鑄造專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
1.感應式IC卡一卡通?
深圳市卡聯科技有限公司，原稱：深圳市科暢電子技術有限公司。是一家專業(yè)從事感應式IC卡一卡通系列產品的研發(fā)、生產、銷售的高科技企業(yè)。是國內最早研發(fā)感應式IC卡系統(tǒng)的企業(yè)之一，見證了感應式IC卡的誕生和成長。在公司全體同仁的共同努力下，一直秉承：開拓、創(chuàng)新、團隊、卓越的創(chuàng)業(yè)精神，匯聚了一批高素質的管理和研發(fā)人才。公司堅持以市場為導向，技術創(chuàng)新為核心、誠信服務創(chuàng)品牌的發(fā)展方針，贏得了市場的認可和客戶的信賴。
卡聯人憑著豐富的理論知識和十多年的實際應用經驗。曾參與多項國內最早的感應式IC卡應用系統(tǒng)的項目開發(fā)及工程實施，例如：深圳市、汕頭市、番禺市、肇慶市、花都市等公交車IC卡一卡通收費系統(tǒng)、上海市輪渡公司多個碼頭的單程票（籌碼）檢票收費系統(tǒng)等大型項目的開發(fā)建造。專業(yè)鑄造品牌、誠信服務大眾是我們的經營理念； 卡聯科技經過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，憑著嚴格的管理體制和勇于創(chuàng)新的專業(yè)精神，公司已進入快速成長的軌道，業(yè)績正在蒸蒸日上。當然，更少不了所有支持卡聯科技事業(yè)發(fā)展的用戶朋友及合作伴。
更重要的是卡聯科技一直秉承“科技以人為本，人才是卡聯科技的財富，產品的質量是卡聯科技的生存條件、市場的需求是卡聯科技的血脈、用戶的滿意是卡聯科技的追求”
我們以最大的熱忱為用戶服務，并充分發(fā)揮卡聯科技的專業(yè)技術和多年的實踐經驗，卡聯科技將為每位用戶創(chuàng)造價值。
卡聯科技將一如既往，誠意為您提供技術更先進，品質更優(yōu)良的高科技產品！
市場時刻在變，誠信永遠不變！聯科技本著互利雙贏的原則，誠征區(qū)域代理商、分銷商、并愿與二次開發(fā)商、系統(tǒng)集成商通力合作，共同發(fā)展，開拓感應卡應用的新領域。
IC卡飯?zhí)檬埏埾到y(tǒng)
IC卡智能水控系統(tǒng)
IC卡手持點菜系統(tǒng)
IC卡手持充值系統(tǒng)
IC卡考勤門禁系統(tǒng)
IC卡智能飲水系統(tǒng)
IC卡校園一卡通系統(tǒng)
IC卡企業(yè)一卡通系統(tǒng)
IC卡飯?zhí)糜啿拖到y(tǒng)
IC卡手持收費系統(tǒng)
IC卡手持記帳系統(tǒng)
IC卡手持巡更系統(tǒng)
IC卡會員積分系統(tǒng)
IC卡停車場管理系統(tǒng)
IC卡會員收費管理系統(tǒng)
IC卡公交車載收費系統(tǒng)
2.哈爾濱理工大學
哈理工是在黑龍江省十大名校之一
黑龍江省大學排名：
1
哈爾濱工業(yè)大學
2
哈爾濱工程大學
3
黑龍江大學
4
東北林業(yè)大學
5
哈爾濱師范大學
6
哈爾濱醫(yī)科大學
7
哈爾濱理工大學
8
東北農業(yè)大學
排名上位居下風，但是近幾年錄取分數逐年升高，現在位居第三.今年錄取分數與吉林大學持平.
雖然論師資物資力量，也許哈理工比不上東林，并且哈理工不是211工程
但每年剛畢業(yè)的應屆生就業(yè)率在90%以上，有些專業(yè)可達98%，就業(yè)比林大農大（盡管是211工程的）要好（有些公司對林農大學有偏見）.應屆生畢業(yè)后一年之內就業(yè)率基本達100%.
哈爾濱理工大學的一些專業(yè)很強，有些工科專業(yè)在全國排名20之前.（哈工大曾想并這些專業(yè)）
宿舍南區(qū)的比較好，東西區(qū)的一般。.
有中韓交換生.
學校簡介：
哈爾濱理工大學坐落于風光秀麗的北國“冰城”——哈爾濱市。
學校始建于二十世紀五十年代初期，歷時半個多世紀的發(fā)展建設，現已成為一所以機電類學科為特色，哲、經、法、教育、文、理、工、管八大學科門類協(xié)調發(fā)展的理工科大學，并建立起以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，大力加強國際合作教育，穩(wěn)步發(fā)展成人繼續(xù)教育的多層次、多樣化人才培養(yǎng)體系。2003年，我校被國家教育部評為本科教學水平評估優(yōu)秀院校。
學校現有四個教學區(qū)，總占地面積191.92萬平方米；總建筑面積966.6萬平方米；固定資產總值12.42億元；圖書館藏書220余萬冊，中外文期刊約4萬余種。現有專任教師1396名，其中中國工程院院士1名，副教授以上人員710名；在校全日制學生26898名。
學校設有18個學院、4個教學部和4個教學實踐中心，49個本科專業(yè)，51個碩士學位授權學科，11個工程碩士學位授權領域，2個博士學位授權一級學科，14個博士學位授權二級學科，3個博士后科研工作流動站，20個省級重點學科，11個省級重點專業(yè)，5個省級重點實驗室，2個省高校校企共建工程研究中心。2007年，“高電壓與絕緣技術學科”被評為國家級重點學科，“工程電介質及其應用技術實驗室”被列為省部共建教育部重點實驗室。
近幾年來，為了適應國民經濟和社會發(fā)展需要，我校依托學科優(yōu)勢，組建起45個科研機構，共承擔國家基金項目、“863”項目、國家科技攻關項目和省部級科研課題2465項，取得科研成果1055項，獲獎項目228項，其中榮獲國家技術發(fā)明二等獎1項，榮獲國家科技進步二等獎1項。發(fā)表學術論文7283篇，出版專著436部。
學校堅持內涵建設與外沿發(fā)展相結合的辦學方針，積極開展國際間的學術交流與合作，與歐洲、美洲和亞太地區(qū)10多個國家的高校、研究機構建立了長期的友好合作關系，在教學、科研和人才培養(yǎng)等方面取得了實質性成果。現與白俄羅斯國立大學、美國托伊州立大學、匹茲堡大學，與英國倫敦城市大學、俄羅斯新西伯利亞國立技術大學、澳大利亞伊迪斯科文大學、日本中部大學、加拿大凱普雷諾學院開展了多種模式的合作辦學。
建校50多年來，學校發(fā)揚“團結奮進，務實創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，為全國制造業(yè)和地方輸送了大批優(yōu)秀人才，畢業(yè)生以基礎好、素質高、能力強并富有開拓創(chuàng)新和艱苦創(chuàng)業(yè)精神而深受用人單位的好評，很多畢業(yè)生都已成為大中型企業(yè)和其它領域的技術骨干和領導骨干，被譽為“現代工程師的搖籃”。
面向21世紀，哈爾濱理工大學的奮斗目標是：繼續(xù)堅持“以學科建設為龍頭，以教學工作為中心，以科學研究為支撐”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進校園發(fā)展建設、學科建設和師資隊伍建設，力爭將學校建成教學研究型大學，努力實現到2020年將學校建成國內一流地方性理工大學的目標。
3.學習鑄造成功 勞動創(chuàng)造幸福
孤浪飄塵 | 我的消息（4/4） | 百度首頁 | 百度空間 | 退出 清華大學培訓清華大學培訓 主頁博客相冊|個人檔案 |好友 查看文章 勤奮工作世界上最偉大的法則2007-04-18 16:35“你為什么不想去上學？”15歲的兒子查理厭學，使格雷先生很吃驚。
查理回答說：“我太討厭讀書了，再說，讀書有什么用？” “你覺得自己懂的東西足夠多了嗎？”格雷先生質問道。 “我懂的東西，絕不比喬治·里曼少，他三個月前退學了。
他說他再也不來上學了，他爸爸有的是錢。” 查理準備出門，格雷先生說：“你等等，聽我說，如果你不愿意讀書，可以不讀悄鬩靼滓患事——不去讀書，就得去工作，無所事事的兒子我不養(yǎng)活。
/SPAN> 第二天早上，格雷先生帶查理去參觀了一個監(jiān)獄。在那兒，格雷先生與以前的一個同學見了面，他已經是一個囚犯了，格雷先生對他說：“見到你很高興，哈默先生，但是我很遺憾在這兒見到你。”
“你的遺憾不會比我的后悔更多。”那個囚犯對查理說，“我想這是你的孩子吧。”
“是的，這是我的大兒子查理。他現在的年紀，和我們一起上學的時候差不多。
那些日子你還記得嗎，約翰？” “我倒巴不得忘記呢，威廉！”那個囚犯感嘆道，“有時候我真希望那只是一場夢。可是每天早晨醒來，我都發(fā)現那些事情是真的。”
“當時是怎么回事？”格雷先生問，“我最后一次見到你時，你好像過得不錯，比我好得多。” “幾句話就可以說清楚，”那囚犯回答說，“我游手好閑，和壞人混在一起。
我不想讀書，我認為富人的孩子用不著學習。我父親死后給我留下了一大筆財產，其中沒有一分是我自己掙來的，我一點都不會掙錢，也不心疼錢。
一天早上醒來，我發(fā)現自己已經一無所有了，比最窮的小職員還窮。要活下去，必須有錢，我不想工作，又想弄到錢，結果就不用說了。”
哈默被看守叫回去干活，格雷先生問看守：“這些囚犯有多少人受過職業(yè)訓練，可以用正當的手段謀生？” “十個里面找不到一個。”看守回答。
“查理，當我告訴你必須像其他孩子一樣工作時，你很吃驚，”在回家的路上，格雷先生說，“這次到監(jiān)獄來就是我的回答。大家都認為我是個有錢人，我確實也是有錢人，我能夠為你提供最好的機會使你變得聰明懂事。
但是，無論現在還是將來，我的財富都不能讓你游手好閑地生活下去。很多做父親的，在經歷了種種挫折之后，才意識到讓孩子游手好閑是多么可怕的事！” 查理沉思了片刻，說：“我星期一還是去上學吧！” 在整個宇宙中，除了人，不存在其他任何游手好閑的東西，所有事物都根據自身的規(guī)律永不休止地運行著。
“世界上最偉大的法則就是工作，”左拉說，“工作使有機的事物緩慢而有條不紊地朝著自己的目標前進。”生活沒有其他含義，這就是自然的法則，任何事物一旦離開了運動，就一定會停滯。
如果我們不再使用某種器官，它就會開始衰退。只有投入使用的東西，大自然才會賦予它們力量，那也是我們惟一能支配的東西。
德國人習慣在鑰匙上刻這樣的句子——“不用，就生銹。”這句話適用于鐵，也適用于人。
當羅馬國王也經常在田間勞作的時候，羅馬是全世界最強大的國家。到后來，普通工匠和在田間辛勤勞作的農夫基本上成了奴隸，連當時最開明的西塞羅都這樣說：“手藝人從事的工作是卑賤的，在工場作坊里沒有任何高尚的工作。”
亞里士多德也說：“管理有序的國家不應該有技工，因為他們不可能做出任何值得稱頌的事情，有些人天生就是奴隸。”當賀拉斯得知馬其頓有個奴隸市場時，他非常鄙視這些奴隸。
但是這些鄙視勞動的國家不久就像朽木一樣失去了力量，從地球上消失了。 這個世界上留存下來的輝煌業(yè)績和杰出成就，無一例外得益于勤奮的工作，不管是文學作品還是藝術作品，不管是詩人還是藝術家。
喬治·拉斯羅浦說過，他所認識的作家里，許多人都強迫自己每天寫作十二至十六個小時，盡量減少休息和睡眠時間，真正達到了廢寢忘食的地步。拉斯羅浦在談到自己的工作時說：“至于我，常常，不分白天黑夜，連睡覺和吃飯的時間都沒有。
這在一些人的眼里，是非常難以忍受的生活。但是，凡是想取得成就的人，就不得不這樣做。
我熱愛自己的工作，對創(chuàng)作充滿了熱情。但是，當我寫作了八小時或十小時之后，大腦和神經極度緊張，已達極限時，我承認，這樣的工作實在是單調乏味之極。
天地作證，我不能說假話。然而，在這些繁重枯燥的工作中，也有著鼓舞人心、能起補償作用的東西，那是精神得到了滿足，自己的能力得到最大限度地發(fā)揮。
正是因為心無旁騖，全身心地投入工作，我才可以有更多的時間來做更有價值的事，我的精神世界才是充實的。” 朗費羅則說，如果把偉大的詩歌作品比喻成露出水面的橋梁的話，那么，作者靜靜地研究和學習，就是水面下的橋基。
雖然我們看不見橋基，但它是不可或缺的。 研究那些偉大作品的“初稿”是一件有趣的事。
從《獨立宣言》到朗費羅的《生命之歌》，沒有哪部作品在最終完稿前沒有經過不斷修改和潤色。據說，拜倫的《成吉思汗》寫了一百多遍，因為拜倫一直都感到不滿意。
古代雅典的雄辯家狄摩西尼曾。
4.山東服裝學院好嗎?
山東服裝學院去年畢業(yè)生就業(yè)率達到100%，今年畢業(yè)生又被搶聘一空，明年的畢業(yè)生也被用人單位“預訂”，被專家譽為“山服現象”。
問及奧妙，院長孫京家說：“鑄造名牌，創(chuàng)造優(yōu)勢，發(fā)展特色，才能蓄造發(fā)展強勢。” “質量立校”鑄造“響亮品牌” “發(fā)展并不一定就是征地、蓋樓、買設 備。
我們追求的是管理水平、教師素質和教育教學水平、學生素質等方面的過硬”，孫京家如是說。 四年間，山東服裝學院不斷探索，緊扣經濟發(fā)展脈搏，適應區(qū)域經濟發(fā)展需求，讓課程設置突出高等職業(yè)教育特點，使理論課的教學以“必須”、“夠用”為度，堅持“學以致用”的原則，突出學生的實習與實訓，保證實習、實訓課的數量和質量。
文科專業(yè)實習、實訓課占到了總學時的40.6%；理工科專業(yè)實習、實訓課占到總學時的46.3%；其中服裝設計與工程專業(yè)實習、實訓課比例高達53.1%。學院投巨資建立了自己的實習工廠，在上海、蘇州、寧波、廣州、深圳等地的30余家企業(yè)設立了教學實習基地。
同時從著名企業(yè)聘請了一批經驗豐富的高級技術人員來校任教，使學生在校期間不僅掌握了大量的理論知識，而且練就了一身過硬的實際操作本領，培養(yǎng)出大量基礎厚、專業(yè)精、口徑寬的高素質、實用型、復合型高級技術人才。 重視對學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，以多種方式指導學生自主設計、從事技術發(fā)明技術推廣和技術服務。
為此，他們開辦創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)論壇，開展“大創(chuàng)業(yè)實踐活動”，讓各種專業(yè)、各種特長的學生接受“大創(chuàng)業(yè)教育”，在實習中學會做“社會人”。專業(yè)與創(chuàng)業(yè)結合，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)并重，讓學生所學專業(yè)圍繞創(chuàng)業(yè)目標開展。
讓高年級學生參與科研、技術推廣，在實踐中體驗創(chuàng)業(yè)的快感，磨練創(chuàng)業(yè)的意志，在自我發(fā)展與社會需求的結合點上準確定位。 “前瞻思維”引發(fā)“強勁優(yōu)勢” 孫京家院長說 “追逐時代前沿，引導發(fā)展潮流，讓學院成為經濟與社會發(fā)展的‘動力源’、高新技術產業(yè)的‘孵化器’。”
為適應新世紀人才培養(yǎng)的需要，學院引入國際化辦學理念，對原有課程體系和單門課程的教學內容進行了清理與重建。以重點骨干課程、品牌課程、高級課程組合為中心，強化學科建設。
更新觀念，建立與國際接軌的教學、科研、服務新模式，將教學、科研、實習高度融合。大力培植重點骨干課程、精品課程，通過重點扶持，建立校級重點學科。
適應社會對高級應用型人才的需求，超前設置專業(yè)，開設應用文寫作、普通話、管理學基礎、藝術鑒賞、形體訓練等選修課，培養(yǎng)學生的綜合素質。 從制度創(chuàng)新層面，為建設優(yōu)勢學科群體創(chuàng)造環(huán)境，整合教育資源，聚集優(yōu)勢力量，精心打造優(yōu)勢學科，使得服裝工程系、服裝藝術系等系科脫穎而出。
在教學過程中貫徹“學為主體、導為主線、知識傳授與能力培養(yǎng)并重”的原則。同時，大力引進現代信息技術教學手段，提倡現代信息技術下的個性化教學，積極探索對特長生的導師制培養(yǎng)教學方式。
同時，廣泛吸收各方面先進的教學經驗，積極整合優(yōu)秀教改成果，不斷優(yōu)化教學方法。實施“人才強校戰(zhàn)略”，創(chuàng)建“名師群體”。
學院廣羅人才，聘請了多名高層次的具有豐富教學經驗的專家、教授和外籍教師來校執(zhí)教，培養(yǎng)出一大批“雙師型”教師。 “創(chuàng)新求索”催生“鮮明特色” 全力打造特色專業(yè)，不斷推進特色專業(yè)的豐富與發(fā)展。
專業(yè)設置突出服裝院校特色，大力扶持優(yōu)勢專業(yè)和課程。確立重點專業(yè)，根據市場需求不斷增加、調整系科建設及專業(yè)設置。
同時，實施名牌戰(zhàn)略，重點建設服裝藝術、服裝工程等優(yōu)勢學科和特色專業(yè)；服裝工程專業(yè)培養(yǎng)的服裝款式造型能力強，具有高層次的服裝制版和制作能力的高素質人才；服裝藝術專業(yè)培養(yǎng)的具有創(chuàng)新能力的服裝設計和表演的高級實用型人才成為學院的“拳頭產品”，受到國內外服裝企業(yè)的青睞，前來招聘人才的企業(yè)一年四季絡繹不絕。 創(chuàng)造與社會互動模式，以實踐能力為主線，構建實踐教學體系，放大課堂空間，設立傳授創(chuàng)新知識的“窗口”。
在課堂傳授知識的同時，向社會輻射，舉辦各種社會實踐活動，先后與多家著名企業(yè)聯合舉辦技術培訓班，為他們定向培養(yǎng)技術人才，派出得力教師前往企業(yè)舉辦技術講座，并與企業(yè)在生產和貿易領域進行合作，發(fā)揮自己的技術優(yōu)勢，生產和推廣體現時代潮流的技術產品。學院為“齊魯風情”大型服裝展示活動設計制作的200余套服裝，為第六屆全國大學生籃球賽設計制作的300余件表演服裝，受到了廣泛贊譽。
5.有誰懂鑄造行業(yè)
中國鑄造行業(yè)現狀、任務與發(fā)展趨勢 一、鑄造行業(yè)十年十大成就 1.鑄件產量連續(xù)11年居世界首位 2010年我國鑄件總產量已達3960萬噸，產值超過4000億元，鑄造廠點約3萬家，從業(yè)人員約200萬人。
2.鑄件進出口企穩(wěn)回升 我國每年鑄件出口總量點鑄件總產量的8%左右。原來一些需要進口的鑄件，現在可以自己制造。
只有極少數高端鑄件需要進口，鑄件的進口數量，占我國鑄件出口量的1.5%。 3.企業(yè)規(guī)模逐步增大 我國鑄造企業(yè)數量比世界其他國家鑄造企業(yè)的總和還要多，但企業(yè)的平均產量遠低于發(fā)達國家，甚至低于一些發(fā)展中國家。
目前這種狀態(tài)正在漸漸改善，我國鑄造企業(yè)的平均規(guī)模正逐步增大。 4.鑄件質量明顯提高 一是鑄件內、外廢品率有了明顯下降；二是某些類別鑄件的尺寸精度、表面粗糙度、材質力學性能和耐熱、耐蝕、抗磨等重要質量指標達到了國際一流水平；三是出口鑄件的技術檔次、質量、品種和數量都有大幅度提高，某些原來依靠進口的重要鑄件已實現國產化。
5.鑄造企業(yè)技術水平有較大提高 近十年來，國內已有一批鑄造企業(yè)在規(guī)模和技術水平上接近和達到世界一流企業(yè)水平，并在國際競爭中取得明顯優(yōu)勢。 6.鑄造用原輔材料商品化程度大幅度提高 近年來，鑄造用原輔材料的生產和供應已成為一個單獨的產業(yè)。
國內一些大型鑄造原輔材料生產企業(yè)不僅在國內有舉足輕重的地位，同時也向其它國家出口。 7.國產鑄造設備占有率和模具的制造水平有顯著提高 國內原有的鑄造設備制造廠加上一批新興的公司通過技術引進、消化吸收、自主創(chuàng)新的方式，生產了許多性價比高的鑄造裝備，基本滿足了國內高端鑄件生產企業(yè)需求，同時出口量呈逐年增加的態(tài)勢。
鑄造模具制造業(yè)也得到快速發(fā)展。浙江象山、江蘇無錫等地已成為我國鑄造模具的制造中心。
一些復雜鑄件的模具在國內均可制造。 8.鑄造企業(yè)的專業(yè)化水平進一步提升 近年來，不少鑄造企業(yè)加快了專業(yè)化步伐，致力于開發(fā)高技術含量、自主技術絕竅的產品。
專業(yè)化生產優(yōu)越性得到進一步體現。 9.“綠色鑄造”理念得到強化 近年來，節(jié)能減排、健康、安全等“綠色鑄造”理念在鑄造行業(yè)日益得到強化。
一些鑄造企業(yè)，在清潔生產、節(jié)能降低、達標排放、杜絕重大事故和減輕職業(yè)危害等方面取得了顯著成效。 10.產業(yè)集聚速度加快 近幾年來，許多地方政府正在積極進行鑄造產業(yè)集群（工業(yè)國）的建設，使鑄造行業(yè)開始步入鑄造零部件專業(yè)化、規(guī)模化的良性運行軌道。
如安徽省寧國“中國耐磨鑄件之都”、廣東省高要“中國壓鑄產業(yè)集群示范基地”、河北省泊頭“中國鑄造之鄉(xiāng)”、湖南省嘉禾“中國鑄造產業(yè)集群試點縣”等。 二、鑄造行業(yè)“十二五”規(guī)劃四大發(fā)展目標和八大主要任務 1.4大發(fā)展目標 （1）保持經濟規(guī)模穩(wěn)步增長，基本實現向質量效益型轉變； （2）提升高性能合金應用比例； （3）攻克大型、高端、關鍵件鑄造技術； 解決大型及關鍵設備零部件的鑄造技術；實現大型、復雜、高精度及特種功能鑄件的批量生產。
（4）節(jié)能減排再上新臺階； 大幅度降低鑄造能源消耗，30%企業(yè)達到工業(yè)發(fā)達國家水平；鑄造企業(yè)的固廢、液廢及廢氣排放達到國家標準或地方標準；在“十一五”基礎上，單位產量能耗降低20%，單位產量排污降低15%；舊砂再生回用率達90%以上；35%鑄造企業(yè)達到《鑄造行業(yè)清潔生產標準》。 2.8大主要任務 （1）加快產業(yè)結構優(yōu)化調整，增強企業(yè)競爭力； 繼續(xù)保持鑄造生產可持續(xù)、穩(wěn)定增長，與國民經濟發(fā)展同步；在推行“鑄造企業(yè)準入條件”試點的基礎上，進一步完善鑄造行業(yè)準入制度；實施“百千萬工程”（綜合“百”強、“千”家骨干、“萬”家企業(yè)）；加速推進鑄造產業(yè)集群（鑄造工業(yè)園）建設；積極推進鑄造行業(yè)示范工程；提高產品附加值。
（2）積極采用先進鑄造技術與工藝裝備； 重點研究與采用、推廣先進鑄造技術；優(yōu)先發(fā)展重大技術裝備。 （3）加強基礎能力建設和自主創(chuàng)新建設 加大企業(yè)技術改造力度，提高企業(yè)工藝和裝備水平；加大企業(yè)自主研發(fā)力度，提高企業(yè)技術創(chuàng)新水平；“產、學、研、用”結合，形成產業(yè)聯盟；完善標準體系，加快標準貫徹實施； （4）全面提升企業(yè)管理水平 （5）推廣節(jié)能減排技術； 制定相關政策和法規(guī)；施行“排污者付費原則”；建立處理工藝和程序，在源頭上減少使用原材料及產生廢料。
（6）推進“兩化融合”，即“促進信息化與工業(yè)化融合，走新型工業(yè)化道路”； （7）完善行業(yè)教育培訓體系，加強人才隊伍建設； （8）推動鑄造領域雙邊及多邊國際交流與合作。 三、我國鑄造行業(yè)發(fā)展趨勢 鑄件總產量持續(xù)平穩(wěn)增長；技術研發(fā)能力顯著增強；產品與產業(yè)結構調整力度加大；環(huán)境保護與勞動安全明顯改觀；人才培養(yǎng)工作得到進一步加強。
但是由于現在世界經濟不太景氣，一些鑄造企業(yè)遇到了很大困難，這就迫使他們采取技術升級，改進，降低成本等措施，來贏得市場。
6.如何鑄造企業(yè)的核心競爭力
（一）企業(yè)領導人應及時更新經營管理理念，強化核心競爭力意識 有人曾經研究過近百年來500 強獲得競爭優(yōu)勢的原因，發(fā)現基本因素大致是：1910年-1920年間強調規(guī)模效益獲得競爭優(yōu)勢；1920年-1930年間強調科學管理；1930年-1940年間是所謂的人際關系管理；1940年-1950年間強調組織功能結構；1950年-1960年間強調戰(zhàn)略規(guī)劃；1960年-1970年間強調經濟預測；1970年-1980 年間強調市場戰(zhàn)略和組織設計；而進入90 年代，強調的是全球化、信息技術、戰(zhàn)略人力資源管理、學習型組織與知識管理等。
因此，企業(yè)家要緊跟形勢，不斷更新經營管理理念。 （二）企業(yè)領導人應努力創(chuàng)建學習型組織，提升企業(yè)核心競爭力 隨著信息革命和知識經濟的發(fā)展，傳統(tǒng)的組織模式和管理理念已越來越不適應環(huán)境的變化。
以美國麻省理工學院教授彼得·圣吉（Peter M.Seng）為代表的西方學者，提出了以“五項修煉”為基礎的學習型組織理念。在新的經濟背景下，企業(yè)的發(fā)展不能再只靠像福特、斯隆那樣偉大的領導者一夫當關，未來真正出色的企業(yè)將是能夠設法使各階層人員全心投入并有能力不斷學習的組織。
也就是要通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力，建立起一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。 （三）企業(yè)領導人應施行知識聯盟管理，發(fā)展企業(yè)核心競爭力 知識聯盟是戰(zhàn)略聯盟的一種，是以學習和創(chuàng)造知識作為聯盟的中心目標。
知識聯盟有助于一個公司學習另一個公司的專業(yè)能力；有助于兩個公司的專業(yè)能力優(yōu)勢互補，創(chuàng)造新的交叉知識。由于核心能力實質是“組織中的積累性學識”，而學識載體是人，核心能力只有通過組織中人的學習才能獲得，因此對知識聯盟的管理重點在于對聯盟的人力資源管理和組織學習的管理。
首先，公司最高層要改變傳統(tǒng)的企業(yè)評價標準。傳統(tǒng)經營計劃的重心是對有形資產的利用與回報，如股權投資的收益、研究開發(fā)的成果、合作后產品成本的降低等。
而對無形資產的積累，例如生產經驗、市場知識、與消費者的關系等，并不能由傳統(tǒng)的預算計劃對其進行評估，因此往往被公司決策層所忽略。在理解了組織學習的重要性后，公司在聯盟協(xié)議中就應該制定有關能力轉移的互惠條款。
其次，人力資源部門要對組織學習從戰(zhàn)略上加以優(yōu)先考慮。具體可采取的措施有：1、盡早介入。
在聯盟形成的早期階段，就要有人力資源部門的介入，通過各工作崗位的分析，設立明確的有關價值增值的學習活動及其控制方式，其目標就是要支持和增強公司的核心能力。2、明確學習的責任，通過培訓刺激學習過程。
對合作關系中的外派管理者和母公司內的接受人員，都要明確特定的學習責任，并將其列入工作計劃中，為創(chuàng)造有利于知識接受的氛圍，還要對有關人員進行必要的知識和技能培訓。3、獎勵學習活動，鼓勵有助于組織學習的管理行為。
如重要信息的傳播和分享，改變對管理者短期績效的評價標準，重視對外派人員的提升等都有助于鼓舞員工的學習熱情。 （四）實施一體化戰(zhàn)略，通過提高企業(yè)的科技競爭力來增強其核心競爭能力 建議以企業(yè)為主體，科研機構、高等院校為兩翼，政府部門為后盾，改善政策環(huán)境，群策群力，形成科技投入、科技產出和科技成果產業(yè)化一體化的科技發(fā)展體系。
對此，提出加強企業(yè)科技實力，提高現代企業(yè)科技競爭力的措施主要如下：1、促進科研機構以各種方式融入企業(yè)，鼓勵科研機構與企業(yè)組成利益共同體，發(fā)揮綜合優(yōu)勢搶占國內外市場，實現共同發(fā)展。2、以人為本，充分激發(fā)人才的創(chuàng)造性。
使知識合理流動。3、建立健全政府、企業(yè)、個人、外資的多元化投資體系，切實增加科技資金投入。
4、促進科研機構強化基礎研究，并與企業(yè)開展廣泛的交流與合作，將應用性科研工作與經濟發(fā)展需要緊密結合。5、結合科研院所深化改革的推進，依托科技信息機構、咨詢機構、專利服務以及科技成果推廣服務等機構，著力發(fā)展和組建旨在促進提高企業(yè)、特別是中小企業(yè)技術創(chuàng)新能力的服務機構。
6、積極引導，加速高新技術產業(yè)發(fā)展。加強基礎研究，推動科技進步。
大力發(fā)展跨國公司，提高企業(yè)科技國際化程度。加快制度創(chuàng)新，推進高新技術開發(fā)區(qū)建設。
當然，這些對策的實施需要有政府政策的支持，尤其是在促進科技資本重組、技術發(fā)展、知識產權保護、官產學研金合作、國際合作等方面的政策支持。 （五）加強對核心競爭力的管理，鞏固和維護企業(yè)核心競爭力 企業(yè)的核心競爭力是通過長期發(fā)展和強化建立起來的，是一種無形資產，一旦喪失，帶來的損失是無法估計的。
因此企業(yè)必須通過持續(xù)、穩(wěn)定的支持、資助和保護，以避免核心競爭力的喪失。在保護核心競爭力時，一是要注意加強對核心能力攜帶者的管理和控制，培養(yǎng)他們對企業(yè)的忠誠度；二是要消除企業(yè)內的本位主義，對核心能力攜帶者進行合理配置；三是要注重自行設計、生產核心產品；四是不要草率處理某些經營不善的業(yè)務，在這些業(yè)務中可能含有某些具有潛在價值的核心競爭力。
7.中國企業(yè)家人脈網
《中國企業(yè)家人脈網》的服務 《中國企業(yè)家人脈網》結合《中國企業(yè)家人脈促進會》和《中國企業(yè)家人脈人文交流協(xié)作沙龍研討會》而打造的“立體三維模式”將現實生活中真實的人際關系有機的整合起來，實現所有人對所有人的傳播，形成一條規(guī)律化、系統(tǒng)化的人脈資源鏈，并使之產生無可限量的巨大價值。
致力于完善企業(yè)家的工作、學習與生活方式。 服務中小企業(yè)，建立中小企業(yè)社會化服務體系是《中國企業(yè)家人脈網》一直以來最響亮的口號。
口號必須喊，而動作要分解，即所謂正向思維，反向操作。《中國企業(yè)家人脈網》的服務便從做活動開始。
品牌活動中國企業(yè)家文化之旅和企業(yè)成功聯誼會、創(chuàng)業(yè)沙龍、財富論壇、名企觀摩、資訊傳遞、企業(yè)專家門診、健康講座、教育培訓拓展、愛心主題活動、會員產品推薦、聯系所需企業(yè)、人才銀行及各類文體活動都是《中國企業(yè)家人脈網》的常規(guī)項目。在教育培訓、峰會論壇、文化服務活動不斷展開中構建了一整套的服務模式并始終堅持打造“一個品牌、一個資源、一支隊伍”。
《中國企業(yè)家人脈網》的功能 真實身份、實名體驗。《中國企業(yè)家人脈網》是第一個采取實名制和實名企業(yè)名稱并提供最純凈的高端群體，最高效快捷的企業(yè)家人脈的社交服務平臺。
企業(yè)家在享受前所未有的，無上尊崇的高品質社交體驗同時，更為他們帶來真實誠信和無限的價值回報。 分享智慧、成就未來。
人脈就是血脈，企業(yè)家的人脈并對企業(yè)自身的發(fā)展發(fā)揮著極為重要的作用。《中國企業(yè)家人脈網》借助中國企業(yè)家人脈人文交流協(xié)作沙龍研討會與成功者在一起分享智慧，通過這個平臺擁有更多的智慧同時助力中國企業(yè)家成功拓展、管理與維護自己的人脈關系。
資源互動、項目對接。朋友在于走動，資源在于互動，財富在于流通， 結識高端人脈的同時進行資源整合、尋求商務合作，實現高端資源對接是《中國企業(yè)家人脈網》核心競爭力之一 。
《中國企業(yè)家人脈網》借助中國企業(yè)家人脈人文交流協(xié)作沙龍研討會和舉辦各種形式多樣的活動促進企業(yè)家達到相互學習交流，結交朋友，進行項目合作的目的。 與會員企業(yè)就最新產業(yè)動向進行充分的交流與調研，并向政府反饋企業(yè)的建議和呼聲；通過組織論壇和榜單發(fā)布，為企業(yè)與政府之間的交流溝通提供良好的平臺和決策的依據； 與科研院構建戰(zhàn)略合作，建立專家人才庫，為會員企業(yè)的發(fā)展出謀劃策，就企業(yè)遇到的相關問題進行咨詢，促進企業(yè)健康成長； 通過年會召開、榜單發(fā)布、參觀考察等組織企業(yè)間、行業(yè)間的交流，推動企業(yè)間、行業(yè)間的資源整合，促進共同發(fā)展； 利用已有的生活服務設施和工作平臺，給會員單位的高層管理人員在京期間提供比較周到的生活和工作服務。
《中國企業(yè)家人脈網》社交平臺的作用 《中國企業(yè)家人脈網》立足企業(yè)家的視角，打造的中國企業(yè)家尊享的熟悉而溫馨的高端社交網絡平臺，實現商界精英互動智慧分享、人脈拓展與資源對接等需求。 通過資源整合，建立與國際性產業(yè)組織、國際重要經貿機構、投資結構之間交流的平臺是《中國企業(yè)家人脈網》的宗旨和使命，《中國企業(yè)家人脈網》致力于相關課題研究，及時向政府部門提供信息，為政府部門制定經濟發(fā)展政策提供服務。
積累人脈，整合資源 《中國企業(yè)家人脈網》是以企業(yè)家會員為單位向內聚焦人脈關系所組成的特有網絡結構。讓每位需求朋友的人相互吸引，促每一位利益共同體的企業(yè)共同攜手，通過人脈資源的整合，擴大生產力。
獲得信息，商務拓展 企業(yè)和企業(yè)家會員通過《中國企業(yè)家人脈網》平臺發(fā)布商業(yè)供需信息，尋找客戶或合作伙伴，發(fā)掘優(yōu)秀人才，也方便其他企業(yè)搜索到本企業(yè)的相關信息，大大提高商務洽談機會，及時拓展商務活動，實現互利共贏合作。 企業(yè)品牌營銷的有效平臺 用戶的忠誠和口碑傳播有助于廣告主增強品牌傳播效應。
《中國企業(yè)家人脈網》通過構建企業(yè)家會員之間信任，通過好友傳播而得到的信息在會員之中擁有很高的信任度，同時通過《中國企業(yè)家人脈網》會員進行口碑宣傳對企業(yè)品牌信任度將會有很大的提升。 技術創(chuàng)新的知識共享平臺 《中國企業(yè)家人脈網》為企業(yè)在內部和外部的信息交流建構了一個量化與質化的知識系統(tǒng)，讓企業(yè)中的資訊與知識通過創(chuàng)造、獲得、分享、整合、記錄、存取、更新、創(chuàng)新等過程，不斷的回饋到知識系統(tǒng)內，永不間斷累積個人與組織的知識，并再加入組織智慧的再循環(huán)，成為企業(yè)組織中管理與應用的智慧資本，大幅提高企業(yè)創(chuàng)新能力。
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