幼兒健康典故(有關(guān)健康的小故事大全)
1.有關(guān)健康的小故事大全
● 紐約州第一任黑人州長羅杰·羅爾斯出生在紐約州的一個貧民窟，這里的孩子逃學(xué)、打架成風(fēng)，有的還偷竊、吸毒，非常難管，長大了也鮮有能找到體面工作的。
而羅爾斯則幸運地遇到了皮爾·保羅――他的小學(xué)校長。皮爾·保羅想盡辦法勸孩子們回到課堂，勸他們不要打架，勸他們要有理想，但都無濟于事。
最后他想到了給孩子們看手相。當(dāng)羅爾斯伸著小手走向講臺時，皮爾·保羅展開他的小手，說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。”
這句話在羅爾斯幼小的心靈里發(fā)生了一次大爆炸。因為從小到大，只有奶奶讓他振奮過一次，有一天奶奶說他可以成為一艘五噸重的船的船長。
從此后，羅爾斯記下了這句話，并堅信它。他的衣服不再沾滿泥土，他不再產(chǎn)污言穢語，他總是挺直腰桿走路，他成了班長。
在以后的四十多年里，他沒有一天不是按照一個州長的規(guī)范要求自己。五十一歲時，他真的成了州長。
●有一個學(xué)校請來了著名教育學(xué)家來學(xué)校指導(dǎo)工作。這個教育學(xué)家非常厲害的就是他指導(dǎo)過的學(xué)生都很有出息。
被教育界奉若神明。學(xué)生也以見他一面為榮。
這所學(xué)校有一個班以問題學(xué)生和學(xué)困生出名。學(xué)校很頭疼。
就對這個教育學(xué)家說，您來看看這個班的學(xué)生怎么辦吧。于是教育學(xué)家就來到這個班，見了一班的學(xué)生。
摸摸這個頭對所有人說，這小伙不錯一定可以成為大企業(yè)家。看一個小女孩安靜坐在哪說你可是個好公關(guān)的料。
以此他夸講了許多學(xué)生。這幾個學(xué)生在他走后高興極了。
連教育學(xué)家都這么說那我一定是塊好料。從此真的越來越好了。
許多年以后，他又來。校長說，你真是神了你說的那幾個孩子差不多都成才了。
他們可都是差生呢你是怎么看出來的。結(jié)果教育學(xué)家說，我什么也沒看出來呀。
我甚至沒有好好看他們。我只是故意這么說的。
●一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，叫聲連天。幾天過去，老人難以忍受。
于是，他出來給了每個孩子25美分，對他們說：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少，這點錢表示謝意。”孩子們很高興，第二天仍然來了，一如既往地嬉鬧。
老人再出來，給了每個孩子15美分。他解釋說，自己沒有收入，只能少給一些。
15美分也還可以吧，孩子仍然興高采烈地走了。第三天，老人只給了每個孩子5美分。
孩子們勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我們多辛苦！”他們向老人發(fā)誓，他們再也不會為他玩了！故事一：尊重 一家國際知名的大企業(yè)，在中國進行招聘，招聘的職位是該公司在中國的首席代表。經(jīng)過了異常激烈的競爭后，有五名年輕人，從幾千名應(yīng)聘者中脫穎而出。
最后的勝出者，將是這五個人中的一位。最后的考試是一場面試，考官們都是這家公司的高級管理人員。
在這五位年輕人中，兩位有博士學(xué)位，還有兩位有碩士學(xué)位，另外一位只有本科學(xué)位。當(dāng)那四位研究生自認為那名本科生在考試前就已經(jīng)提前出局的時候，考試的結(jié)果卻令包括他們在內(nèi)的所有人大跌眼鏡：那位本科生最終勝出了。
面對所有人的質(zhì)疑，公司老總在新聞發(fā)布會上給出了答案：“最后的這五名年輕人，無論從學(xué)識上，還是專業(yè)素質(zhì)上，都非常的出色。但在面試開始前，他們向我們考官遞交個人簡歷時，只有那位本科學(xué)歷的先生，是用雙手遞給我們的，而其他人都是用單手。
從這個細節(jié)上，我們不僅看出了這位先生做事的認真態(tài)度，對自己的嚴格要求，更看出了他對別人的尊重！”…… 故事二：國旗 在去年，澳大利亞的悉尼舉行了一次國際合唱比賽，中國的一支童聲合唱團與來自全世界各地的一百多支合唱團同場競技。當(dāng)孩子們懷著激動的心情進入會場時，卻發(fā)現(xiàn)整個會場上懸掛著的各個參賽過的國旗中，唯獨沒有中國國旗。
孩子們的表情一下子嚴峻了起來，因為他們意識到：自己的國家沒有得到尊重，比自己沒有得到尊重更加事關(guān)重大。于是，當(dāng)輪到孩子們上場時，他們像往常一樣排好隊形，但有一個孩子卻走了出來，用流利的英語向臺下說：“我們來到這里，非常想把自己的歌聲奉獻給來自世界各地的朋友們，展示我們中國孩子的風(fēng)采。
但是，我們發(fā)現(xiàn)，這里沒有懸掛我們中國的國旗，我們感到，這關(guān)系到我們祖國的尊嚴。所以我們拒絕演出！”臺下先是響起一陣議論，然后是一片熱烈的掌聲。
人們都為中國孩子能維護祖國的尊嚴而舍棄個人利益喝彩。大賽的組織者慌忙跑來，向孩子們道歉，說這純屬工作失誤。
于是，孩子們在注視五星紅旗冉冉升起后，放開了他們優(yōu)美動人的歌喉…… 故事三：周恩來總理 是一位極具風(fēng)度的外交家。在一次會見中，周總理接待了一位從一個國力比中國要強盛得多的國家而來的領(lǐng)導(dǎo)人。
在見面時，那位領(lǐng)導(dǎo)人竟然待著手套，主動要求與周總理握手。總理并沒有回避，也沒有多言，而是應(yīng)客人的要求，與對方握了手。
正當(dāng)那位領(lǐng)導(dǎo)人得意洋洋地認為，在中國的土地上成功地侮辱了中國的領(lǐng)導(dǎo)人時，周總理則不慌不忙地向身邊的隨從要了一條潔白的手帕，輕輕地擦拭著剛才握手的那只手，然后，當(dāng)著那位領(lǐng)導(dǎo)人的面，將手帕丟進了垃圾箱。周圍的人，無不為總理這得體而又強有力的回擊叫好。
尊重的故事還有很多，無論是為己還是為國，尊重都是一個人的最基本素質(zhì)，。
2.急求三五個關(guān)于身體健康及心理健康的故事,給小孩看的
（一）小女孩和天堂鳥 （在通往成功的路上，你真正竭盡全力了嗎？）1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。
這個女孩兒一誕生，迎接她的就是錦衣玉食和家人倍加呵護的美好生活，一切都像童話里講的那樣，她就好像一位受人寵愛的小公主，等待她的將全是鮮花和贊美。不幸的是，不久這個孩子就患上了一種無法治愈的癱瘓癥，喪失了走路的能力。
多方尋醫(yī)問藥無法治療后，她的父母幾乎已經(jīng)喪失了對她能夠像常人一樣生活的希望。一次，女孩兒和家人一起乘船施行。
這天孩子和保姆在甲板上看風(fēng)景，熱心的船長太太注意到了這個安靜而略顯寂寞的孩子。她給孩子講起了船長有一只天堂鳥，這只鳥不光名字動人，本身也非常漂亮耐看。
在船長夫人繪聲繪色的描述里，那個孩子被深深地吸引了，她開始變得活潑起來，大聲叫著：“哦！太迷人了！太太，請讓我看看那只鳥好嗎？” “好的好的，”船長夫人滿口答應(yīng)著，“不過那只鳥在船長那里呢，要看也只能去找他。”小女孩用懇求的眼光看著保姆：“請您幫我去找船長好嗎？”保姆連忙說：“小姐，你就在這里等著，我去給你找船長。”
說著保姆急匆匆的把孩子留在甲板上，到駕駛室去找船長了。可沒過一會兒那孩子就等不及了，她對旁邊的一個服務(wù)生請求道：“先生，您能帶我去找船長、帶我去看天堂鳥嗎？” 服務(wù)生并不知道這個孩子身體癱瘓，他很禮貌地答應(yīng)了這個請求：“好的，小姐，請跟我來吧！”說完他很有禮貌地淺淺鞠了一躬，伸出手來準備在前面帶路。
這時候，奇跡發(fā)生了！孩子因為過度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來。令人難以置信的是，從此，孩子的病便痊愈了。
女孩子長大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎的女性，她就是茜爾瑪·拉格蘿芙。（二）獅子的困擾 （不要埋怨你所遇到的任何一個問題，要想辦法超越它。）
自從獅子被上帝封為森林之王，每天過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，快樂的心情感染著整個森林里的成員。但是最近，它家旁邊搬來一個新鄰居——公雞先生。
公雞很勤勞，每天天不亮就開始鳴叫，清脆的聲音攪醒了獅子的好夢。一天，獅子沮喪地來到天神面前：“天神啊天神，我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。”
天神聽了，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎為了某事而困擾呢！” 獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我啊！我今天來的確是有事相求。因為盡管我能力再好，但是每天雞鳴的時候，我總是會被雞聲給嚇醒。
神啊！祈求您，再賜給我一種力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！” 天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復(fù)的。” 獅子興沖沖地跑到湖邊找大象，還沒有見到大象，就聽到大象跺腳發(fā)出的“砰砰”響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象：“你干嗎發(fā)這么大的脾氣？” 大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害我都快癢死了。”
獅子并沒有把自己的困擾告訴大象，而是悄悄地離開了。一路上獅子暗自想著：“原來體型這么巨大的的大家，還會怕那么小的蚊子，我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。
這樣想來，我可比大象幸運多了。” 獅子一邊走，一邊回頭看著仍然在跺腳的大象。
心想：“天神要我來看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我：誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫助所有動物。既然如此，我只好靠自己了！反正以后只要雞鳴時，我就當(dāng)作雞是在提醒我該起床了。
如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢！” （三）丟失的金表 （成功如同谷倉內(nèi)的金表，早已存在于我們周圍，散布于人生的每個角落；只要我們執(zhí)著地去尋找，專注而冷靜地思考，我們就會聽到那清晰的滴答聲。） 從前，有個貴族在農(nóng)場巡視谷倉的時候，不小心將一塊兒名貴的金表丟失了。
這塊兒金表是他家祖?zhèn)鞯膶氊悾瑢λ苤匾Ｓ谑牵麑r(nóng)場的人說：誰找到金表，賞給他100元。
100元不是小數(shù)目，對于農(nóng)場的人來說，可以買好多食物和生活用品。這個懸賞充滿了誘惑力，人們開始在谷倉里翻天覆地的尋找金表。
但是，谷倉內(nèi)稻谷成山，一捆捆稻草隨處堆放著。在這樣的地方，尋找金表，有點兒像大海撈針。
時間很快過去了，太陽也慢慢落下了山頭，還是沒有人找到金表，抱怨聲也開始此起彼伏。有人說：“谷倉這么大，東西亂七八糟的，怎么可能找到呢？” 有人又說：“那么小的一塊兒表，能找到，簡直是天方夜譚一樣。”
“這塊金表找不到，還是算了，回家吃飯去吧。” 大家拍拍身上的草屑，放棄了尋找金表，都離開了谷倉。
其中，一個小男孩兒，他的父親死了，和體弱多病的母親相依為命，日子過得非常貧困。他知道100元對自己和母親的意義，能夠讓家人填飽肚子和給母親看醫(yī)生，所以他下定決心要找到金表，幾乎要把每一個谷粒和每一根稻草都翻開看看。
在別人都離開后，他仍然堅持尋找。雖然他已經(jīng)整整一天沒有吃飯，但是，他忍著饑渴，還是不肯放棄。
天越來越黑，谷倉里也。
3.關(guān)于“健康”的小故事有哪些
1.心態(tài)
父子二人看到一輛十分豪華的進口轎車。兒子不屑地對他的父親說：“坐這種車的人，肚子里一定沒有學(xué)問！”父親則輕描淡寫地回答：“說這種話的人，口袋里一定沒有錢！
--你對事情的看法，是不是也反映出你內(nèi)心真正的態(tài)度？
2.情況不同
一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，小豬大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭小豬的號叫，便說：「他常常捉我們，我們并不大呼小叫。」小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命！」
--立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。
3.靠自己
小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！
小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土， 大地會保護他啊。
小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。
蝸牛媽媽安慰他：「所以我們有殼啊！」我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
4.鯊魚與魚
曾有人做過實驗，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現(xiàn)的鯽魚，然后用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實驗到了最后的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去，實驗結(jié)束了，實驗人員譏笑它是海里最懦弱的魚。
--可是失戀過的人都知道為什么，它怕痛。
5.神跡
法國一個偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個特別靈驗的水泉，常會出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說：「可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎？？」這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉(zhuǎn)過身對他們說：「我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求？幫助我，叫我沒有一條腿后，也知道如何過日子。」
--試想：學(xué)習(xí)為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。
6.釣竿
有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：「你為何不要？」小孩回答：「我想要你手中的釣竿。」老人問：「你要釣竿做什么？」小孩說：「這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。」我想你一定會說：好聰明的小孩。錯了，他如果只要釣竿，那他一條魚也吃不到。因為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因為釣魚重要的不在，而在有太多人認為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼于路上的風(fēng)雨，如此，難免會跌倒于泥濘地上。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進的財源。
4.簡短健康小故事
有一個人被老虎追趕，緊迫之下被逼下懸崖，幸運的是，在跌落的過程中，懸崖邊生長的一棵小灌木接住了他。抬頭看，那只老虎在上面虎視耽耽。怎么辦？要等老虎離開后再想辦法上去嗎？
突然，“咔咔咔”的聲響從腳下傳來，循聲望去，一只小老鼠正在啃咬他現(xiàn)在抓著的“救命稻草”———小灌木的根部。
正在這時，一團團鮮艷的紅吸引了他的眼光，那是一些熟透的野草莓，近在咫尺呢！于是，他伸手拽下野草莓，毫不猶豫地塞進嘴里，不由得發(fā)出感嘆：“哇，好甜吶！”
點評：在現(xiàn)實生活中，當(dāng)不幸、危難和壓力一齊向你逼近，你是否還能顧及享受一下野草莓的滋味？具備這種精神的人，也是能在職場高壓下坦然生存的人。
5.兒童心里健康小故事大道理全集
1.碎罐 過去，有一個人提著一個非常精美的罐子趕路，走著走著，一不小心，“啪”的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上，頓時成了碎片。
路人見了，唏噓不已，都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那個摔破罐子的人，卻像沒這么回事一樣，頭也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照舊趕他的路。
這時過路的人都很吃驚，為什么此人如此灑脫，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！甚至有人還懷疑此人的神經(jīng)是否正常。 事后，有人問這個人為什么要這樣？ 這人說：“已經(jīng)摔碎了的罐子，何必再去留戀呢？” 大道理：灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級享受。
失去了就是失去了，何必還要空留戀呢？如果留戀有用，還要繼續(xù)努力干什么？ 2.路上的石頭 國王費迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”，任何人想要通過這條路，都得面臨這塊“巨石”，要么把它推開，要么爬過去，要么繞過去。
然后，國王吩咐王子先后通過那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務(wù)。
費迪南開始詢問王子們：“你們是怎么把信送到的？” 一個說：“我是爬過那塊巨石的。” 一個說：“我是劃船過去的。”
也有的說：“我是從水里游過去的。” 只有小王子說：“我是從大路上跑過去的。”
“難道巨石沒有攔你的路？”費迪南問。 “我用手使勁一推，它就滾到河里去了。”
“這么大的石頭，你怎么想用手去推呢？” “我不過試了試，”小王子說，“誰知我一推，它就動了。” 原來，那塊“巨石”是費迪南和大臣用很輕的材料仿造的。
自然，這位善于嘗試的王子繼承了王位。 大道理：把自己的命運交給別人，甚至交給某一個人，自己一點兒也不動腦筋，只是相信別人那太危險了。
自己要學(xué)會掌握自己的命運。 3.一面鏡子 一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。
一個深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。
不遠處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器，向著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子！ 年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時問道：“對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎？” “是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個自娛自樂，可以感到生活是多么的美好……” “可這面鏡子對你有什么意義呢？”他迫不及待地問。
盲人微微一笑，說：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時候我都帶著它。” 白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我……他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過。
他堅強地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。
大道理：想把握好自己的人生和命運的人，一定要有樂觀和堅強的品質(zhì)，因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手，是把握命運之船的動力槳。 4.跳槽 a對b說：“我要離開這個公司，我恨這個公司！” b建議道：“我舉雙手贊成你報復(fù)這破公司，一定要給它點顏色看看。
不過你現(xiàn)在離開，還不是最好的時機。” a問：“為什么？” b說：“如果你現(xiàn)在走，公司的損失并不大。
你應(yīng)該趁著在公司的機會，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨當(dāng)一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開公司，公司才會受到重大損失，非常被動。” a覺得b說的非常在理，于是努力工作。
事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多忠實的客戶。 再見面時b問a：“現(xiàn)在是時機了，要趕快行動哦！” a淡然笑道：“老總跟我長談過，準備升我做總經(jīng)理助理，我暫時沒有離開的打算。”
其實這也正是b的初衷。一個人的工作，永遠只是為自己的簡歷。
只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會給你更多的機會替他創(chuàng)造更多利潤。 大道理：不要一味地埋怨環(huán)境帶給人的諸多不便，其實環(huán)境本身是客觀存在的，誰處于那個位置都會遇到同樣的問題，聰明的人會努力去改造罷了。
5.三個最優(yōu)秀的老師 1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個著名的實驗。 新學(xué)期開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：“根據(jù)你們過去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師。
因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個班讓你們執(zhí)教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽儭！?/p>
三位老師都高興地表示一定盡力。 校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。
老師們都答應(yīng)了。 一年之后，這三個班的學(xué)生成績果然排在整個學(xué)區(qū)的前列。
這時，校長告訴。
6.名人幼兒期好習(xí)慣故事
小班幼兒入園一個多月了，在這段時間，老師們發(fā)現(xiàn)有些幼兒還不太適應(yīng)集體生活，比如，有的幼兒不愿意喝白開水，有的幼兒不習(xí)慣在幼兒園“便便”，有的幼兒睡覺喜歡脫掉小內(nèi)褲。怎樣幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保護好幼兒的身體健康呢？
愛是教育的根本，愛是教育的感情基礎(chǔ)，教師在用心觀察孩子、讀懂孩子的基礎(chǔ)上，用有趣的故事來引導(dǎo)孩子們逐漸養(yǎng)成健康的習(xí)慣，不失為一個好辦法。
我肚子里的小魚渴壞了
飲水是保證幼兒健康的重要環(huán)節(jié)。李老師發(fā)現(xiàn)最近班上的小朋友們對剛?cè)雸@時用大壺倒水、小杯子喝水環(huán)節(jié)習(xí)以為常了，總是因為不愿意參加而表現(xiàn)得磨磨蹭蹭。最近天氣變冷，水容易變涼，李老師擔(dān)心喝涼水會讓孩子的肚子不舒服，怎么提高孩子飲水的興趣呢？
想到孩子們愛聽故事，于是李老師創(chuàng)設(shè)了一個游戲環(huán)節(jié)，專門給孩子們講述了這樣的故事：“大象伯伯來到小湖邊，看到小湖中的水干枯了，小魚渴極了，于是大象伯伯就用鼻子給小魚噴了許多許多的水，終于，小魚高興地在小湖中游了起來。”李老師還特意繪制了兩只憨態(tài)可掬的大象圖畫，粘貼在水壺的兩側(cè)。
孩子們聽到這個故事后，有的若有所思地眨眨眼睛，有的馬上手舞足蹈地模仿小魚和大象的動作。在之后的飲水環(huán)節(jié)中，孩子們紛紛把自己的水杯舉向“大象”水壺說：“大象伯伯快給我的小湖噴點水，我肚子里的小魚也渴壞了。”
李老師看到孩子們從原來的喝水“費勁”到現(xiàn)在的喝水“痛快”，不住地夸他們說：“老師看到你們肚子里的小魚又快樂又健康，還要替它們感謝你多喝水呢！”
為了鞏固喝水的好習(xí)慣，李老師把這個有趣的方法介紹給家長，從而達到家園配合的目的。
你的小鴨子在等你呢
幼兒在初入園時，良好的生活習(xí)慣還沒能完全建立起來，保護好幼兒的身體健康是老師和家長都特別關(guān)注的內(nèi)容。其中之一便是孩子每天的“便便”情況，這牽動著家長和老師們的心，定時排便的習(xí)慣不養(yǎng)成，對孩子的身體、情緒都會有影響。
大有是個個子高高、有點膽小的男孩子。開學(xué)兩周了，也許是對陌生環(huán)境的不適應(yīng)，大有一直非常抵觸在幼兒園“便便”，每周只能在園中有一到兩次的便便，并且還因為不健康的喝水習(xí)慣而大便干燥。
李老師開始想辦法：上午喝水時，悄悄地在大有的杯子里加一勺甜甜的蜂蜜；中午睡覺時陪在大有床邊，幫他輕輕的按揉小肚子；下午吃水果時間，又神奇的為大有“變”出了一根黃澄澄的大香蕉。
李老師從大有父母那里得知，大有確實沒有在除家庭之外的任何場所大便的習(xí)慣，不管多難受，都要回到家才便便。大有以前念日托班，通常在晚餐后排便，大有還有一個習(xí)慣，就是要用自己的小鴨子座便器。
大有家長在李老師的建議下，將小鴨子座便器拿到了幼兒園，李老師和大有一起將小鴨子坐便器放在了盥洗室的便池旁邊，為小鴨子找到了新家。第二天早餐后，小朋友紛紛去盥洗室了，只有大有一個人躲在圖書區(qū)不肯去。李老師拉著大有的手，給他講了一個“肚子里的火車站”的故事，大有喜歡故事里的小精靈，他能夠幫助小朋友把肚子里的食物裝上火車全部運走，最后將食物殘渣倒進一個叫“馬桶”的容器里。李老師講的故事把大有逗得咯咯笑，大有也乖乖跟著李老師來到盥洗室，坐在自己的小鴨子座便器上。
大有的進步讓家長和老師們感到高興，大有的情況有所改觀，但還離“健康科學(xué)”的生活習(xí)慣有一定的距離，小鴨子也不能一直陪伴大有啊！接下來，李老師想出了更好的辦法，讓大有能像其他小朋友一樣每天自主地去大便。
李老師將盥洗室的墻面上貼了許多卡通小動物，請幼兒選擇到自己喜歡的小動物家如廁，當(dāng)然這里面有一只小鴨子。大有被溫馨有趣的卡通動物吸引住了，李老師趁機說：“大有，快看！你的小鴨子在等你呢。”大有高興地來到小鴨子的家主動便便了。李老師在接納孩子原有生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上，用故事幫孩子適應(yīng)了新環(huán)境。
7.幼兒生活故事
《丑小鴨》是丑小鴨不要妄自菲薄，成了白天鵝也不要妄自尊大。
《狼來了》做人要誠實，不要說謊，說謊的小朋友會害了自己。
《漁夫和金魚》人要知足常樂，存好心不求回報。
《白雪公主》要做一個善良的人。
《烏鴉喝水》面對困難時，要多動腦筋，解決問題。
《小馬過河》好多事情，要真真正正了解，就要自己親自去嘗試。
《小貓釣魚》做事情要一心一意，三心二意是做不好事情的。
《司馬光砸缸》遇事不要慌張，要從容鎮(zhèn)定，開動小腦筋。
《孔融讓梨》小朋友之間要大的愛護小的，小的尊重大的，也就是兄友弟恭。
《磨杵成針》做事情就是要下一定的功夫，小朋友要能有耐心才能種出漂亮的小花來。
《曹沖稱象》生活中經(jīng)細心觀察，多動腦筋。
《鑿壁偷光》要珍惜時光，努力學(xué)習(xí)。
8.健康小故事
心理健康小故事：有一個人被老虎追趕，緊迫之下被逼下懸崖，幸運的是，在跌落的過程中，懸崖邊生長的一棵小灌木接住了他。
抬頭看，那只老虎在上面虎視耽耽。怎么辦？要等老虎離開后再想辦法上去嗎？突然，“咔咔咔”的聲響從腳下傳來，循聲望去，一只小老鼠正在啃咬他現(xiàn)在抓著的“救命稻草”———小灌木的根部。
正在這時，一團團鮮艷的紅吸引了他的眼光，那是一些熟透的野草莓，近在咫尺呢！于是，他伸手拽下野草莓，毫不猶豫地塞進嘴里，不由得發(fā)出感嘆：“哇，好甜吶！” 點評：在現(xiàn)實生活中，當(dāng)不幸、危難和壓力一齊向你逼近，你是否還能顧及享受一下野草莓的滋味？具備這種精神的人，也是能在職場高壓下坦然生存的人。
