向學(xué)(勤學(xué)的典故)
1.勤學(xué)的典故
“鑿壁借光”這一成語(yǔ)也出自古代一個(gè)令人敬佩的勤學(xué)故事。《西京雜記》說(shuō)：“匡橫字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭。鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。”這說(shuō)的是西漢經(jīng)學(xué)家匡衡在少年時(shí)候勤奮好學(xué)，但因家中貧困，無(wú)錢(qián)買(mǎi)蠟燭，見(jiàn)鄰居家有燭光，就在自家墻壁上鑿了一個(gè)洞，借光苦讀。書(shū)中還記述說(shuō)： “邑人大姓文不識，家富多書(shū)，衡乃與其傭作，而不求償。主人怪，問(wèn)衡，衡曰：‘愿得主人書(shū)遍讀之。’主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。”到青年時(shí)候，匡衡志愿到有許多書(shū)籍的富裕人家去做傭人，卻不要報酬。主人感到奇怪，就問(wèn)他原因。他說(shuō)：“只要能遍讀你家的藏書(shū)就行了。”主人被他的好學(xué)精神所感動(dòng)，就資助他讀書(shū)。后來(lái)匡衡終于成為一個(gè)大學(xué)問(wèn)家，還在漢元帝任過(guò)丞相。（匡衡）
"懸梁刺股"（蘇秦） 戰國時(shí)期的著(zhù)名縱橫家蘇秦，年輕時(shí)候，欲說(shuō)秦王實(shí)行連橫政策，十次上書(shū)都未被采納。這時(shí)他的衣服已經(jīng)穿破，盤(pán)纏也已用光，形容枯槁，面色黎黑，只得打著(zhù)裹腳，穿著(zhù)草鞋，背著(zhù)書(shū)籍，挑著(zhù)行李，懷著(zhù)慚愧的心情離開(kāi)秦國。回到家，妻子不下織機迎接，嫂子不為他做飯，父母不同他答話(huà)。但他并沒(méi)有灰心喪氣責備家人而是歸罪于秦王不接受他的策略。于是當天晚上就打開(kāi)數十個(gè)書(shū)籍中的大量書(shū)籍，從中找到輔佐周武王伐紂取得勝利的姜太公所著(zhù)的兵書(shū)《陰符經(jīng)》，立即伏案閱讀，并選擇其中有用的部分不斷熟悉，反復揣摩。讀至深夜疲勞欲睡時(shí)，就用錐子猛刺自己的大腿來(lái)提精神，致使鮮血沿大腿流到腳后跟。經(jīng)過(guò)一年的刻苦學(xué)習，仔細研究，終于掌握了書(shū)中的精髓，確立了制秦的策略。然后他再次周游列國，說(shuō)服趙、魏、齊等六國合縱抗秦。他自己也同時(shí)佩六國相印，成為約縱之長(cháng)。又據《漢書(shū)》說(shuō)：“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當世大儒。”蘇秦發(fā)憤錐刺骨，孫敬志學(xué)頭懸梁，兩個(gè)故事被后世傳為佳話(huà)，‘懸梁刺股’這個(gè)成語(yǔ)也就成了勤學(xué)苦讀的同義詞。
成語(yǔ)“囊螢映雪”出自另外兩個(gè)古人勤學(xué)攻讀的故事。《晉書(shū)》說(shuō)：“胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十熒火以照書(shū)，以夜繼日焉。及長(cháng)，風(fēng)姿美劭，機悟敏速，甚有鄉曲之譽(yù)。”后又“以寒素博學(xué)知名于世”。正因為車(chē)胤年輕時(shí)家庭貧困，不能經(jīng)常買(mǎi)油點(diǎn)燈，但能在夏天的晚上，經(jīng)常捉幾十只螢火蟲(chóng)裝在細密的網(wǎng)兜里，當作讀書(shū)的燈光，所以，不但長(cháng)大后以“機悟敏速”而享譽(yù)一方，并且在當時(shí)以出身貧寒而博學(xué)多才知名于世。又據《尚有錄》記載：“孫康，晉京兆人，性敏好學(xué)，家貧無(wú)油，于冬月映雪讀書(shū)。”這兩個(gè)晉代人，雖然都家貧無(wú)油點(diǎn)燈，但一個(gè)夏月囊熒，一個(gè)冬月映雪，刻苦攻讀，所以最后都成為當時(shí)的著(zhù)名學(xué)者。
2.古人虛心好學(xué)的故事有哪些
孫 敬 懸 梁 孫敬是西漢人，幼年時(shí)父親死去，家里很窮，但他立志發(fā)憤讀書(shū)，抓緊一切時(shí)間學(xué)習。
孫敬讀起書(shū)來(lái)不分晝夜，十分疲勞，晚上讀書(shū)時(shí)常打瞌睡。為了預防自己睡過(guò)去，他用繩子將自己的頭發(fā)吊在梁上。
每當他低頭打瞌睡時(shí)，就會(huì )因頭發(fā)被緊緊拉住而疼醒。這樣，就不會(huì )因打瞌睡而影響學(xué)習了。
孫敬憑借艱苦不懈的努力，終于取得了很大的成績(jì)，長(cháng)大后成了西漢的大學(xué)問(wèn)家。 古人“頭懸梁”、“錐刺骨”，勤奮讀書(shū)的故事歷來(lái)被人們頌揚和學(xué)習。
讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”在平常的學(xué)習中，你做到珍惜時(shí)間了嗎？ 鑿 壁 借 光 匡衡是西漢人，幼年時(shí)十分喜歡學(xué)習，常常手不離書(shū)。
可是，他家太窮，連買(mǎi)燈油和蠟燭的錢(qián)都沒(méi)有，晚上無(wú)法讀書(shū)。為此他十分苦惱。
匡衡的鄰居是個(gè)富戶(hù)，他家晚上燈火通明。他請求到鄰居家借光讀書(shū)，可是被拒絕了。
怎么辦呢？這天，小匡衡終于有了主意：在墻上打個(gè)洞，燈光不就可以從洞孔里照過(guò)來(lái)嗎？于是，他拿來(lái)一把鑿子，偷偷在墻壁打了一個(gè)洞。這樣，匡衡每天晚上在洞孔下借著(zhù)照射過(guò)來(lái)的光線(xiàn)，努力讀書(shū)學(xué)習。
匡衡借著(zhù)隔壁漏過(guò)來(lái)的燈光看書(shū)，是多么的勤奮好學(xué)呀！看看匡衡，想想自己，我們現在有這么好的條件更應該好好珍惜。只要我們發(fā)揚匡衡“鑿壁借光”的學(xué)習精神，就一定能學(xué)有所成，將來(lái)為社會(huì )做出更大的貢獻。
聞 雞 起 舞 晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。青年時(shí)代，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一起擔任司州主簿。
倆人常常同床而臥，同被而眠，希望共同建功立業(yè)，復興晉國一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說(shuō)：“別人都認為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我不這樣想，這是在催促咱們起床練劍啊。”劉琨欣然同意。
于是他們每天雞叫后就起床練劍。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。
祖逖被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。 祖逖為了使自己能夠早起練習武藝，就以雄雞報曉的方式提醒自己起床習武。
后人以“聞雞起舞”這個(gè)成語(yǔ)比喻有志之人，能夠及時(shí)奮發(fā)自勵。人生在世，想要有所成就，就得勤奮苦練。
勤學(xué)評點(diǎn)： 蠶吐絲 蜂釀蜜 人不學(xué) 不如物 昔仲尼 師項橐 古圣賢 尚勤苦 長(cháng)知識 多讀書(shū) 身雖勞 猶苦讀 頭懸梁 錐刺股 有恒心 磨鐵杵 惜光陰 聞雞舞 學(xué)無(wú)涯 不停步 經(jīng)典鏈接： ●閑暇出于精勤，恬適出于只懼。無(wú)思出于能慮，大膽出于小心。
閑暇自精勤中來(lái)，恬適出于危懼，沒(méi)有煩惱自能多慮中得來(lái)，大膽自小心中得來(lái)。 --《格言聯(lián)璧》 ●日日行，不怕千萬(wàn)里。
常常做，不怕千萬(wàn)事。天天走路不怕路途遙遠，天天做事則不怕事情繁多。
--《格言聯(lián)璧》 ●“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”事業(yè)或學(xué)業(yè)的成功在于奮發(fā)努力，勤勉進(jìn)取。
太貪玩，放松要求便會(huì )一事無(wú)成；做人行事，必須謹慎思考，考慮周詳才會(huì )有所成就。任性、馬虎、隨便只會(huì )導致失敗。
——韓愈 ●好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。 譯：勤奮好學(xué)就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善惡就是勇的一種表現。
——《中庸》 ● “路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。” 曼曼：同“漫漫”，漫長(cháng)。
修遠：長(cháng)遠。求索：原指尋找天宮，意指尋求未來(lái)的道路。
----戰國?楚?屈原《離騷》 ●學(xué)不可以已。譯：學(xué)習是不可以停止的。
——《荀子》 ●“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。” 鍥：用刀刻。
舍：放棄。金：鐘鼎。
石：碑石。鏤：雕刻。
----《荀子?勸學(xué)》 ●“天行健，君子以自強不息。”譯：天體運行強健有力，君子應該發(fā)奮圖強而不停息。
----《周易?乾象》 ●“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”譯：我的生命是有限的，而人類(lèi)的知識是無(wú)限的。
——《莊子》 ●“少壯不努力，老大徒傷悲。” 譯：年輕時(shí)不努力學(xué)習，年老了只能后悔、嘆息。
——《漢樂(lè )府?長(cháng)歌行》 ● “亦欲究天人之際，通古今之變，成一家之言。” 天人：自然和社會(huì )。
立志要探究自然和社會(huì )發(fā)展的規律，通曉古今變化的道理，創(chuàng )立一家學(xué)說(shuō)。 ----《漢書(shū)?司馬遷傳》 ●“學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。”
譯：學(xué)問(wèn)的淵博在于學(xué)習時(shí)不知道厭倦，而學(xué)習不知厭倦在于有堅定的目標。 ——晉?葛洪 ●“盛年不重來(lái)，一日難再晨。”
譯：美好的青春年華過(guò)去了就不會(huì )再來(lái)，一天不可能有兩個(gè)早晨，要珍惜時(shí)光啊！ ——晉?陶淵明 ●“笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材。” 譯：飛得慢的鳥(niǎo)兒提早起飛就會(huì )比別的鳥(niǎo)兒早飛入樹(shù)林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。
——《省世格言》 ● “勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)。”金縷衣：用金線(xiàn)刺繡的華美服裝。
泛指華貴的物品。 ----唐?無(wú)名氏《雜詩(shī)》 ● “一寸光陰一寸金。”
譯：比喻光陰的珍貴無(wú)比。 ----唐?王貞白《白鹿洞二首》 ● “少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”
譯：少年很快就會(huì )變成老年，而學(xué)業(yè)要取得成功很困難，所以對一分一秒的時(shí)間都必須珍惜。
3.有關(guān)學(xué)習成語(yǔ)典故大全
懸梁刺股：股∶大腿.因怕困倦影響學(xué)習，而把頭發(fā)束起來(lái)吊在屋梁上，用錐子刺大腿.形容勤學(xué)苦讀.【典故】：東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家.他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū). 每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食.讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息.時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡. 他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的辦法.古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(cháng).他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上.當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習. 這就時(shí)孫敬懸梁的故事. 戰國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家.在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視.回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他.這對他的刺激很大.所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū). 他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué).他也想出了一個(gè)方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下.這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅持讀書(shū). 這就使蘇秦"刺股"的故事.鑿壁借光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū).后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦.【故事】：西漢時(shí)期，有個(gè)農民的孩子，叫匡衡.他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因為家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué).后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認字，才有了看書(shū)的能力. 匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀.那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人.匡衡就在農忙的時(shí)節，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看. 過(guò)了幾年，匡衡長(cháng)大了，成了家里的主要勞動(dòng)力.他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完.匡衡很著(zhù)急，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū).可是匡衡家里很窮，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū).背著(zhù)背著(zhù)，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光.他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，啊！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光.于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些.這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著(zhù)透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái). 匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人.囊螢映雪：原是車(chē)胤（chēyìn） 用口袋裝螢火蟲(chóng)來(lái)照書(shū)本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事.后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書(shū). 【典 故】 ： “囊螢映雪”這則成語(yǔ)的囊螢是晉代車(chē)胤家貧，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，而又想晚上讀書(shū)，便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當燈讀書(shū)；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū). 晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習環(huán)境.為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū).為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文.夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞.一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼.他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái).雖然不怎么明亮，但可勉強用來(lái)看書(shū)了.從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當作燈用.由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官.同朝代的孫康情況也是如此.由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué).他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜.一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現窗縫里透進(jìn)一絲光亮.原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū).于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外.寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了.孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指.此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，孜孜不倦地讀書(shū).這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士.后來(lái)，他當了一個(gè)大官. 聞雞起舞： 聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍，后比喻有志報國的人及時(shí)奮起. 【典故 】 晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人.可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子.進(jìn)入青年時(shí)代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái).他廣泛閱讀書(shū)籍，認真學(xué)習歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問(wèn)大有長(cháng)進(jìn).他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才.祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官，他沒(méi)有答應，仍然不懈地努力讀書(shū). 后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔任司州主簿.他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著(zhù)共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才. 一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說(shuō)：“別人都認為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意.于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘.春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷.功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗.祖逖被封為。
4.勤奮好學(xué)的人物典故
懸梁刺股、囊螢映雪、鑿壁偷光 、程門(mén)立雪
舉個(gè)鑿壁偷光的例子
西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)，可是家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)。匡衡看后，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過(guò)來(lái)，匡衡就著(zhù)這道燭光，認真地看起書(shū)來(lái)。以后的每天晚上，匡衡都要靠著(zhù)墻壁，借著(zhù)鄰居的燭光讀書(shū)。由于他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。
5.名人虛心向別人學(xué)習的故事
1、中國孔子
春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車(chē)去晉國。一個(gè)孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子說(shuō)：“你不該在路當中玩，擋住我們的車(chē)！”。 孩子指著(zhù)地上說(shuō)：“老人家，您看這是什么？”
孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō)：“您說(shuō)，應該是城給車(chē)讓路還是車(chē)給城讓路呢？”孔子被問(wèn)住了。孔子覺(jué)得這孩子很懂得禮貌，便問(wèn)：“你叫什么？幾歲啦？”孩子說(shuō)：“我叫項橐，7歲！”孔子對學(xué)生們說(shuō)：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊！”
2、葉天士拜師謙學(xué)
葉天士自恃醫術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無(wú)策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪(fǎng)天下名醫，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫。
3、美國總統富蘭克林
富蘭克林被稱(chēng)為美國之父。在談起成功之道時(shí)，他說(shuō)這一切源于一次拜訪(fǎng)。在他年輕的時(shí)候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見(jiàn)面。富蘭克林來(lái)了，他挺起胸膛，大步流星，一進(jìn)門(mén)，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門(mén)框上，頓時(shí)腫了起來(lái)，疼得他哭笑不得。
老前輩看到他這副樣子，笑了笑說(shuō)：“很疼吧？你知道嗎？這是你今天最大的收獲。一個(gè)人要想洞察世事，練達人情，就必須時(shí)刻記住低頭。” 富蘭克林把這次拜訪(fǎng)當成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導，把謙虛列為他一生的生活準則。
4、徐悲鴻改鴨子
據說(shuō)有一次徐悲鴻正在畫(huà)展上評議作品，一位鄉下老農上前對他說(shuō)："先生您這幅畫(huà)里的鴨子畫(huà)錯了。您畫(huà)的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那么長(cháng)的？"原來(lái)徐悲鴻展出的《寫(xiě)東坡春江水暖詩(shī)意》，畫(huà)中麻鴨的尾羽長(cháng)且卷曲如環(huán)。老農告訴徐悲鴻，雄麻鴨羽毛鮮艷，有的尾巴卷曲；雌麻鴨毛為麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鴻接受了批評，并向老農表示深深的謝意。
5、梅蘭芳拜師
京劇大師梅蘭芳，他不僅在京劇藝術(shù)上有很深的造詣，而且還是丹青妙手。他拜名畫(huà)家齊白石為師，虛心求教，總是執弟子之禮，經(jīng)常為白石老人磨墨鋪紙，全不因為 自己是外名演員而自傲。梅蘭芳不僅拜畫(huà)家為師，他也拜普通人為師。他有一次在演出京劇《殺惜》時(shí)，在眾多喝彩叫好聲中，他聽(tīng)到有個(gè)老年觀(guān)眾說(shuō)“不好”。
梅蘭芳來(lái)不及卸裝更衣就用專(zhuān)車(chē)把這位老人接到家中。恭恭敬敬地對老人說(shuō)：“說(shuō)我不好的人，是我的老師。先生說(shuō)我不好，必有高見(jiàn)，定請賜教，學(xué)生決心亡羊補牢。”老人指出：“閻惜姣上樓和下樓的臺步，按梨園規定，應是上七下八，博士為何八上八下？”梅蘭芳恍然大悟，連聲稱(chēng)謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請這位老先生觀(guān)看他演戲，請他指正，稱(chēng)他“老師”。
6.關(guān)于學(xué)習的古代成語(yǔ)故事
鑿壁偷光的故事
西漢時(shí)候，有個(gè)農民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因為家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認字，才有了看書(shū)的能力。
匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時(shí)節，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(cháng)大了，成了家里的主要勞動(dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著(zhù)急，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)。可是匡衡家里很窮，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著(zhù)背著(zhù)，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，啊！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著(zhù)透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
7.名人虛心向別人學(xué)習的故事
1、中國孔子春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列國，宣傳他們的政治主張。
一天，他們駕車(chē)去晉國。一個(gè)孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。
孔子說(shuō)：“你不該在路當中玩，擋住我們的車(chē)！”。 孩子指著(zhù)地上說(shuō)：“老人家，您看這是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。
孩子又說(shuō)：“您說(shuō)，應該是城給車(chē)讓路還是車(chē)給城讓路呢？”孔子被問(wèn)住了。孔子覺(jué)得這孩子很懂得禮貌，便問(wèn)：“你叫什么？幾歲啦？”孩子說(shuō)：“我叫項橐，7歲！”孔子對學(xué)生們說(shuō)：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊！”2、葉天士拜師謙學(xué)葉天士自恃醫術(shù)高明，看不起同行薛雪。
有一次，葉天士的母親病了，他束手無(wú)策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。
于是他尋訪(fǎng)天下名醫，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫。3、美國總統富蘭克林富蘭克林被稱(chēng)為美國之父。
在談起成功之道時(shí)，他說(shuō)這一切源于一次拜訪(fǎng)。在他年輕的時(shí)候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見(jiàn)面。
富蘭克林來(lái)了，他挺起胸膛，大步流星，一進(jìn)門(mén)，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門(mén)框上，頓時(shí)腫了起來(lái)，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說(shuō)：“很疼吧？你知道嗎？這是你今天最大的收獲。
一個(gè)人要想洞察世事，練達人情，就必須時(shí)刻記住低頭。” 富蘭克林把這次拜訪(fǎng)當成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導，把謙虛列為他一生的生活準則。
4、徐悲鴻改鴨子據說(shuō)有一次徐悲鴻正在畫(huà)展上評議作品，一位鄉下老農上前對他說(shuō)："先生您這幅畫(huà)里的鴨子畫(huà)錯了。您畫(huà)的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那么長(cháng)的？"原來(lái)徐悲鴻展出的《寫(xiě)東坡春江水暖詩(shī)意》，畫(huà)中麻鴨的尾羽長(cháng)且卷曲如環(huán)。
老農告訴徐悲鴻，雄麻鴨羽毛鮮艷，有的尾巴卷曲；雌麻鴨毛為麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鴻接受了批評，并向老農表示深深的謝意。
5、梅蘭芳拜師京劇大師梅蘭芳，他不僅在京劇藝術(shù)上有很深的造詣，而且還是丹青妙手。他拜名畫(huà)家齊白石為師，虛心求教，總是執弟子之禮，經(jīng)常為白石老人磨墨鋪紙，全不因為 自己是外名演員而自傲。
梅蘭芳不僅拜畫(huà)家為師，他也拜普通人為師。他有一次在演出京劇《殺惜》時(shí)，在眾多喝彩叫好聲中，他聽(tīng)到有個(gè)老年觀(guān)眾說(shuō)“不好”。
梅蘭芳來(lái)不及卸裝更衣就用專(zhuān)車(chē)把這位老人接到家中。恭恭敬敬地對老人說(shuō)：“說(shuō)我不好的人，是我的老師。
先生說(shuō)我不好，必有高見(jiàn)，定請賜教，學(xué)生決心亡羊補牢。”老人指出：“閻惜姣上樓和下樓的臺步，按梨園規定，應是上七下八，博士為何八上八下？”梅蘭芳恍然大悟，連聲稱(chēng)謝。
以后梅蘭芳經(jīng)常請這位老先生觀(guān)看他演戲，請他指正，稱(chēng)他“老師”。
