談談創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的想法班會怎么開

1.何為出色的創(chuàng)業(yè)想法

一顆枯萎的樹，無論怎么裝扮都無法再現(xiàn)生機。

創(chuàng)業(yè)也是如此，成功的創(chuàng)業(yè)者應該先找到出色的想法，再著手創(chuàng)業(yè)。如果你堅持這一方法，就會逐步發(fā)現(xiàn)自己的想法對他人的價值，當你實現(xiàn)這些價值時，公司也就誕生了。

如果一個想法曾被人拋棄，那么其他人也可能會對其棄若敝履，然而這卻使這個想法再一次變成無人爭搶的市場，對你而言可能是一次很好的機遇。 創(chuàng)業(yè)過程中，最關(guān)鍵的事情莫過于找到一個你能解決的需求缺口。

創(chuàng)業(yè)想法由何而來 出色的創(chuàng)業(yè)想法通常有三個共同點：來自創(chuàng)始人的自身需求、在創(chuàng)始人的能力范圍內(nèi)、具有獨創(chuàng)性。 雖然創(chuàng)業(yè)者都知道應該從當下的需求缺口入手，但產(chǎn)品無人需要的創(chuàng)業(yè)公司還是數(shù)不勝數(shù)。

比起需求人數(shù)眾多但單位需求量小的產(chǎn)品，選擇需求人數(shù)少但單位需求量巨大的產(chǎn)品才是明智的選擇。 如果當初Mark Zuckerberg設計的Facebook僅停留在哈佛學生間，那就不算是一個成功的創(chuàng)業(yè)想法。

Facebook創(chuàng)業(yè)想法的成功之處在于實現(xiàn)了以點到面的推廣，點和面之前的聯(lián)系就是大學間的相似性，即它在哈佛流行之后迅速遍及各個大學。

2.如何開一次有意義有創(chuàng)新的大學班會

主題班會：自律---托起成功的太陽

一、主題班會：自律---托起成功的太陽

二、活動目的：通過本次活動，使同學們懂得自愛，自愛不棄，珍惜自己；勇于自省，自省慎獨，把握自己；善于自控，自控自律，成就自己！

三、活動準備：

1、查閱相關(guān)資料

2、道具準備及背景音樂設計

3、應用多媒體輔助演示

四、活動過程

第一篇：歡快的樂章

班長：本次班會正式開始.

生甲：親愛的班長我們今天將討論些什么呢？

班長：先說說上星期放假三天大家都是怎么過的？

生甲：那三天，我是吃了睡，睡了吃，真叫個舒服啊！

生乙：那多沒勁啊，生命在于運動，看我痛痛快筷的踢了三天的球.

生丙：多沒品位的生活啊，你們知道嗎？最近剛有一款新的網(wǎng)絡游戲全球公測…（人群靠攏）

生丁：晉鵬你干嘛了？

生卯：我看了看書，做了會作業(yè)（一片噓聲）.

第二篇：話劇的舞臺

班長：本次班會的主題是：自律---托起成功的太陽。所謂自律就是自己約束自己。

旁白： 雨果說：“沒有自愛，自律就沒有道德的純潔和豐富的個性精神，也就不知道如何做人”莎士比亞說：“一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是個值得稱道的人！”

高爾基說：“反省是一面晶瑩的鏡子，它可以照見心靈上的玷污?！?

班長：美國有個心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群小孩子實置在同一個房間，并放上糖果，告訴他們糖果只能等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，而大多數(shù)都吃下了糖果。以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子卻少有成就，并且失業(yè)率很高。由此可見，自律是成功的基石！

第三篇 沉痛的反思

生甲：如果在這三天里，我能有一天拿來看書，也許就不會這么空虛。

生乙：如果在這三天里，我能有一天拿來學習，也許這次考試就不會這么糟。

生丙：如果在這三天里，我能有一天管住自己，也許父母就不會如此的焦慮。

集體低首。

第四篇 情緒的升華

生1：我明白了。要自律，首先要懂得自愛

生2：自愛不棄，珍惜自己

生3：其次要勇于自省

生4：自省慎獨，把握自己

生5：還要善于自控

生6：自控自律，成就自我

第五篇 故事的高潮

---自律委員會會徽的呈現(xiàn)

班主任：讓我們每個人踏在知識的土壤上，用自律的力量托起成功的太陽（下課鈴聲響起，謝幕）

3.開展“創(chuàng)業(yè)”主題班會時,有哪些比較好的創(chuàng)業(yè)形式、建議、活動

建筑06、園林06結(jié)合創(chuàng)業(yè)課程主題班會

4月23日晚，新區(qū)D405迎來了自由企業(yè)家張建組的身影，1995年畢業(yè)于大連理工大學企業(yè)管理專業(yè)，曾在多家行業(yè)從事企業(yè)管理咨詢顧問的經(jīng)歷令他的演講精彩紛呈，給我們帶來了許多新鮮的社會訊息。

“IQ EQ FQ AQ TQ CQ MQ HQ LQ =SQ”、“與人交流的兩大法則：黃金法則：你需要別人怎樣對你，怎樣對別人；白金法則：別人需要你怎樣對他，你就怎樣對別人”、“觀念——行為——習慣——性格——命運”、“ 失敗是你的最大財富”……學生們聽完他的演講后受到了很大的啟發(fā)，會后部分學生還留下來與特邀嘉賓進行了零距離的交流。

在高校擴招、就業(yè)需求嚴重不平衡等問題越來越突出的情況下，如何利用大學生自身能力進行人力資源的開發(fā)，尋找創(chuàng)業(yè)機會、自主創(chuàng)業(yè)，獲得理想的工作，同時減輕社會和政府的壓力，是我們共同面對的問題。特邀嘉賓以他的親身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，結(jié)合其他名人創(chuàng)業(yè)案例，對我們大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思路及其發(fā)展前景從大學生角度進行分析和思考，告訴我們在當前就業(yè)環(huán)境下大學生如何進行思想創(chuàng)新，開發(fā)現(xiàn)有資源，如何正確給自己定位，根據(jù)自身條件，選擇新的創(chuàng)業(yè)方式，解決就業(yè)問題，進而體現(xiàn)自身價值，獲得更大的發(fā)展空間。

當晚，來自昆山勵志咨詢培訓機構(gòu)的楊副總現(xiàn)場給我們學生做了一個性格測試，并將進行跟蹤調(diào)查。

后記

所謂創(chuàng)業(yè)是指自己創(chuàng)辦一個以贏利為目的而進行商品生產(chǎn)和交換經(jīng)濟活動的經(jīng)濟組織。聯(lián)合國教科文組織早在1999年發(fā)表的《21世紀的高等教育：展望與行動世界宣言》里提出來了學習的“第三本護照”，即創(chuàng)業(yè)能力的問題，要求把創(chuàng)業(yè)能力提高到與目前學術(shù)性和職業(yè)教育同等的地位。在高校中突出創(chuàng)業(yè)教育的重要性主要表現(xiàn)在根據(jù)中國目前的經(jīng)濟和人口狀況來看，就業(yè)難的問題將長期存在；而國外解決就業(yè)難的成功經(jīng)驗是用創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)；我國目前創(chuàng)業(yè)機會多，創(chuàng)業(yè)能力差的根本原因是大學缺少創(chuàng)業(yè)教育；清華大學中國創(chuàng)業(yè)研究中心在中國所做的由全世界四十多個國家和地區(qū)參加的創(chuàng)業(yè)研究成果《全球創(chuàng)業(yè)觀察（GEB）2005中國報告》中 “誰是創(chuàng)業(yè)者”的結(jié)論是：我國創(chuàng)業(yè)活動最多的年齡階段是25-34歲（被調(diào)查人員的年齡是18-64歲）。

因此，創(chuàng)業(yè)將成為青年人的主要就業(yè)方式。開展創(chuàng)業(yè)教育要緊密聯(lián)系高校學生的實際，一要教育高校學生樹立創(chuàng)業(yè)的信心，堅定創(chuàng)業(yè)的決心；二要讓創(chuàng)業(yè)教育進入高校學校的教學計劃；三要組織在校學生開展豐富多彩的創(chuàng)業(yè)活動；四要教育高校學生冷靜的對待創(chuàng)業(yè)所面臨的問題，避免創(chuàng)業(yè)走彎路。

土建系學工組所有輔導員都到場進行觀摩交流。聽完講座后，更加確信我們要不斷的加強自身學習，在嚴格學生管理的同時，也要加強對學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等的引導，從而全面關(guān)心學生，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，盡早的樹立起職業(yè)目標，通過自己的努力逐步讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。

哈哈---僅供參考

4.班會,創(chuàng)新

一、活動目的 通過這次主題班會的召開，培養(yǎng)本班同學具有良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和激發(fā)本班同學的創(chuàng)業(yè)精神，引導本班同學樹立正確的擇業(yè)觀和價值觀，在創(chuàng)業(yè)中培養(yǎng)本班同學的創(chuàng)業(yè)精神，認識自我，樹立自信心。

二、活動要求 （1） 活動要圍繞“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”這一主題。 （2） 本次活動要求全班同學參加，活動氣氛要活躍。

（3） 辯論時，要求同學語言活潑、流利、思維敏捷、作為辯證一方要求賽前針對辯題整體設計好攻與防、辯與駁、賽中彼此支持、配合默契。 （4） 凡是參與活動者，都應當積極配合，熱情參與，從而更加體現(xiàn)出一個班集體的整體風貌。

三、活動準備 （1） 做好教室的布置工作。 （2） 準備好活動的內(nèi)容及有關(guān)材料。

（3） 做好活動記錄的準備工作。 四、活動過程 （1） 開場白 由主持人向同學們介紹活動的主題內(nèi)容。

同學們： 今天，我們?nèi)嗤瑢W聚集在本班教室召開一次題為“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”的主題班會。 我們同在一個教室里學習，等到學有所成的那一天，我們面對的最主要問題就是就業(yè)問題，這也是我們?nèi)松囊粋€重要轉(zhuǎn)折點。

在當前，就業(yè)形式不太樂觀的社會前提下，怎樣才能使同學們樹立正確的擇業(yè)觀和價值觀呢？ 通過這次主題班會，希望我們大家都能根據(jù)自身的實際情況，認識自我，樹立自信心，為將來擇業(yè)和就業(yè)奠定基礎(chǔ)，最后預祝本次班會取得成功！ （2） 小品及辯論會 由2名同學扮演兩位即將畢業(yè)的學生，在某一天他們在一起談論著畢業(yè)后的工作問題。一方的觀點是畢業(yè)后自己找工作一切靠機遇成功，而另一方不同意對方的觀點，認為這樣風險太大，還是靠學校給介紹工作妥當，然后再在這份工作上踏踏實實，憑自己的努力與才干干出一番成績。

雙方爭辯了許久還是沒有結(jié)果。那么這兩位同學中誰的擇業(yè)觀好呢？最后還是主持人針對這兩位同學的觀點，讓班上6名同學分為2組進行了一場激烈地辯論會，通過這場短短的辯論會，最終得出了結(jié)論┄┄小品終于有了一個令人滿意的結(jié)局。

正方辯論的主要觀點： 1、在現(xiàn)代這樣一個競爭激烈的時代，有許多青少年結(jié)束了自己的“十年寒窗”，開始步入社會。有的腳踏實地，一步一個腳??；有的靠機遇等。

他們都在用不同的方式來實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)理想。但我方認為腳踏實地是最重要的。

眾所周知，新中國成立后，中國是靠腳踏實地一步一個腳印地逐步走向今天的成功與輝煌的。而不是停留在1949年，慢慢等待機遇，然后借助于機遇這塊踏腳石前進的。

對于新成立的共和國，它的機遇能有幾許？只是寥寥而已，那中國將只是站在機遇這塊石子上睡大覺？重新導演著“守株待兔”嗎？難道中國只要借助于機遇就能飛黃騰達，雄居世界一方嗎？國家的前途是腳踏實地，更何況是我們個人的前途與未來呢？ 2、俗話說的好，飯要一口一口的吃，路要一步一步的走。請不要抱著太大的希望去想機遇會給你們的人生帶來多少好運。

我們即將畢業(yè)了，你們?nèi)绾芜x擇職業(yè)，如何找工作？靠機遇那是不行的。古人說過“一分耕耘 ，一分收獲”而耕耘則需要腳踏實地，勤勤懇懇的勞動，才能獲得收獲。

3、機遇是可遇而不可求的，并不是每個人都能遇到好的機遇，所以還是要踏實地去努力，實現(xiàn)自己的理想。有人會說，現(xiàn)在有的大學生找不到工作，這是怎么回事？當然，在現(xiàn)在這樣一個復雜的社會中，避免不了會有一些理想、有抱負的人會被淘汰，而他們回到家鄉(xiāng)，仍然會學到新的知識。

他們會利用自己所學的知識去致富家鄉(xiāng)，靠自己的腳踏實地的艱苦奮斗創(chuàng)造美好的明天。 4、魯迅先生曾經(jīng)說過，如果我們有“埋沒”之苦，就不要怨天尤人，你總是等待一事無成用，即使你的愿望，抱負很大，也只是紙上談兵。

正如馬克思所說的“愿望是美觀的，但現(xiàn)實是殘酷的”對示抬頭是一片天腳踏是一方土，我們將如何在這片天地之間立足呢？我們應當腳踏實地些。在屬于我們自己的一片天與地上默默地耕耘，雖然有一點苦，但是苦過來了，不就是那份苦盡甘來的甜嗎？讓我們共同去努力奮斗吧！20世紀未的青年，用勤勞的雙手去迎接美好的未來，對方走的深谷是一個開闊的天空，那里的春天很溫暖，機遇很少，不要抱太多希望，希望越大，失望越大，不要給你們的人生留下失望、無奈、悔恨的斑點，也不要站在機遇車站前繼續(xù)等待了，生活的警鈴已敲響，還是背上背包，裝上知識，腳踏實地的朝著未來開拓吧！ 反方辯論的主要觀點： 1、在機遇和踏實工作的雙重選擇下，我覺得機遇尤其重要。

機遇如同催化劑，沒有機遇的催化作用，事情多半難以成功。換句話說，離開機遇的作用，任何創(chuàng)業(yè)的成功只能在“希望的彼岸”。

2、就業(yè)就是得靠機遇。如果沒有機遇，再腳踏實地也是無用的，要成就一番事業(yè)，就得抓住機遇，利用一切有用信息、手段牢靠機遇，穩(wěn)住機遇，才能把你的事業(yè)推向一個新的高潮。

是的，一個人創(chuàng)業(yè)的成功離不開機遇，然而，機遇只垂青于某些人。對于那些閉目塞耳的人，機遇只會擦肩而過。

那些腳踏實地的人，只會永遠的腳踏實地，得不到發(fā)展和進步，也只會反唇為譏那些靠機遇、靠實干的人，說他們故用伎倆，其實不然。 3、現(xiàn)代許多大學生沒事干，難道說他們沒有使。

5.創(chuàng)新爭優(yōu)班會心得體會

爭先創(chuàng)優(yōu)主題班會心得體會感言 今天，班上舉行了一次班會活動，似乎記得上次的班會還是很久很久以前的事情了，印象中是大一開學不久。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)大三了，時間真的不是我們能夠把握得住的，面臨的已經(jīng)是畢業(yè)之際?；叵氪笠坏陌鄷猛?，大家都很開心，講講笑話，做做游戲，唱唱歌，很輕松的感覺，發(fā)自內(nèi)心的開心。這一次的班會卻給我很不一樣的感受，內(nèi)心很彷徨，焦慮，甚至有一種害怕。猛然才發(fā)現(xiàn)，原來自己一直還在原地打圈，更確切的說，在倒退。我不知道自己到底是怎么了，或許是想多了的緣故，思想一直在斗爭著，永遠都好像安靜不下來。但是，我渴望安靜，我渴望簡單，我渴望單純的想法，我一直都在努力著，努力著。一直以為自己能夠做到，做好，可是卻越發(fā)演變得越糟。一直以為自己只要有著堅定的信念，就可以戰(zhàn)勝一切困難，戰(zhàn)勝一切一切的不平靜，做回真正的我。.我總是在想，我到底是怎么了，為什么會這樣，連我自己都不明白，抑或是連什么時候把自己弄丟了都不知道，真正的我在哪里，是否還能找回？

有太多的情緒，太多的有感而發(fā)。

很多人發(fā)言了，說得很好，每個人都有著自己的想法，有著自己的夢想，并且都在努力的實現(xiàn)著。回頭看看自己，自己收獲到了什么，也許在別人眼里似乎感覺一直一直都在奮斗著，可到最后累了，哭了，卻還是一無所獲，一事無成。

有人說我太執(zhí)著。是的，對有些東西很執(zhí)著，正如霜霜所講的那樣，無論如何都不能放棄她的六級，我也何嘗不是有過這樣一種信念，只是追求的東西不同罷了。我很努力很努力的想要改變這一切，可是卻夾雜著痛苦，但是我真的不愿意放棄自己，我連自己都放棄了，那么我還能。真的不知道還能些什么。此刻的我都想不出個究竟來，或許是一種比死亡更痛苦的感受。

不知從何時變得憂愁善感起來，變得對一切都敏感起來。記得每天掙扎著用一種簡單而陽光的心態(tài)，樂觀開朗的心情來面對周遭，但總是戰(zhàn)勝不了那樣一種黑暗，黑暗得讓人快要支離破碎。

回想這輩子，有太多還不清的債，不管是親情債還是感情債，隨著年齡的增長，越背越多，而讓我越發(fā)承受不起?？偸遣桓胰セ貞洠驗槲疑钌钪?，回憶是一件一發(fā)不可收拾的事情，就如同洪水泛濫一般。我清楚的知道，我并不出色，也不漂亮，但是為什么總是被感情牽絆，和感情糾葛，傷害了太多的人。很想說聲抱歉，真的抱歉，不管是愛過我的人還是我愛過的人，那些難以隱忍的傷痛。可能就像秋波所說的，也許是我性格的原因吧，太過于熱情，太過于遷就，太過于不懂得拒絕，一心想要對別人好，一心想要擁有很多很多的友情?；蛟S是渴望被包圍的感覺，渴望被呵護的感覺，甚至是渴望被寵愛的感覺，因為從小就討厭被遺忘的那樣一種心情，就像被遺棄的小孩，沒人疼沒人愛。

慢慢的變得成熟了，心也跟著累了。不想有太多的糾葛，于是選擇沉默，開始學會怎么去拒絕，學會怎么去逃脫。不斷的反思，不斷的質(zhì)疑，并不斷的束縛自己，終于讓我懂得了很多事情，也許放棄也是一種明白。

習慣了安靜，喜歡在安靜的環(huán)境中思索，不喜歡被打擾，不喜歡嘈雜的喧囂，因為那樣會讓我無法專心致志地想應該想的事，做應該做的事。但是事情總不是想象中的那樣美好，于是，選擇了沉默?？偸沁x擇在夜深人靜的時候，在被窩里拿著手機看別人轉(zhuǎn)載的一篇又一篇的日志，遇到那些和自己情感相近的文章時，會想很久很久。對于那些勵志的文章，常常會撥動我的心弦。從小我的夢想就是當一位女強人，以前覺得自己可以做到，但是現(xiàn)在卻離夢想越來越遙遠，越成長發(fā)現(xiàn)自己越來越多的缺點，越長大有越來越多的承諾卻沒有實現(xiàn)?；蛟S是自己太好高騖遠了，以為自己能夠像在文章中所看到的那些成功人士一樣，但我并不是他們，并不是，不是。我想我該做的是我原本應該做的事。

所以現(xiàn)在，檢討自己，反省自己，將自己回歸于現(xiàn)實。確定好自己的發(fā)展方向，不能再猶豫不定，不能再好高騖遠，然后朝那個方向前進，朝著自己的夢想前進，并不斷總結(jié)自己，提醒自己，讓自己的每一天都過得充實。不管這一路到底有多艱難，不管這一路到底有多辛苦，我都不會放棄自己，就算最后只剩下碎片，我也會努力將它拼湊。