8級下冊政治教學方法(八年級學生的學習方法)
1.八年級學生的學習方法有哪些
最主要就是認真，沒有什么是做不了的。其次是方法，學習最重要的三個環(huán)節(jié)：預習，學習，復習。個人要憑自己的水平量力而行。
預習，就是把課本內容瀏覽一遍，但注意不是自學，只要稍作了解即可，做到心中有數(shù)，高中學習時間相對較緊，所以一般用課前的2·3分鐘看一下就好了。
學習，即上課聽講，要注意聽課和筆記的有效結合，既不能只聽不記，也不能只記不聽。筆記最好的用法應是記錄老師講的課本上沒有的或老師上課的提綱（教學思路）。上課尤其應關注老師的開場5分鐘和結束的5分鐘，這時大部分學生都不在狀態(tài)，但老師講的卻是很重要的，前者是告訴大家本堂課的重點，告訴大家需要掌握的程度，后者是進行總結，總結這堂課的思路，這對復習很重要。
復習，盡量不要花太多時間，一般在課后5分鐘和睡前。復習也不是自習，需要的是學生對這些知識系統(tǒng)上的歸納，多做一些思考，將其與之前的知識聯(lián)系起來。
當然，作業(yè)是個最令人頭疼的問題。做是一定要做的，更應該邊做邊思考，錯題更應做一些整理，以便考前復習使用。錯題集不是越漂亮越工整越好，而應以自己方便查詢思考為目的。
政治學習主要就是背誦記憶，要根據(jù)自我學習找到適合自己的背誦記憶方法，進行巧妙學習。
生物嘛，需要認認真真地上課，課外基本除了復習一下當堂內容就好了。
地理學習，最重要的是看圖，要多識圖，看圖。圖主要分3種，一是經(jīng)緯圖，二是日照圖，三是其他知識圖?？唇?jīng)緯圖，最重要的就是記牢各個地點的位置，比如時刻都記得我國采用的是東八區(qū)（東經(jīng)120度）時，而實際北京在116度的地方。看日照圖，這是大部分考生最頭疼的問題，這必須要上課時認真聽老師講解，別無他法。其他知識圖，一般只要識記就好了。
我能說的只有這些，具體情況具體分析，你的問題也不很具體，所以僅供參考，希望對你有幫助。
2.八年級的政治怎么學
相對于其他科目，政治是比較好得分的一科。
首先嘛，聽課是肯定必不可少的。好記性不如爛筆頭，在聽課的基礎上再勤做筆記。
對于預習、聽課、復習是必不可少的幾個環(huán)節(jié)，政治亦是如此。 不過對比其他，這些還是可以很輕松應對的。
因為政治不像語數(shù)英這些，每天都要按時按量的鞏固，可以周末花點時間完成（當然有時間每天看看也是很好的 對于課本是一定要熟悉了解的。考試前可以多看幾遍書。
在考試的時候，一拿到題目，在認真閱讀之后在腦子里清楚明白這道題目要考的是課本上的哪些內容，第一步可以翻開目錄，找到與其相關的單元環(huán)節(jié)，然后篩選。不過呢，可不要原原本本的照搬下來，這種做法我是深有體會的，雖然在一定程度上也可以得分，但是某時是答不到“踩分點”的。
這里講的都是問答題的解題思路。問答有簡答和材料分析。
簡答題盡量簡潔，可以節(jié)約不少時間。材料分析的話一定要在課本基礎上結合材料分析。
還有活動這類題，個人覺得也容易拿分，只要熟悉幾種題型基本OK，所以作業(yè)上的活動一類題要會寫。 至于選擇題嘛，這些只要認真聽課、認真完成作業(yè)，也能夠拿分。
有些人說政治也可以采用題海戰(zhàn)術，個人是不支持這種做法的。 題海無限廣，做完是不可能的。
而且現(xiàn)在的題目多是類型題，也就是很多題目都是換湯不換藥。 當然題目是得多看寫，在心中可以總結自己的經(jīng)驗。
如果考試中出現(xiàn)做過的題，自然萬幸，按當時的寫法做即可。沒有見過的題也切莫擔心，按照以上答題技巧細心答題就好。
希望樓主學習政治不單單將它作為一門要考試的科目去學，學其并運用在生活中很重要。還有呢，建議多關注時事政治，了解每天的世界。
現(xiàn)在的政治題目靈活多變，有很多都是結合著時態(tài)變化的，所以這方面的能力需要提高。畢竟它也是門文科，注意日積月累啊。
3.思想政治教育的方法有哪些
我國中小學常用的教學方法有：
1）講授法
講授法是教師通過口頭語言向學生傳授知識的方法。講授法包括講述法、講解法、講讀法和講演法。教師運用各種教學方法進行教學時，大多都伴之以講授法。這是當前我國最經(jīng)常使用的一種教學方法。
2）談論法
談論法亦叫問答法。它是教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。談論法特別有助于激發(fā)學生的思維，調動學習的積極性，培養(yǎng)他們獨立思考和語言表述的能力。初中，尤其是小學低年級常用談論法。
談論法可分復習談話和啟發(fā)談話兩種。復習談話是根據(jù)學生已學教材向學生提出一系列問題，通過師生問答形式以幫助學生復習、深化、系統(tǒng)化已學的知識。啟發(fā)談話則是通過向學生提出來思考過的問題，一步一步引導他們去深入思考和探取新知識。
3）演示法
