考察方法(調查的方法)
1.調查的方法有哪些
調查的方法
(1) 觀察法
是社會調查和市場調查研究的最基本的方法。它是由調查人員根據(jù)調查研究的對象，利用眼睛、耳朵等感官以直接觀察的方式對其進行考察并搜集資料。例如，市場調查人員到被訪問者的銷售場所去觀察商品的品牌及包裝情況。
(2) 實驗法
由調查人員跟進調查的要求，用實驗的方式，對調查的對象控制在特定的環(huán)境條件下，對其進行觀察以獲得相應的信息?？刂茖ο罂梢允钱a(chǎn)品的價格、品質、包裝等，在可控制的條件下觀察市場現(xiàn)象，揭示在自然條件下不易發(fā)生的市場規(guī)律，這種方法主要用于市場銷售實驗和消費者使用實驗。
(3) 訪問法
可以分為結構式訪問、無結構式訪問和集體訪問。
結構式訪問是實現(xiàn)設計好的、有一定結構的訪問問卷的訪問。調查人員要按照事先設計好的調查表或訪問提綱進行訪問，要以相同的提問方式和記錄方式進行訪問。提問的語氣和態(tài)度也要盡可能地保持一致。
無結構式訪問的沒有統(tǒng)一問卷，由調查人員與被訪問者自由交談的訪問。它可以根據(jù)調查的內容，進行廣泛的交流。如：對商品的價格進行交談，了解被調查者對價格的看法。
集體訪問是通過集體座談的方式聽取被訪問者的想法，收集信息資料。可以分為專家集體訪問和消費者集體訪問。
(4) 問卷法
是通過設計調查問卷，讓被調查者填寫調查表的方式獲得所調查對象的信息。在調查中將調查的資料設計成問卷后，讓接受調查對象將自己的意見或答案，填入問卷中。在一般進行的實地調查中，以問答卷采用最廣。
2.實地考察的方法有哪些
第九章 實地調查法 ----------------------------------------- 第三節(jié) 實地調查收集資料的方法是什么 一、實地調查中的觀察 實地調查有多種收集資料的方法，包括觀察、訪談、收集文件、心理投射以及通過使用照相機和錄像等工具記錄的資料。
其中觀察和訪談是實地調查中收集資料的重要方式，并且實地調查中的觀察與訪談不同于一般的觀察與訪談。（一）參與觀察 1.什么是參與觀察 參與觀察也稱為自然觀察，它是指研究對象在自然的狀態(tài)下研究者參與某一情境對研究對象進行觀察。
在定性教育研究中，參與觀察是研究的主要方法之一。 2.觀察活動中研究者參與的程度 區(qū)分觀察策略的主要區(qū)別，是有關觀察者參與程度的問題。
這不僅僅是參與和不參與之間的選擇。參與的程度，是完全進入場所作為一個完全參與者，到完全脫離這一場所成為旁觀者的連續(xù)體。
這兩個極端之間的連續(xù)向度中具有極大的變異。在參與和觀察之間的連續(xù)體上，斯潘帝尼（Spradley）將觀察者的參與方式區(qū)分為下列五種： （1）完全不介入所研究的人們的活動，例如，坐在電視機前觀看系列的電視節(jié)目、兒童卡通或廣告片，并分析其主體，觀察者即完全不介入。
（2）介入程度低。第九章 實地調查法 ----------------------------------------- 第三節(jié) 實地調查收集資料的方法是什么 一、實地調查中的觀察 實地調查有多種收集資料的方法，包括觀察、訪談、收集文件、心理投射以及通過使用照相機和錄像等工具記錄的資料。
其中觀察和訪談是實地調查中收集資料的重要方式，并且實地調查中的觀察與訪談不同于一般的觀察與訪談。（一）參與觀察 1.什么是參與觀察 參與觀察也稱為自然觀察，它是指研究對象在自然的狀態(tài)下研究者參與某一情境對研究對象進行觀察。
在定性教育研究中，參與觀察是研究的主要方法之一。 2.觀察活動中研究者參與的程度 區(qū)分觀察策略的主要區(qū)別，是有關觀察者參與程度的問題。
這不僅僅是參與和不參與之間的選擇。參與的程度，是完全進入場所作為一個完全參與者，到完全脫離這一場所成為旁觀者的連續(xù)體。
這兩個極端之間的連續(xù)向度中具有極大的變異。在參與和觀察之間的連續(xù)體上，斯潘帝尼（Spradley）將觀察者的參與方式區(qū)分為下列五種： （1）完全不介入所研究的人們的活動，例如，坐在電視機前觀看系列的電視節(jié)目、兒童卡通或廣告片，并分析其主體，觀察者即完全不介入。
（2）介入程度低：觀察者出現(xiàn)于現(xiàn)場，并不積極與人們互動，只是找一個觀察地點作觀察記錄，或與人們有些交談，在公共場所所觀察都是從這個程度的參與開始，場所的人們不認識觀察者，也不知道他在做什么。 （3）中度的參與：參與者尋求維持現(xiàn)場的局內人和局外人之間的平衡，亦即維持參與和觀察之間的平衡。
（4）主動積極的參與：觀察者做現(xiàn)場人們所做的事，主動積極地參與人們的活動，更充分地知道人們和行為規(guī)則。 （5）完全的參與、介入程度最高：在研究現(xiàn)場，觀察者已經(jīng)是日常的參與者，研究自己的日常生活或工作的現(xiàn)場。
教師進行的行動研究就包括一個完全參與的觀察活動。3.進行參與觀察的基本要求 （1）參與觀察者的活動須有明顯的自覺，記住場所中的活動，提高注意的層次。
（2）參與觀察者需要做較廣角度的觀察，日常的參與者較受限于個人的目的。 （3）日常的參與者通常局限于個人的主觀經(jīng)驗和目的，參與觀察者則同時經(jīng)驗局內人和局外人的角度，一方面入乎情境中，經(jīng)驗局內人的情感和經(jīng)驗，一方面出乎情境之外，觀察現(xiàn)場中的人們和活動。
（4）參與觀察者需要有自我反省的能力，學習以自己為研究工具，增進自己對情境的敏感度，以搜集豐富的資料。 （5）參與觀察者需要做仔細的記錄，記錄客觀的觀察和個人主觀的感覺。
（二）觀察角度的選取1.全面觀察 觀察活動并沒有特定的焦點，全面注意場所中的研究對象的活動。一般參照下列三種問題，進一步觀察發(fā)現(xiàn)某些較特定的資料： （1）什么……（地方、行動、事件、感情等）？ （2）你可不可以仔細地描述……（物體、時間、目標等）？ （3）你可不可以告訴我有關所有的……（人們、活動等）？ 全面觀察往往是觀察初期的一個階段。
2.焦點觀察 研究者在現(xiàn)場逐漸找到觀察的焦點后，即增加焦點的觀察。研究者在現(xiàn)場選擇觀察焦點的標準包括以下幾種。
（1）研究者個人的興趣：初步分析觀察資料所呈現(xiàn)的各個領域，研究者問自己哪些領域看起來是有興趣的，也許自己以前所做的研究或閱讀將對那些有興趣的事有作用。 （2）被研究者的建議：有時正在被觀察研究的人們也會提出他們覺得重要的事情，研究者可參照他們的建議，選擇進一步觀察的焦點，有時注意聽人們經(jīng)常重復的話題，也可能是觀察的焦點，如果研究者已經(jīng)和現(xiàn)場的人們建立密切的關系，也可直接問他們：“你認為什么是最重要的部分？” （3）理論的興趣：初步分析觀察資料所呈現(xiàn)的各個領域，有些會涉及研究者理論背景。
例如，一個具有社會學理論背景的研究者會對學校的某些社會組織有興趣，開始觀察一個三年級的班級。并辨認出許多社會組織的領域（有關孩子的、教師的、或群體的）。
（4）符合社會的需要、初步分析觀察資料所呈現(xiàn)的某個領域，如果是社會。
3.常見的調查方法有哪些
實地觀察法 調查者在實地通過觀察獲得直接的、生動的感性認識和真實可靠的第一手資料。
但因該法所觀察到的往往是事物的表面現(xiàn)象或外部聯(lián)系，帶有一定的偶然性，且受調查者主觀因素影響較大。因此，不能進行大樣本觀察，需結合其他調查方法共同使用。
通常適用于對那些不能夠、不需要或不愿意進行語言交流的情況進行調查。訪談調查法 該法是比實地觀察法更深一層次的調查方法，它能獲得更多、更有價值的信息，適用于調查的問題比較深入，調查的對象差別較大，調查的樣本較小，或者調查的場所不易接近等情況。
包括個別訪談法、集體訪談法、電話訪談法等。但由于訪談標準不一，其結果難以進行定量研究，且訪談過程耗時長、成本較高、隱秘性差、受周圍環(huán)境影響大，故難以大規(guī)模進行。
1958年冬天，彭德懷在湖南平江與群眾圍爐座談進行調查 會議調查法 這種方法是訪談調查法的擴展和延伸，因其簡便易行故在調查研究工作中比較常用。通過邀請若干調查對象以座談會形式來搜集資料、分析和研究社會問題。
最突出的優(yōu)點是工作效率高，可以較快地了解到比較詳細、可靠的社會信息，節(jié)省人力和時間。但由于這種做法不能完全排除被調查者之間的社會心理因素影響，調查結論往往難以全面反映真實的客觀情況。
且受時間條件的限制，很難做深入細致的交談，調查的結論和質量在很大程度上受調查者自身因素影響等。問卷調查法 即間接的書面訪問，該法最大優(yōu)點是能突破時空的限制，在廣闊的范圍內，對眾多的調查對象同時進行調查，適用于對現(xiàn)實問題、較大樣本、較短時期、相對簡單的調查，被調查對象應有一定文字理解能力和表達能力。
如對某地區(qū)農(nóng)村黨員教育培訓情況調查、中小學教師隊伍科研現(xiàn)狀的調查等。由于問卷調查法只能獲得書面的社會信息，而不能了解到生動、具體的社會情況，因此該法不能代替實地考察，特別是對那些新事物、新情況，新問題的研究，應配合其他調查方法共同完成。
專家調查法 這是一種預測方法，即以專家作為索取信息的對象，依靠其知識和經(jīng)驗，通過調查研究，對問題作出判斷和評估。最大優(yōu)點是簡便直觀，特別適用于缺少信息資料和歷史數(shù)據(jù)，而又較多地受到社會的、政治的、人為的因素影響的信息分析與預測課題。
廣泛應用于對某一方案做出評價，或對若干個備選方案評價出相對名次，選出最優(yōu)者；對達到某一目標的條件、途徑、手段及它們的相對重要程度做出估計等。抽樣調查法 指按照一定方式，從調查總體中抽取部分樣本進行調查，并用所得結果說明總體情況。
它最大的優(yōu)點是節(jié)約人力、物力和財力，能在較短的時間內取得相對準確的調查結果，具有較強的時效性。組織全面調查范圍廣、耗時長、難度大，常采用抽樣調查的方法進行檢查和驗證。
比如開展全省黨風廉政建設社會民意調查、流動黨員現(xiàn)狀社會調查等。局限性在于抽樣數(shù)目不足時會影響調查結果的準確性。
典型調查法 指在特定范圍內選出具有代表性的特定對象進行調查研究，借以認識同類事物的發(fā)展變化規(guī)律及本質的一種方法。在調查樣本太大時，可以采用此種方法。
但必須注意對象的選擇，要準確地選擇對總體情況比較了解、有代表性的對象。如某地級市開展對區(qū)縣市農(nóng)村黨員致富情況的調查，應選取經(jīng)濟發(fā)展較快、農(nóng)村黨員致富能力較強的縣市作為典型調查對象。
統(tǒng)計調查法 通過分析固定統(tǒng)計報表的形式，把下邊的情況反映上來的一種調查方法。由于統(tǒng)計報表的內容是比較固定的，因此適用于分析某項事物的發(fā)展軌跡和未來走勢。
如通過黨員統(tǒng)計年報表，可以分析出某地全年黨員的發(fā)展、轉接、流動等情況，并能分析出比上年同期增減情況，還可對下一步趨勢作出預測。運用統(tǒng)計調查法，特別應注意統(tǒng)計口徑要統(tǒng)一，以統(tǒng)計部門的數(shù)字為準，報表分析和實際調查相結合，不能就報表進行單純分析。
如對某一個數(shù)據(jù)大幅度上升或下降的原因，報表中難以反映出來，只有通過實際調查才能形成完整概念。文獻調查法 通過對文獻的搜集和摘取，以獲得關于調查對象信息的方法。
適用于研究調查對象在一段時期內的發(fā)展變化，研究角度往往是探尋一種趨勢，或弄清一個演變過程。這種方法能突破時空的限制，進行大范圍的調查，調查資料便于匯總整理和分析。
同時，還具有資料可靠、用較小的人力物力收到較大效果等優(yōu)點。但它往往是一種先行的調查方法，一般只能作為調查的先導，而不能作為調查結論的現(xiàn)實依據(jù)。
以上介紹的只是經(jīng)常被采用的九種方法。事實上，在調查研究工作中，調查者經(jīng)常不拘泥于某種特定方法，而是相互交錯、靈活運用這些方法。
4.調查水域時,我們可以采用哪些考察方法
1、看：用透明玻璃杯接一杯水，對著光線看有無懸浮在水中的細微物質，靜置三小時，然后觀察杯底是否有沉淀物，如果有，說明水中懸浮雜質超標。
2、聞：用玻璃杯距離水龍頭盡量遠一點接一杯水，然后用鼻子聞一聞，是否有漂白粉（氯氣）的味道，如果能聞到漂白粉（氯氣）的味道，說明自來水中余氯超標。
3、嘗：熱喝白開水，有無有漂白粉（氯氣）的味道，如果能聞到漂白粉（氯氣）的味道，說明自來水中余氯超標。
4、觀：用自來水泡茶，隔夜后觀察茶水是否變黑，如果茶水變黑，說明自來水中含鐵、錳嚴重超標，應選用有除鐵、錳濾芯功能的反滲透凈水器進行凈化處理。
5、品：喝白開水，口感有澀澀的感覺，如有，說明水的硬度高，應裝有食品級離子交換樹脂的軟水機進行軟化處理。
6、查：檢查家里的熱水器、開水壺，內壁有無結一層黃垢，如果有，也說明水的硬度高，（鈣、鎂鹽含量過高），也應盡早裝有食品級離子交換樹脂的軟水機進行軟化處理。
5.常見的調查方法有哪些
1.實地觀察法。
調查者在實地通過觀察獲得直接的、生動的感性認識和真實可靠的第一手資料。但因該法所觀察到的往往是事物的表面現(xiàn)象或外部聯(lián)系，帶有一定的偶然性，且受調查者主觀因素影響較大，因此，不能進行大樣本觀察，需結合其他調查方法共同使用。
通常適用于對那些不能夠、不需要或不愿意進行語言交流的情況進行調查。 2.訪談調查法。
該法是比實地觀察法更深一層次的調查方法，它能獲得更多、更有價值的信息，適用于調查的問題比較深入，調查的對象差別較大，調查的樣本較小，或者調查的場所不易接近等情況。包括個別訪談法、集體訪談法、電話訪談法等。
但由于訪談標準不一，其結果難以進行定量研究，且訪談過程耗時長、成本較高、隱秘性差、受周圍環(huán)境影響大，故難以大規(guī)模進行。 3.會議調查法。
這種方法是訪談調查法的擴展和延伸，因其簡便易行故在調查研究工作中比較常用。通過邀請若干調查對象以座談會形式來搜集資料、分析和研究社會問題。
最突出的優(yōu)點是工作效率高，可以較快地了解到比較詳細、可靠的社會信息，節(jié)省人力和時間。但由于這種做法不能完全排除被調查者之間的社會心理因素影響，調查結論往往難以全面反映真實的客觀情況。
且受時間條件的限制，很難做深入細致地交談，調查的結論和質量在很大程度上受調查者自身因素影響等。
6.如何做考察
如今這個社會已經(jīng)全面進入了創(chuàng)業(yè)的時代，每個人都想自己做點生意，不僅僅是為了養(yǎng)家糊口，也是為了鍛煉一下自己。但是做生意不是那么簡單的事情，而是一個全方面考核你能力的事情。要做生意，首先就要學會考察市場，那么如何考察市場呢？小編來給大家分享分享。
方法/步驟
做生意考察市場首先要了解的是你的品牌優(yōu)勢與劣勢是什么。做生意和上班打工不同，有很多的風險和危機，要懂得將自己的風險控制在最小的范圍內，這就需要我們先了解自己的品牌和產(chǎn)品有哪些優(yōu)勢和劣勢。
知道了自己產(chǎn)品的優(yōu)勢和劣勢，我們還要考察當?shù)厥袌?，考察當?shù)厥袌鲇袃煞N方式，一種是自己親自去各個店面或是商廈等考察，考察的內容包括價格、服務、形式等等；另一種方式就是外包給第三方公司來幫著考察，出具分析報告等。
做生意考察市場，我們要知道最起碼的統(tǒng)計和分析的原理及使用方法，不管是外包還是自己公司運作，都需要熟悉這些方法和原理，并且在實際的考察工作中也要運用這些原理及方法，最重要的是，我們想要的數(shù)據(jù)和結論都是通過這些來得到的。
做生意考察市場，還要注意全面而系統(tǒng)的考察，不是看過一家就以偏概全的去下結論，要多方面考察，比如你是做服飾生意的，定位在白領一族，那么你就要綜合考慮白領一族的消費水平、星座喜好等等來考察，要全面綜合和系統(tǒng)來考察市場。
做生意考察市場切記人云亦云，這是自己的事業(yè)，是自己的生意，需要我們自己去做判斷和分析，考察市場也是自己的事情，不能單純去相信別人，可能別人喜歡的看到的并不是你喜歡的不是你想看到的，所以還是自己去判斷，去研究市場。
做生意考察市場需要我們的認真和堅持，當然不能拖得時間太長，一旦看準就下手，不然錯過了機會，下一個機會的出現(xiàn)就不是這么容易的事情了，所以需要我們好好的努力，認真堅持，并且有結果。
7.對預備黨員進行教育和考察的方法有哪些
對預備黨員進行教育和考察的方法主要有： （1）嚴格其黨的組織生活。
申請入黨人被批準為預備黨員后，黨支部應及時將其編入黨小組，要求其按時參加黨的組織生活，經(jīng)受黨內生活的鍛煉，不斷增強黨性。 （2）繼續(xù)發(fā)揮入黨介紹人的作用。
申請入黨人被批準為預備黨員后，其入黨介紹人應擔負起聯(lián)系人的工作，繼續(xù)負責對其進行經(jīng)常性的教育和考察。 （3）舉辦預備黨員培訓班。
預備黨員較多的單位，黨組織可根據(jù)本單位的實際情況，舉辦預備黨員培訓班，集中對他們進行教育，幫助他們真正從思想上入黨。預備黨員少的單位，可由上級黨組織集中組織培訓。
（4）分配一定的任務和社會工作。
8.社會考察的方法
考察報告 一、考察報告的概念及作用 考察報告的概念有廣義與狹義之分。
廣義的考察報告是指作者為了了解某地區(qū)的基本情況，或者為了獲取某項科研任務的科學數(shù)據(jù)或證據(jù)，根據(jù)一定的科學標準，親自進行考察活動，并在此基礎上寫成文章，如考察散記、考察札記、考察日記，以及一些學術性的報告等，統(tǒng)稱為考察報告。 馬克思主義的認識論表明：認識的唯一源泉是物質世界。
認識依賴于實踐，人們的認識過程必須經(jīng)過感性認識階段，然后上升到理性認識階段。到社會實踐中去考察，就是馬克思主義的認識論的具體運用。
重要領導人的職責是發(fā)現(xiàn)問題，制定政策，解決問題。要發(fā)現(xiàn)問題，就必須考察客觀事物的歷史和現(xiàn)狀，考察它的內部、外部的各種聯(lián)系。
至于作出決策，解決問題，那就更需要通過系統(tǒng)、周密的考察，探尋客觀事物的本質及其發(fā)展變化的規(guī)律，然后才能提出解決問題的政策。重要領導人親自進行考察是十分重要的，當然不可能事必躬親，他們需要借助別人的考察結果來協(xié)助他們制定有關政策。
這樣，考察活動就日趨社會化，群眾化。在以信息為基礎，講究決策科學化，工作高效率的新時期，考察報告就具有更大的意義與作用了。
科研人員要為某項科研任務獲取科學數(shù)據(jù)，也需要親自進行實地考察——對事物的內部的活動規(guī)律進行考察，對有關資料進行考察，否則無法得出科學的結論。 我國社會科學的考察工作有良好的傳統(tǒng)，但對自然科學的考察，由于種種原因，受到很大限制。
新中國成立后，根據(jù)國民經(jīng)濟有計劃、按比例發(fā)展規(guī)律的客觀要求和大規(guī)模區(qū)域經(jīng)濟開發(fā)的需要，才開展了多學科的綜合考察工作。建國四十年來，綜合考察范圍遍及全國三分之二以上的省區(qū)，特別是對許多邊遠地區(qū)，進行過數(shù)次綜合考察。
以自然資源的綜合考察為例，1956年國務院制定了十二年科學技術發(fā)展規(guī)劃，為完成其中規(guī)定的有關國家邊遠地區(qū)自然條件、自然資源的考察任務，中國科學院成立了綜合考察委員會，統(tǒng)一領導和組織各項綜合考察，先后組成十個大型綜合考察隊，每年有上千人同時考察。這一時期的自然資源綜合考察活動，取得了明顯的成就，為國家開發(fā)利用自然資源，制定國民經(jīng)濟發(fā)展計劃和地區(qū)開發(fā)方案提供了大量的科學資料和依據(jù)；促進了資源研究和考察事業(yè)的發(fā)展。
在綜合考察活動開展的基礎上，還建立了許多科研機構。有的考察隊還系統(tǒng)地編寫了地貌、氣候、土壤、植物等科學考察報告，成為學科專著。
十一屆三中全會以后，隨著科學研究面向經(jīng)濟建設任務的增加，科學考察活動，尤其是以自然資源開發(fā)、利用為中心的考察活動，為振興中華肩負著光榮任務。它將為我國國民經(jīng)濟，社會文化的發(fā)展，為各類學科的科學研究。
發(fā)揮更大的作用。 二、考察報告的分類及特點 考察報告可以從不同的角度去分類。
以報告的對象為依據(jù)，可分為地質地貌考察報告，古生物考察報告，考古考察報告，衛(wèi)生防疫考察報告，生產(chǎn)力發(fā)展考察報告等等，每門學科都可以成為考察對象，寫出考察報告。 以寫作特點為基準，可分為概貌介紹型考察，考證型專察，論證型考察，學術型考察等。
人們習慣上常把單門學科的考察報告稱為考題性考察，把二門以上學科聯(lián)合考察寫成的報告稱為綜合性考察。報刊上常見的是專題性考察報告和綜合性考察報告。
我們這里著重從寫作特點的角度分類，討論各類不同考察報告的特點及其寫作。 1.概貌介紹型考察報告 這類考察報告常用于自然資源與社會文化的綜合考察。
作者經(jīng)過實地考察后將被考察地區(qū)的各方面的基本情況介紹出來。它的作用是，讓人們對該地區(qū)的概貌有清楚的了解，同時也為上級領導開發(fā)利用自然資源，制定有關政策或措施，提供科學依據(jù)。
這類考察報告的特點是具有普查性、綜合性。考察對象廣泛。
考察地區(qū)的面積、地形、氣候、河湖、工農(nóng)業(yè)、交通運輸、文教衛(wèi)生等都是考察對象，有必要時還需要考察該地區(qū)的民俗人情。 比如像楊勤業(yè)寫的《片馬行——橫斷山科學考察散記》①就是一篇概貌介紹型的考察報告。
這篇考察報告考察了“位于橫斷山脈西側高黎貢山主脊線以西，隸屬云南省怒江僳僳族自冶州滬水縣”的片馬的各種情況。如地理地形特點，“片馬，包括上片馬和下片馬等自然村，海拔都在兩千米以下”，“是腦昌卡河源頭的一個山間小盆地”。
人口、農(nóng)業(yè)耕種的歷史狀況和現(xiàn)實狀況是：“歷史上早在明朝就是中國版圖的一部分，屬六庫登格土司所管轄”，現(xiàn)在“總人口只有500多，耕地也只有千多畝，這里至今仍然廣種薄收，雖然也進行最低限度的松土耕作，可是沒有施肥的習慣。玉米、水稻一年一熟，農(nóng)業(yè)單位面積產(chǎn)量維持在三百斤以下的低水平，與優(yōu)越的自然條件很不相稱?！?/p>
片馬的氣候特點：“片馬年降水量估計在1400毫米左右。每年雨季從六月開始至十月結束，長達五個月之久，其中七月最多，估計占全年的一半左右。
所以，盡管片馬海拔較低，氣溫并不比東坡地滬水高”，“夏季最熱月平均氣溫低于25℃，晚上睡覺還離不開棉被?！逼R的森林資源情況：“片馬的溝從里生長著常綠闊葉林。
山坡上的常綠闊葉林受到不同程度的破壞，有一部分成為云南松林”，“進入林子。
9.按考察方式分類 面試可以分為哪幾種
(1)模式化面試。
由主試人根據(jù)預先準備好的詢問題目和有關細節(jié)，逐一發(fā)問。其目的是為了獲得有關應試者的全面、真實材料，觀察應試者的儀表，談吐和行為，以及溝通意見等。
（2）問題式面試。由主試人對應試者提出一個問題或一項計劃，請他予以完成解決。
其目的是觀察應試者在特殊情況中的表現(xiàn)情況，以判斷其解決問題的方法。（3）非引導性面試。
即主試人海闊天空地與應試者交談，讓應試者自由地發(fā)表議論，盡量活躍談話氣氛，在閑聊中觀察應試者的組織能力、知識面、談吐和風度。（4）壓力式面試。
由主試人有意識地對應試者施加壓力，針對某一問題作一連串地發(fā)問，不但詳細而且追根到底，直至無法回答，甚至有意激怒應試者，看他在突如其來的壓力下能否作出恰當?shù)姆磻?，以觀察其機智和應變能力。（5）綜合式面試。
由主試人通過多種方式綜合觀察應試者多方面的才能。如用外語同應試者會話以觀察他的外語水平，讓應試者寫段文字以考察他的書法，也許會讓應試者用一下英文打字機等等。
10.研究報告中的調查方法有哪些
調查問卷、明察暗訪或
1.文獻法 文獻法就是搜集和分析研究各種有關文獻資料，從中選取信息，以達到某種調查研究目的的方法。 2.問卷法 問卷法是調查者運用統(tǒng)一設計的問卷向被選取的調查對象了解情況或征詢意見的調查方法。 3.訪談法 訪談法是由訪談者根據(jù)調查研究所確定的要求與目的，按照訪談提綱或問卷，通過個別訪問或集體交談的方式，系統(tǒng)而有計劃地收集資料的一種調查方法。 4.觀察法 觀察法是觀察者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官和輔助工具，能動地了解處于自然狀態(tài)下的社會客觀現(xiàn)象的方法。 5.實驗法 實驗法也稱試驗調查法，是實驗者有目的、有意識地通過改變某些社會環(huán)境的實踐活動來認識實驗對象的本質及其發(fā)展變化規(guī)律的方法。它是一種最重要的直接調查方法，也是一種最復雜、最高級的調查方法。
