怎么做有古詩(shī)句的手抄報(bào)大全集(怎樣做詩(shī)詞手抄報(bào)圖)
1.怎樣做詩(shī)詞手抄報(bào)圖
辦手抄報(bào)分為圖片和文字兩方面，以下是關(guān)于文字方面的幾點(diǎn)。
一、抓住課堂40分鐘
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。能夠?qū)W到多少，領(lǐng)悟多少，關(guān)鍵取決于自己的聽(tīng)課狀態(tài)。因此，課堂上不能忽略課堂上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能吸收并消化新授的知識(shí)。如果擔(dān)心不能做到，那我告訴你一個(gè)小訣竅：準(zhǔn)備一個(gè)名叫“上課走神記錄本”的小冊(cè)子，當(dāng)你在上課時(shí)走神，按照日期，課程，走神內(nèi)容，時(shí)間記錄下來(lái)。如 2009年1月3日——數(shù)學(xué)課——足球賽——5分鐘。當(dāng)一天的課堂結(jié)束后回家時(shí)，請(qǐng)一家人和和氣氣地坐在一起，一起探討分析走神的原因，并告訴自己以后不要再走神了。漸漸地，本上的內(nèi)容就會(huì)越來(lái)越少，上課就能認(rèn)真聽(tīng)講啦！
二、充分利用課余時(shí)間
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“人的差異產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間?！蹦芊癜褜W(xué)習(xí)搞好，關(guān)鍵在于你是怎么樣利用課余時(shí)間的。只有把別人不用或少用的時(shí)間撿起來(lái)，依然專(zhuān)心學(xué)習(xí)，勤奮努力，才有可能讓學(xué)習(xí)更上一層樓?？刹捎霉膭?lì)等方法讓孩子利用課余時(shí)間。但注意要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，該玩兒還得玩兒。
三、記憶力很重要
知識(shí)不僅要學(xué)，更要會(huì)用。而用知識(shí)更離不開(kāi)記。對(duì)于不同的學(xué)科需要用不同的方法來(lái)記憶。其中語(yǔ)文、英語(yǔ)等科目需要大量的記憶和積累。如果學(xué)完一樣?xùn)|西，不記憶的話(huà)，那么東西會(huì)漸漸消失。由此向您提供幾點(diǎn)記憶的方法：
1.首先要了解并掌握自己的記憶規(guī)律。人與人之間不一樣。有的孩子適合于早上剛起來(lái)記憶，而有的孩子適合于晚上記憶。一旦時(shí)間打亂，記憶效率就會(huì)事倍功半，達(dá)不到效果。
2.記憶有妙招。如果只憑死記硬背，不僅枯燥乏味，而且容易忘。那么除了傳統(tǒng)的記憶方法“分段背”，還有想象記憶法、巧妙分段記憶法等等。比如說(shuō)英語(yǔ)單詞eye（眼睛），如果用想象記憶法，記成一個(gè)眼睛、一個(gè)鼻子、一個(gè)眼睛，那么一輩子也忘不了。再比如說(shuō)英語(yǔ)單詞together（一起），如果按傳統(tǒng)的分段記憶法，那么就應(yīng)該這樣記to—ge—ther；可如果按照巧妙分段記憶法，那么可以這樣記 to（去）—get（找）—her[她（賓格]，然后再這樣記：一個(gè)男的去找一個(gè)女的（去找她），然后兩人就[在一起]這樣就好記多了！
至于圖片方面，樓主大可以自己設(shè)計(jì)，我建議您在每個(gè)板塊下面畫(huà)幾朵紫藤花，再畫(huà)一些可愛(ài)的動(dòng)物，顏色要用彩色鉛筆涂哦。
2.古詩(shī)手抄報(bào)怎么做
1找一首你喜歡的詩(shī)作，認(rèn)真抄上去2介紹作者生平和時(shí)代背景，做到知人論事3用文學(xué)化的語(yǔ)言描述詩(shī)句4添加一些古今名家的評(píng)價(jià)5寫(xiě)上你對(duì)這首世的感悟6可以的話(huà)加上一些復(fù)古的邊框花紋7可以的話(huà)貼上與當(dāng)時(shí)時(shí)代相適宜的圖/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&pv=&word=%CA%D6%B3%AD%B1%A8&z=0點(diǎn)擊這一頁(yè)，可以模仿里面的樣式，加一首古詩(shī)，畫(huà)上有關(guān)的情節(jié)，再寫(xiě)上他的作者，詩(shī)的意思，作者的思想感情。
多寫(xiě)幾篇，一張很好的手抄報(bào)就出來(lái)了。
3.怎樣做《古詩(shī)手抄報(bào)》
手抄報(bào)是模仿報(bào)紙的，單面的，用鋼筆書(shū)寫(xiě)的，可傳閱、也可張貼的小報(bào)。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和黑板報(bào)一樣，手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。
一、手抄報(bào)的總體構(gòu)思
如何使一張手抄報(bào)在有限的空間內(nèi)，既容納一定的知識(shí)內(nèi)容，版面設(shè)計(jì)又精彩美觀呢？這不單純是技巧問(wèn)題，對(duì)編者來(lái)說(shuō)，組稿、編輯、排版、插圖、書(shū)寫(xiě)，這是一個(gè)全神貫注、腦手并用的創(chuàng)造過(guò)程，是他的文化修養(yǎng)、生活情趣、精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。這對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是發(fā)展個(gè)性才能的廣闊天地。
辦手抄報(bào)，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報(bào)，版面很有限，要辦出特色，必須在內(nèi)容上突出一個(gè)主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設(shè)計(jì)，也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。
二、手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì)
手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì)，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。
1.版面劃分
先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時(shí)，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對(duì)稱(chēng)的美。報(bào)頭要放在顯著位置。
2.塊面編排
如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調(diào)整；如不能安排下文章，就利用移引、轉(zhuǎn)版的形式等，并用字號(hào)、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區(qū)別。
3.裝飾設(shè)計(jì)
除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標(biāo)題的字體、字號(hào)、顏色及橫、豎排位置。文章內(nèi)容以橫排為主，行距大于字距，篇與篇之間適應(yīng)用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。
三、手抄報(bào)的書(shū)寫(xiě)
1.標(biāo)題的書(shū)寫(xiě)
主要或重要的文章標(biāo)題，應(yīng)用較醒目、莊重的字樣；文娛消息或次要文章，則可用輕松活潑的字體。同一期或同一版上的各篇文章標(biāo)題，也應(yīng)用不同的字體書(shū)寫(xiě)。標(biāo)題字體應(yīng)比文章內(nèi)容字體大，色彩也應(yīng)加重。標(biāo)題多用美術(shù)字，以楷書(shū)、行書(shū)、魏書(shū)、隸書(shū)見(jiàn)多。
2.正文的書(shū)寫(xiě)
字體要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯(cuò)字。
四、手抄報(bào)的裝飾美化
主要是用色彩、繪圖等藝術(shù)手段，彌補(bǔ)文字的單調(diào)，給人以生動(dòng)形象、優(yōu)美和諧的美感和啟迪。內(nèi)容包括報(bào)頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運(yùn)用等。
1.報(bào)頭
它是手抄報(bào)的標(biāo)志，由圖案或畫(huà)面和刊名組成。文字上由報(bào)頭名稱(chēng)、日期和編輯單位等組成。
2.題花
是對(duì)文章標(biāo)題或開(kāi)關(guān)的裝飾，常見(jiàn)的有底紋，帶有提示性的圖畫(huà)或圖案。
3.插圖
可以根據(jù)文章的內(nèi)容，畫(huà)一個(gè)能說(shuō)明一個(gè)情節(jié)的畫(huà)面，這種形式與文章內(nèi)容緊密聯(lián)系；還可以采用與文章內(nèi)容毫無(wú)聯(lián)系的圖案，如花鳥(niǎo)、山水等，這是純粹為了美化而作的。
4.花邊
一般不宜太多、太大、太粗，否則就會(huì)喧賓奪主。花邊可以美化版面，可以隔開(kāi)文章，便于閱讀。
5.尾花
是裝飾在文章后面的圖畫(huà)或圖案。如一篇文章抄完后，還剩有空白，可以畫(huà)一尾花，既可充實(shí)版面，又能增加美感。
6.色彩
一般宜簡(jiǎn)練、明快、淡雅，不宜過(guò)分渲染、雜亂。一般而言，正文色調(diào)宜樸素、穩(wěn)重；標(biāo)題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜，增強(qiáng)效果。
