認數(shù)分數(shù)合成方法(論述分數(shù)合成方法)
1.論述分數(shù)合成方法有哪些
學(xué)校是按綜合分錄取的事院校：山東大學(xué) ：產(chǎn)品設(shè)計：高考文化成績達到各省藝術(shù)類本科合格線，在進檔考生中，按綜合分排序錄取。
綜合分=高考文化成績折合百分制*70%+省專業(yè)統(tǒng)考成績折合百分制*30%。四川大學(xué)：按專業(yè)成績與高考文化成績的總和排序，從高分到低分綜合全面情況擇優(yōu)錄??；我校對報考繪畫（油畫）、繪畫（國畫）、動畫、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計專業(yè)進檔的考生。
同濟大學(xué)：同濟大學(xué)按考生的專業(yè)統(tǒng)考成績和高考投檔成績計算合成分[合成分=（專業(yè)統(tǒng)考成績/專業(yè)統(tǒng)考滿分）*400+（高考投檔成績/高考文化滿分）*600]，文理科考生一起按照合成分從高到低擇優(yōu)錄取。溫州大學(xué)：專業(yè)分和文化分均上線者，按照綜合分從高到低擇優(yōu)錄取，英語單科成績要求不低于50分，江蘇英語成績不低于40分。
具體綜合分折算方法為：綜合分=文化總分（750分制）*30%+專業(yè)成績（百分制）*7.5*70%。通化師范學(xué)院：美術(shù)學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、繪畫、雕塑專業(yè)按文化課成績總分的60%+專業(yè)課成績總分的100%，由高分到低分擇優(yōu)錄取。
查看招生簡章上海第二工業(yè)大學(xué) ：對進檔考生，按文化投檔成績+專業(yè)統(tǒng)考成績的合成分從高分到低分錄取，合成分相同時按專業(yè)成績排序。浙江科技學(xué)院：美術(shù)類按照綜合總分排序，從高分到低分：藝術(shù)類美術(shù)考試綜合總分折算辦法：文化總分按750分制折算，專業(yè)分按750分制折算。
綜合總分=文化總分*50%+專業(yè)總分*50% 北京工商大學(xué) ：高考文化課考試成績（不分文理，均含數(shù)學(xué)成績）和省統(tǒng)考成績【原則上要求省統(tǒng)考成績（折合成百分制）平均分須在80分及以上，單科須在75分及以上】相加的總分，由高到低，擇優(yōu)錄取。省統(tǒng)考成績在合格考生中排名前千分之一者在一志愿投檔范圍內(nèi)優(yōu)先錄取。
北京城市學(xué)院 ：美術(shù)類：我院使用省聯(lián)考成績，錄取原則我院按照文化課和專業(yè)課各占50%綜合排名從高分到低分擇優(yōu)錄取，不設(shè)分數(shù)級差。在綜合成績相當(dāng)?shù)那闆r下，按專業(yè)課成績從高到低錄取。
無單科成績要求。中華女子學(xué)院：分省份按綜合分從高到低擇優(yōu)錄取。
在綜合分相等時，優(yōu)先錄取專業(yè)成績高者。綜合分=高考文化課成績+省統(tǒng)考成績北京聯(lián)合大學(xué) ：美術(shù)類專業(yè)錄取辦法：按綜合成績從高分到低分擇優(yōu)錄取，綜合成績=省統(tǒng)考成績+文化成績（含政策性加分）。
中國勞動關(guān)系學(xué)院：?？瓢淳C合分（專業(yè)測試成績*40%+文化課成績*60%）從高到低擇優(yōu)錄取。信陽師范學(xué)院：美術(shù)學(xué)、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、動畫專業(yè)按文化課成績和專業(yè)成績相加為考生總成績，錄取時按總成績從高到低擇優(yōu)錄??； 華僑大學(xué)：綜合分排名錄取，綜合分計算公式綜合分=考生文化成績總分÷高考文化成績滿分*40+考生專業(yè)成績總分÷專業(yè)成績滿分*60。
湖北民族學(xué)院：綜合分排名錄取，美術(shù)學(xué)、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為專業(yè)成績60%和文化成績40%之和。南京財經(jīng)大學(xué)：山東省、浙江省考生按專業(yè)統(tǒng)考綜合分（專業(yè)統(tǒng)考綜合分=專業(yè)統(tǒng)考成績+文化成績）從高到低擇優(yōu)錄取，英語不低于50。
浙江工業(yè)大學(xué)：綜合總分 =文化成績總分（按高考總分750分制測算）*50% + 專業(yè)成績（按總分100分制測算）*7.5*50%。錄取時按綜合總分從高分到低分，英語單科成績原則上要求在75分以上（含75分，按單科總分150分計。
河南理工大學(xué)：將專業(yè)成績占60%和文化成績占40%的比例合成總成績，從高分到低分。
2.怎么使孩孑學(xué)會數(shù)學(xué)分成與合成
一般在學(xué)習(xí)分成和合成階段的孩子，如果是合成的話，肯定會有相同的數(shù)，只要提取相同得數(shù)就好，如果相同的數(shù)字出現(xiàn)小數(shù)或者分數(shù)的話，這個時候陷阱來了，可能一個是小數(shù)形式另一個是分數(shù)形式，要告訴孩子這個時候把小數(shù)化成分數(shù)或者把分數(shù)化成小數(shù)試試看，看他們是否相等，想等的話提取公因式，分成的話，一般學(xué)習(xí)到這個階段的孩子的孩子，大多數(shù)這種情況下會提出2,3,5（常見）部分會是7,11,13之類的，其實一般提取的都是質(zhì)數(shù)（即除了1和它本身不能被整除）100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)在學(xué)校老師就會讓他們背下來的。
3.簡述分數(shù)合成的量化方法及其使用條件
績效管理與考核中按量化數(shù)據(jù)性質(zhì)劃分的數(shù)字量化方法有： 1.統(tǒng)計結(jié)果量化方法統(tǒng)計結(jié)果量化是指按照任務(wù)完成后的狀況，直接給出數(shù)字化的任務(wù)結(jié)果，如產(chǎn)量、銷售額、次數(shù)、頻率、利潤率等量化指標。
2.目標達成情況量化方法目標達成情況量化是指將完成任務(wù)后的結(jié)果與事先期望目標進行比較，得出可衡量的目標與實際差異結(jié)果的方法，量化指標包括計劃達成率、目標實現(xiàn)率、落實率等。 3.頻率量化方法頻率量化方法是指是根據(jù)完成任務(wù)的頻次或行為表現(xiàn)的頻次計算出結(jié)果的方法，其包括及時性、出錯次數(shù)、完成次數(shù)、周轉(zhuǎn)速度等量化指標。
4.余額控制量化方法余額控制量化是完成任務(wù)后余下的額度所代表的工作價值的一種計量方法，如預(yù)算余額控制率、應(yīng)收賬款余額控制率。 5.分段賦值量化方法分段賦值量化是指將不同程度水平的任務(wù)達成或行為表現(xiàn)情況進行區(qū)間賦值，通過對應(yīng)區(qū)間直接找出考核結(jié)果分值的一種計量方法。
運用分段賦值量化方法進行指標量化時，需充分考慮分段區(qū)間設(shè)置及其對應(yīng)分數(shù)區(qū)間設(shè)置的合理性、公平性，并結(jié)合企業(yè)的實際情況與特點。某些難以量化的考核項，如工作態(tài)度、工作能力等也可采用分段賦分方法實現(xiàn)指標的量化。
6.強制百分比量化方法強制百分比量化是指是在優(yōu)劣比例確認的情況下將完成任務(wù)中把不同情況強制排名次的一種方法。強制百分比量化方法是定性指標量化的重要方法之一。
7.行為錨定量化方法行為錨定量化是指將完成任務(wù)中不同的行為定義不同的水平刻度的一種計量方法，把定性的事情通過行為刻度給出結(jié)果的分值，直觀反映部門/員工間的行為差距，在比較中得出學(xué)習(xí)標桿。 （1）1級：項目進度延誤，未對項目成本進行合理預(yù)測，項目成本費用超支，現(xiàn)場出現(xiàn)浪費現(xiàn)象，得0~3分；（2）2級：合理安排項目資金，保證項目進度，關(guān)注項目相關(guān)價格信息對項目成本的影響，提出降低項目成本的建議，得4~6分；（3）3級：能夠配合企業(yè)進行合理的項目成本預(yù)測，積極關(guān)注項目成本的相關(guān)信息，采取一定的措施降低項目成本，得7~8分（4）4級：能對項目市場中短期總體趨勢進行較為準確的分析和判斷，進行相應(yīng)前瞻性指導(dǎo)工作，關(guān)注項目成本的相關(guān)信息，更清晰項目成本構(gòu)成、比例及其余其他相關(guān)成本關(guān)系，進行合理有效成本控制，得9~10分 8.關(guān)鍵行為量化方法關(guān)鍵行為量化是指是從直接帶來結(jié)果關(guān)鍵動作中給予分值的一種計量方法，把定性的事情通過尋找事情根源給出結(jié)果分值，重視細節(jié)對于任務(wù)成敗的意義。
9.時間維度量化方法企業(yè)可從時間維度（即時效性）實現(xiàn)考核指標量化，如完成時間、批準時間、開始時間、最早開始時間、最遲開始時間、最早結(jié)束時間，最遲結(jié)束時間、期限天數(shù)、及時性、進度、周期等考核指標。時間量化的方法之一是進度量化，進度量化是指完成任務(wù)過程中對事態(tài)發(fā)展（時間階段）進行控制的一種計量方法，通過計算特定時間與行為之間的因果關(guān)系給出結(jié)果的分值。
10.結(jié)果維度量化方法結(jié)果量化方法是指通過分析某考核指標的目的，了解實現(xiàn)此考核指標最終期望的結(jié)果，得到結(jié)果表現(xiàn)的細分量化考核指標，從而使該考核指標達成量化。結(jié)果量化方法的第一步為回答一個問題：實現(xiàn)這樣的目標，最終期望的結(jié)果會是什么。
11.行動維度量化方法行動量化方法是指從分析完成某項結(jié)果出發(fā)，明確需采取的行動，并對各項需采取的行動設(shè)置考核指標的一種方法。 12.“魚刺圖+平衡記分卡”分析法魚刺圖可運用于針對企業(yè)戰(zhàn)略目標尋找并確定關(guān)鍵成功因素，根據(jù)關(guān)鍵因素確定企業(yè)級KPI，并分解到部門級KPI、崗位KPI，使KPI形成因果關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，支持戰(zhàn)略目標實現(xiàn)。
在運用魚刺圖進行指標分析量化時，可結(jié)合使用平衡計分卡原理，將指標主因劃分為財務(wù)類、運營類、客戶類、學(xué)習(xí)發(fā)展類，在其基礎(chǔ)上，確定次因，步步分解指標，最終達成指標細化、量化。
4.分數(shù)怎么化成最簡分數(shù)
約分。
將分子、分母同時除以它們的公因數(shù)，直至分子與分母成互質(zhì)數(shù)為止，即成最簡分數(shù).（如果能除以最大公因數(shù)最好，一步解決）
如：24分之16化成最簡分數(shù)。
16和24同時除以2，分別得8、12；再除以2，得4、6，；再除以2，得2、3..2和3是互質(zhì)數(shù)，所以24分之16化成最簡分數(shù)是3分之2。
最簡分數(shù)，是分子、分母只有公因數(shù)1的分數(shù)，或者說分子和分母互質(zhì)的分數(shù)，又稱既約分數(shù)。如：二分之一，三分之二，九分之八，八分之三等等。
擴展資料：
約分的方法：用分子和分母的公因數(shù)（1除外）去除分數(shù)的分子和分母。通常要除到得出最簡分數(shù)為止。
分數(shù)的分子和分母為互質(zhì)數(shù)的分數(shù)叫最簡分數(shù)。最簡分數(shù)的分數(shù)的分子與分母沒有除1以外的其他公約數(shù)。最簡分數(shù)又叫既約分數(shù)，既約分數(shù)可理解成已經(jīng)約分過的分數(shù)，也就是分子和分母是互質(zhì)數(shù)的分數(shù)。
化成小數(shù)
先將分數(shù)化成小數(shù)，然后在這兩個小數(shù)之間任取一個適當(dāng)?shù)男?shù)，再將其改寫成分數(shù)。
即
比如取0.18,
所求的分數(shù)是
參考資料：搜狗百科——最簡分數(shù)
5.分數(shù)加分數(shù)的計算方法
(1)同分母分數(shù)加、
①、同分母分數(shù)加、減法：同分母分數(shù)相加、減，分母不變，只把分子相加減。
②、計算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分數(shù)。
例：
分析：在同分母相加減中，一定要注意分母不變，分子相加減，上面兩題計算步驟正確。
(2)異分母分數(shù)加、減法
①、分母不同，也就是分數(shù)單位不同，不能直接相加、減。
②、異分母分數(shù)的加減法：異分母分數(shù)相加、減，要先通分，再按照同分母分數(shù)加減法的方法進行計算。
例：
分析：異分母相加減時，我們一定要先找到最小公分母通分，然后根據(jù)同分母的計算方法來計算。
(3)分數(shù)加減混合運算
①、分數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的順序相同。
在一個算式中，如果有括號，應(yīng)先算括號里面的，再算括號外面的；如果只含有同一級運算，應(yīng)從左到右依次計算。
②、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分數(shù)加法同樣適用。
