金額不大可以計提管理費(fèi)用，如果金額較大計提攤銷。
國稅函[2001]918號文件規(guī)定，“企業(yè)支付給解除勞動合同職工的一次性補(bǔ)償支出（包括買斷工齡支出）等，屬于《企業(yè)所得稅稅前扣除辦法》（國稅發(fā)[2000]84號）第二條規(guī)定的‘與取得應(yīng)納稅收入有關(guān)的所有必要和正常的支出’，原則上可以在企業(yè)所得稅稅前扣除。各種補(bǔ)償性支出數(shù)額較大，一次性攤銷對當(dāng)年企業(yè)所得稅收入影響較大的，可以在以后年度均勻攤銷。具體攤銷年限，由?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）稅務(wù)局根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況確定?！币虼松鲜鲅a(bǔ)償金可以記入“管理費(fèi)用”科目。
解除勞動合同的補(bǔ)貼要按照具體不同情況進(jìn)行賬務(wù)處理。
一、用人單位解除勞動合同的一次性補(bǔ)助款會計分錄 1、如果支付的金額不大，可以計入“管理費(fèi)用——工資”中列支。 借：管理費(fèi)用——工資 貸：現(xiàn)金 2、如果人員較多，支付的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金對當(dāng)前損益影響較大，則按會計核算的配比原則，先計入長期待攤費(fèi)用，在企業(yè)以后年度分期攤銷。
（1）支付時： 借：長期待攤費(fèi)用--補(bǔ)償金 貸：現(xiàn)金 （2）攤銷時： 借：管理費(fèi)用 貸：長期待攤費(fèi)用--補(bǔ)償金 二、勞動合同期滿不屬于解除合同范疇。 如勞動合同約定合同期滿時企業(yè)不續(xù)簽勞動合同應(yīng)支付一次性補(bǔ)貼的情況下，則企業(yè)應(yīng)支付，補(bǔ)貼多少取決于合同約定。
否則，企業(yè)并無義務(wù)支付一次性補(bǔ)貼。 擴(kuò)展資料 方法： 1、層析法 層析法是指將事物的發(fā)展過程劃分為若干個階段和層次，逐層遞進(jìn)分析，從而最終得出結(jié)果的一種解決問題的方法。
利用層析法進(jìn)行編制會計分錄教學(xué)直觀、清晰，能夠取得理想的教學(xué)效果，其步驟如下： （1）分析列出經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中所涉及的會計科目。 （2）分析會計科目的性質(zhì)，如資產(chǎn)類科目、負(fù)債類科目等。
（3）分析各會計科目的金額增減變動情況。 （4）根據(jù)步驟2、3結(jié)合各類賬戶的借貸方所反映的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容（增加或減少），來判斷會計科目的方向。
（5）根據(jù)有借必有貸，借貸必相等的記賬規(guī)則，編制會計分錄。 此種方法對于學(xué)生能夠準(zhǔn)確知道會計業(yè)務(wù)所涉及的會計科目非常有效，并且較適用于單個會計分錄的編制。
2、業(yè)務(wù)鏈法 （1）所謂業(yè)務(wù)鏈法就是指根據(jù)會計業(yè)務(wù)發(fā)生的先后順序，組成一條連續(xù)的業(yè)務(wù)鏈，前后業(yè)務(wù)之間會計分錄之間存在的一種相連的關(guān)系進(jìn)行會計分錄的編制。 （2）此種方法對于連續(xù)性的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)比較有效，特別是針對于容易搞錯記賬方向效果更加明顯。
3、記賬規(guī)則法 所謂記賬規(guī)則法就是指利用記賬規(guī)則“有借必有貸，借貸必相等”進(jìn)行編制會計分錄。 參考資料來源：百度百科-會計分錄。
解除勞動合同的補(bǔ)貼要按照具體不同情況進(jìn)行賬務(wù)處理。
一、用人單位解除勞動合同的一次性補(bǔ)助款會計分錄
1、如果支付的金額不大，可以計入“管理費(fèi)用——工資”中列支。
借：管理費(fèi)用——工資
貸：現(xiàn)金
2、如果人員較多，支付的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金對當(dāng)前損益影響較大，則按會計核算的配比原則，先計入長期待攤費(fèi)用，在企業(yè)以后年度分期攤銷。
(1)支付時：
借：長期待攤費(fèi)用--補(bǔ)償金
貸：現(xiàn)金
(2)攤銷時：
借：管理費(fèi)用
貸：長期待攤費(fèi)用--補(bǔ)償金
二、勞動合同期滿不屬于解除合同范疇。
如勞動合同約定合同期滿時企業(yè)不續(xù)簽勞動合同應(yīng)支付一次性補(bǔ)貼的情況下，則企業(yè)應(yīng)支付，補(bǔ)貼多少取決于合同約定。
否則，企業(yè)并無義務(wù)支付一次性補(bǔ)貼。
擴(kuò)展資料
方法：
1、層析法
層析法是指將事物的發(fā)展過程劃分為若干個階段和層次，逐層遞進(jìn)分析，從而最終得出結(jié)果的一種解決問題的方法。利用層析法進(jìn)行編制會計分錄教學(xué)直觀、清晰，能夠取得理想的教學(xué)效果，其步驟如下：
(1)分析列出經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中所涉及的會計科目。
(2)分析會計科目??