幼兒園小班音樂教學(xué)隨筆 音樂教學(xué)一直是幼兒教育的重要手段。音樂可以緩解孩子剛?cè)雸@時(shí)的緊張和焦慮，讓他們釋放天性，與其他伙伴相處融洽。同時(shí)，音樂課還可以提高孩子的音樂素養(yǎng)，在美與精彩中發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng)造力。以下是邊肖編著的一篇關(guān)于幼兒園小班音樂教學(xué)的論文。歡迎您閱讀和欣賞。 幼兒園小班音樂教學(xué)隨筆——音樂是發(fā)展兒童想象力、創(chuàng)造力和個(gè)性發(fā)展的有效手段。在過去的一個(gè)學(xué)期里，班上幾乎所有的孩子都喜歡優(yōu)美的聲音，美妙的音樂，隨著音樂唱歌跳舞。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》明確指出，藝術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子感受美的能力，豐富審美體驗(yàn)，體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂，而不是簡單地傳授知識和技能。 今天，孩子們非常...
閱讀短文作文850字 讀一些深刻的文字時(shí)，感覺是在給靈魂洗禮。有時(shí)候我很迷茫很迷茫。我能理解作者描述的禪機(jī)嗎？就像一個(gè)溺水的人，慢慢地在文字中掙扎，昏昏欲睡，昏昏欲睡。我不得不把書扔在一邊，在房子里繞來繞去，試圖掙脫文字，放棄與智者交談。但是文字的魅力讓你無法逃避，所以你可以手里拿著書再讀一遍，在痛苦的思考中慢慢舒展緊鎖的眉頭。就像推開一扇窗，把春風(fēng)和陽光擠在一起，壓抑的心一下子就放晴了，咬牙切齒，說完了那些話。 文字的深刻不是晦澀難懂，而是有兩個(gè)層次：不可讀和不可讀。看不懂恐怕和作品有關(guān)；看不懂是因?yàn)樽x者能力不足。 大海的深度和溪流的清澈一樣令人陶醉。一個(gè)可以提高智力，另一個(gè)可以讓人快樂。我...
動(dòng)物園的作文 周日早上，天空很高，很藍(lán)，白色的云山飄著，空氣很清新。老師帶我們?nèi)?dòng)物園看猴子，驕傲如孔雀。 當(dāng)他們到達(dá)猴舍時(shí)，猴子們興奮地在假山上跳上跳下，又笑又罵。因?yàn)樵S多孩子來看他們，并收到許多美味的食物。因此，有很多小猴子為孩子們表演。他們中的一些人爬上假山，然后從山上跳下來。他們中的一些人與“其他人”交叉尾巴搖擺。我不小心摔倒了，一些小猴子蹲在假山頂上咬蘋果，還有的在吃香蕉，玩香蕉皮。 我們又去《孔雀開屏》看了孔雀美麗的開場。一只小猴子跟著，因?yàn)樗胂蚩兹缚ń栉孱伭挠鹈?當(dāng)我走到孔雀面前時(shí)，小猴子對卡卡說：“卡卡：你能借我一根五顏六色的羽毛嗎？”" “當(dāng)然可以。”孔雀卡卡說。 ...
門墊上的文章 門墊其實(shí)是我最喜歡的嘍啰。它有一個(gè)大腦袋，但只有稀疏的一縷頭發(fā)。我的眼睛又大又圓，像一個(gè)彈力球，我總是保持微笑。最搞笑的是：它沒有上半身，腿就在頭下。她還漫不經(jīng)心地戴了一雙藍(lán)色圍兜。 每當(dāng)我覺得委屈的時(shí)候，我就會(huì)對它大喊：“為什么？這不是我的錯(cuò)？”你不能喊完，但你必須一拳一拳地朝它扔過去。我記得有一次，我和一些同學(xué)在操場上玩，比如宋新鵬和曹藝馨。突然有人在背后推我，我跌跌撞撞。我尷尬地起身，眼角的余光瞥見了曹藝馨鬼鬼祟祟的樣子，卻知道他又在“暗算我”。氣得我拖著他用新賬舊賬算，他卻強(qiáng)詞奪理。當(dāng)他回到課堂時(shí)，他首先向惡人抱怨。不管我怎么跟老師解釋，老師都不肯相信我。我的心不愿意回家...
一篇關(guān)于有兩個(gè)女兒有多幸福的文章 除了周末，我每天都重復(fù)這個(gè)工作：早上7點(diǎn)起床給大女兒做早餐，扎辮子，整理衣服。她九歲，在二年級。但是我總是不按照我的要求穿衣服，所以我不放心。我每天都盯著她，尤其是冬天，怕她穿少了會(huì)感冒。她上學(xué)后，我自己梳洗，整理房間，然后回到床上，靜靜地享受我熟睡的小女兒。熟睡的寶寶平和可愛，一張笑臉，一張紅臉，粉嫩可愛，小女兒剛滿四歲。八點(diǎn)，輕輕叫醒她，給小女兒穿好衣服，早飯后送她去幼兒園。這個(gè)時(shí)候，我有時(shí)間買菜，做自己的事。 有時(shí)候，看著兩個(gè)孩子一起玩，一起笑，一起玩，心里總有一種恍惚。不敢相信我有兩個(gè)女兒。從小就懦弱膽小，卻勇敢地連續(xù)做了兩次剖腹產(chǎn)，生了兩個(gè)女兒。想到...
關(guān)于冬天溫泉最舒服的文章 最讓我驚喜的是礦物藥溫泉區(qū)。水池的形狀很不規(guī)則，牙齒也不一樣。在一個(gè)河岸上，建造了一個(gè)四四方方的大亭子，掛著淺紫色的面紗。當(dāng)風(fēng)吹過時(shí)，它像一個(gè)優(yōu)雅的舞者一樣跳舞。看亭子里的溫泉，池中心的小橋上裝飾著銀色的燈光，如一條沉睡的巨龍?zhí)稍诔刂校诖昂煹恼谘谙驴梢娨话摺?泡了一會(huì)兒，覺得有點(diǎn)頭暈。我真的沉迷于眼前的美景嗎？還是因?yàn)檫@個(gè)池子是酒池？ 我趕緊起身穿上浴袍，沿著水池邊的香徑走去，緩解我的不適。蜿蜒的海岸線被包圍，大大小小的溫泉被小心翼翼地藏在里面。岸邊有許多小巧玲瓏的石頭水龍頭，不斷噴射出乳白色的水蒸氣。蒸汽籠罩著池面，有的甚至被風(fēng)吹到了岸邊小路。當(dāng)人們走進(jìn)去的時(shí)候，...
秋雨前作文400字 在垂死的天空下，一陣黃色的煙霧產(chǎn)生了，被它包圍著，試圖吞噬一切。 空氣中似乎混合著某種粘稠的物質(zhì)，死了。黃色的煙霧下沉，灰塵仍然坐在你的腳下。 低沉的雷聲打破了寂靜。風(fēng)，再一次卷起，帶著塵土，飛來飛去的羊群和落葉，在你的周圍起舞，不時(shí)地?fù)徇^你的臉頰。很可能，它沒有方向，或者忘記了方向，它要去哪里，要做什么。在冥想的過程中，有另一種困惑，灰塵在你的臉上跳動(dòng)和翻騰。瞬間，它的背后是一個(gè)閃擊。 一點(diǎn)雨，沒有泥土和草的味道，飄走了，幾乎沒有人發(fā)現(xiàn)它。路人行色匆匆，只知道要下雨了，卻沒有發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)吻了你。我抬頭一看，眼鏡上有零星的吻，只是零星的，一會(huì)兒就干了，還有羞澀的一面… 一個(gè)孤...
總是堅(jiān)定地對自己說，我可以寫散文 可以說，暑假三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)是我人生中非常重要的一次經(jīng)歷。從這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了人生的道理，那就是我要永遠(yuǎn)堅(jiān)定地對自己說：“加油，我能行”。 作為一名活動(dòng)策劃人，我從教學(xué)活動(dòng)中找到了人生的平衡點(diǎn)。為了大局，有時(shí)候即使面對困難，即使很不如意，我們也不能陷入負(fù)面暗示的陰影。只要有一線希望，我們就不能對自己說“我不行”，而要努力堅(jiān)定地對自己說“我可以”。因?yàn)檫@不是我自己的事情，情緒可以蔓延，氛圍可以感染，我們有恐懼的心理，但我必須時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，大膽地踮起腳尖，堅(jiān)定地對自己說“我可以”，讓別人從自己身上汲取積極的力量。我們應(yīng)該有計(jì)劃、有步驟地做事。沒有秩序和步驟...
暑假六篇散文 第一篇：暑假隨筆這個(gè)暑假過得好快！ 暑假剛過，媽媽就給了我任務(wù)：————管好自己。 心里很開心，終于可以自己管理自己了。于是，我制定了一個(gè)計(jì)劃： I: 《快樂暑假》前三天還有六份手寫報(bào)紙。 二：每天早上一定要早上跑步，早上看書做其他作業(yè)，下午休息，晚上在學(xué)子寨聽老師講課。 開始前三天，第一個(gè)計(jì)劃完成了，然后第二個(gè)計(jì)劃開始了。我按照我的計(jì)劃，然后放松自己，每天浪費(fèi)時(shí)間，導(dǎo)致沒有其他作業(yè)。 今天是8月29日，明天我就要報(bào)名上學(xué)了。作業(yè)十篇作文，我只寫了兩篇。現(xiàn)在我不得不強(qiáng)迫自己在一小時(shí)內(nèi)完成一篇作文。真是悲劇！ 這個(gè)暑假，我前面玩得很開心，中間浪費(fèi)了時(shí)間，導(dǎo)致現(xiàn)在的生活很苦！這真是先...