一手資料包括哪些方法(搜集資料的方法)

1.搜集資料的方法有哪些

對于專(zhuān)業(yè)搞信息收集的我來(lái)說(shuō)，回答這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。接下來(lái)我回答幾個(gè)簡(jiǎn)單的信息收集方法吧！

（一）文獻分析法概述

1.含義 。文獻是記錄有知識的一切載體，即把人類(lèi)知識用文字、圖形、符號、音像等手段記錄下來(lái)的有價(jià)值的典獻。它包括圖書(shū)、報刊、論文、科學(xué)報告、檔案等書(shū)面印刷品，還包括文物、影片、錄音錄像帶、幻燈片等形態(tài)的各種材料。教育文獻是記載教育科學(xué)的情報信息和知識的載體。

2.文獻分析法的優(yōu)缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)： 第一，能用以研究不可能或不容易接近的研究對象。 第二，文獻的坦白程度高，真實(shí)性強。 第三，文獻研究過(guò)程簡(jiǎn)便易行且費用低。

第四，研究結果可靠性大。 缺點(diǎn)： （1）文獻本身存在較多的不完善性。（2）文獻收集困難。（3）抽樣缺乏代表性。（4）文獻的整理和編碼困難。

3.文獻分析法的功用 。文獻法研究是教育研究中一種基本的方法，它貫穿教育研究的全過(guò)程，從研究問(wèn)題的選擇與確定，教育研究的設計，到收集資料和整理分析資料，再到研究成果的表述等，都需要使用文獻分析法。

文獻分析法在教育研究中有著(zhù)十分重要的功能，這主要表現在以下幾個(gè)方面：不少研究者從文獻檢索的角度論述了文獻分析法的功用，總的來(lái)說(shuō)，人們認為文獻分析法的功用包括以下幾個(gè)方面：（1）提供前人的研究信息，為研究提供參考內容；（2）了解他人的研究趨向和成果，為如何進(jìn)行研究提供思路和方法；（3）進(jìn)一步限制和確定研究課題和變量，完善研究設計和方案；（4）學(xué)習別人的研究方法與設計，從模仿或參考中培養自己的創(chuàng )意；（5）避免不必要的重復，避免重犯別人已犯過(guò)的錯誤；（6）尋找解決問(wèn)題的可能答案，為解釋研究結果提供背景材料。

以上就是我的回答，希望對你有幫助！謝謝！

2.市場(chǎng)調研科目中的"一手資料調查與二手資料調查"有什么不同

1、來(lái)源不同。

一手資料調查是通過(guò)科學(xué)的系統的調查方法從社會(huì )取得的信息。

二手資料調查是已經(jīng)形成的資料文件直接拿來(lái)參考，例如通過(guò)調查形成的報告，發(fā)到網(wǎng)上被別人參考就是二手資料。

2、含義不同

一手資料調查：通過(guò)與市場(chǎng)或百姓或專(zhuān)家接觸獲得的信息。手段有觀(guān)察法、定性調查、定量調查等。

二手資料調查：又叫文獻調查，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍等收集到的信息。

3、作用不同。

一手資料調查：一手資料調查是一種通過(guò)實(shí)地考察搜集有關(guān)資料，并運用科學(xué)的統計方法予以分析研究，以明了情況，弄清問(wèn)題，提出調查結論和建議的研究方法。

從事一手資料調查的研究者可以通過(guò)對相當系統的資料收集程序的研究設計，達到能夠近乎完全控制的程度。在傳播研究中，一手資料調查方法被公認為是對受眾進(jìn)行研究的一種最重要最有效的方法。

二手資料調查：通過(guò)第二手資料的調研，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調研人員可以把注意力集中到那些應該著(zhù)重調查的某些特定的因素上。如果有許多市場(chǎng)擺在面前要去選擇，第二手資料調研可以幫助調研人員排除不理想的市場(chǎng)而認準最有前途的市場(chǎng)，并為進(jìn)一步的實(shí)地調查奠定基礎。

參考資料來(lái)源：搜狗百科—二手資料調研

搜狗百科—調查法