經(jīng)典故事的讀后感(紅色經(jīng)典小故事讀后感)
1.紅色經(jīng)典小故事讀后感
紅色經(jīng)典小故事讀后感
最近我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經(jīng)典讀物。這本書(shū)主要講了在抗戰時(shí)期的冀中平原一位名叫張嘎的少年英雄的感人故事。張嘎和他的奶奶住在白洋淀邊的一個(gè)名叫“鬼不靈”的村子里。張嘎和奶奶的家住的地方比較偏僻，奶奶又很熱愛(ài)八路軍，常常幫助八路軍做事。他們經(jīng)常掩護八路軍干部轉移，也常有八路軍的傷員躲在他們家里養傷，時(shí)間長(cháng)了，張嘎也喜歡上了八路軍，常常和奶奶一起照顧八路軍。他渴望自己也能擁有一把槍?zhuān)蚕朐缛漳墚斏习寺奋姂鹗俊?
有一天，一位在他們家養傷的名叫鐘亮的八路軍做了一把木頭手槍?zhuān)⑶艺f(shuō)要送給一位抗日小英雄。這下嘎子要當八路軍的決心就更強烈了。后來(lái)張奶奶被一個(gè)叫肥田的日本鬼子殺害了，鐘叔叔也被鬼子抓走了，他懷著(zhù)對日本鬼子的仇恨，抱著(zhù)為奶奶和鐘叔報仇的決心，通過(guò)種種考驗，加入了八路軍。張嘎參了軍后，用他的機智勇敢在一次又一次的戰斗中獲得了勝利！并通過(guò)“挑簾戰”繳了一只偽軍手槍。讓我印象最深的一次戰斗是：區隊長(cháng)安排張嘎去引敵人到埋伏區。張嘎化裝成村民，帶著(zhù)雞蛋去哄騙日本鬼子，把日本鬼子引入了埋伏區，自己還順利的脫了身。隨著(zhù)“轟”的一聲雷響，敵人的部隊被炸，大個(gè)李拿著(zhù)機槍掩護戰友們前進(jìn)，在20分鐘內就把日本鬼子給打敗了。
《小兵張嘎》的故事告訴我今天的幸福生活是無(wú)數的革命先烈拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)的， 我們應該珍惜這來(lái)之不易的美好生活。
這個(gè)故事還使我認識到我們應該牢記歷史，勿忘國恥，努力學(xué)習，振興中華。從嘎子身上我還看到了勇敢機智和堅強，我要向嘎子那樣，做一名對社會(huì )有用的人才。
2.讀歷史經(jīng)典故事的讀后感
史記這是一本能豐富頭腦，補充知識的神奇的書(shū).
《史記》是我國最早的紀傳體通史.這部書(shū)共一百三十篇，五十二萬(wàn)多字.此書(shū)也開(kāi)創(chuàng )了紀傳體史書(shū)的形式，對后來(lái)歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠的影響.
一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記.
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著(zhù)鮮明的個(gè)性.生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中.隨著(zhù)情節的起伏，我的心情也在為之而改變.喜著(zhù)主人公的喜，憂(yōu)著(zhù)主人公的憂(yōu)，感受著(zhù)主人公的感受.輕松幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節，仿佛把我帶到了那個(gè)遙遠的時(shí)代.各個(gè)時(shí)代的背景特色；各個(gè)國家的風(fēng)土人情；各個(gè)民族的風(fēng)俗習慣，在《史記》中表現得淋漓盡致，繪聲繪色.
看《史記》就仿佛在作一次足不出戶(hù)的歷史旅行，領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件.體會(huì )了當時(shí)人們的思想感情.
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書(shū).生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界.
看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對面的談話(huà).深深的被他那準確到位的語(yǔ)言所打動(dòng).在不知不覺(jué)中也增長(cháng)了必要的歷史知識，豐富了頭腦.
《史記》是一本既生動(dòng)有趣又能增長(cháng)知識的值得一看的好書(shū).
3.紅色經(jīng)典故事讀后感100字到250字左右
美好的今天呈現著(zhù)過(guò)去的戰爭，多么的偉大！那些壯烈犧牲的戰士們，你們值得我們全國人們驕傲！光輝的歲月，掩飾不住英雄的人物，無(wú)不讓我們嘖嘖贊嘆！在書(shū)店中，我哦人找到了一篇感人至深的英雄故事。
紅軍在冰天雪地中艱難的走著(zhù)，嚴寒把云中山凍成了一個(gè)大冰坨，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要把這支裝備很差的軍隊吞沒(méi)。一個(gè)軍人高喊：“有人凍死了！”將軍發(fā)現，前方有一個(gè)靠在樹(shù)上，手里點(diǎn)著(zhù)香煙，雖然已經(jīng)熄滅，雙手深處，好像要想軍人借火。
將軍眼睛紅了，像個(gè)發(fā)怒的獅子大吼：“軍需處長(cháng)呢？怎么不給這位棉衣呢？軍官，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？我叫軍需處長(cháng)過(guò)來(lái)！”卻沒(méi)有人回答，四周一片寧靜…… 一位軍人小聲對將軍說(shuō)：“他就是軍需處長(cháng)。”將軍愣住了，久久地站在雪地中煙，熱淚從臉頰滑落……他深深地吸了一口氣，緩緩的舉起又是，舉到齊眉處，想那位與云中山化為一體的軍需處長(cháng)敬了一個(gè)軍禮。
大雪覆蓋住了軍區處長(cháng)已僵硬了的身體，他變成了一座晶瑩的豐碑…… 如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會(huì )屬于誰(shuí)呢？。
4.關(guān)于安徒生童話(huà)里最經(jīng)典的故事的讀后感
我喜歡的：《丑小鴨》 安徒生寫(xiě)的童話(huà)故事《丑小鴨》，家喻戶(hù)曉。
它雖然只是一個(gè)童話(huà)故事，但是它不僅只是孩子童年的一個(gè)夢(mèng)，它對慣于面對現實(shí)的大人來(lái)說(shuō)，也有一定的影響力，是一股不可忽視的力量，可見(jiàn)它的魅力非凡啊！ 最近，不知為何，我忽然又想起這個(gè)哄小孩的童話(huà)故事。它之所以能成為童話(huà)故事，是因為它省略了某些現實(shí)的，復雜的過(guò)程。
如果我沒(méi)記錯的話(huà)，這個(gè)故事是這樣的：有一天，丑小鴨獨自游泳的時(shí)候，看到自己水中的倒影，才發(fā)現自己已經(jīng)不是當初的那只丑小鴨，它已經(jīng)蛻變成天鵝了。就是這樣的結局！丑小鴨變天鵝，仿佛是一夜之間的事。
我重新再想這個(gè)故事時(shí)，想到了很多。首先，我想的是，丑小鴨能變天鵝，究竟是否天意如此呢？還是別有一個(gè)不為人知的故事呢？ 現在，我有兩個(gè)有趣的想法：第一，是天意如此。
第二，是后天努力（這就是那個(gè)我認為不為人知的故事）。如果這是天意安排，我認為天鵝首先要解決的是自己心態(tài)的問(wèn)題！這是一個(gè)怎樣的心態(tài)問(wèn)題呢？天鵝之前一直是只丑小鴨。
雖然長(cháng)得丑，但畢竟還是一只鴨子，它一舉手一投足自然都是鴨子的行為。也就是說(shuō)，它長(cháng)得是鴨樣，走的是鴨步，用的是鴨腦，吃的是鴨食。
一直用著(zhù)鴨的思維方式來(lái)思考，都是站在鴨的角度來(lái)思考問(wèn)題的。一旦它因為天意變成天鵝，它就要推翻自己的一切，自己熟悉的一切。
它首先要解決個(gè)人認知問(wèn)題，重新認識自己是誰(shuí)。然后就是要迅速改變自己的言行，這才有資格做天鵝。
就是說(shuō)它需要推翻自己以前的定位，要重新定位自己。不僅讓自己看起來(lái)像只天鵝，還要得到它新同伴的認同，覺(jué)得它的確就是同類(lèi)，就是一只實(shí)實(shí)在在不容質(zhì)疑的高貴天鵝！ 不知丑小鴨是只怎樣的鴨子，到底是只堅強的鴨子還是脆弱的呢？如果是堅強，那改變是上天的眷顧。
它可以迅速地改變自己鴨子的心態(tài)，重新以天鵝的新心態(tài)來(lái)面對完全陌生的新生活，如果它是堅強的，適應能力強的，它一定可以完成蛻變的過(guò)程。如果它是脆弱的，它就不可以接受自己的改變。
如果真的如此，那它面臨的就是滅頂之災了。因為它不可能再回到鴨群中，過(guò)回從前的鴨生活了，更不可能過(guò)天鵝的生活。
因為在天鵝的眼中，它只是虛有其表，華而不實(shí)，沒(méi)有天鵝的驕傲和高貴言行，只是一只披著(zhù)鵝皮的鴨子而已。沒(méi)有正常的心態(tài)，當然是無(wú)法過(guò)正常的生活，這種非鴨非鵝的生活更難過(guò)。
如果是后天蛻變的，那對于丑小鴨來(lái)說(shuō)，就是天大好事！因為說(shuō)明丑小鴨是只有能力的鴨子，敢于面對現實(shí)的壓力，成功是遲早的事。它完全有能力做真正的天鵝，因為它已具備一只天鵝的能力和素質(zhì)！ 也許我太多事了，好好的一個(gè)童話(huà)故事。
被我這樣評頭品足一番，似乎有點(diǎn)大煞風(fēng)景。但是作為一個(gè)成功的故事，總該留有一個(gè)可以讓人想像的余地和空間吧！否則，就不配出名，更別說(shuō)是留芳百世了。
也許，作者當時(shí)根本就沒(méi)有想過(guò)丑小鴨會(huì )比迪士尼的唐老鴨還經(jīng)典，還出名。只是一心想把自己心中的故事寫(xiě)出來(lái)，從而鼓勵更多的人，相信世上有奇跡，通過(guò)這個(gè)童話(huà)看到希望，學(xué)會(huì )勇往直前。
也許，這就是當初作者寫(xiě)作的初衷和唯一的宗旨愿望吧！ 丑小鴨長(cháng)得丑，得不到應得的母愛(ài)。但是卻贏(yíng)得了好名聲，贏(yíng)得了更多的愛(ài)。
我想主要的原因在于，小故事里有大智慧，它給人的鼓舞的力量和動(dòng)力。童話(huà)故事的寫(xiě)作手法雖然有時(shí)難免夸張失實(shí)，但是，也在情理之中。
童話(huà)故事，讓我們相信并明白一點(diǎn)，那就是人間有愛(ài)，人間自有真情在。《賣(mài)火柴的小女孩》 讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，媽媽會(huì )告訴我，做一個(gè)有愛(ài)心的人，讀《十一只天鵝》時(shí)，媽媽又會(huì )告訴我，小女孩很愛(ài)他的哥哥，愛(ài)是會(huì )創(chuàng )造奇跡，讀《丑小鴨》時(shí)，媽媽告訴我要擁有夢(mèng)想，永不放棄……就這樣，《安徒生童話(huà)》伴我度過(guò)了童年。
現在，再次拿起這本書(shū)時(shí)，才知道里面蘊含了太多太多。有希望，有憎恨，有鼓勵，有批評……這本書(shū)是安徒生十分偉大的作品，記錄了他對美好生活的向往，批評了黑暗的盛會(huì )……通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事，可愛(ài)美麗的人物，總會(huì )告訴我們許多受益終生的哲理。
其中，我最喜歡的就是《賣(mài)火柴的小女孩》。 這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買(mǎi)著(zhù)火柴，但沒(méi)有一個(gè)人原意幫助她，最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷，批判了黑暗的社會(huì )，和那些沒(méi)有絲毫同情心的人。
“這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著(zhù)頭赤著(zhù)腳的小女孩正在街上走著(zhù)，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里；她手中還拿著(zhù)一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根；也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板。”
讀到這里，我就會(huì )想到，我們的生活是多么的幸福，美好。安徒生通過(guò)細膩的描寫(xiě)，寫(xiě)出了小女孩的可憐，也讓我懂得幸福生活的珍貴。
“她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，蜷著(zhù)腿縮成一團。她覺(jué)得更冷了。
她不敢回家，因為她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì )打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。
他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。”讀了這些話(huà)，我幾乎無(wú)法想象，怎么還會(huì )有這樣窮的人們？是安徒生在寫(xiě)童話(huà)的虛。
5.史記十個(gè)小故事讀后感,40到50字
史記這本本書(shū)里有數不清的故事，講述當時(shí)激烈的場(chǎng)面。
有周幽王烽火戲諸侯的故事、晏子的故事、孔子的故事、越王勾踐和吳王夫差的故事……其中，我最喜歡越王勾踐和吳王夫差之間發(fā)生的《臥薪嘗膽》這個(gè)故事。越王勾踐的祖先是夏禹的后裔，他們的習俗與中原不同，要在背上刺花紋，剪短發(fā)。
有一天，吳王聽(tīng)到風(fēng)聲，便帶領(lǐng)三萬(wàn)精兵進(jìn)攻越國。吳王看見(jiàn)三百名一起高喊，然后自殺，覺(jué)得很奇怪，不料越軍偷偷一箭射中了吳王的腳趾上，幸好吳王的軍隊及時(shí)趕來(lái)救吳王。
吳王死后，太子夫差繼位，兩國又開(kāi)始了殊死的戰爭，最后捕獲了越王勾踐。于是越王和他的妻子被抓到吳國，在那里作為奴隸耕田織布。
過(guò)了幾年，吳王看到勾踐很老實(shí)，心一軟，就釋放了他。勾踐回到越國，時(shí)刻不忘報仇雪恨，他每天晚上睡覺(jué)都睡在茅草上，睡前還要舔一下掛在房梁上的苦膽。
經(jīng)過(guò)努力越王勾踐終于戰勝了吳王夫差。正是因為他的堅持不懈，持之以恒的精神，才終于取得了成功！ 這本書(shū)中還有許多值得我佩服的人，像“飛將軍”李廣，“三過(guò)家門(mén)而不入”的大禹，還有聰明的韓信……而我最佩服的人是有著(zhù)驚人記憶力的愛(ài)國詩(shī)人屈原。
他是一位學(xué)識淵博的人。他為了抒發(fā)自己心中的不快和抑郁，寫(xiě)下了名垂千古的《離騷》。
據說(shuō)，他因為國家無(wú)能，投汨羅江而死，人們很傷心，就放些粽子，不讓魚(yú)蝦吃他的身體。后來(lái)人們?yōu)榱思o念屈原，就在端午節包粽子。
這是一本好書(shū)，能給予我們學(xué)習的目標。它不僅表現了作者進(jìn)步的歷史觀(guān)，而且積極弘揚了中華民族的愛(ài)國精神，從而讓我們從小就了解中國悠久的歷史，燦爛的文化。
這本書(shū)也告訴我們遇到困難不退縮，要持之以恒，才能完成我們美好的理想。
6.名人故事的讀后感
我看的是《假如給我三天光明》這本書(shū)，是描述了海倫凱勒的情況
以下是正文
生命·奇跡
在這個(gè)地球上，每個(gè)生命都是一個(gè)奇跡……
——題記
活著(zhù)，是對生命的珍惜；堅強地活在痛苦中，更是一種對生命地依戀、不舍。然而能使人支撐這個(gè)生命地是一股龐大的，震撼人心地力量——生命地力量。
雖然生命的脆弱就如同一顆小草，任人踐踏，任風(fēng)吹擺，任雨潮打。但只要有求生的意識和信念，為自己而努力奮斗，為自己的一生而活著(zhù)，我相信終有一天，它能歷經(jīng)狂瀾，變薄弱為力量；更能頑強自己的意志，創(chuàng )造生命的奇跡！
從古至今，這股生命的力量激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人為生命奮斗拼搏。在冥冥中，我真真正正地看到了一個(gè)奇跡的誕生——海倫·凱勒。
美國著(zhù)名作家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒。”她，海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無(wú)望的世界帶來(lái)了希望……她讓為生命絕望的人類(lèi)相信命運可以用雙手去改變；她讓為生命嘆息的人類(lèi)堅信命運無(wú)法掌握人的生死；她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴！海倫，是世界上所有人類(lèi)的精神楷模；海倫，她更是世界的一個(gè)奇跡！
當我翻開(kāi)《假如給我三天光明》，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書(shū)中每珍貴的一頁(yè)，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬(wàn)千的。它帶給我的是驚訝，是感動(dòng)，更是一種強大的精神力量震撼著(zhù)我。在整整的87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月里，竟磨練出一個(gè)如此勇敢、堅強，有著(zhù)頑強的求生意志的非凡女子。對于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，三天——也就是72個(gè)小時(shí)，能辦成的事根本就寥寥無(wú)幾。但是對于海倫來(lái)說(shuō)，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的心里滿(mǎn)足和快樂(lè )……
誰(shuí)能想象年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現實(shí)曾經(jīng)也墮落過(guò)，暴躁過(guò)，為上帝的無(wú)情而忿忿不平，但正是因為她在老師，莎利文的幫助下，正確了自己樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度，并依靠著(zhù)自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇跡般的重新振作起來(lái)，用那僅有的卻又蘊藏著(zhù)不可思議的力量的精神去創(chuàng )造更多的奇跡！日復一日，海倫成功了，她終于成功了！她借助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽(tīng)到了絢彩的世界。海倫終于又創(chuàng )造了一個(gè)奇跡……
海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無(wú)法體會(huì )的，但她對生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。可能在一百年、一千年后，還會(huì )有人提到海倫·凱勒，還會(huì )回憶起這個(gè)創(chuàng )造生命奇跡的女士，訴說(shuō)生命的珍貴與短暫……
海倫的生命是非常短暫的，同時(shí)也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有著(zhù)青春美好的時(shí)光，難道就讓它白白流逝嗎？海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個(gè)階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。”海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機遇還很多，可以創(chuàng )造美好的生活。光明對我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心！
為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng )造出生命的奇跡！
7.名人的故事及讀后感
名人小故事 有次，蘇格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，痛得他無(wú)法站立而蹲下去，但很快的，他又若無(wú)其事的站起來(lái)。
目睹整個(gè)經(jīng)過(guò)的旁人，看見(jiàn)他沒(méi)有任何的反應，好奇的問(wèn)他：你挨打，為什么不還手？蘇格拉底微笑地回答：當一只發(fā)野性的驢踢你時(shí)，你會(huì )還它一腳嗎？ *蕭伯納年輕時(shí)喜歡騎單車(chē)，有一次跌斷腿骨，他的女同學(xué)很體貼的照料他，蕭伯納擔心自己意志不堅，會(huì )向這位女同學(xué)求婚，他決定溜走.可是不小心從樓梯上跌到樓梯下，兩條腿都跌壞了結果他果然問(wèn)她肯不肯跟自己結婚.當女同學(xué)點(diǎn)頭時(shí)，蕭伯納昏了過(guò)去. *一位女士對毛姆說(shuō)：我和一位男士相處很久，可是不敢斷定，我是不是愛(ài)上了他.這位名作家對戀愛(ài)的考驗有非常獨特的看法，他說(shuō)：只有一個(gè)辦法可以測驗你是否真正愛(ài)上他，你愿意不愿意用他的牙刷刷牙 *有人問(wèn)大仲馬說(shuō)：你為什么可以泰然步入晚年呢？他大不以為然地反駁說(shuō)：我花盡了一生的時(shí)光才活到了今天. *唐代名相房玄齡，未做官時(shí)，有一次患重病，對他太太盧氏說(shuō)：我若病死，你不要守寡，要再嫁.盧氏到房?jì)龋诔鲆恢谎劬σ允窘K身不改節.后來(lái)房玄齡病愈，一直升到宰相高位，始終對夫人極為尊敬. *女小說(shuō)家阿加撒.克里斯蒂的丈夫是個(gè)考古學(xué)家，有一次，在一個(gè)集會(huì )上有個(gè)朋友問(wèn)他：像你這樣富有想象力的女人，嫁給一個(gè)玩古物的人，你感覺(jué)如何？這位偵探小說(shuō)家說(shuō)：考古學(xué)家是最理想的丈夫，你想，愈是老的東西，他愈是喜歡. *伏爾泰于一七二七年訪(fǎng)問(wèn)英國，他發(fā)現英國人非常仇視法國人，一群英國人向他怒吼：殺了他，把這個(gè)法國人吊死！伏爾泰說(shuō)：英國人！你們因為我是法國人而要殺我.難到因為我不是英國人而受的懲罰還不夠嗎？英國人聽(tīng)了哈哈大笑，居然一路送他安返寓所。 *卓別麟能編，能導，能演，是不可多得的全能影人.有一次，他召開(kāi)影片攝制會(huì )議，一只蒼蠅在他四周繞著(zhù)圈子飛.起初他用手打幾下，沒(méi)有打到，就要了一個(gè)蒼蠅拍.會(huì )議進(jìn)行中，他就握著(zhù)蒼蠅拍，擺出打蒼蠅的姿態(tài)，眼睛狠狠地望著(zhù)那蒼蠅.可是打了三次，都沒(méi)有打到.后來(lái)蒼蠅就在他面前的桌上，他慢慢地拿起蒼蠅拍，正要作死命一擊時(shí)，忽然放下手中武器，讓蒼蠅飛走.旁邊在座的人看了，就說(shuō)：為什么你不把它打死？這位諧星聳了聳肩，說(shuō)：這只不是方才那只！ *李白死后遺體葬在采石江頭，往來(lái)詩(shī)人都在他墓上題詩(shī).有人寫(xiě)了一首絕句：采石江邊一壞土，李白詩(shī)名耀千古；來(lái)的去的寫(xiě)兩行，魯班門(mén)前掉大斧. *歐陽(yáng)修晚年，每天把生平所寫(xiě)的文字，加以修改，用心極苦.他的夫人叫他不要修改了，說(shuō)：何必這樣折磨自己？難道還怕老師責罵？歐陽(yáng)修笑道：不怕先生罵，卻怕后人笑. *林肯有一次夢(mèng)見(jiàn)自己參加集會(huì ).他走路時(shí)，眾人就讓出一條路來(lái)，讓林肯走過(guò).這時(shí)在一大群人中，有一個(gè)悄悄地說(shuō)：他只不過(guò)是一個(gè)面貌平凡的人.林肯聽(tīng)了，就說(shuō)：朋友，上帝喜歡面貌平凡的人，所以他生了許多面貌平凡的人. *美國鋼鐵大王卡內基談自己的成功秘訣：我以為我自己最大的優(yōu)點(diǎn)，是能夠鼓起人家的熱忱.要叫人家能夠盡心竭力，最好的辦法是賞識他，贊美他，上司的指摘，是最容易消滅部署的信心的.我還沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人，在被吹毛求癖時(shí)，能比在被贊賞時(shí)把事情辦的更好. *美國哈佛大學(xué)校長(cháng)愛(ài)略華說(shuō)：我覺(jué)得哈佛現在的確可以稱(chēng)為知識寶庫.不過(guò)我在想，哈佛之能成為知識寶庫，是由于大一新生帶來(lái)了知識來(lái)，而大四畢業(yè)生卻只帶了一點(diǎn)點(diǎn)知識離校. *德國名醫寇杜斯有一次宴客，站在主人立場(chǎng)，他得把桌上的烤豬切開(kāi)，分給賓客.他用刀先在烤豬胸部直剖一刀，接著(zhù)又交叉地剖上一刀，然后把切碎了塞入豬肚中的香菇和其它填料，用快又卓越的手法拉出來(lái).接著(zhù)又從自己口袋里取出一只皮套，從皮套里抽出手術(shù)用針線(xiàn)，把割開(kāi)的胸部縫起來(lái).縫好后他就拍拍烤豬胸部，笑著(zhù)對賓客說(shuō)：只要小心調查，好好照顧他，不久就可以下地走路. *美國哈佛大學(xué)名教授凱屈萊奇是研究莎士比亞的權威，有一次他在講壇上教授莎士比亞課程不小心一腳踏空，跌到講壇下面.他站起身來(lái)，氣勢巍峨對那些學(xué)生說(shuō)：教了四十年書(shū)，這是我第一次跌落到聽(tīng)眾一樣的水平！ *有一次，某處舉行模仿卓別麟演技比賽，參加的人有三四十人之多，卓別麟自己也隱名參加，結果他得的竟是第三名，卓別麟覺(jué)得這是他一生最大的笑話(huà)！ *美國史密斯女子大學(xué)有個(gè)女學(xué)生，有一次因赴男朋友約會(huì )而遲歸宿舍，只得爬窗戶(hù)進(jìn)去.可是窗戶(hù)太重，她的力氣抬不起來(lái).忽然窗內有人來(lái)幫她忙，還輕聲對她說(shuō)：不要讓旁人看到.爬進(jìn)一看，正是笑容滿(mǎn)面的威爾遜校長(cháng). *約翰遜博士，他的父親經(jīng)營(yíng)一個(gè)大舊書(shū)攤.有一次，距離不遠處有個(gè)節目，大家都去趕集，這天正下著(zhù)雨，他的父親想要約翰博士分一部份書(shū)籍，運到趕集的地方去販賣(mài).他的父親接連呼喚他三次，要他去，可是約翰遜博士這時(shí)正專(zhuān)心閱讀一本又厚又大的書(shū)，竟假裝聽(tīng)不見(jiàn)，也不理睬，父親嘆了一口氣，只得自己親自去了.這時(shí)候，約翰遜博士年十八歲.五十年后，有一天中午十一時(shí)，當地人看見(jiàn)這個(gè)體態(tài)臃腫的老年人，跪在街心，他把帽子夾在腋下，拐杖放在一邊，低頭跪在太陽(yáng)下，熱淚直流.這時(shí)約翰遜博士業(yè)已成名，大家都來(lái)看他，他對大家。
8.紅色經(jīng)典故事讀后感
《鋼鐵是怎么樣煉成的》的讀后感，
保爾的故事，在中國應該稱(chēng)得上是家喻戶(hù)曉。保爾關(guān)于“一個(gè)人的一生應該這樣度過(guò)”的豪言，是-代又一代的青少年都曾背誦過(guò)的。在一定程度上，保爾精神已經(jīng)和雷鋒精神一起，成為了中國青年學(xué)生的道德標準和行為楷模。
穿越歷史地域時(shí)空，《鋼鐵》真切震撼人心的，是保爾鋼鐵般的意志，是他身殘志堅，敢于向一切困難挑戰的英雄氣度和大無(wú)畏精神，這種精神，對于任何時(shí)代、任何一個(gè)力圖有所作為的人都是同樣需要的。這才是這部紅色歲月里誕生的作品魅力之所在，正如羅曼·羅蘭所評價(jià)的，“奧斯特洛夫斯基本身就是-首詩(shī)”，當然，是一首革命抒情詩(shī)，也是一首奮斗者的義勇軍進(jìn)行曲。有意思的是保爾的愛(ài)情故事。他與冬妮亞（林業(yè)官的女兒）、麗達（女政委）、達雅（工人）的三段戀情，暗含了一個(gè)紅色的俄羅斯男人逐漸遠離肉體、遠離奢華，而向精神、原則、理念皈依靠攏的心靈歷程。對冬妮亞的愛(ài)出自一個(gè)懵懂少年的本心，那是任何一個(gè)人都會(huì )自然產(chǎn)生的對美好、對舒適生活的向往；和麗達女政委的愛(ài)情產(chǎn)生在共同革命生活中，“革命高于一切”的口號窒息了保爾心中殘留的對麗達的愛(ài)戀；與工人女兒達雅的結婚與其說(shuō)出自愛(ài)情，不如說(shuō)出自拯救，這時(shí)的保爾已肉體殘缺而精神凸現，保爾靠著(zhù)“精神”、“意志”自救，也拿著(zhù)它照亮達雅的眼睛。他的精神已被視為“共產(chǎn)主義事業(yè)燎亮的明燈”。
