愛(ài)是什么作文600字引用古詩(shī)句(愛(ài)是什么這篇作文用詩(shī)歌來(lái)表示怎么寫(xiě))

1.愛(ài)是什么這篇作文用詩(shī)歌來(lái)表示怎么寫(xiě)

時(shí)候起，我便在“呀呀”聲中朗讀著(zhù)古詩(shī)，雖然不怎么明白意思，但卻絲毫不減少那是我對詩(shī)歌的熱愛(ài)與向往，于是，一首首的古詩(shī)就裝進(jìn)了我的小腦瓜：“鵝鵝鵝·····”“一去二三里·····”“床前明月光······”.

可

是我雖然學(xué)到了不少的古詩(shī)，會(huì )背也會(huì )默寫(xiě).但我對大多數的詩(shī)還是不大明白.有些“山重水復疑無(wú)路”的困惑.為什么鵝是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，又為什

么“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”為什么“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”又為什么“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”.我的小腦瓜里對古詩(shī)有著(zhù)無(wú)數的問(wèn)號？真是

“不識廬山真面目，只緣身在此山中”啊.

后來(lái)，在老師的殷勤教導下，還有爸爸媽媽的解釋下，我也對詩(shī)歌也算是“略懂略懂”，他們告訴我跟詩(shī)有關(guān)的

知識和故事，我一步步理解了古詩(shī)的意思，比如那次，正在看電視的媽媽就大聲叫我“寶貝，快來(lái)看鵝啊！”我跑來(lái)一看，哦，鵝原來(lái)就是這樣的，長(cháng)長(cháng)地脖子，白

白的羽毛，紅紅的腳掌，我一下子就明白了那首詩(shī)的意思了.還有我在電視上看到農民伯伯在田里辛苦勞動(dòng)，媽媽說(shuō)一年才能收獲一次麥子，我才真正明白”誰(shuí)知盤(pán)

中餐，粒粒皆辛苦”·····就這樣我明白了很多詩(shī)的意思.我雖說(shuō)不是儒家的大文豪，但對“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.”的無(wú)奈；“物是人非事事休，欲

語(yǔ)淚先流.”的惆悵；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海.”的豪邁還是稍有感觸的.

每當在學(xué)習詩(shī)歌時(shí)，那詩(shī)人用那為數不多的字創(chuàng )造出的意境總讓我遐想不已，在冥冥之中與詩(shī)人同喜、同憂(yōu)、同悲.并且迸發(fā)著(zhù)一種從心底發(fā)出的創(chuàng )作欲望.所以從那時(shí)起，我已經(jīng)明白，詩(shī)歌在我心中已經(jīng)占據了一席之地.

2.我身邊的愛(ài)作文六百字開(kāi)頭是詩(shī)句帶小標題

有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛(ài)。它無(wú)聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心房；它如一絲春風(fēng)，安撫人們的悲傷；它如一滴露水，滋潤人們的心田。

溫暖--家

“乖乖，做作業(yè)累了吧，來(lái)，把可可奶喝了，把點(diǎn)心吃了，休息一會(huì )兒再做吧！別累壞身子。要臨近考試了，身體不好可不行啊！”我放下手中的作業(yè)，揉了揉蓬松的眼睛，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，接過(guò)媽媽給我的可可奶和點(diǎn)心，又開(kāi)始復習。要臨近期末考試了，我們都在夜以繼日的抓緊復習，想考個(gè)好分數。

“趁熱吃了吧！”媽媽又開(kāi)始催促了。我不再推遲，喝一口可可奶，吃一口點(diǎn)心，媽媽在一旁滿(mǎn)足的看著(zhù)。看見(jiàn)我吃完了，才微笑地收好殘局走出去。

看著(zhù)媽媽恍惚的身影，我心里一陣暖意與愧疚。想起平日對媽媽的冷漠，想起以往對媽媽的沖撞，再對比媽媽對我無(wú)微不至的愛(ài)，心里陣陣酸楚和隱痛。

這時(shí)，窗外下起了小雨，一股寒意襲來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，身上起了雞皮疙瘩，我仍然繼續復習。為了考個(gè)好分數，這點(diǎn)兒冷也不礙什么。“甭冷著(zhù)了，小心感冒。”媽媽拿了一件衣服走過(guò)來(lái)，披在我身上。

雨仍在下，可我一點(diǎn)兒也不冷。

溫馨—同學(xué)

“嗯，這個(gè)題是這么做的……”“哈哈哈哈……我還有個(gè)笑話(huà)……”教室里傳來(lái)同學(xué)們的朗朗笑聲。我們這個(gè)團體和諧、快樂(lè )，大家都和睦相處，真誠待人。

咦，大家怎么都圍在操場(chǎng)中間呢？我也湊了個(gè)熱鬧。呀，是同學(xué)的腳擦傷了。鮮血如泉涌，那同學(xué)緊咬牙關(guān)，強忍住淚水。女生有的掏出紙巾，有的詢(xún)問(wèn)傷勢，有的報告老師。男生有的扶起那同學(xué)，有的架起那同學(xué)去醫務(wù)室，有的想背起那同學(xué)。好不熱鬧。

看到這個(gè)場(chǎng)面，我就回想起那個(gè)溫馨的時(shí)光。

那時(shí)正在流行甲型HIN1流感，班上很多同學(xué)因病請假。好不容易流感完了，身虛體弱的我卻不幸感染了。在病床上無(wú)聊的我拖了幾天課，真想老師的講解，真想同學(xué)的笑聲，真想班里的課桌和黑板。

那天，劉睿婷、高旭奇、吳喬木來(lái)病房看我，他們給我講笑話(huà)，講學(xué)校發(fā)生的趣事，輔導我做作業(yè)，給我繪聲繪色地講課文，把上課時(shí)做的筆記抄在我的書(shū)上。我露出了這幾天難得的笑容。

出院后，我回到了盼望已久的校園。同學(xué)們見(jiàn)我回來(lái)了，喜出望外，把我圍了個(gè)水泄不通，七嘴八舌地說(shuō)這說(shuō)那。我微笑地注視著(zhù)他們，那些熟悉的臉龐永遠刻在我心上，那么親切和溫馨。

溫情—人間

大雨不停的下，水有一厘米深了。

天烏蒙蒙的，天與地之間像拉了一塊雨簾，你看不見(jiàn)我，我看不見(jiàn)你。模糊的身影在不停的蠕動(dòng)著(zhù)。我在這清冷、無(wú)助的空曠街道上走走停停。

四周無(wú)避雨之處，我只穿了一件單薄的衣服，寒風(fēng)刺骨，我冷得直哆嗦。“啊嚏！”我打了一個(gè)大大的噴嚏。糟了，我被淋感冒了！

“小姑娘，上完補習班在外面冷感冒啦？”一把大傘為我遮住了風(fēng)雨。我回頭一看，是個(gè)拎著(zhù)菜籃子的中年婦女。“嗯……”我支吾著(zhù)回答。雖然阿姨的目光慈祥，沒(méi)有惡意，但我還是內心防備著(zhù)，生怕透露出一點(diǎn)兒信息。

“冷吧？把這衣服穿上。”阿姨從籃子最下面拿出了一件大衣，遞給我。我猶豫了一會(huì )兒，但還是接了過(guò)去。大衣有棉花，所以暖暖的。我全身上下暖和起來(lái)。“你家在哪兒？”阿姨問(wèn)道。“前邊右面那條小巷，再往左拐，向前再走一點(diǎn)兒就到了。”“你住在C區吧！我也住在那個(gè)小區，在A(yíng)區。”

阿姨一路上一邊給我剝水果，一邊問(wèn)寒問(wèn)暖。像對待自己的孩子一樣對我。我心里一陣愧疚，想到對阿姨的懷疑，真有點(diǎn)兒對不起她呢！

到家了，阿姨目送我上樓，我感激的擺擺手，可是阿姨早就走了。

愛(ài)就在身邊，它可能是一個(gè)無(wú)言的舉動(dòng)，也可能是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，只要用心體會(huì )，你總會(huì )感受到的。

3.以愛(ài)是什么為題的作文600字

愛(ài)是世界上最純潔，最溫暖的。愛(ài)是無(wú)私的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)。親情、友情也會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和歡笑。有一首歌中的一句歌詞，我還記得：愛(ài)是一道光，如此美妙。對，愛(ài)是一道光芒，是世界上最美麗的東西，它時(shí)刻的照亮著(zhù)我們所有人。鼓勵我們前進(jìn)，永不會(huì )滅。

我們應該好好去珍惜身邊金錢(qián)所買(mǎi)不到的，無(wú)價(jià)的愛(ài)。

愛(ài)是完美的，也是無(wú)暇的，愛(ài)給我們幸福，給我們溫暖。

我們應該把愛(ài)也傳遞給別人，也讓別人感受到愛(ài)的幸福和溫暖。當一個(gè)人需要關(guān)懷，需要別人身處援助之手的時(shí)候，卻沒(méi)有人理睬他，他該是多么痛苦？我們要知道，愛(ài)，到底是什么？其實(shí)，愛(ài)，很簡(jiǎn)單，愛(ài)就是分享。

當有人需要你的幫助時(shí)，你伸出援助之手，去幫助他，這就是對陌生人的一份愛(ài)。當你在你的職業(yè)上專(zhuān)心致志的工作時(shí)，這就是你對你的職業(yè)的一份愛(ài)。當你把一個(gè)垃圾扔進(jìn)垃圾桶，或撿起一張紙、一個(gè)垃圾，扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，這就是你對環(huán)境、對我們生活的家園的愛(ài)。當你的家人回到家，又渴又累的時(shí)候，你端上一杯水，幫他或她捶捶背，這就是你對家人的一份愛(ài)。當你在大街上遇到流浪貓、流浪狗時(shí)，不是避開(kāi)它們，而是給它們食物，或收養它們的時(shí)候，這就是你對流浪的動(dòng)物的一份愛(ài)。就算是你的父母回到家，你端上一杯熱水，這同樣也是一份愛(ài)，一份你對你的父母的愛(ài)！

愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，在現實(shí)社會(huì )中無(wú)處不在，就看你有沒(méi)有去發(fā)現它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。“贈人玫瑰，手留余香。”

愛(ài)，不只是別人給予你的，而真正的愛(ài)，是你的付出，也是你給予他人的。

4.我身邊的愛(ài)作文六百字開(kāi)頭是詩(shī)句帶小標題

她準時(shí)把兒子送到考試地點(diǎn)，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)兒子走進(jìn)考場(chǎng)。兒子轉過(guò)身，沖她笑了，她也笑了。她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，布滿(mǎn)了蒼老的皺紋，凝上了一個(gè)僵硬的微笑。她在心中自語(yǔ)：“不知道兒子能否正常發(fā)揮，考上他滿(mǎn)意的學(xué)校？”

鈴聲響了，她定格在校門(mén)口，瘦弱而堅定。

8時(shí)40分

太陽(yáng)射出道道光芒，無(wú)情地炙烤著(zhù)大地。像眾多家長(cháng)一樣，她雙眉緊鎖，表情凝重。在那里許久沒(méi)動(dòng)，一顆，兩顆，三顆……汗珠從她的額頭流到面頰，從面頰又滑到下巴。汗水像是開(kāi)了閘門(mén)的水壩，源源不斷地流淌下來(lái)。滴在地上的，瞬間就蒸發(fā)了。

9時(shí)

考場(chǎng)內傳出消息——“有學(xué)生作弊”！她的眉頭皺了一下，心“咚咚”地跳個(gè)不停，被汗水浸透的襯衫隨著(zhù)心臟的搏動(dòng)而抖動(dòng)著(zhù)。“千萬(wàn)不要是我兒子。”“我相信他”。

9時(shí)30分

校門(mén)旁的家長(cháng)都坐到樹(shù)下去了，而唯一不變的，是她釘子似的身影，她站在那里。臉上寫(xiě)著(zhù)憂(yōu)慮，眼神流露著(zhù)擔心。她張開(kāi)嘴，用舌頭潤濕了一下干裂的唇。

9時(shí)45分。

她自忖道：“兒子快考完了吧？”終于，她挪動(dòng)了腳步，走到附近的一家小賣(mài)店前，摸遍了全身，才找出幾張已被汗水浸濕了的紙幣，換回了兒子平時(shí)最?lèi)?ài)喝的可樂(lè )。她又回到校門(mén)旁，站住了。把手放在胸前，雙手握著(zhù)可樂(lè )，用自己的身影擋住陽(yáng)光，不讓它烘烤冰涼的可樂(lè )。

10點(diǎn)

考場(chǎng)內，兒子對著(zhù)打開(kāi)的試卷茫然——“母愛(ài)”，他不知道該寫(xiě)些什么，拿起筆又放下，思緒在飄揚……

他蹣跚學(xué)步，母親沒(méi)有攙扶，而是忙著(zhù)上班掙錢(qián)。

他上小學(xué)，母親不陪讀，忙著(zhù)兼職多收入。

他上中學(xué)，母親把他推到學(xué)校住，自己忙著(zhù)去上培訓班。

不止一次，他悄問(wèn)蒼天：在這個(gè)世界上，還有人愛(ài)他嗎？父親早早拋他而去，母親天天忙著(zhù)掙錢(qián)。他孤獨，他苦惱。“母愛(ài)”？他覺(jué)得對他來(lái)說(shuō)是奢侈。他側過(guò)頭來(lái)，朝窗外望去，盼望得到一絲靈感，完成作文。無(wú)意間瞥見(jiàn)了一個(gè)身影，一個(gè)釘子般一動(dòng)不動(dòng)，焦急的身影。

兒子的心仿佛被什么震動(dòng)了一下，望著(zhù)母親瘦弱的身軀，有一股暖流涌了上來(lái)，

漫布全身，一幕幕猶如電影一般放映開(kāi)來(lái)……

母親自己穿著(zhù)舊衣褲，卻給他買(mǎi)新的。

母親自己吃素菜，卻給他買(mǎi)精肉。

母親自己偷著(zhù)哭，卻給他笑臉……

母親有苦衷，母親有無(wú)奈，可給兒子的愛(ài)卻只多不少。

他拿起筆，工整地寫(xiě)下：“用簡(jiǎn)單而干凈的目光去凝視，你會(huì )發(fā)現平時(shí)忽視了那份深沉的愛(ài)的存在，從現在開(kāi)始凝視身邊愛(ài)你的人，那份愛(ài)正彌散開(kāi)來(lái)……”

5.愛(ài)的保質(zhì)期作文600字帶詩(shī)句

每種物品都有它的保質(zhì)期。對于愛(ài)來(lái)說(shuō)，它的保質(zhì)期是永恒。

商店街的食品專(zhuān)柜前，常有人說(shuō)，先看看保質(zhì)期再買(mǎi)。但有一次的對話(huà)卻很特別。小女孩舉起手中的棒棒糖笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)职郑@有沒(méi)過(guò)期啊，我想吃！”只見(jiàn)兩位中年人，笑道說(shuō)：“沒(méi)呢，寶貝。它的保質(zhì)期還有2天呢！”聽(tīng)罷，小女孩笑了，開(kāi)心的吃了起來(lái)，但小女孩嘴角的一絲笑容很快消失了，稚氣的臉上掛上了一絲嚴肅，她回頭望了望身后的父母，歪起頭問(wèn)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈儛?ài)我嗎？”“當然啦，我的小寶貝！”“那……那，保質(zhì)期是多久？”這一問(wèn)，中年人的臉上去掉了微笑，他們思索了許久，仍舊沒(méi)有答復；慢慢的小女孩不耐煩了，她生氣了，撅著(zhù)小嘴，不理睬父母，見(jiàn)此，父母說(shuō)出了自個(gè)兒的答案：“人生變化無(wú)常，不知何時(shí)，我們就將離開(kāi)你，當離開(kāi)后，也許就是分離一輩子，無(wú)論如何，上帝給了每人一根生命之燭，我要為誰(shuí)燃燒由我說(shuō)了算，今生我們會(huì )為你而燃，下輩子也會(huì )，那就是永恒，所以呢，爸爸媽媽會(huì )愛(ài)你一輩子的，寶貝，別胡思亂想了。”

小女孩不懂，但她還是笑了，天真的笑了。

兩位中年人，看著(zhù)她，似乎在說(shuō)：“即使要分開(kāi)，也永遠不會(huì )忘記……那陽(yáng)光般的笑容！”

6.我愛(ài)古詩(shī)作文600字

從我讀書(shū)以來(lái)，我們從小學(xué)到現在學(xué)過(guò)不計其數的古詩(shī)，但是我最喜歡的一首詩(shī)是孟郊的《游子吟》。

以為他體現了一位慈愛(ài)，樸素，偉大的母親對孩子的無(wú)限的愛(ài)。 當今的生活已經(jīng)不像以前那樣貧困了，而現在的孩子也無(wú)法體會(huì )到母親對孩子們的愛(ài)，但作為母親的她們仍然默默關(guān)心，愛(ài)護自己的孩子. 例如南京發(fā)生的7.31空難，在清理現場(chǎng)時(shí)，人們發(fā)現有位叫貢紅梅年輕的媽媽雙手抱著(zhù)一個(gè)九個(gè)月的嬰兒，在二十多個(gè)幸存著(zhù)中，嬰兒傷勢最輕。

“當年唐山大地震，人們在清理時(shí)，發(fā)現一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒。” 讀這樣的問(wèn)字，我的心為之震撼。

在危險關(guān)頭，母親唯一的念頭就是保護自己的孩子，連熱血和生命都能獻出她還有什么值得保留的呢！在著(zhù)蒙受這偉大的母愛(ài)的感化后，我禁不住想問(wèn)問(wèn)世人，我們都想歸回報母親嗎？ 不望養育之恩，感恩圖報，著(zhù)才是合天理順人情的，可與之相反，我從報子上看到： 新聞一：某男在城市發(fā)達起來(lái)，拒絕承擔贍養母親的責任，理由是他放棄了農村老屋的繼承權。也不知道這樣的人可曾記得，母親撫養兒子也這樣討價(jià)還價(jià)嗎？如果你什么都忘記了，那你是否還記得著(zhù)包裹骯臟靈魂的血肉之軀呀！ 新聞二：某地農村出現一種景觀(guān)，大房側建小房，多是為老年父母提供居住的“方便”，不言自明，那大房已為其兒女提前占有了，不知道這些兒女是否深究過(guò)，父母歷盡艱辛，將你們養大成人，到現在年老力衰，除了這用汗水換來(lái)的房屋，還有沒(méi)有別的什么可以榨取呀！新聞三：某留學(xué)生成后不愿回國而滯留他鄉，因為祖國明有西方富有，我想問(wèn)問(wèn)這樣的人，你吃過(guò)西方富人的乳汁嗎？難道你心中就沒(méi)有一點(diǎn)對艱辛而堅定的母親的記憶嗎？就沒(méi)有一點(diǎn)黃河長(cháng)城的印象嗎？ 當今，確有一些人缺少起碼的良知，小側不承擔贍養責任，大側數典望祖，他們放縱了人欲的膨脹而遠離了人生的真諦。

但是這樣的人畢竟為眾人所不齒孝順父母，熱愛(ài)祖國的傳統美得仍在中華民族的謳歌中發(fā)揚光大。我也在報上見(jiàn)到一篇題為《回報母親》的短論，讓孩子們從小做起，從我做起，給母親以關(guān)愛(ài)我覺(jué)得這是非常不要的，這是“愛(ài)”的基礎工程。

試想，如果一個(gè)人連自己的母親都不愛(ài)，那他 還能愛(ài)人民祖國嗎？高尚的道德情操和執著(zhù)的社會(huì )自然感是以“愛(ài)”開(kāi)始的，“愛(ài)”永遠是“我----母親-----祖國 ”之間 揮不去，剪不斷的精神紐帶。“鴉反哺羊跪乳”。

讓我們在享受母愛(ài)的溫暖中，學(xué)會(huì )回報母親，扶平母親心靈的創(chuàng )傷。莎士比亞有句名言：“被摧毀的愛(ài)一旦重新修好，就比原來(lái)更雄偉，更美，更頑強。

7.求詩(shī)句

愛(ài)是什么？

愛(ài)是包容而不是放縱，

愛(ài)是關(guān)懷而不是寵愛(ài)，

愛(ài)是相互交融而不是單相思，

愛(ài)是百味而不全是甜蜜……

愛(ài)是相愛(ài)的人彼此心靈的相互契合，

愛(ài)是為了讓對方生活得更好而默默奉獻，

愛(ài)是在能愛(ài)的時(shí)候，懂得珍惜，

愛(ài)是在無(wú)法愛(ài)的時(shí)候，懂得放手，

愛(ài)是一種從內心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng)， 只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。 那樣平實(shí)那樣堅定~~

愛(ài)是春天的雨，被愛(ài)情滋潤過(guò)的地方總是顯得生機勃發(fā)，每一叢雜草都嬌艷欲滴，每一棵樹(shù)苗都婷婷玉立。

愛(ài)是秋天的風(fēng)，當愛(ài)情走了的時(shí)候，就象風(fēng)沙吹過(guò)原野，到處一片枯黃，留下的只有蕭瑟和慘淡，還有滿(mǎn)目的蒼涼。

愛(ài)是飄著(zhù)的云，總是飄浮不定，來(lái)去自由，變幻莫測，一會(huì )將天空裝扮得絢麗多姿、晴空萬(wàn)里，一會(huì )又烏云壓城、風(fēng)雨滿(mǎn)樓。

愛(ài)是醇釀的酒，盛在瓶子里的時(shí)候，晶瑩剔透，流光溢彩，讓人心儀。倒在杯子里的時(shí)候，味香色醇，光彩照人，讓人心動(dòng)。喝進(jìn)口里的時(shí)候，酒掩去了一切虛幻的光彩，留下的是澀澀的真實(shí)。

愛(ài)是行走的船，船上承載的是每個(gè)乘客的生命和幸福。水能載舟，亦能覆舟。船動(dòng)的時(shí)候江水也動(dòng)，江水動(dòng)的時(shí)候，船卻不一定動(dòng)。

愛(ài)是男人和女人互相理解，互相尊重，互相攙扶，互相關(guān)愛(ài)，互相取長(cháng)補短、安慰體貼。

希望能幫到您！~~O（∩_∩）O

8.《愛(ài)是

愛(ài)是無(wú)形的

隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，轉眼我就成長(cháng)為一個(gè)充滿(mǎn)活力，桀驁不馴的小伙子。成長(cháng)的過(guò)程中，使我不禁想問(wèn)：“愛(ài)是什么？”

一次，在餐桌上，我問(wèn)了媽媽這個(gè)問(wèn)題。媽媽沉默了片刻，什么都不說(shuō)，只給我講了一個(gè)真實(shí)的故事。

有一個(gè)八歲的小男孩，他有一個(gè)五歲的妹妹，妹妹身體一直不是很好，小男孩十分疼愛(ài)他的妹妹，什么事都讓著(zhù)她。可是小女孩突然生了一場(chǎng)大病，被專(zhuān)家確診為地中海貧血，一種十分罕見(jiàn)的疾病，治愈機率幾乎為零。病魔死死地纏繞在她的身上，無(wú)法掙脫，并隨時(shí)放出死亡的訊號。一個(gè)脆小的生命即將面臨死亡，可她的童年才剛剛揭幕啊！

無(wú)助的父母只得帶著(zhù)孩子四處拜訪(fǎng)名醫，但專(zhuān)家都不約而同地判了女孩子的“死刑”。殘酷的現實(shí)使父母痛苦不堪。每次面對女孩子那雙疑惑的眼睛，他們只能含著(zhù)淚，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，別擔心。”

小男孩知道后，流下了痛苦的淚水。弱小的他根本沒(méi)有絲毫的力量去挽救妹妹的生命，這他比誰(shuí)都明白。但他沒(méi)有因此放棄，他決定去撿易拉罐賺錢(qián)，因為在他眼里只有這種方式賺錢(qián)最快。他起早摸黑，除了寫(xiě)作業(yè)之外，其余一切時(shí)間都是與易拉罐渡過(guò)，僅管同學(xué)們都嘲笑他，路人們都譏諷他，他從沒(méi)有停止過(guò)，為了妹妹，他什么苦都能吃。而賺來(lái)的錢(qián)，卻全部給妹妹買(mǎi)了她最?lèi)?ài)吃的香蕉、最?lèi)?ài)玩的玩具。由于家里所有的錢(qián)都給了妹妹治病，小男孩輟學(xué)了。

一次偶然的機會(huì )，小男孩無(wú)意間聽(tīng)到了大人們的談話(huà)。

“你們不要再這么執著(zhù)下去，你們女兒的病是治不好的。想想你們的兒子，這么懂事的孩子，不能讓他輟學(xué)啊！”一位知情人對小男孩的父母勸道。

那人的話(huà)結束后，一片寂靜，小男孩再也沒(méi)聽(tīng)到一句話(huà)，只有父母的抽泣聲，他突然從角落中走了出來(lái)，來(lái)到了父母面前。

“把我賣(mài)掉吧，拿錢(qián)給妹妹治病。”小男孩近乎乞求的說(shuō)道。

簡(jiǎn)單而深刻的話(huà)語(yǔ)，深深地刺痛著(zhù)小男孩父母的心。這句男孩反復思索過(guò)的話(huà)語(yǔ)，這突如其來(lái)的話(huà)語(yǔ)，是愛(ài)的樂(lè )音。小男孩的父母抱著(zhù)小男孩痛哭，無(wú)聲無(wú)淚地痛哭。

而就在這不久之后，小女孩隨著(zhù)父母去異地看病。在火車(chē)上，喧鬧聲中，小女孩拉住父母，嚴肅地看著(zhù)他們。

“你們把我從火車(chē)上扔下去吧！我的病治不好了，拿錢(qián)給哥哥去讀書(shū)吧！”又是一句如此簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，父母心中又是一陣莫名的痛。

我聽(tīng)完后，心中的那份惆悵，那份傷感，那么感動(dòng)，那份欽佩，無(wú)法言語(yǔ)。是的，無(wú)法言語(yǔ)，任何的修飾就是在褻讀這份偉大的愛(ài)。

突然間，我才發(fā)現，媽媽早是生活中無(wú)數次地向我詮釋著(zhù)愛(ài)的真諦，只是我缺少對愛(ài)的發(fā)現，對愛(ài)的感悟，對愛(ài)的摸索。

愛(ài)其實(shí)就像空氣，它是一種氣體，擴散地世界的任何一個(gè)角落。雖然它是無(wú)形的，但它卻時(shí)刻伴隨著(zhù)我們。

那么，就讓我們盡情地呼吸，貪婪的呼吸，讓愛(ài)溶入體內所有的細胞，成為我們機體不可缺少的一部分。

9.求篇作文“愛(ài)是——”半命題

愛(ài)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。只要我們熱愛(ài)生活，就會(huì )發(fā)現世界充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光般的愛(ài)。母愛(ài)、友愛(ài)、師愛(ài)……我們每一個(gè)人都徜徉在愛(ài)的海洋中，幸福快樂(lè )地成長(cháng)。

在寒冬里，母親端來(lái)的一碗熱湯面，則猶如一縷陽(yáng)光浸滿(mǎn)你的心靈；在沮喪時(shí)，朋友一個(gè)甜甜的微笑，則仿佛一束陽(yáng)光，溫暖了你那涼透的心；在失意時(shí)，師長(cháng)的一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，則好像陽(yáng)光一般，讓你感到無(wú)比地幸福。

陽(yáng)光是愛(ài)，愛(ài)是陽(yáng)光。

母愛(ài)是陽(yáng)光

同學(xué)之間總流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“為了青春美，凍死不后悔！”雖然知道這樣做十分不理智，可也忍不住會(huì )這樣做。

還記得那是個(gè)滴水成冰的日子，我穿上那件漂亮的薄絨線(xiàn)衫。可媽媽卻讓我換上那件又肥又土的厚毛衣。我沒(méi)聽(tīng)她的話(huà)，而且還跟媽媽頂撞了幾句，媽媽當時(shí)非常生氣：“不穿算了”！可剛一出家門(mén)，我就感受到了那種刺骨的感覺(jué)，冷得我直哆嗦。可因為要面子，我硬不愿回去穿衣服，堅持著(zhù)往學(xué)校走。真是“死要面子，活受罪”啊！

“娟娟……”，我突然聽(tīng)到有人在叫我，回頭一看，是媽媽正拿著(zhù)一件大衣向我跑來(lái)……眼前的這一幕

10.愛(ài)是

愛(ài)是無(wú)私的 有一種愛(ài)，它可以使春天永駐；它是照亮你航程的燈火，是前進(jìn)的坐標，是生活的避風(fēng)港，是你迷失自己時(shí)重新喚醒你心靈的春風(fēng)。

今天有人要來(lái)學(xué)校檢查衛生，學(xué)校安排我們班去掃地，走到清潔區一看，唉！那么多垃圾，誰(shuí)心里都有數，一定夠得掃了，不過(guò)也不管了，我不下地獄誰(shuí)下地獄？便埋頭苦干起來(lái)。 天已漸漸黑了下來(lái)，還下著(zhù)毛毛細雨，可還有很多還沒(méi)清掃。

這時(shí)才突然想起還沒(méi)有通知爸爸媽媽?zhuān)谑呛裰?zhù)臉皮向老師借來(lái)了手機撥了爸爸的號：“嘟——嘟——”沒(méi)人接，我十分生氣，于是又向家里撥：“嘟——嘟——喂？——喂！媽媽?zhuān)裉煳以趯W(xué)校里掃地，可能要晚一點(diǎn)才回家，掛了啊。嘟——”放心啦！又工作了一會(huì )兒，終于可以回家了。

在樓下，我發(fā)現媽媽一直在窗內看著(zhù)我，我便匆忙跑上樓去，爸爸不在，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职帜兀俊眿寢屇闷鹆穗娫?huà)說(shuō)：“你爸爸找你去了，他又沒(méi)帶傘，現在雨下得這么大，先讓我打一個(gè)電話(huà)。“嘟——嘟——“沒(méi)人接。

“嘟——嘟——”還是沒(méi)人接。“嘟——嘟——”依舊沒(méi)有人接。

我的心一下子懸了起來(lái)，心想爸爸會(huì )了會(huì )有什么事。“接通啦！”媽媽興奮的說(shuō)：“喂，你快回來(lái)了，女兒已經(jīng)回家了，快點(diǎn)吧！——什么？回家了，那我馬上回來(lái)了。

嘟——”懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)他的衣服全都濕透了，褲子上還全是泥巴，鞋里灌滿(mǎn)了水，頭發(fā)上的水珠一滴一滴的往下落，臉頰已被雨水洗得蒼白，還不停的大口大口的喘氣，不斷的打著(zhù)噴嚏，看見(jiàn)爸爸這個(gè)樣子，一陣酸意涌上心頭。

有人說(shuō)過(guò)：就算是經(jīng)歷了再大的挫折，你都不要悲傷，因為你還有一個(gè)家，還有愛(ài)你，疼你的父母，他們的鎖是從來(lái)不會(huì )把兒女關(guān)在外面的。 我發(fā)現我錯了，我會(huì )因為爸爸沒(méi)接一個(gè)電話(huà)而生氣，因為自己忙而不向媽媽說(shuō)清楚事因，因為高興在路上玩而忘了在家里焦急等待我的父母。

是我還不夠愛(ài)他們嗎？不是的，是我不懂要怎么樣去愛(ài)。我應該早一點(diǎn)向家里打電話(huà)，耐心的向媽媽說(shuō)清楚事因，掃完地后馬上回家。

爸爸您可知道，您來(lái)去學(xué)校的腳印，是您愛(ài)女兒的證據，您因著(zhù)急而忘接的電話(huà)鈴，是一首愛(ài)的贊歌！媽媽您可知道，那桌上放涼的飯菜，都是愛(ài)的結晶，你窗里的身影，永遠都是女兒可以依靠的地方！爸爸媽媽你們要知道，你們對女兒的信任、諒解，是這冬天里溫暖女兒心扉的一把火！ 這種無(wú)私的愛(ài)，它可以讓石頭掉淚；可以讓樹(shù)木長(cháng)青；擁有這種愛(ài)，我無(wú)怨無(wú)悔！它是用心譜出的曲，用情寫(xiě)出的詞，用愛(ài)唱出的歌。