短文_關(guān)于清明踏青-隨筆寫(xiě)作賞析

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清明踏青-隨筆寫(xiě)作

　　六年級敘事清明踏青

　　清明時(shí)節雨紛紛，清明節這一天，細雨綿綿下個(gè)不停，，六年級敘事清明踏青。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂(yōu)愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。

　　一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。春的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著(zhù)天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著(zhù)，這真是綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙啊！我們欣賞著(zhù)美景，興致勃勃地前進(jìn)著(zhù)。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我吟誦詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機，初中二年級作文《》。 黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。我們走進(jìn)農家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤(pán)旋飛舞，依戀著(zhù)不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和-諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

　　我們又來(lái)到田野，真是離離原上草，一歲一枯榮。田野上長(cháng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)，充滿(mǎn)了生氣。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè )趣！

　　今天，清明踏青讓我體會(huì )到了農村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè )趣的\'生活，農村是多么的美好，四月的鄉村，到處呈現著(zhù)別樣的風(fēng)景，作文網(wǎng)《六年級敘事清明踏青》。

　　范文站點(diǎn)評：清明節里除了掃描，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。這篇作文描寫(xiě)的就是作者全家在清明節到山村踏青的活動(dòng)，清明節里的天氣及氣氛結合詩(shī)句，描寫(xiě)得特別到位。平日里都呆在大城市，偶爾出門(mén)感受大自然、呼吸新鮮空氣也是很不錯的選擇。

　　六年級敘事清明踏青 [篇2]

　　淅瀝瀝，淅瀝瀝……” 第一場(chǎng)春雨來(lái)了，點(diǎn)綴著(zhù)華爾茲舞步跳來(lái)了。春天踩踏著(zhù)淡淡的節奏，伴隨著(zhù)潺潺綿綿的雨滴悄然降臨并為我們捎來(lái)了一個(gè)特殊的節日——清明。“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明，人們自然而然的會(huì )平添幾分憂(yōu)傷，特別是在細雨霏霏的時(shí)節，我們更是難解憂(yōu)。

　　可我們一家不舍得這么美好的春光，便一家去公園，尋找春的足跡。 春天的公園顯得格外清爽。天湛藍湛藍的，像是一枚藍寶石，剛剛被水洗過(guò)一般。周邊的山是那樣青，水是那樣綠，如同步入“神話(huà)”的境界。小草也是剛剛蘇醒過(guò)來(lái)的，總覺(jué)得剛剛渲染的綠似乎綠得出奇，青翠剔透，宛如翡翠一般。近出的小花一朵兩朵，或濃或淡，或紅或粉，仿佛是春姑娘不久前才涂上去的。那樣的天籠罩著(zhù)那樣的山，那樣的山圍繞著(zhù)那樣的水，那樣的水映襯著(zhù)那樣的花花草草。如詩(shī)如夢(mèng)的境界，難道不像步入畫(huà)一樣的圣地嗎？這里的一切都是那樣誘人，一切都令人感到十分愜意！ 這天，公園里似乎來(lái)了很多人，大概都因為天氣好的原因吧，還不到中午，車(chē)位都過(guò)半了。 人們都脫下了厚厚的棉襖，奔向草地間，嗅著(zhù)春地氣息，與春撞個(gè)滿(mǎn)懷。我們聽(tīng)到的是春，看到的是春，聞到的是春，觸到的是春。一個(gè)個(gè)都神采奕奕，滿(mǎn)面紅光，嘴角邊也都洋溢著(zhù)春的微笑。

　　我躺綠色的草地上，頭枕著(zhù)美麗的紅帆，伴隨著(zhù)舞動(dòng)的絲絲春風(fēng)，愜意無(wú)比！偶然仰望天空，幾只風(fēng)箏在空中自由飛翔。它們在與白云嬉戲，與小鳥(niǎo)比賽，自在快樂(lè )得令人羨慕不已。我也按捺不住了，要爸爸買(mǎi)了一只“鳳凰”風(fēng)箏便在空地上玩了起來(lái)。 開(kāi)始，我的動(dòng)作還不太熟練，剛剛展翅起飛沒(méi)多久，便跌跌撞撞的“摔”下去了。經(jīng)過(guò)幾次的魔鬼訓練，我終于會(huì )放風(fēng)箏了！我用手持起線(xiàn)拐，把線(xiàn)放短些，有風(fēng)時(shí)邊放邊跑，手中的線(xiàn)繩也不斷的拉動(dòng)。那只“鳳凰”便抖起雙翅，翩翩起舞。我仰望那縷縷白云，注視著(zhù)那只在風(fēng)中盤(pán)旋飛翔的“鳳凰”，在藍天之上自由飛翔。

　　哦，那是寫(xiě)給天空的信！

　　春天，我們已到公園。你呢？