議論文的表達方法(議論文有幾種表達方式)

1.議論文有幾種表達方式

議論文有兩種表達方式

一、立論文

1、概念：以議論為主要表達方式，通過(guò)擺事實(shí)，講道理，直接表達自己的觀(guān)點(diǎn)和主張的文章體裁。

2、要求：要對論述的問(wèn)題有正確的看法、用充足有說(shuō)服力的論據、要言之有理，合乎邏輯。

二、駁論文

1、概念：論辯是針對對方的觀(guān)點(diǎn)加以批駁，在批駁的同時(shí)闡述己方的觀(guān)點(diǎn)。

2、方式：提出論點(diǎn)、證明論點(diǎn)、總結論點(diǎn)。

3、駁論文的破立結合：首先指出對方錯誤的實(shí)質(zhì)，再批駁已指出的錯誤論點(diǎn)，并在批駁的同時(shí)或之后針?shù)h相對地提出自己的正確觀(guān)點(diǎn)加以論證。

擴展資料：

寫(xiě)作細節：

一、認真思考

1、高瞻遠矚：站得高，看得遠，不要就事論事。有時(shí)看上去好像沒(méi)有什么，但認真分析一下還是能夠發(fā)現問(wèn)題。在看似沒(méi)有問(wèn)題的問(wèn)題中發(fā)現了問(wèn)題，這就是高瞻遠矚。

2、見(jiàn)微知著(zhù)：也就是說(shuō)，要從報微小的事物中看到一種發(fā)展的趨勢，看到一種大的事情。

3、由表及里：要從表面深入到事物的本質(zhì)進(jìn)行分析。

4、由此及彼：有時(shí)兩個(gè)事物看上去沒(méi)有什么聯(lián)系，其實(shí)他們有一定的內在聯(lián)系，你要能把他們掛起鉤來(lái)。

二、注意材料

1、占有材料：占有已知的材料。

2、庫存材料：當今社會(huì )是信息化社會(huì )，信息對做什么事情都很重要，也要以信息化來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。信息是倉庫，有的同學(xué)說(shuō)來(lái)說(shuō)去就那么幾句話(huà)，就因為攝入的信息量少，所以要善于捕捉信息，占有庫存材料。

3、運用材料：在寫(xiě)作時(shí)，要對儲存的材料庫進(jìn)行篩選，提取你所需要的材料。

三、語(yǔ)言表達

分析提煉出了觀(guān)點(diǎn)，又篩選好了材料，接下來(lái)就是語(yǔ)言表達了。語(yǔ)言不在華麗，關(guān)鍵是準確、簡(jiǎn)潔，歷來(lái)大作家們的作品看起來(lái)都不是很華麗，但卻讀起來(lái)瑯瑯上口，耐人咀嚼。

而且能經(jīng)得起時(shí)代的考驗，就像如今我們讀魯迅的作品，一樣能感到語(yǔ)言很優(yōu)美。其實(shí)，大部分同學(xué)語(yǔ)言表達不成問(wèn)題，主要的問(wèn)題就是材料少，立意不高。

參考資料來(lái)源：百度百科-議論文

2.議論文的表達方式有哪些

所謂議論就是對2113客觀(guān)事物進(jìn)行分析5261和評論來(lái)直接表明觀(guān)點(diǎn)和態(tài)4102度的文字，它是議論文的主要表達方式。在文章1653中，議論常常從敘述或說(shuō)明中生發(fā)出來(lái)，同時(shí)又去深化敘述或說(shuō)明的內容。議論常常緣事而發(fā)。或感觸，或啟示，或褒或貶，是非曲直皆為議論。

議論的筆法多種多樣：

1、評述性議論。

針對某人某事某物，發(fā)表自己的見(jiàn)解，闡明自己的觀(guān)點(diǎn)和主張，或肯定、贊揚、或否定、批判，態(tài)度明朗，色彩鮮明。魯迅的《藤野先生》，開(kāi)篇便描述清國留學(xué)生留著(zhù)長(cháng)辮扭脖子的丑態(tài)，結尾一句"實(shí)在標致極了"便是評述性的議論。作者以犀利的語(yǔ)言辛辣地諷刺了清國留學(xué)生的不學(xué)無(wú)術(shù)、附庸風(fēng)雅。這種議論方式有較強的針對性。

2、哲理性議論。

語(yǔ)言含蓄，見(jiàn)解獨到，令人深思，這種議論方式往往具有啟發(fā)性。魯迅先生在《故鄉》的結尾處寫(xiě)到："希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的；這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。"--含蓄雋永，讓人回味無(wú)窮。

3、抒情性議論。

議論的語(yǔ)言是理性思維的結果，因而也許少了一份靈氣和生動(dòng)，儼然一副冷若冰霜的面孔。其實(shí)，議論也是講究文筆的，也是形象的。上文中所說(shuō)魯迅的《故鄉》，便是將抽象的"希望"，比作形象可感的"路"，因而生發(fā)議論，形象生動(dòng)。議論中飽含著(zhù)濃郁的情感色彩，便賦予議論以強烈的抒情性。魏巍寫(xiě)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》選用三個(gè)典型事例表現志愿軍戰士的"可愛(ài)"之處，作者在敘述每一件生動(dòng)感人的事例之后，不失時(shí)機，以抒情的筆調，議論生友，一唱三嘆，既承上啟下，又點(diǎn)明主旨。

3.文章的主要表達方式有哪幾種

文章的主要表達方式有記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明。

1、記敘。記敘是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的一種表達方式。

2、描寫(xiě)。描寫(xiě)是把描寫(xiě)對象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)（包括心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、細節描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)等），再現給讀者的一種表達方式。

3、抒情。抒情就是抒發(fā)和表現作者的感情。

4、議論。議論就是作者對某個(gè)議論對象發(fā)表見(jiàn)解，以表明自己的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。

5、說(shuō)明。說(shuō)明是用簡(jiǎn)明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說(shuō)清楚的表達方式。

擴展資料

使用五種表達方式，作為文章的形式要素，一定要為內容表達服務(wù)。一定的內容采用不同的表達來(lái)寫(xiě)作，可以產(chǎn)生不同的效果，這就是所謂的表達功能。五種表達方式按功能又分為兩大類(lèi)，即再現客觀(guān)類(lèi)和表現主觀(guān)類(lèi)。

再現客觀(guān)類(lèi)包括敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明；其共同點(diǎn)在于反映客觀(guān)物象。表現主觀(guān)類(lèi)包括議論和抒情。特點(diǎn)是表現主觀(guān)精神。議論表達作者對客觀(guān)事物的見(jiàn)解，抒情表達的是作者主觀(guān)的情感。一般議論文的寫(xiě)作，是作者在觀(guān)察生活發(fā)現有社會(huì )意義的問(wèn)題之后，有題而議才寫(xiě)成文章。

參考資料來(lái)源：搜狗百科——表達方式