關(guān)于古詩句比賽的主持稿子
1.關(guān)于古詩詞朗誦比賽的主持稿
開幕詞
A：你，不缺乏感動(dòng)
B：冬雪，夏花，和春天里萌動(dòng)的柳意
A：你，不缺乏贊美
B：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓
合：我的母校，我視若手足的同窗
A：這里，有我沉默的心弦
B：這里，有我紛飛的思緒
A：這里有我的詩，我的笑，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。
B：這里有我的歌，我的樂，我的厚實(shí)的沉甸的收獲。
A：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明
B：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意
A：感恩的盡頭，正是詩的初頁
B：感恩的表白，正是歌的飛躍
A：春天的詩行且讓它在冬風(fēng)中芳菲！
B：春天的文頁且讓它在冬風(fēng)中飄曳！
合：讓我們用真摯的情感愛我校園
讓我們用真摯的行動(dòng)愛我們的家
——學(xué)?！睈畚倚@，愛我家”主題演講比賽現(xiàn)在開始！
閉幕詞：
A：母校，你致密我的情感，你醇原我的感動(dòng)
B：你播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢(mèng)的鴻雁
A：我雖是過客，但血管里有你的呼吸，心跳里有你的步履
B：我雖是鴻雁，但羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托
A：時(shí) 間的倒影也許會(huì)抹去你對(duì)我的記憶
B：但與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最 深的鑲刻
A：愛你，有時(shí)并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋
B：愛你，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績，是最好的慰籍
A：是這愛成為生活的原素
B：是這愛成為學(xué)習(xí)的旋律
A：你，將恒久地為我們點(diǎn)亮教室里通明的燈火
B：你，將亙古地為我們升起那信仰的大旗
A：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實(shí)
B：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力
合：讓我們把愛灑向校園
2.古詩比賽的開場白
詩歌是我國文學(xué)寶庫的瑰寶。
四言詩經(jīng)，五言古風(fēng)，唐詩宋詞，構(gòu)成了詩歌國度中無比壯麗的景象。遨游詩海，美不勝收。
今天就讓我們?cè)僖淮喂餐I(lǐng)略詩詞的魅力，感受詩歌的美妙。 詩中自有黃金屋，詩中自有顏如玉。
好像是“書”，哈哈，但是詩歌也有如此境界，如此享受，不信你瞧，我們的古詩詞競賽現(xiàn)在開始。
兩個(gè)人： 是誰，在千年唐宋里輕舞飛揚(yáng)？ 是誰，在凝眸處醉舞胭脂淚裳？ 是誰，在大江東去處高歌引吭？ 是誰，在風(fēng)花雪月中訴說憂傷？ 詩中自有黃金屋， 詩中自有顏如玉。 今天就讓我們?cè)僖淮喂餐I(lǐng)略詩詞的魅力 遨游詩海，美不勝收。
如此境界，如此享受，不信你瞧，我們的古詩詞競賽現(xiàn)在開始。
3.主持人演講稿（關(guān)于古詩）五年級(jí)班隊(duì)會(huì)的題目是古詩詞比賽.急需主持
示兒 宋-陸游 死去元知萬事空， 但悲不見九州同。
王師北定中原日， 家祭無忘告乃翁。 [注釋] 1。
示兒：給兒子們看。 2。
但：只。 3。
九州同：祖國統(tǒng)一。 4。
中原：指淮河以北淪陷在金人手里的地區(qū)。 5。
家祭：對(duì)祖先的祭祀。 6。
乃翁：你的父親。 [簡析] 陸游是南宋愛國詩人，畢生從事抗金和收復(fù)失地的正義事業(yè)。
雖然屢遭投降派排擠、打擊，但愛國熱情始終沒有消減。《示兒》詩是詩人臨終寫給兒子的遺囑，表達(dá)了詩人至死念念不忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國的深摯強(qiáng)烈的愛國激情。
首句“死去元知萬事空”?！霸?，本來就知道；“萬事空”，是說人死后萬事萬物都可無牽無掛了。
但接著第二句意思一轉(zhuǎn)：“但悲不見九州同”，唯獨(dú)一件事卻放不下，那就是淪喪的國土尚未收復(fù)，沒有親眼看見祖國的統(tǒng)一。這種遺恨從生前留到死后。
在生命彌留之際，心情更為沉痛。 詩的第三句“王師北定中原日”，表明詩人雖然沉痛，但并未絕望。
他堅(jiān)信總有一天宋朝的軍隊(duì)必定能平定中原，光復(fù)失地。有了這一句，詩的情調(diào)便由悲痛轉(zhuǎn)化為激昂。
結(jié)句“家祭無忘告乃翁”，情緒又一轉(zhuǎn)，無奈自己活著的時(shí)候已看不到祖國統(tǒng)一的那一天，只好把希望寄托于后代子孫。 于是深情地囑咐兒子，在家祭時(shí)千萬別忘記把“北定中原”的喜訊告訴他。
這首詩用筆曲折，情真意切地表達(dá)了詩人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒，既有對(duì)抗金大業(yè)未就的無窮遺恨，也有對(duì)神圣事業(yè)必成的堅(jiān)定信念。全詩有悲的成分，但基調(diào)是激昂的。
詩的語言渾然天成，沒有絲毫雕琢，全是真情的自然流露，但比著意雕琢的詩更美，更感人。 西江月 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見（xiàn）。 【作者介紹】 見《清平樂·村居》。
【解題】 這首《西江月》選自《稼軒長短句》，原有題目是“夜行黃沙道中”。 黃沙即黃沙嶺，在上饒縣西四十里，宋孝宗淳熙八年（公元1181）冬，辛棄疾被彈劾，罷去江西安撫使一職，退居上饒帶湖、瓢泉一帶，一住近二十年。
這期間，詞人常常經(jīng)行于黃沙道上.很喜愛這里的景色，于是寫下不少描寫這一帶風(fēng)光的詞作，這首《西江月》便是其中之一。 它描述詞人夜行黃沙道中所見的農(nóng)村夏夜的幽美景色，生動(dòng)地表達(dá)出詞人對(duì)農(nóng)村生活的愛好和對(duì)農(nóng)事豐收的喜悅。
“西江月”是詞牌名。 【注評(píng)】 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
明月別枝驚鵲：明亮的月光，驚起在樹上棲息的烏鵲，從這一枝跳到了另一枝。 別枝：飛離原來?xiàng)⒌臉渲Α?/p>
這一句的正常詞序應(yīng)該是“明月驚鵲別枝”，為服從詞牌格律的要求，調(diào)整成這個(gè)樣子。清風(fēng)半夜鳴蟬：半夜里清風(fēng)吹拂枝頭，蟬也應(yīng)和著烏鵲的啼叫聲叫了起來。
烏鵲對(duì)光線的感覺是很靈敏的，它們?cè)诤诎抵幸挥龅矫髁恋墓饩€時(shí)，往往要驚動(dòng)起來。 而蟬因鵲驚鵲啼、清風(fēng)吹動(dòng)枝頭，也隨之叫了起來。
○兩句寫夏夜明月清風(fēng)和林間景物，有動(dòng)有靜，刻畫傳神。 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
兩句說在稻花飄香的時(shí)候，只聽見蛙聲陣陣，好像在說今年是一個(gè)豐收的年景。意思是一片蛙聲伴著陣陣稻花香，預(yù)示豐收在望。
聽取：聽到。一片：連成一體，到處都是。
○蛙聲本無意，卻認(rèn)為仿佛有心在預(yù)報(bào)豐年，寓情于景，洋溢著作者的喜悅之情。 上闋著重描繪晴朗的夏夜農(nóng)村田野的景物。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。 天邊掛著七八顆星星，山前下了一陣零星小雨。
七八個(gè)星：狀寫天空月明星稀情景，星星只有數(shù)得出的不多幾個(gè)。 天外：天邊。
兩三點(diǎn)雨：狀寫陣雨稀疏，只感覺到不多幾點(diǎn)?！饍删鋵懹?，是夏夜陣雨將臨的獨(dú)特景象。
舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見（xiàn）。 道路轉(zhuǎn)過溪頭。
社林旁邊一座當(dāng)年的茅店忽然出現(xiàn)在眼前。舊時(shí)：過了時(shí)的，當(dāng)年的。
社林：土地廟周圍的樹林。 社：本指土地神，后把鄉(xiāng)村祭土地神的廟叫作社。
見：同“現(xiàn)”，出現(xiàn)?！鹱髡咭蜿囉陮⑴R急于趕路，忽然路邊看到茅店可以避一避，心情為之坦然。
下闋寫作者陣雨來臨之前趕路的情景。 【譯文】 明亮的月光，驚起在樹上棲息的烏鵲，從這一枝跳到另一枝。
一陣微風(fēng)吹來，蟬聲也在半夜里響了起來。 稻田里的蛙聲叫得更響，連成一片，伴著陣陣稻花香傳到遠(yuǎn)處，似乎在向人們報(bào)告豐收在望的喜訊。
夜空里，只有數(shù)得清的幾顆亮星，在天邊閃爍，微風(fēng)送來了零星小雨落在山前。我加快了趕路的腳步。
真巧，社林邊一座當(dāng)年的茅店忽然出現(xiàn)在眼前。 【簡析】 這首詞寫的是在一個(gè)月色皎潔的夜晚，作者行走在江西上饒黃沙嶺途中所見到的鄉(xiāng)村景物及其感受。
上闕寫夏夜景物，通過明月、驚鵲、清風(fēng)、鳴蟬、稻花、蛙聲等景物，組成一幅農(nóng)村仲夏月夜圖，十分優(yōu)美動(dòng)人。讀這幾句我們會(huì)深深感到作者觀察是那么細(xì)致入微：月光其所以能驚動(dòng)烏鵲，不僅因?yàn)貔o對(duì)光線敏感，側(cè)面說明枝頭的明暗發(fā)生了變化，原先是暗的地方變得亮了起來，而且暗示出月亮在移動(dòng)，靜中現(xiàn)動(dòng)。
而蟬的叫聲除受鵲驚的影響外，又是與清風(fēng)徐來相關(guān)聯(lián)，輕風(fēng)搖動(dòng)了樹枝，使一直靜靜地爬在上面的蟬也受驚了，它拽著長聲飛到遠(yuǎn)處去了（也可能沒有飛）。寧靜的夜晚，突然間驚鵲離枝飛。
4.四季詩句朗誦比賽主持人開場白
例1:
尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！
伴隨著冬日的溫暖，我們迎來了這一次是個(gè)朗誦會(huì)。
今天我們相聚在這里，享受這段美好時(shí)光。
今天我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意。
今天我們相聚在這里。敞開你的心扉，釋放你的激情。
今天我們相聚在這里
這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。！
我們宣布，四季詩句朗誦比賽現(xiàn)在開始！
普希金說的對(duì)，這個(gè)世界并不是什么都會(huì)讓你順心，假如生活欺騙了你，你該如何面對(duì)如何超越？有請(qǐng)一號(hào)選手。
例2:
主持人上場
（男）春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛，
奏響一曲春天交響樂。
（女）春天是詩歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意；
（男）這個(gè)季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
（女）而那些奮發(fā)我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。
（男）金山下，蒲江畔，曲水流觴，
（女）陽光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩。
（合）且讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩歌暢游，相醉于馬高。
（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
（女）敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友，
（男女合）大家下午好！
（男）今天，我們?cè)谶@里相聚，參加四季詩句朗誦比賽，在此，我們感謝您的到來，愿您在這里度過美好溫馨的時(shí)光。
（女）下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)場的嘉賓，他們是：……
（男）讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝
（女）同時(shí)，我們也要感謝現(xiàn)場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。
（男女合）四季詩句朗誦比賽現(xiàn)在開始。
5.關(guān)于古詩的主持詞
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原發(fā)布者：琛心如意520
B：在中華五千年的浩瀚的歷史中，唐詩就是一顆最璀璨的明珠，A：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂；B：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。A：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；B：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。A：接下來由我們二年級(jí)一班給大家?guī)砉旁娐?lián)誦（齊唱《春曉》）《憶江南》白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。（齊）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？B：《敕勒歌》敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。A：天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊。（齊讀一遍）B：《江南春》杜牧（齊讀）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。A：樂游原李商隱（齊讀）向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。B：飲湖上初晴后雨蘇軾（齊讀）水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。A：望廬山瀑布李白（齊讀）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B：泊船瓜洲王安石（齊讀）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？A：惠崇春江晚景蘇軾（齊讀）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 蔞蒿（lóuhāo）滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。B：游子吟孟郊（齊讀）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。A：回
6.四季詩句朗誦比賽主持人開場白
尊敬的各位老師 各位同學(xué) 大家下午好！
伴隨著冬日的溫暖，我們迎來了這一次是個(gè)朗誦會(huì)、。
今天我們相聚在這里，享受這段美好時(shí)光，
今天我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意
今天我們相聚在這里 敞開你的心扉，釋放你的激情。
今天我 們相聚在這里 這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。！
我們宣布，我心飛揚(yáng)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始！
普希金說的對(duì)，這個(gè)世界并不是什么都會(huì)讓你順心，假如生活欺騙了你，你該如何面對(duì)如何超越？有情一號(hào)選手。
1979年，詩人葉文福以煤為抒情主人公。沖破漫長的歲月 把飄渺的希望變成了現(xiàn)實(shí)的愿望。下面有情二號(hào)選手 為我們帶來 《祖國啊我要燃燒》
舒婷清麗的詩句，柔美而婉轉(zhuǎn)。就像一株會(huì)唱歌的鳶尾花。請(qǐng)欣賞3號(hào)選手 為大家朗誦會(huì)唱歌的鳶尾花。
7.關(guān)于古詩的主持詞
女：敬愛的老師。
男：親愛的同學(xué)們。 合：大家好！ 女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
男：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 女：我們贊美那些古代的詩人們，是他們譜寫出了一首首動(dòng)人的詩句。
男：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩文，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。 女：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
男：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。 女：讓中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
男：讓傳統(tǒng)文化的精髓伴我們?cè)娨怙w翔。 女：今天，我們將走進(jìn)唐詩的海洋，一起感受詩人的“胸藏文墨虛若谷，”“腹有詩書氣自華”。
