創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)學(xué)校
1.西南大學(xué)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)基地怎么樣?
綿陽(yáng)創(chuàng)業(yè)學(xué)院是經(jīng)過四川省教育廳四川省教育廳[川教成[1998]50號(hào)]批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，按新機(jī)制運(yùn)行的具有獨(dú)立招生辦學(xué)資格的成考及自考組成的院校。
學(xué)院于2007年與綿陽(yáng)外貿(mào)電子學(xué)校聯(lián)合。2008年四川貿(mào)盛職業(yè)技術(shù)學(xué)校，授權(quán)我院為國(guó)有企業(yè)大型集團(tuán)，定點(diǎn)培訓(xùn)技術(shù)人才。
2009年又與四川警安職業(yè)學(xué)院成功實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。四川警安職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的面向全國(guó)招生的全日制綜合性普通高校。
招收計(jì)劃內(nèi)大專、五年制大專、成人大專、自學(xué)考試、本專科班學(xué)生。警安職業(yè)學(xué)院在綿陽(yáng)設(shè)立教學(xué)部。
學(xué)院和教學(xué)部位于綿陽(yáng)國(guó)家級(jí)高新區(qū)，臨近市政府、火車站、長(zhǎng)虹家電城，交通方便、環(huán)境幽雅，是讀書成才的最佳選擇。學(xué)院具有“三合一”多功能實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、機(jī)加車間、服裝制作室、多媒體網(wǎng)絡(luò)中心、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓。
現(xiàn)有在籍學(xué)生2000多人。學(xué)院堅(jiān)持“手腦并用，教學(xué)合一”，特別注重學(xué)生的素質(zhì)和能力培養(yǎng)。
因此，學(xué)生的動(dòng)手能力特別強(qiáng)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，就業(yè)穩(wěn)定率95%以上。學(xué)院設(shè)創(chuàng)立獎(jiǎng)學(xué)金和創(chuàng)新教育獎(jiǎng)，扶持特困生完成學(xué)業(yè)。
因此，我院被中國(guó)陶行知研究會(huì)授予“實(shí)踐行知思想，推進(jìn)素質(zhì)教育”先進(jìn)集體，被國(guó)家教育部評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“全國(guó)就業(yè)安置工作先進(jìn)學(xué)校”，被綿陽(yáng)市教育局授予“綿陽(yáng)市現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)基地”和“共產(chǎn)黨員實(shí)踐‘三個(gè)代表’示范單位”。 學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢(shì) 1、國(guó)家財(cái)政對(duì)我院貧困學(xué)生發(fā)放助學(xué)金3000元，同時(shí)學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
2、綿陽(yáng)創(chuàng)業(yè)學(xué)院是經(jīng)過四川省教育廳批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，按新機(jī)制運(yùn)行的具有獨(dú)立招生辦學(xué)資格的成考及自考組成的院校。同時(shí)，我院又與四川警安職業(yè)學(xué)院、四川核工業(yè)大學(xué)等重點(diǎn)高校建立合作關(guān)系。
3、學(xué)院地處綿陽(yáng)市區(qū)，綿陽(yáng)是西部硅谷、全國(guó)衛(wèi)生城市、優(yōu)秀旅游城市、是原李嵐清副總理親自抓的電子科技城，這里既有“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葹榇淼木ⅲ质且蚤L(zhǎng)虹為代表的大型國(guó)有企業(yè)，可以說綿陽(yáng)是中國(guó)西部經(jīng)濟(jì)、科技、文化、信息中心，因此，學(xué)生就業(yè)渠道暢通。 4、學(xué)院管理嚴(yán)格、實(shí)行準(zhǔn)軍事化，封閉式管理，班主任全程跟班，既有嚴(yán)格的管理，又有老師無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)，讓每個(gè)學(xué)生感到“嚴(yán)父慈母”般的家庭溫暖。
5、學(xué)院師資雄厚，學(xué)院正副教授30余人，專兼職老師100余人，其中80%以上屬于高中級(jí)職稱。還有一批“雙師型”教師受到學(xué)生歡迎。
6、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，學(xué)院建有校園網(wǎng)、圖書館、視聽閱覽室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、三合一實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械鉗工室、服裝制作室等，教學(xué)質(zhì)量可靠，專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出，嚴(yán)格執(zhí)行小班教學(xué)。我們采用1/3實(shí)驗(yàn)實(shí)作教學(xué)，1/3實(shí)習(xí)教學(xué)。
這樣就保證了“定單教學(xué)”的“0”適應(yīng)期。 7、學(xué)生入學(xué)時(shí)與學(xué)校簽訂就業(yè)安置合同，合格畢業(yè)生100%由學(xué)校推薦安置就業(yè)，不能推薦就業(yè)的合格畢業(yè)生，將退還所繳的培訓(xùn)費(fèi)，并支付違約金叁仟元。
8、就業(yè)有保障，學(xué)院與首都機(jī)場(chǎng)、雙流機(jī)場(chǎng)、重慶機(jī)場(chǎng)、長(zhǎng)虹、福地、金正、科龍、索尼等100多家單位建立了合作關(guān)系。 綿陽(yáng)創(chuàng)業(yè)學(xué)院位于綿陽(yáng)國(guó)家高新區(qū)，臨近火車客站和長(zhǎng)虹家電城，交通方便，環(huán)境幽靜，是讀書成才的好地方，學(xué)院教學(xué)和生活設(shè)施齊備；有圖書閱覽室、微機(jī)室、“三合一”（電子、電工、電拖）實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、形體訓(xùn)練室；有電子、電工、鉗工操作室，并同中國(guó)長(zhǎng)虹電子集團(tuán)、綿陽(yáng)新華內(nèi)燃機(jī)集團(tuán)、綿陽(yáng)市旅游局等單位建立了固定的校外實(shí)習(xí)基地和就業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，學(xué)院與西南科技大學(xué)、綿陽(yáng)電大聯(lián)合辦學(xué)，師資力量雄厚，常年在校任教的專家、教授、高級(jí)工程師達(dá)100多名，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理科學(xué)，學(xué)院注重素質(zhì)教育和能力訓(xùn)練，扶持特困生完成學(xué)業(yè)，實(shí)行減免學(xué)費(fèi)和補(bǔ)助生活費(fèi)制度，設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金和“創(chuàng)新教育”獎(jiǎng)。
學(xué)院多次被評(píng)為先進(jìn)，九八年上級(jí)授予學(xué)院“現(xiàn)代技術(shù)教育培訓(xùn)基地”、九九年被中國(guó)陶行知研究會(huì)評(píng)為“實(shí)踐行知思想，推進(jìn)素質(zhì)教育”的先進(jìn)集體、在北京受到大會(huì)的表彰，二00三年被市教育局授予“三個(gè)代表”示范單位。 培養(yǎng)目標(biāo)： 學(xué)院以“學(xué)鄧師陶、育人創(chuàng)業(yè)”為宗旨，以“手腦并用，教學(xué)做合一，學(xué)做真人；勤儉、求是、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)造”為校訓(xùn)。
學(xué)生通過理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，成為思想好、素質(zhì)高，技能強(qiáng)的社會(huì)主義創(chuàng)業(yè)人才。 報(bào)名條件： 凡已參加國(guó)家統(tǒng)考的應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生填自愿時(shí)將我院相關(guān)專業(yè)及代碼填入第一志愿即可；未參加高考的應(yīng)、往屆畢業(yè)生憑高中、中專、職高、技校畢業(yè)證書報(bào)名。
報(bào)讀旅游與飯店管理專業(yè)的，要求身高：男1.6米，女1.58米以上，儀表端莊，面試合格。先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范年齡可適當(dāng)放寬，并優(yōu)先錄取，下崗職工、往屆生年齡放寬到35歲。
面向省內(nèi)外招生、接收各類學(xué)校的保送生。 報(bào)名辦法： 本簡(jiǎn)章從公布之日起，至10月持有關(guān)證件在綿陽(yáng)創(chuàng)業(yè)學(xué)院招生辦，或?qū)W院委托的各地報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，報(bào)名時(shí)交報(bào)名費(fèi)10元，一寸免冠照片4張，并填寫新生報(bào)名登記表。
畢業(yè)待遇： 新生報(bào)名錄取后與學(xué)院簽定學(xué)習(xí)、就業(yè)合同，報(bào)到并辦清入學(xué)手續(xù)時(shí)合同生效，學(xué)生學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定。
2.創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的參與性實(shí)施方案
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)施方案1、引言為了全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家提出的“建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”發(fā)展戰(zhàn)略，貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2013年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，依據(jù)我市政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)成都市促進(jìn)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)若干政策的通知》精神，結(jié)合我院實(shí)際，切實(shí)推進(jìn)我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐工作，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力，積極引導(dǎo)，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。
經(jīng)與我市就業(yè)局溝通，擬于每學(xué)年第一學(xué)期面向全院畢業(yè)生開展為期80學(xué)時(shí)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。為做好此項(xiàng)工作，特制定實(shí)施細(xì)則如下。
2、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)介紹2.1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)簡(jiǎn)介1、項(xiàng)目介紹： SYB是聯(lián)合國(guó)國(guó)際勞工組織開發(fā)的培訓(xùn)小企業(yè)家項(xiàng)目（SIYB）的組成部分之一，全稱為“START YOUR BUSINESS”。是國(guó)際勞工組織（ILO）為了促進(jìn)就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)的倍增效應(yīng)，專門組織專家投資六千萬(wàn)美元于二十世紀(jì)七十年代開發(fā)的《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)項(xiàng)目。
到目前為止，SYB培訓(xùn)的教材已經(jīng)被翻譯成40多種語(yǔ)言，其模式在80多個(gè)國(guó)家被普遍采用。接受SYB培訓(xùn)的學(xué)員結(jié)業(yè)后可獲得由中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部與國(guó)際勞工組織統(tǒng)一登記頒發(fā)的《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)（SYB）合格證書》，部分學(xué)員在其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書經(jīng)過有關(guān)部門評(píng)估后，可享受國(guó)家創(chuàng)業(yè)貸款方面的優(yōu)惠和創(chuàng)業(yè)跟蹤服務(wù)。
2、課程背景：創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。創(chuàng)業(yè)不僅有利于拓展勞動(dòng)者的就業(yè)出路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，更有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
2001年，中國(guó)勞動(dòng)部和國(guó)際勞工組織啟動(dòng)了中國(guó)城市就業(yè)促進(jìn)試點(diǎn)項(xiàng)目，該項(xiàng)目引進(jìn)了國(guó)際勞工組織針對(duì)微小企業(yè)創(chuàng)辦者的培訓(xùn)課程和教材。經(jīng)過七年多的實(shí)踐，證明該課程具有很強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。
面臨日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育部整合了相關(guān)政府及社會(huì)資源，推出了“SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”，為想創(chuàng)業(yè)但苦于不知從何做起的人們開辟了一條小規(guī)模創(chuàng)業(yè)的陽(yáng)光大道！3、培養(yǎng)目標(biāo)：通過參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，你可以：了解中國(guó)有關(guān)小型企業(yè)的法律要求；制定企業(yè)人力資源管理計(jì)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃；規(guī)劃你的企業(yè)財(cái)務(wù)，計(jì)算所需投資；將各種運(yùn)行計(jì)劃整理為可獲得貸款支持的創(chuàng)業(yè)可行性方案；提供貸款、咨詢等相關(guān)企業(yè)發(fā)展服務(wù)內(nèi)容。4、學(xué)員受益：讓創(chuàng)業(yè)者在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)、演練實(shí)際開辦企業(yè)的各個(gè)步驟，完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，并在培訓(xùn)后的支持服務(wù)幫助下，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，有效的提高創(chuàng)業(yè)成功率。
5、培訓(xùn)內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)十大步驟：第一步將你作為創(chuàng)業(yè)者來評(píng)價(jià)；第二步為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思；第三步評(píng)估你的市場(chǎng)；第四步企業(yè)的人員組織；第五步選擇一種企業(yè)形式；第六步法律環(huán)境和你的責(zé)任；第七步預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求；第八步制定利潤(rùn)計(jì)劃；第九步判斷你的企業(yè)能否生存；第十步開辦企業(yè)。6、頒發(fā)證書：中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書》。
7、教學(xué)模式：手把手，一步一步傳授創(chuàng)業(yè)流程；課程采用“U”字型授課模式，小班授課，增強(qiáng)了課堂的互動(dòng)性、參與性、體驗(yàn)性。2.2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的意義普通高等學(xué)校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源。
做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善和社會(huì)穩(wěn)定。2013年，全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)總量壓力繼續(xù)加大，結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出，就業(yè)任務(wù)更加繁重。
為了更好的促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，特加大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持力度。1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是引導(dǎo)大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)的有力手段 大學(xué)生具有文化知識(shí)方面的優(yōu)勢(shì)，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這些素質(zhì)較高的大學(xué)生應(yīng)該是高校創(chuàng)業(yè)者的主體，是在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體，但實(shí)際上大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的不到畢業(yè)生總數(shù)的1%。
2、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是解決就業(yè)問題的有效渠道 據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的下崗失業(yè)人員的開業(yè)率在60%以上，平均就業(yè)倍率為 1∶5，就業(yè)倍增效應(yīng)明顯。近年來，隨著高校的不斷擴(kuò)招，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生逐年遞增，就業(yè)壓力激增，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題已成為社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。
解決大學(xué)生就業(yè)難問題，除了培養(yǎng)教育大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀外，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力并自主創(chuàng)業(yè)，是解決大學(xué)生就業(yè)難問題的有效途徑之一。大學(xué)作為培養(yǎng)人才的搖籃，應(yīng)當(dāng)借助本身的教育資源和教學(xué)優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)形式的就業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造出更多的工作崗位和就業(yè)機(jī)會(huì)，以緩解我國(guó)的就業(yè)壓力，有效解決就業(yè)問題。
3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是營(yíng)造大學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍的有效措施 大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神、探索精神、冒險(xiǎn)精神和創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)大學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)，是提升大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力的有力手段。大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)精神，有助于從深層次上改變新一代創(chuàng)業(yè)者基于文化習(xí)慣的心智結(jié)構(gòu)，有利于營(yíng)造高校良好的創(chuàng)業(yè)文化氛圍，為創(chuàng)業(yè)家和企業(yè)家的孕育和成長(zhǎng)提供更適宜的環(huán)境。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變化，通過適應(yīng)性的培訓(xùn)，幫助大學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)信心，掌握創(chuàng)業(yè)技能，學(xué)會(huì)捕捉商業(yè)機(jī)會(huì)，提高創(chuàng)業(yè)管理的能力。大力發(fā)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通。
3.山東創(chuàng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院怎么樣
是山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院吧
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬高職院校。學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，辦學(xué)歷史可追溯到1936年的濟(jì)南慧魯商業(yè)學(xué)校。經(jīng)過70多年的積淀，學(xué)校秉承“尚德蘊(yùn)能，日精日新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“就業(yè)導(dǎo)向”、“育人中心”、“能力本位”的辦學(xué)方針，按照“創(chuàng)高職名校，施優(yōu)教于民”的目標(biāo)愿景，全校上下凝心聚力，干事創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，整體辦學(xué)水平迅速提高。2001年被教育部確定為“全國(guó)示范性高職院校建設(shè)單位”。2002年被教育部、財(cái)政部確定為“重點(diǎn)支持建設(shè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2005年被評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”，是山東省重點(diǎn)建設(shè)的高水平骨干示范高職院校。2007年入選“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)院校行列，榮獲“全國(guó)高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量50強(qiáng)”榮譽(yù)稱號(hào)，被省人事廳、教育廳授予“全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，連續(xù)八年被山東省評(píng)為“省級(jí)文明單位”，被評(píng)為山東省最受企業(yè)歡迎10所職業(yè)院校第一名，2009年被評(píng)為山東德育示范高校。
學(xué)校下設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)院、工商管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、生物工程學(xué)院、汽車與電子技術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)課教學(xué)部等12個(gè)二級(jí)教學(xué)院部，開設(shè)生物工程學(xué)院、銀座商務(wù)學(xué)院、冰輪工程學(xué)院、甲骨文學(xué)院、銀座汽車學(xué)院、消防安保學(xué)院等校企合作二級(jí)學(xué)院。
學(xué)校占地2300多畝，校舍建筑面積42萬(wàn)m2，資產(chǎn)總值8億多元，實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值8000萬(wàn)元，圖書館藏書120萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)省、市、區(qū)招生，在山東省高職院校中錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)6年名列第一名。現(xiàn)有全日制在校生16000余人，教職工1100多人，其中專任教師750人，山東省教學(xué)名師2人，山東省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。
