適合教師節講話(huà)引用的古詩(shī)句(適合用在教師節的古詩(shī)有哪些?)

1.適合用在教師節的古詩(shī)有哪些?

1. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。唐·李商隱《無(wú)題》

2. 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。——清 龔自珍《已亥雜詩(shī)》

3. 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。 ——唐 杜甫《春夜喜雨》

4. 學(xué)者必求師，從師不可不謹也。-----宋 程頤

5. 一日為師，終身為父。----周 姜太公《太公家教》

6. 學(xué)貴得師，亦貴得友。-----明 唐甄《潛書(shū) 講學(xué)》

7. 為國為家為民，

風(fēng)吹日曬雨淋。

碧海藍天白云，

日月星辰，

相伴一生追尋。——回瀾閣

8. 為人堂堂正正，

做事磊落光明。

匯集四方英雄，

師出有名，

天下任我縱橫。——管仲圖

9. 欲求賢才棟梁，

天空陸地海洋。

半世東奔西忙，

今又遠航，

路遙山高水長(cháng)。——源遠流長(cháng)圖

10. 德高鴻儒博學(xué)，

望重英雄豪杰。

天時(shí)地利人和，

用筆如魔，

令人拍案叫絕。——老師匡煥學(xué)

2.教師節的名言、古詩(shī)

一日為師，終生為父 加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！ 每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！ 園丁--崇高的稱(chēng)號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。

祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！ 陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！ “桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節，敬祝老師康樂(lè )如意，青春永葆！ 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。 敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意！ 我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。

您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！ 老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。 海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。 仰 慕 您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！ 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。 您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。

您的規勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。 您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！ 老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。 即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！ 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程！ 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。

老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！ 有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。

您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！ 仰之彌高，鉆之彌堅。

――《論語(yǔ)·子罕》 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

――〖清〗鄭燮 致 謝 人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！ 春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。

老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。 老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！ 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。

3.關(guān)于教師節古詩(shī)有那幾首?(要20首)

蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃， 秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州. 回答者： 水內 - 一級 2009-9-6 08:19 四度春風(fēng)化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州. 四度春風(fēng)化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。 年年桃李滿(mǎn)天下， 歲歲殘燭空成灰。

三尺高臺終盡瘁， 看似無(wú)為更有為！ 欣逢良師——贊余元錢(qián)老師 陳松 聚首夕陽(yáng)吟詠遲，執鞭余老送天熙。 南壇詩(shī)韻春秋筆，鷺島銀黌鞅掌師。

瀚海縱橫勛業(yè)就，閩疆馳騁素絲儀。 循經(jīng)論典研堂萃，老驥厲鞭齊奮蹄。

鷓鴣天 贈余元錢(qián)老師二首 林永助 粉筆生涯數十年，退休續教苦中甜。青春逝去須毛白，桃李芬芳春滿(mǎn)園。

深學(xué)歷，搞詩(shī)研。填詞作賦著(zhù)泓篇。

弘揚國粹丹心付，余熱還將啟后賢。 探蘊詩(shī)詞育老年，“啟蒙”課本費心編。

一生從教甘清苦，敬業(yè)園丁不怕難。 詞厚意，語(yǔ)情牽。

師生繾綣校中看。引經(jīng)據典詩(shī)詞好，喜望桃紅柳綠綿。

教師節贈余元錢(qián)老師 戴亞晶 辛勤勞動(dòng)育禾苗，雨露陽(yáng)光重任挑。 桃李芬芳天下滿(mǎn)，耕耘不息路迢迢。

獻給余元錢(qián)老師 葉芊芊 吾師講學(xué)細而精，格律要求說(shuō)得明。 推敲平仄兼押韻，老來(lái)詩(shī)海泛舟行。

鷓鴣天 迎國慶 戴亞晶 萬(wàn)里東風(fēng)勁未猷，喜迎國慶度中秋。神州處處紅旗展，社會(huì )和諧上下謀。

迎奧運，駕神舟。嫦娥翹首故鄉游。

北京盛會(huì )千年夢(mèng)，振我中華萬(wàn)眾求。 臨江仙 喜迎黨的“十七大” 戴亞晶 改革春風(fēng)吹起，小平理論英明。

中華大地日蒸蒸。為民謀福利，眾志必成城。

立黨為公牢記，和平發(fā)展先行。小康社會(huì )啟征程。

再奪新勝利，舉國共歡騰。 四度春風(fēng)化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。 蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃， 秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。 云山蒼蒼 江水央央 先生之風(fēng) 山高水長(cháng) 回答者： qingteng1983 | 二級 | 2010-9-7 18:55 | 檢舉 一日之師，終身為父。

——元.關(guān)漢卿 片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法·自序》 善之本在教，教之本在師。

——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。

——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》 李商隱的《無(wú)題》系列，里面有句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”常常用來(lái)形容老師的勤勞、關(guān)懷與奉獻精神。

五絕 遠師 唐 白居易 東宮白庶子，南寺遠禪師。 何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。

五絕 酬問(wèn)師 唐 劉商 虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。 詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。

玉壺存冰心 朱筆寫(xiě)師魂 諄諄如父語(yǔ) 殷殷似友親 輕盈數行字 濃抹一生人 寄望后來(lái)者 成功報師尊 無(wú)題 作者：【李商隱】 相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光寒。 蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看 老師頌 四度春風(fēng)化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。 蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃， 秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。 天凈沙六首 1. 源遠流長(cháng)圖 欲求賢才棟梁， 天空陸地海洋。

半世東奔西忙， 今又遠航， 路遙山高水長(cháng)。 2. 老師匡煥學(xué) 德高鴻儒博學(xué)， 望重英雄豪杰。

天時(shí)地利人和， 用筆如魔， 令人拍案叫絕。 3. 王本成 敢說(shuō)敢作敢為， 無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。

狂風(fēng)暴雨驚雷， 吐氣揚眉， 天下舍我其誰(shuí)？ 4. 回瀾閣 為國為家為民， 風(fēng)吹日曬雨淋。 碧海藍天白云， 日月星辰， 相伴一生追尋。

5. 管仲圖 為人堂堂正正， 做事磊落光明。 匯集四方英雄， 師出有名， 天下任我縱橫。

6. 逸仙圖 胸懷萬(wàn)里世界， 放眼無(wú)限未來(lái)。 揮灑曠世奇才， 重上瑤臺， 天地為之驚駭。

四度春風(fēng)化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。

務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 -----楊雄 圣人無(wú)常師。

-----韓愈 經(jīng)師易遇，人師難遇。 -----司馬光 古之圣王，未有不尊師者也。

-----呂不韋 舉世不師，故道益離。 -----柳宗元 學(xué)者必求師，從師不可不謹也。

-----程頤 一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿 學(xué)貴得師，亦貴得友。

-----唐甄 為學(xué)莫重于尊師。 -----譚嗣同 古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。

-----歐陽(yáng)修 無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。 -----韓愈 三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。

-----孔子。

4.教師節到了,要用什么古詩(shī)或名言才能表達我對老師的愛(ài)呢

贊美老師是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。 是誰(shuí)——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長(cháng)。

在金秋時(shí)節結下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！ 把青春無(wú)么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！ 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨， 滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地， 而我們再著(zhù)吮吸著(zhù)細雨茁長(cháng)成長(cháng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向； 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！ 贊美老師金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節日，今天又來(lái)到。 老師為我們的成長(cháng)，不知付出了多少辛勞。

老師對我們的撫愛(ài)，我們永遠不會(huì )忘記。 老師，您好！ 人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。 教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。 老師引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀的太陽(yáng)。 老師的話(huà)兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長(cháng)。 溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛(ài)。

老師的言傳身教，像春雨潤物細無(wú)聲。 老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

老師是一片綠葉，樂(lè )于默默奉獻。 綠葉的綠色象征著(zhù)老師青春常在。

當我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠忘不了綠葉的恩情。 老師像大樹(shù)，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會(huì )造福。

老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。 老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。

小樹(shù)長(cháng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。 是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨， 老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好。

5.有關(guān)教師節的詩(shī)句和名言

教師是人類(lèi)靈魂的工程師--------斯大林 捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。---------陶行知 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范----------布魯納 假定美德既知識，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的--------蘇格拉底 教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人-------佚名 教師要以父母般的感情對待學(xué)生--------昆體良 使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。----------愛(ài)因斯坦

一日為師，終生為父

仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語(yǔ)·子罕》 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

6.教師節祝福語(yǔ)和古詩(shī)

綠意盎然，那是您無(wú)窮的活力；白云悠悠，那是您圣潔的心靈；浪花朵朵，那是您淵博的知識。老師，教師節，祝愿您永遠年輕！

夢(mèng)想展翅高飛，銘記您的教誨，前路不再迷茫，勇敢不再躲藏，未來(lái)我會(huì )奮力向前闖！祝老師節日快樂(lè )，學(xué)生一定會(huì )加油！

不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的人群，變化的空間，變化的容顏，變化的語(yǔ)言，不變的是我對你的思念之情！老師，節日快樂(lè )！

親愛(ài)的老師，您智慧的思想照亮我前行路，您悉心的教導溫暖我成長(cháng)心，您給我力量，理想。教師節，讓我祝您幸福快樂(lè )！