德才兼?zhèn)?，知行合一中國地質(zhì)大學(xué)：艱苦樸素，求真務(wù)實中國政法大學(xué)：厚德明法格物致公北京交通大學(xué)：知行首都師范大學(xué)：為學(xué)為師，求實求新北京體育大學(xué)：愛國拼搏求實創(chuàng)新北京林業(yè)大學(xué)：養(yǎng)青松正氣法竹梅風(fēng)骨原北京醫(yī)科大學(xué)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實創(chuàng)新中國民航學(xué)院：篤學(xué)精博、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新中國海洋大學(xué)：海納百川，取則行遠石油大學(xué)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實創(chuàng)新中國青年政治學(xué)院：實事求是朝氣蓬勃華東師大：求實創(chuàng)造為人師表華南師范大學(xué)：艱苦奮斗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實創(chuàng)新，為人師表東北師范大學(xué)：勤奮創(chuàng)新，為人師表云南師范大學(xué)：剛毅堅卓華中師范大學(xué)：求實創(chuàng)新，立德樹人漳州師院校訓(xùn)：學(xué)高為師，德高為范廣西師范大學(xué)：學(xué)高為師身正為范河南師范大學(xué)：厚德博學(xué)、止于至善中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)：嚴(yán)謹(jǐn)博精創(chuàng)新奉獻中南財經(jīng)政法大學(xué)校訓(xùn)：博文明理厚德濟世對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)：誠信、博學(xué)、求索、篤行東北財經(jīng)大學(xué)：博學(xué)濟世國家會計學(xué)院：不作假賬東北財經(jīng)大學(xué)：博學(xué)濟世上海財大：經(jīng)世濟國江西財經(jīng)大學(xué)：信敏廉毅西安交大：愛國愛校.追求真理.勤奮踏實.艱苦樸素西安理工大學(xué)：祖國榮譽責(zé)任電子科技大學(xué)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新中國科技大學(xué)：紅專并進，理實交融（應(yīng)該是這個）華中科技大學(xué)：明德厚學(xué)，求是創(chuàng)新南理工：團結(jié)獻身求是創(chuàng)新上海交大：飲水思源，愛國榮校大連理工：團結(jié)進取求實創(chuàng)新華南理工：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新華東理工大學(xué)：大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善西安理工大學(xué)：博學(xué)之審問之慎思之明辨之篤行之武漢理工大學(xué)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實創(chuàng)新太原理工大學(xué)：求實、創(chuàng)新西南交通大學(xué)：精勤求學(xué)，敦篤勵志；果毅力行，忠恕任事西安建筑科技大學(xué)：自強、篤實、求源、創(chuàng)新西北工業(yè)：公誠勇毅南京工業(yè)大學(xué)：明德厚學(xué)，沉毅篤行河南農(nóng)業(yè)大學(xué)：團結(jié)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實華中農(nóng)業(yè)大學(xué)：團結(jié)勤儉求是奮進華南農(nóng)業(yè)大學(xué)：修德博學(xué)求實創(chuàng)新蘭州商學(xué)院：自由之精神獨立之人格云南大學(xué)：立一等品格求一等學(xué)識成一等事業(yè)蘇大：養(yǎng)天地正氣，法古今完人蘭州大學(xué)：勤奮 求實 創(chuàng)新山西大學(xué)：登崇俊良求真至善東北大學(xué)：自強不息，知行合一天津大學(xué)：實事求是上海大學(xué)：自強不息，求實創(chuàng)新東南大學(xué)：止于至善FDU：博學(xué)而篤志吉林大學(xué)：求實創(chuàng)新，勵志圖強礦大：勤奮求實進取奉獻西北大學(xué)：公誠勤樸四川大學(xué)：海納百川有容乃大河南大學(xué)：明德新民，至于至善廣東外語外貿(mào)大學(xué)：學(xué)貫中西，明德尚行江蘇警官學(xué)院：無私奉獻黑龍江大學(xué)：參天盡物博學(xué)慎思河海大學(xué)：艱苦樸素，實事求是，嚴(yán)格要求，勇于探索煙臺大學(xué)：勤奮創(chuàng)新育德守紀(jì)湘潭大學(xué)：博學(xué)篤行，盛德日新河北大學(xué)：實事求是，篤學(xué)誠行大連大學(xué)：文明自強，求是創(chuàng)新青島大學(xué)：博學(xué)篤志，明德求真，守正出奇長安大學(xué)：求實篤學(xué)務(wù)實創(chuàng)新江蘇大學(xué)：博學(xué)、求是、明德湖南大學(xué)：實事求是敢為人先燕京大學(xué)：自由、博愛、民主集美大學(xué)：誠（以待人，）毅（以處事）紅河學(xué)院：里仁明德.燕山大學(xué)：厚德樹人博學(xué)濟世上海水產(chǎn)大學(xué)：團結(jié)敬業(yè)求實創(chuàng)新川大：堅韌不怠，日進有功【北京地區(qū)】清華大學(xué)--自強不息、厚德載物北京大學(xué)--愛國、進步、科學(xué)、民主北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部--勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新北京航天航空大學(xué)--德才兼?zhèn)渲泻弦恢袊嗣翊髮W(xué)--實事求是中國政法大學(xué)--厚德明法、格物致公北京郵電大學(xué)--厚德、博學(xué)、敬業(yè)、樂群北京師范大學(xué)--學(xué)為人師 行為世范北京理工大學(xué)--團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新北京外國語大學(xué)--團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑北京交通大學(xué)--知行中國人民警察學(xué)院--堅定、勤奮、求實、嚴(yán)明對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)--博學(xué)、誠信、求索、篤行中央財經(jīng)大學(xué)--忠誠、團結(jié)、求實、創(chuàng)新中國地質(zhì)大學(xué)（北京）--艱苦樸素、求真務(wù)實北京科技大學(xué)--學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、崇尚實踐華北電力大學(xué)--團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新首都師范大學(xué)--為學(xué)為師、求實求新北京林業(yè)大學(xué)--知山知水、樹木樹人中國農(nóng)業(yè)大學(xué)--博大精深首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)--崇德尚能、經(jīng)世濟民北京語言大學(xué)--中外求索、德業(yè)競進中國礦業(yè)大學(xué)（北京）--勤奮、求實、進取、奉獻北方工業(yè)大學(xué)--敦品勵學(xué)、才德并懋中國石油大學(xué)--惟真惟實北京工商大學(xué)--求真、立德、勤奮、創(chuàng)新北京化工大學(xué)--宏德博學(xué)、化育天工北京中醫(yī)藥大學(xué)--勤求博采、厚德濟生首都醫(yī)科大學(xué)--扶傷、濟世、敬德、修業(yè)北京工業(yè)大學(xué)--團結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新中國人民公安大。
3.董明珠等中南財大校友回武漢簽約投資1546億項目是真的嗎?
9月17日消息，17日，第三批武漢百萬校友資智回漢中南財經(jīng)政法大學(xué)專場在武漢洲際酒店國際會議中心舉行。
湖北省委副書記、武漢市委書記陳一新在大會上介紹，今日簽約項目總金額1546億！陳一新介紹，武漢市1月到8月簽約投資12798億元，實際到位資金5557億元；確保全年到位資金7000億元，力爭8000億到10000億元。陳一新慷慨激昂說道：“在漢高校校友功不可沒”！27個項目，1546億！繼華科、武大之后，第三批武漢百萬校友資智回漢·中南財經(jīng)政法大學(xué)專場上，中南大校友也不甘示弱，簽約27個項目，再次為武漢獻上厚禮。
本次簽約的項目類別集中在金融領(lǐng)域，包括銀行、證券、保險、投資等領(lǐng)域，這也跟中南大的學(xué)科特點高度契合，27個項目分別為：愛琴海購物公園項目武漢交投集團與長江證券戰(zhàn)略合作項目長江證券總部項目視美樂激光顯示產(chǎn)業(yè)集群項目武漢新港燕磯碼頭項目武漢森泰環(huán)保股份有限公司項目武漢城市礦產(chǎn)交易所項目廢鋼業(yè)務(wù)總部項目京東運營中心綜合項目金一文化產(chǎn)業(yè)基金項目保險創(chuàng)新總部基地項目管道大安保產(chǎn)業(yè)鏈湖北總部公司項目青菱生態(tài)化都市工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施合作項目平安城市產(chǎn)業(yè)基金項目江海證券湖北分公司落戶及發(fā)行公司債項目東方龍智庫有限公司華中區(qū)域總部項目華中文創(chuàng)影視產(chǎn)業(yè)園、武漢智慧科技城項目富民普惠普惠金融服務(wù)項目華中手游硅谷項目中南大知識產(chǎn)權(quán)綜合服務(wù)合作項目上海市匯業(yè)律師事務(wù)所武漢項目人行道人才服務(wù)項目全天候保險代理湖北省分公司項目中國·中部廚衛(wèi)智造產(chǎn)業(yè)園項目九頭鳥科幻大世界項目中德工業(yè)4.0產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項目時尚文化旅游特色小鎮(zhèn)項目除以上27個項目外，本次中南大專場的一大亮點是，中國銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行三大國有銀行現(xiàn)場與武漢市簽訂政銀戰(zhàn)略合作協(xié)議，分別增加在漢授信1200億，共計3600億元，用于支持武漢經(jīng)濟社會發(fā)展和重點項目建設(shè)。
4.中南財大EDP中心是干什么的?啥是EDP啊
就是一個專門給高管培訓(xùn)的。
EDP是新型教育。其主要特點可以概括為時間跨度短、針對性強、靈活性較大、高效率與高效果相結(jié)合等。
它依據(jù)現(xiàn)代公司企業(yè)的具體特點，開設(shè)一整套具有針對性的短期強化課程，可以較大程度滿足企業(yè)中高層管理者對時間較短、針對性較強的管理課程的學(xué)習(xí)需要；項目的培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)具體需要而定，可以偏重綜合管理技能，也可以偏重某一具體管理領(lǐng)域的知識與技巧，例如經(jīng)營戰(zhàn)略、財務(wù)管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人力資源管理和市場營銷管理等；培訓(xùn)時間可根據(jù)實際情況靈活安排；并定期進行培訓(xùn)成果的評估與成果轉(zhuǎn)化。
5.中南財大武漢分校的詳細介紹
【全稱】：中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院，是中南財經(jīng)政法大學(xué)主辦的二級學(xué)院。
【學(xué)院信息】：
校名全稱：中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院，簡稱中南財大武漢學(xué)院
英文名稱：Zhongnan University Of Economics And Law Wanhan College
成立時間：公元2004年
學(xué)校地址：湖北省武漢市洪山區(qū)雄楚大道636號楚平路交叉口 郵編：430079
學(xué)校層次：教育部批準(zhǔn)成立的一所獨立學(xué)院
院 長：覃有土
【學(xué)院簡介】：
中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院（簡稱“武漢學(xué)院”）是2003年底經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所獨立學(xué)院，實施全日制普通本、?？茖W(xué)歷教育。武漢學(xué)院位于武漢市洪山區(qū)雄楚大道666號，東鄰湖北科技和智力高地“中國光谷”僅2公里，周邊名校云集，人文環(huán)境好、學(xué)習(xí)氛圍濃；南依12000畝南湖，與獅子山隔湖相望，校內(nèi)綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美；北靠市內(nèi)主干道雄楚大街，距地鐵站一步之遙，公交網(wǎng)絡(luò)四通八達，交通便利；教學(xué)設(shè)施完善，生活設(shè)施齊全，建有標(biāo)準(zhǔn)田徑場、籃球場、足球場、體育館、大學(xué)生活動中心等體育設(shè)施；目前，學(xué)院建有藏書60萬冊、1.8萬平方米的圖書館一座，其它教學(xué)行政生活用房17萬平方米；學(xué)院配備有完善的校園電子網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電教及語音教學(xué)系統(tǒng)、綜合模擬實驗室、學(xué)術(shù)報告廳等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施；學(xué)生宿舍寬帶網(wǎng)、電話、電腦桌、衣柜、衛(wèi)生間、洗漱間等生活設(shè)施一應(yīng)俱全，是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想學(xué)府。
【專業(yè)設(shè)置】：
武漢學(xué)院現(xiàn)設(shè)有財會系、法律系、經(jīng)濟系、工商管理系、金融系、信息系、外語系、新聞與藝術(shù)系共八個系，已開設(shè)有三十八個本、?？茖I(yè)，在校學(xué)生8400余人；武漢學(xué)院以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作重點，建立健全了教學(xué)質(zhì)量評估、監(jiān)控和保障體系，成立教學(xué)督導(dǎo)室，聘請學(xué)科專家教授每天深入課堂，檢查和指導(dǎo)教學(xué)；重視基本理論訓(xùn)練、重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)“技能過硬、特長突出、素質(zhì)優(yōu)良、行為規(guī)范”，具有創(chuàng)新能力、實踐能力與創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型、實用型、專業(yè)化人才；武漢學(xué)院大力推進專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教材建設(shè)，著力打造專業(yè)與學(xué)科特色，積極探索人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，形成了教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，形成了教風(fēng)與校風(fēng)良性互動、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)相互促進的格局；武漢學(xué)院切實加強管理隊伍與教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮中南財經(jīng)政法大學(xué)的人力資源優(yōu)勢，同時著力引進了一批具有高職稱、高學(xué)歷的人才，大力培養(yǎng)教學(xué)骨干，把教師隊伍建設(shè)作為提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，作為教學(xué)管理工作中長抓不懈的大事，嚴(yán)格按教育部關(guān)于獨立學(xué)院合格評估指標(biāo)體系的要求，力爭用10到15年的時間使武漢學(xué)院躋身于全國一流的人文獨立學(xué)院之列。
6.教育部直屬四大財經(jīng)院校是什么啊
國內(nèi)著名的財經(jīng)類院校有上海財經(jīng)大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)，有中國四大財經(jīng)院校之稱。
上海財經(jīng)大學(xué)是中華人民共和國教育部直屬的一所以經(jīng)濟管理學(xué)科為主，經(jīng)、管、法、文、理、哲等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的研究型重點大學(xué)，國家首批世界一流學(xué)科建設(shè)高校，國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)高校。
西南財經(jīng)大學(xué)位于四川省成都市，直屬中華人民共和國教育部，國家首批“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，國家”211工程“、”985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺“重點建設(shè)高校，國家教育體制改革首批試點高校。
中南財經(jīng)政法大學(xué)是中華人民共和國教育部直屬的一所以經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)為主干，兼涵哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類的全國重點大學(xué)，是國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”、“雙一流”世界一流學(xué)科重點建設(shè)院校。
中央財經(jīng)大學(xué)簡稱中央財大、中財大，位于中國北京，是中華人民共和國教育部直屬的教育部、財政部和北京市共建的大學(xué)，是世界一流學(xué)科建設(shè)高校、國家“211工程”和首批“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項目建設(shè)高校。
擴展資料
教學(xué)建設(shè)：
上海財經(jīng)大學(xué)于2014年全面啟動通識教育，開設(shè)7大模塊的通識教育課程：語言與跨文化溝通、經(jīng)典閱讀與歷史文化傳承、哲學(xué)思辨與倫理規(guī)范、藝術(shù)修養(yǎng)與運動健康、經(jīng)濟分析與數(shù)學(xué)思維、科技進步與科學(xué)精神和社會分析與公民素養(yǎng)。
該校將拓寬招生口徑，原則上按照院系招生，今后將逐步過渡到按學(xué)科門類招生。此外，2014級入學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)比例將有較大幅度提升，且在第一、第二和第四學(xué)期都有轉(zhuǎn)專業(yè)機會。
實驗班：
上海財經(jīng)大學(xué)已開設(shè)金融實驗班、公共管理實驗班、數(shù)理經(jīng)濟實驗班、英美法班 等。實驗班聘請海內(nèi)外一流教授授課、采取全新的課程設(shè)置，注重基礎(chǔ)教育。
經(jīng)過第一、第二學(xué)年的強化訓(xùn)練，學(xué)生的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、英語水平應(yīng)達到申請美國一流大學(xué)金融學(xué)博士項目的標(biāo)準(zhǔn)。實驗班的優(yōu)秀學(xué)生將獲得國際杰出教授親筆推薦，赴海外名校留學(xué)深造。
碩博連讀：
學(xué)校每年會從校內(nèi)外廣大考生中，選撥具有研究潛質(zhì)和濃厚的研究興趣、扎實的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、英語功底者進入碩博連讀項目，為他們提供國際頂尖的博士課程體系和高水平海歸師資，定期舉辦專題討論和學(xué)術(shù)講座，與海外學(xué)者進行面對面的學(xué)術(shù)討論和交流。
參考資料：百度百科-財經(jīng)類院校
參考資料：百度百科-上海財經(jīng)大學(xué)
參考資料：百度百科-西南財經(jīng)大學(xué)
參考資料：百度百科-中南財經(jīng)政法大學(xué)
參考資料：百度百科-中央財經(jīng)大學(xué)
7.南湖人才開發(fā)公司
一、南湖人才開發(fā)公司簡介 南湖人才開發(fā)公司（模擬）正式成立于2010年6月，依托湖北省人力資源學(xué)會和我校國家級經(jīng)濟管理實驗教學(xué)示范中心共同建設(shè)，在中南財經(jīng)政法大學(xué)工商管理學(xué)院的具體指導(dǎo)下，由武漢各高校學(xué)生精英自主管理的模擬運營的企業(yè)組織。
公司秉承“員工（學(xué)生）利益最大化”的價值取向，依托高校師生智力資源，提倡員工“主動學(xué)習(xí)、主動探究、主動實踐和主動創(chuàng)新”，積極開展獨具創(chuàng)意的實踐活動和專業(yè)性服務(wù)活動，發(fā)揮在高校與企業(yè)之間的橋梁與紐帶作用，致力于為高校學(xué)子構(gòu)建實習(xí)實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺，為高校教師提供創(chuàng)新教育和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的試驗田，為各界精英投資教育和履行社會責(zé)任拓展渠道。 二、南湖人才開發(fā)公司的特色 （1）秉承“公益、尊重、創(chuàng)新、專業(yè)、卓越”的企業(yè)文化 （2）學(xué)生自主模擬企業(yè)運營，以實現(xiàn)員工價值最大化為最終目的 （3）提倡員工“主動學(xué)習(xí)、主動探究、主動實踐和主動創(chuàng)新 （4）實行虛擬貨幣和虛擬薪酬制，考核員工、團隊和公司業(yè)績 （5）對員工實行星級管理和終生職業(yè)生涯跟蹤服務(wù) （6）實行見習(xí)制、導(dǎo)師制、項目制和輪崗制，激活學(xué)生的創(chuàng)新潛能 三、南湖人才開發(fā)公司的業(yè)務(wù) 校內(nèi)業(yè)務(wù)——職業(yè)生涯規(guī)劃、兼職實習(xí)信息 高端培訓(xùn)講座、企業(yè)校園招聘 校外業(yè)務(wù)——人力資源外包、企業(yè)管理咨詢服務(wù) 專業(yè)性市場調(diào)查 自主創(chuàng)業(yè)——校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化器、企業(yè)咨詢指導(dǎo)服務(wù) 創(chuàng)業(yè)基金資助 四、合作價值 （一）學(xué)生方面 （1）獲得實習(xí)實踐的機會 （2）成為公司高層管理者 （3）領(lǐng)取績效獎金和補貼 （4）得到職業(yè)生涯的指導(dǎo) （二）企業(yè)方面 （1）樹立良好形象 （2）拓展大學(xué)生市場 （3）提高公司知名度 （4）獲取專業(yè)化服務(wù) 五.公司文化 公益—服務(wù)員工 服務(wù)同學(xué) 服務(wù)老師 服務(wù)企業(yè) 服務(wù)社會 尊重—尊重知識 尊重人才 尊重創(chuàng)意 尊重失敗 尊重合作者 創(chuàng)新—豐富創(chuàng)新知識 激發(fā)創(chuàng)新潛能 塑造創(chuàng)新人格 引導(dǎo)創(chuàng)新行為 專業(yè)—培養(yǎng)專業(yè)精神 提高專業(yè)技能 增強專業(yè)素質(zhì) 提供專業(yè)服務(wù) 卓越—志存高遠 團隊合作 永不言敗 精益求精 超越客戶期望 五、人才孵化模式 南湖人才開發(fā)公司以大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為首要目標(biāo)，強調(diào)“開放創(chuàng)新的思維、優(yōu)秀的工作作風(fēng)和扎實的專業(yè)技能”并重。
實現(xiàn)學(xué)校教育與社會企業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合。公司董事會成員由高校老師與企業(yè)界精英組成。
由導(dǎo)師和企業(yè)人士共同負責(zé)、校內(nèi)和校外項目牽引、從本科低年級開始進行人才長線孵化，通過“干中學(xué)”的方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。 南湖人才開發(fā)公司引入企業(yè)化的運營模式與創(chuàng)新的管理理念來探索公司運營和管理的理論與實踐.學(xué)生進入南湖人才開發(fā)公司進行角色轉(zhuǎn)化，成為公司的基層員工和管理層。
管理層為公司做戰(zhàn)略規(guī)劃并在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)公司的日常運營，公司基層員工在遵守公司各項規(guī)章制度的前提下參與公司運作，積極獻謀獻策。公司秉承“員工價值最大化”的價值取向。
公司采用虛擬貨幣和虛擬薪酬的運營模式，實現(xiàn)虛擬公司的持續(xù)發(fā)展。科學(xué)可行的考核機制和員工激勵機制使員工完全感受職場氛圍，實現(xiàn)個人成長。
六.南湖人才開發(fā)公司的部分成果 目前，南湖人才開發(fā)公司在人才培養(yǎng)、教學(xué)創(chuàng)新、校企合作等方面取得了突出成績，并受到學(xué)生和社會的一致好評，產(chǎn)生了廣泛的影響力。 （1）公司自2010年成立以來，相繼與武漢眾孚管理顧問有限公司、金蝶軟件武漢分公司、湖北省中部人才交流有限公司、武漢萬興集團木橋合棉有限公司簽訂了實習(xí)基地共建協(xié)議，為中南財經(jīng)政法大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校150余名同學(xué)提供了實習(xí)機會； （2）公司與浙江天成項目管理有限公司、中冶集團和武漢沃爾特商務(wù)英語培訓(xùn)公司簽訂了校園招聘方案設(shè)計與實施協(xié)議，累計金額32000元，為同學(xué)們的成長提供了專業(yè)實踐平臺； （3）公司員工宋華劍帶領(lǐng)的優(yōu)游創(chuàng)業(yè)團隊和公司副總經(jīng)理蔡曉文帶領(lǐng)的廣知隊在湖北省第六屆“挑戰(zhàn)杯？青春在沃”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中分別榮獲金獎和銀獎； （4）公司組織內(nèi)部核心員工申報的2010年度大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目《高校模擬公司的虛擬性薪酬實戰(zhàn)研究及模式探索—以南湖人才開發(fā)公司為例》研究項目獲得教育部12000元的立項資助； （5）公司自2010年6月成立以來，已成功為武漢中冶斯瑞普科技有限公司在武漢“211”高校中選拔和招聘暑假實習(xí)生5名，為數(shù)家中小企業(yè)處理人事代辦業(yè)務(wù)。
七、公司戰(zhàn)略 南湖人才開發(fā)公司的擴展戰(zhàn)略為以下“三步曲”—— 一、發(fā)展初期，公司首先在中南財經(jīng)政法大學(xué)成立并初步運營，建立發(fā)展基地，逐步完善人才隊伍建設(shè)，注重推廣公司的良好品牌形象，在形成成熟的管理、運營模式后作為一種非盈利服務(wù)性組織向中南財經(jīng)政法大學(xué)推廣，樹立廣泛的知名度和影響力及號召力。 二、推廣階段，公司通過聯(lián)合湖北各大高校，建立校系戰(zhàn)略聯(lián)盟，將南湖人才開發(fā)公司的發(fā)展模式辦成一個武漢市級的教學(xué)模式，向湖北所有的高校進行推廣，集合眾多高校的師生資源，打破現(xiàn)有比較單一的教育模式，讓更多的學(xué)生得到實踐與鍛煉，提升自身素質(zhì)，做到理論與實踐的聯(lián)系和整合，填補大學(xué)培養(yǎng)模式和社會需求之間的真。
8..中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院
中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院（簡稱“武漢學(xué)院”）是2003年底經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所獨立學(xué)院，實施全日制普通本、?？茖W(xué)歷教育。
武漢學(xué)院現(xiàn)設(shè)有財會系、法律系、經(jīng)濟系、工商管理系、金融系、信息系、外語系、藝術(shù)系、新聞傳播系共九個系，已開設(shè)有四十四個本、?？茖I(yè)，在校學(xué)生9200余人；武漢學(xué)院以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作重點，建立健全了教學(xué)質(zhì)量評估、監(jiān)控和保障體系，成立教學(xué)督導(dǎo)室，聘請學(xué)科專家教授每天深入課堂，檢查和指導(dǎo)教學(xué)；重視基本理論訓(xùn)練、重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)“技能過硬、特長突出、素質(zhì)優(yōu)良、行為規(guī)范”，具有創(chuàng)新能力、實踐能力與創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型、實用型、專業(yè)化人才；武漢學(xué)院大力推進專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教材建設(shè)，著力打造專業(yè)與學(xué)科特色，積極探索人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，形成了教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，形成了教風(fēng)與校風(fēng)良性互動、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)相互促進的格局；武漢學(xué)院切實加強管理隊伍與教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮中南財經(jīng)政法大學(xué)的人力資源優(yōu)勢，同時著力引進了一批具有高職稱、高學(xué)歷的人才，大力培養(yǎng)教學(xué)骨干，把教師隊伍建設(shè)作為提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，作為教學(xué)管理工作中長抓不懈的大事，嚴(yán)格按教育部關(guān)于獨立學(xué)院合格評估指標(biāo)體系的要求，力爭用10到15年的時間使武漢學(xué)院躋身于全國一流的人文獨立學(xué)院之列。
